篇一：一支粉笔两袖清风
教师的赞歌
夏婷婷
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。
如果可以选择，我依然是您离不开的学生；如果可以重来，我一定是您最出色的学生！
老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我1
老师：想请您吃饭却没有钞票；想送您礼物却还没买到；想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧！
成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！
您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
阳光普照，园丁心坎春意浓；甘霖滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快！老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
篇二：一只粉笔两袖清风
一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李
语文老师一回头，此地空余黄鹤楼。数学老师一回头，二次函数对称轴。英语老师一回头，sorry加上三克油。化学老师一回头，二氧化碳变汽油。物理老师一回头，一根杠杆撬地球。生物老师一回头，试管婴儿水中游。体育老师一回头，乔丹改打乒乓球。全体老师一回头,节日福利有没有？
祝福节日快乐！
打仗靠张召忠，养老靠戴相龙。破案靠聂海芬，防疫靠板蓝根。慈善靠郭美美，幸福靠CCTV。反腐靠赵红霞，收费靠奚国华。雾霾靠刮大风，地震靠癞蛤蟆。抗日靠影视剧，国防靠海带夹。外交靠美金，GDP靠房价。反美靠司马南，搞笑靠金三胖，涨价靠发改委，歌颂靠新闻联播。
篇三：2015年秋八年级政治期中试卷
2015年秋期中检测题
八年级政治
一、单项选择题（每题2分，共70分，请将正确答案填入后面的答题卡内）
1、某著名中学在高校升学实名直推的实施细则中明确规定：“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大。”孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为（ ） ①孝敬父母是做人的基本要求，也是中华民族的传统美德
②父母给予我们最伟大、最无私的爱
③父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理 ④在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范
A、①②③ B、①③④C、①②④D、①②③④
2、去年，电影《爸爸去哪儿》中“小主人公天天给爸爸洗脚”的情节感动了很多人。这一情节告诉我们（）
A、与父母相处要学会赞赏父母 B、孝敬父母要落实到具体的行动上
C、洗脚是孝敬父母的唯一方式 D、孝敬父母就是对父母言听计从
3、青春期，父母与我们之间容易产生代价，对此正确的做法是（ ）
A、有主见，想做什么就做什么
B、尊重父母，父母说什么就做什么
C、不能听父母的，他们想的说的已经过时了
D、走近父母，亲近父母，努力跨越代沟
4、据调查，很多中学生与父母顶过嘴，有了烦心事，只有极少数人愿意向父母诉说。这表明父母子女之间的“代沟”是（ ）
A、解决父母子女之间的矛盾不可缺少的手段
B、违反伦理道理而不应该发生的
C、法律不允许而应该制止
D、客观存在和不可避免的
5、王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她认为苛刻的要求。你认为王丽的做法应该是（）
A、回避父母，不理不睬 B、一切听从父母的意见
C、刻苦学习，把怨恨藏在心理 D、换位思考，主动沟通
6、2014年春晚的一首歌曲《时间都去哪了》告诉我们，父母为我们付出了很多，我们（ ）
①要永远铭记父母的养育恩情 ②必须满足父母的一切要求
③应敬重、爱戴、帮助、体谅父母④孝敬父母不能只停留在口头上
A、①②③ B、①②④C、①③④D、②③④
7、曹桂林，从8岁起就一边读书，一边照顾患有脑瘫，生活不能自理的妈妈，用稚嫩的肩膀撑起家中一片天，下列典故中与这一材料关联度最高的是（ ）
A、岳母刺字B、程门立雪C、卧冰求鲤D、管鮑之交
8、某校开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是（ ）
A、风调雨顺B、友情无价 C、吾爱吾师 D、春色满园
9、冯老师经常和学生在网上交流，同学们从冯老师那里学到了很多解决心理困
惑的方法，冯老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了的师生关系。（）
①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等④被动指导
A、①②③B、 ①③④ C、②③④ D、①②④
10、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。但师生交流的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂产生的原因有（ ）
A、老师要求过于苛刻
B、学生不能完成老师的作业
C、老师缺乏对学生的关心
D、角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视觉的分歧等
11、和谐融洽的师生关系（）
①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心的健康发展 ③有利于激发我们探求知识的愿望 ④有利于我们精神的充实
A、①②③④ B、②③④ C、③④ D、①②
12、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（）
A、对父母长辈的敬重和爱戴B、对老师奉献精神的赞美
C、对园林工人的表扬和歌颂D、对新型师生关系的肯定
13、俗话说：“亲其师，信其道。”这句话说明了（ ）
A、只要亲近老师，你就能完全掌握老师的知识
B、学生的主要任务是和老师交朋友
C、学生对老师讲授的知识不能质疑
D、建立良好的师生关系有利于自己的学习和发展
14、历史课上，小张傍边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求小张坐到教室最后的一个空位上。为此小张应该（ ）
A、愤怒地站起来，大声说：“我没有说话，为什么让我到后面去？”
B、平静的坐到后面，下课后向老师说明真实情况，做出解释
C、从心里嫉恨老师，就是不起来
D、赌气走出教室，从此对老师不理不睬
15、西塞罗说：“所谓友谊这种东西，存在于一切人的生活中；假如一个人丧失了友谊，那他就无法生存在这个世界之上。”这说明（ ）
A、友谊只有一部分人需要，孤独的人不需要友谊
