端午节活动主题

篇一：端午节主题活动策划方案

“齐

家”

端

午

节

活

动

策

划

书

“齐家”服务有限公司端午节活动方案

端午是我们中华民族的传统节日，这恰好是一个回温老客户、开发

新客户的契机，因此端午蓄客活动是必要的。

比较普遍的活动有以下几种：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、

艾草 ，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮

用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。对于此次活动将做如下安排：

一、 活动简介

主办单位：贵阳“齐家”服务有限公司

项 目：贵阳“齐家”服务中心端午节活动

策划单位：贵阳“齐家”服务有限公司人力资源部

提案时间：2015-04-25

活动时间：2015-05-05

活动地点：贵阳“家政”有限公司

活动装饰：在公司门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日气氛

参加活动的人员：贵阳“齐家”有限公司全体员工、公司客户

邀请媒体：贵州电视台、贵阳日报、公众论坛等

二、活动目的及意义：

1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让人们更加了解中国的

传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和

弘扬中华优秀传统美德。有助于企业文化的宣传。彰显企业文化的深

远意义

2、给意向客户、合作单位、特别是省、市级政领导以信心，达到多

赢效果

3、鼓舞公司全体员工士气、体现公司绝对实力、宣传公司品牌形象

4、维系老业主关系，提供服务人员与业主沟通感情的机会，

5、口碑传播，通过老业主民众之口为公司做传播;

6、通过此次维系活动，为提高促进公司的知名程度

三、活动具体流程。

仪式流程：

四、活动中的人员分工

人员安排及细分：

人力资源部

1、安排音响，以及控制工作；准备主持话筒等。

2、舞台、背景板设计制作安装；主席台、签到台的盆花摆设。

3、开始前检查现场布置所需物品，清点，准备所有现场设备，物品

等。

4、负责现场的布置，如地毯、彩旗、拱门、空飘等。

6、签到处的布置，迎宾通道的的布置（盆景，地毯等）。

7、礼炮操作等。

8、庆典会场和特卖场的保安人员的安排，确保庆典会场的安全和保卫。

9、当天上午九点之前完成所有工作。

后勤工作组

1、安排领导、嘉宾、现场工作人员供应茶水。

2、活动开始前负责完成场地清洁工作。

3、做好补电准备工作。

4、现场卫生的维护，庆典结束后场地的清洁工作。

5、结束后清点现场所有设备、物品等，安排撤场。

接待组

1、礼仪小姐工作的协助，安排礼仪小姐给领导、嘉宾戴上襟花；签到本、签到笔的落实。

2、嘉宾区位置的布置，现场嘉宾签到接待。

3、现场相关宣传资料的准备、装袋及发放。

4、将重要领导嘉宾由礼仪小姐带到贵宾休息室。

5、接待领导、嘉宾、记者、引导就位。

应急预案

1. 活动中停电应急预案（主持人调整节目流程，插入互动环节）。

2. 天气应急预案（根据天气变化的程度，及时采取相应方案，开业日期的选择查看天气预报，合理安排喜日）。

3. 节目应急预案（主持人增加对白，为调整节目顺序争取时间）。

4. 音响应急预案（音响设备备份）。

篇二：2014年“我们的节日_端午节”主题活动方案

2014年 “我们的节日?端午节”主题活动方案 为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，

依照教育局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日?端午节”主题活动:

一、活动主题

我们的节日?端午节

二、活动目的

通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由

来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。

围绕“我们的节日?端午节”这个主题，从“为什么要过端午

节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个

部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动时间

2014年5月26-31日

四、活动内容

围绕主题：“我们的节日?端午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况，让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

篇三：“我们的节日——弘扬传统 共话端午”主题活动方案

“我们的节日——弘扬传统 共话端午”主题活动方案 为全面贯彻落实市教体局、文明办工作部署，弘扬中华民族传统美德，构建文明、和谐、幸福的节日氛围，决定在我校开展“我们的节日——弘扬传统 共话端午”主题活动，活动具体安排如下：

一、活动主题： 弘扬传统，共话端午。

二、活动目的：

1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来怀念屈原，借助乡村少年宫平台在高年级开展经典诵读活动。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

三、活动时间：6月6日——6月13日

四、活动安排：

1、利用国旗下讲话、黑板报、校园广播，讲述端午节的来历，让学生明白“端午节”是纪念我国著名的诗人、爱国主义者屈原的节日；

2、让学生熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒、防治疾病等传统习俗；

3、在低年级开展端午节习俗讲故事观看影片、观看赛龙舟等活动，组织高年级学生吟诵屈原诗歌，向学生介绍《离骚》等不朽诗歌和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”等流传千古的名句； 4、布置端午节家庭作业，要求学生回家后开展“我为父母讲述端午节习俗”活动，与家人一起采购食材、包制粽子、采集艾枝等，和父母一起包粽子、做香囊。开展“孝老爱亲传美德，包爱心粽敬老人”、“邻里守望，情暖端午”等活动，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去温暖。

四、活动要求

1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。

2.各班根据学校活动主旨可自行设计活动内容。做好资料收集。

通过系列教育活动，激发广大学生学习屈原的爱国精神，珍惜今天的幸福生活，勤奋学习，长大后成为对社会有用的人。

柘皋镇中心小学 2016.6.6

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