篇一:成语大赛主持词
成语大会主持词
一、 开场白
A:尊敬的各位嘉宾
B:亲爱的同学们
合:大家好
A:在这阳光明媚的日子里,在这书香袭鼻的太星小学,我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。
A:五千年历史长廊,风云变幻;
B;五千年文化长河,源远流长;
A:五千年人物长幅,千姿百态;
B:五千年战争长卷,硝烟弥漫。
A:就是这样的五千年,演绎出了多少幕激动人心的故事,
B:出现了多少个叱咤风云的人物,留下了多少可歌可泣的事迹! A:五千年的悠久历史我们一定要铭记,
B:五千年的灿烂文化我们一定要传承.
A:成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,
B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它,熟悉它,但不一定精确准确的了解它,所以今天我们要举行一场成语大赛,是每个人对成语有更好的掌握,传承国学经典,弘扬传统文化!
B:希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学
习,促进进步,结下为文化而建立的友谊!
A:睿智问答,启迪生活哲学
B:妙趣探索,点亮人生智慧
二、主持人介绍评委
A:首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾,他们分别是:( )
B:让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!
三、主持人介绍各代表队,请各代表队用10秒钟时间自我介绍 A:这次参赛的队伍分别是( 春晓组,组长吴心竹;小荷组,组长台昊蓉 )。
B:希望他们今天在赛场上,赛出水平,赛出风格!
四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)
比赛环节
(一)、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
(二)、成语比赛活动
第一板块:记忆大比拼
第二板块:看图猜成语
插播《新闻联播》
第三板块:你说我猜
第四板块:成语接龙
第五板块:比比谁勇敢
六、吴会长宣布比赛结果,请樊老师、李副校长、台老师颁奖
七、合唱《感恩一切》,指挥:吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物,大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己,希望彦之屋的孩子们从小爱护动物,共同维护我们赖以生存的家园。
八、 结束语 A:中华成语,妙趣无穷。
B:中华文化,博大精深。
A:今天的成语大赛到此结束。
B:希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语。
A:让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合:更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远!谢谢大家!(一起鞠躬)
篇二:中国汉字听写大赛主持词
王庄集镇联校“中国梦 汉字情”听写大赛”主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:
大家下午好!
汉字是中华文明的标志,又是传承中华文化的工具。中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,
对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
为引导学生领略汉字魅力,传承华夏文明,提高学生的语文素养,培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,今日,王庄集镇联校举办首届“中国梦.汉字情”汉字听写大赛。
首先请允许我介绍出席本次活动的校领导,他们是:刘校长、唐校长、孙校长 担任本次比赛的评委老师,来自联校的郝洪振校长、来自孙庄小学的张守忠校长、来自马厂小学的韩素英老师、来自中心小学的赵春婷老师。出题人:孙晓红老师
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------
参加本次比赛的选手是,各校经过层层选拔出的比较优秀的五年级学生,在这里,我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!
我们的活动能有效开展还应该感谢“诺亚舟优学派”的大力支持。谢谢你们。 下面宣读比赛规则:
每个选手在规定时间内听写两个2字词语和一个4字成语。每次听写时间为1分
钟,分三次进行。
首轮比赛结束收。所有成绩排队,取前10名进入决赛,后14名学生成绩为优秀奖。
第二轮比赛由前十名学生依据编号由小到大排列,分粗进行比赛。
第二轮结束后,所有选手成绩一字排队,取前五名进入决赛,后五名学生成绩为二等奖。
第三轮比赛由第二轮前五名学生进入淘汰赛。依据听写结果出现错误直接淘汰,反复进行,淘汰3人结束比赛,被淘汰3人为一等奖,剩余2人为特等奖。
汉字是有着鲜活生命的你我他。中国梦 汉字情,。在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学,下面我宣布,比赛正式开始!
首先有请第一轮第一组1----4号选手就位,请第二组5----8号同学做准备!下面比赛正式开始,请问选手事否准备就绪?