B、友谊对于意志不坚强得人来说非常重要
C、友谊是人生的一种需要
D、友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人就会死掉
16、“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这句话告诉我们（）
①友谊之树常青，人生才会绚丽多彩 ②友情是与生惧来的
③友谊是人生最宝贵的财富④友谊是一种物质需要
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
17、人与人之间不会自然地产生友谊，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友谊（ ）
A、在生活中是不存在的 B、不可强求，来之不拒，去之不留
C、是用真心浇灌的结果 D、是为了利益而结成的
18、比尔·盖茨在中学时结识了比他高两个年级的保罗﹒艾伦，两人很快成为朋
友，他们一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（ ）
A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量
C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解
19、莎士比亚说过：“有很多良友，胜于很多财富。”这句话表明（ ） ①财富不重要②良友对我们的人生很重要 ③真挚的友谊是我们宝贵的精神财富 ④交友是为了获得经济利益
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
20、有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来??”这启示我们（ ）
A、近朱者赤，近墨者黑B、有困难时只有寻求朋友的帮助
C、维持友谊可以放弃原则 D、朋友能给我们温暖、力量和支持
21、王强是一名初中学生，性格内向，独来独往，拒绝与他人沟通，只知道拼命地埋头读书，这是闭锁心理的表现。我们要充分认识这种闭锁心理，因为闭锁自己会（ ）
A、使我们的“人际树”枝繁叶茂B、使自己陷入孤立
C、使自己受到别人的欢迎D、使自己的性格更加开朗
22、人生需要友谊、需要朋友，但交友也要有所选择。下列行为中正确的是（ ） ①善交益友 ②利字当先 ③不交损友 ④乐交“诤友”
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
23、同学之间应该成为“诤友”，这要求我们（ ）
①不要对朋友提出过多的批评，以免伤害其自尊心
②乐于接受同学的批评
③对同学的批评即使不满意也不能说出来
④敢于并善于提出批评
A、③④ B、①②C、①④ D、②④
24、小明从发现好朋友有贪小便宜，顺手牵羊而且经常光顾网吧的行为后，决定不再与其交往了。这说明小明懂得（ ）
A、善交益友B、乐交诤友C、远离损友D、不交朋友
25、我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”下列选项中对这句话理解错误的是（ ）
A、要慎重选择朋友 B、不交势利朋友
C、不要同品行不好的人交往D、不要给朋友任何物质上的帮助
26、真正的友谊是不包括嫉妒的，因为嫉妒（）
A、它是一种损人利己的心理B、不仅会伤害到朋友，也会使自己失去朋友
C、不会对自己产生伤害 D、是心理阴暗的人才会产生的心理现象
27、钱某因贩毒而被判处死刑。他坦言，当初跟他人冒险一场并不是为了钱，也知道贩卖的是毒品，但哥们儿有事不好推辞。这案例告诉我们（）
A、“哥们儿义气”往往诱使我们走上违法犯罪的道路
B、友谊就是“哥们儿义气”
C、我们要把友谊和“哥们儿义气”结合起来
D、友谊与“哥们儿义气”是密不可分的
28、人与人之间真挚的友谊是（）
A、上天安排的结果B、单方面努力的结果
C、用心培育的结果D、他人强行撮合的结果
29、“四海之内皆朋友”，“朋友多了路好走”，并不意味着所有的人都可以成为朋友，因为（）
A、友谊具有排他性B、友谊具有亲密性
C、友谊具有选择性D、友谊具有随意性
30、“山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。”这句话告诉我们在人际关系中要（ ）
A、换位思考B、平等待人 C、宽容他人 D、相互关心
31、在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了（）
A、人类世界是由男女两性组成的
B、男女生交往应不超出友谊的正常范围
C、与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则
D、男女生之间正常的交往有利于身心健康和班集体的团结
32、男女同学之间交往不恰当的方式是（ ）
A、自爱并懂得保护自己 B、自然地落落大方地进行交往
C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D、经常单独呆在一起
33、我们在与异性同学交往时应遵循的原则是（）
①抵触 ②封闭 ③自然 ④适度
A、①② B、①③ C、③④ D、②③
34、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是春天，就不要去做秋天的事。”这段话间接地告诫学生（）
A、青年人要务实，努力做好当前重要的事情
B、世间万物都有自己的生长规律
C、青年人要把握好自己的感情，不能过早恋爱
D、做事情不能急于求成，要耐心
35、男女同学之间可以建立起纯洁的友谊。正确进行男女同学之间的交往，就应该做到（ ）
A、用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情
B、真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助
C、认清男女有别，画“三八线”少接触或不接触
二、单项选择题（共11分）
1、孝敬父母在日常生活中的表现有哪些？（4分）
2、怎样建立新型的师生关系？（4分）
3、赢得朋友的三大法宝是什么？（3分）
三、判断分析题（5分）
有人认为，“严于律己，宽以待人”是一种交往的艺术。因此，我们不应该指出朋友的各种错误、过失。
材料中的这种观点对吗？为什么？
四、材料题（共9分）
在中学里，大多数同学能做到正确处理男女之间的友谊，但也有这样的现象存在：一些同学精心制作“情书”，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一支“丘比特之箭”，也有的用彩色笔画上一颗心来表达对对方的情谊，还有些同学悄悄地与异性同学约会??
（1）这段材料反映了一段什么现象？（2分）
（2）这种现象对中学生造成什么影响？（3分）
（3）正常的男女同学交往应该注意什么？（4分）
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