篇一：不尊敬老师检讨书范文
尊敬的班主任老师： 此番经过面壁思过，我对于自己所犯错误有了深刻的醒悟，特此递交检讨。 回顾错误，我发现自己是多么的不应该。身为一名学生，是一个懵懂无知的后生。老师是有学识的长辈，是带领我们成长教育我们为人处世的人。老师对我们有如此厚恩，我们理所应当尊师重道。而我此次在课堂上与老师顶撞谩骂，还跟老师摔摔打打，实在是错谬之极啊。 这段时间以来，经过老师的批评，我深刻得意识到了错误。我很清楚，我的这次错误实在严重。此次错误不仅违反了学校规定，而且也伤害了老师与同学们的感情。本人自知错误很严重，自错误发生以后到现在一直在做反思，每每想起自己的冲动，内心就起懊悔不已。然而，我又十分清楚老师痛批我，也是对我有关爱，也是希望我能够及时、清楚、深刻得认识错误，尽快改正错误，以避免今后再犯。现在，我明白了老师的良苦用心，更加坚定了改正错误的决心： 在此我要向老师郑重保证：从今以后，我必须努力端正提高自己的思想品德。今后切实听从配合老师的各方面学习安排，并且切实遵守学校的各方面规范规章，绝不再出现类似不文明的错误行为了。此外，我必须从此次错误当中，充分吸取足够的经验教训，在内心深刻牢记此次错误。在今后的具体学习生活当中，不间断警醒自己，时常谨记。我必须加倍努力认识得对待今后学习。口说无凭，我要以今后的实际学习成绩来向老师与同学们表明态度，决不辜负老师对我的厚待与关怀，也请同学们监督。
篇二：不尊敬老师的检讨书
不尊敬老师的检讨书范文1 尊敬的老师 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心。 我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人！而我的态度让我现在感觉真是惭愧。竟然做出如此荒唐的行为。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们。爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。 我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！ 检讨人：您的学生 20XX年X月X日不尊敬老师的检讨书范文2 尊敬的张老师： 您好，怀着愧疚的心情向您递交这份深刻的检讨书，以此严肃深刻反省我对于你的不尊重言行。此刻，我对自己的所作所为，以及对您造成的伤害，向您表示深深的歉意。 回顾我的错误，我是多么无礼与无知。此次放学期间，我没有及时回家，在校园篮球场上逗留，观看您和其他老师打篮球。观看篮球运动原本是一种无可厚非的事情，可是我出言不逊，见到您投篮不准，从我的嘴巴里就冒出了不文明的言词，这给您造成了极大的困扰，也是对您的一种侮辱。 如今，我深深地意识到自己当时有那么的无礼，我这样的行为是如此的恶劣，给您造成了这么大的心理伤害，我倍感愧疚。 此次错误的发生，充分暴露出我个人文明礼貌素质缺失严重，我虽然已经是一名初二学生，思想上却任然非常幼稚。 现在我真诚地向您认错。
篇三：不尊重老师的检讨书
精选范文:不尊重老师的检讨书(共2篇)尊敬的领导： 今天，我怀着十二万分的愧疚以
及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学
习和生活中改过自新的决心。先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再
强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有
足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了
方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。
王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此
事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一
片苦心。 对于我不合格，所造成的严重后果如下：1、影响个人综合水平的提升，的不
合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发
展也有很大影响。2、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的
##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。3、让领导在百忙的工作
中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱
护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。4、
个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉
得十分羞愧。如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人
思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有
认识，也没有在行动上真正实行起来。2、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废
时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。3、缺乏对别人的尊重，如果我
对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。此致：非
常抱歉！
[不尊重老师的检讨书(共2篇)]篇一：骂老师后的检讨书
检讨书
尊敬的王老师：
您好，此番我对不住
您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇“检
讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！
这次犯错误后，我想
了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，给
老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞
愧。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师
同学们心中的形象。而且在同学们中间也造成了不良的影响。老师是人类灵魂的工程师，“春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一位老
师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。而我年少无知，之前根本没有用心体
王老师对我们的付出、奉献和爱护。由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，
造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了
自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，
全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自
己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是
一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破
坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。我度日如
年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老师的原谅。
对不起,老师!我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以这次的错误
作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋进，亡羊补
牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，尊敬师长，
努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸
爸我错了，我错了。在今后学校的我，[不尊重老师的检讨书(共2篇)]会以新的面貌，出现
在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规
来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更
要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可
以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有篇二：孩子,老师要的是尊重不是检讨书(高
彩云)
孩子，老师要的是尊重不是检讨书
锦郊小学：高彩云
上了几节心理健康
课后，感触最大的是课堂纪律不好调控，有时候你走进教室仿佛是空气一样，学生们该做什
么做什么，根本没有上课了的状态。更有甚者，一次在一个班上课，发现几个同学根本不看
老师，几个小脑袋聚在一起不知在底下摆弄什么，好奇心促使我一探究竟，“上课不注意听讲，
居然玩手机游戏，快把手机交给我！”我严肃地说道，孩子们见被我发现了，下意识地将手机
藏在了身后，连说：“老师，我们不玩了！”“不玩是对的，但手机必须交上来！”孩子们见我
态度坚决，十分不情愿地将手机递给了我，“老师，您下课以后，会还给我们吗？”一个小孩
小声地说道，“那得看你们的课堂表现！”这一个小插曲过后，教学继续进行。
[不尊重老师的检讨书(共2篇)] 下课铃声响了，正当我欲回办公室的时候，那两个小家伙急勿勿地跑到我跟前，“老师，我们
错了，不应该上课玩手机游戏，把手机还给我们吧！”来得正好，我正想借助此事教育教育他
们，于是，我说道：“恩，你们知道错了，很好，那你们写个检讨书保证以后上课认真学习。”
他俩见我话里有转机，转身跑了。
“老师，这是我们的
检讨书。”孩子递给我两张抽抽巴巴的不到火柴盒大小的检讨书，我眉头一皱：“你们没有本
吗？这是从哪捡来的纸呀，我不看你们写的是什么，光看这份纸，我就感觉到你们俩对我不
够尊重！??”我话没说完，他俩就不好意思地跑开了。
过了三五分钟的时
候，他们又出现在我面前了，“恩，这一次，从检讨书的纸张外观上看，你们对这件事有了新
的认识，但是，这么大一张纸，就写了一句话，‘老师我们错了，请把手机还给我们吧，以后
不玩了！’我觉得你们认识得还不够深刻，回去吧！”我有意让他们知道，做错了事就要接受
惩罚。
过了一节课之后，他
们又出现在了我的面前，每个人手里举着一份检讨书让我看，“恩，你们的检讨书从外观上和
字数上通过了，写的是什么，请你们自己读一下吧！”两个孩子认真地读给了我听，看着他们
鼻尖上冒出的细汗，我走到他们的跟前，说道：“这一次你们写得很好，认识得也比较深刻，
郎读得也认真，老师就原谅你们了，希望你们两个说到做到，手机拿回去吧！”接过手机的同
时，孩子们把检讨书欲要递给我，“检讨书你们自己保存吧，老师不要，如果以后上课违反常
规就随时拿出来朗读！老师要的是尊重不是检讨书！”
两个孩子向我深深
地鞠了一躬，说 “老师，我们能够说到做到的，请你相信我们！”
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有