下面,请出题人出题。
出题人
请选手听题:(第1个词)
“____”(词语)解释词义,再念一遍词语“____”
请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)
主持人
下面请评委打分
请出题人出题(第2个词)
??
(3词结束后)
先请各评委统计选手的听写总成绩。
请评委依次对选手的书写进行点评。
(选手离席台下等待)
主持人
下面有请第二组5---8号选手上台。请问选手准备好了吗?
请出题人出题
??
比赛结束后宣布进入第二轮晋级赛的同学名单。
前10强出现后流程
——附详细解说词
现在种子选手已经出现,我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。
首先我们把最热烈的掌声送给这几位选手,他们分别是:
(选手号码及姓名)
我们此轮将进行3个词语的听写,并且难度也会有所提高,请选手认真听题。在比赛中,一个小小的疏忽就会让选手和前五强失之交臂。不过我们这几位小选手们一路过关斩将站在这里,已经是我们的骄傲了,无论输赢,都是最棒的。让我们为他们加油助威!
下面,比赛正式开始,请出题人出题。
出题人
请选手听题:(第1个词)
“____”(词语)解释词义,再念一遍词语“____”
请问选手还有疑问吗?请选手做答(点出题)
主持人
下面请评委评判:1号选手、2号选手、3号选手、4号选手
下面请出题人出题(第2个词)
??
(3词结束后)
下面,请计分员统计选手的听写总成绩。
请评委对选手进行笔顺和美观程度的点评。
现在这__位选手的分数已经算出来了,我们请出下一轮选手继续进行听写。
(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。相信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束,谢谢!
篇三:王楼二中讲成语故事比赛主持词
王楼二中讲成语故事比赛主持词
甲:尊敬的各位领导、老师! 乙:亲爱的同学们! 合:大家下午好!
甲:穿越千年的风霜与尘埃,你从历史的洪流中脱颖而出。 乙:经过漫长的雕琢与打磨,你的智慧却越发得光洁无瑕。 甲:长篇大论描不完你的千年风韵, 乙:谈古论今数不尽你的万载柔情! 合:这就是我们中国语言的骄子--成语。
乙:你那修炼了几十个世纪的独特气质和超群智慧,我这个十几岁的中学生又怎么能赞美得完呢? 甲:中国式的朴素、内敛、清纯和自强,也许是我从你那所学到的。 乙:而今天,你的智慧遍布于世界的各个角落,依旧是那样芬芳,其中的宝藏,也不知我们何年何月能够发掘完。
甲:而你就在历史的风尘中,继续前行,只留给我们神秘的如花笑靥和优美的倩影,还有一个又一个解不尽的谜团。
甲:瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的
出色发挥!
乙:看,今天这里师生满座,大家心情愉悦。让我们共同品味这成语故
事的盛宴!
甲:比一比,我们交流的是情感。
乙:赛一赛,我们挽起的是手臂。 甲:心与心互动,收获的是友谊。 乙:爱与爱交融,擎起的是希望。
合:王楼二中“成语故事比赛”现在开始!
结束语:
乙:方块字一转身成为了你,那魅力却一直未曾改变。 甲:在文学的世界里,在华夏大地上,你又漫步了多少年! 乙:从春秋战国时期的“围魏救赵”、“卧薪尝胆”, 甲:到魏晋南北朝时的“风声鹤唳”、“草木皆兵”,
合:经过五千年苍茫,你不但没有走向衰败,反而愈加蓬勃壮大。 甲:在这里,我要感谢选手们,是你们让我们畅游了中华五千年成语故事的海洋!
乙:此时此刻,我也是感谢选手们,就你们开创了我们学习民族成语文化的新篇章!
甲:从今天起,我们将与成语为伴。 乙:从今天起,我们将与文化同行。
合:敬爱的老师,亲爱的同学们,王楼二中“成语故事比赛”
到此结束!谢谢大家的参与!
1