篇一：金无足赤,人无完人 翻译
导读：人生充满了尝试与错误。一次失败不代表你就出局了。金无足赤，人无完人，我们应该胸怀一颗宽宥之心，无论是对自己还是对他人。犯错并不可怕，可怕的是不吸取教训弥补不足。 重点单词
? essencen. 本质，精髓，要素，香精
? impossibleadj. 不可能的，做不到的 adj. 无法忍受的
? trialadj. 尝试性的; 审讯的 n. 尝试，努力，试验，试
? disillusionedadj. 不再抱幻想的，大失所望的，幻想破灭的 动词di ? revengen. 报仇，报复，复仇愿望，获得满足的机会 vt. 报仇
? releasen. 释放，让渡，发行 vt. 释放，让与，准予发表，发 ? perceivevt. 察觉，感觉，认知，理解
? experimentationn. 实验，试验
? advancedadj. 高级的，先进的
? ultimatelyadv. 最后，最终
Human growth is a process of experimentation, trial, and error ultimately leading to wisdom.
人类的成长是一个经历,试验和最终失败而引向智慧的过程。
Each time you choose to trust yourself and take action, you can never quite be certain how the situation will turn out.
每次你选择相信自己,开始采取行动时,你绝不会知道这个情况会如何。
Sometimes you are victorious, and sometimes you become disillusioned. 又是你是胜者，但是有时你又会幻灭。
The failed experiments, however, are no less valuable than the experiments that ultimately prove successful; in fact, you usually learn more from your perceived "failures" than you do from your perceived "success".
然而，失败的经历远远高于成功，事实上，你从失败里学到的比在成功里学到的更多。 If you have made what you perceive to be a mistake or failed to live up to your own expectations, you will most likely put up a barrier between your essence and the part of you that is the alleged wrong-doer.
如果你自责犯了一个错误或辜负了自己的期望，你将很可能在你成功和失败之间竖起一道障碍。
However, perceiving past actions as mistakes implies guilt and blame, and it is not possible to learn anything meaning while you are engaged in blaming.
然而,为过去的行为内疚、自责都是错误的，当你在忙着自责的时候，它不会让你学到什么。 Therefore, forgiveness is required when you are harshly judging yourself. Forgiveness is the act of erasing an emotional debt. There are four kinds of forgiveness.
因此，当你苛刻要求自己的时候，你需要原谅你自己。宽恕是一种消除情感负担的行为，有四种宽恕：
The first is beginner forgiveness for yourself.
第一：从原谅自己开始。
The second of forgiveness is beginner forgiveness for another.
第二：原谅别人
The third kind of forgiveness is advanced forgiveness of yourself. This is for serious transgressions, the ones you carry with deep shame when you do something that violates your own values and ethics, you create a chasm between your standards and your actual behavior.
第三：再次原谅自己，这是最重要的，是随时记住的,当你深深地感到羞耻,违反了自己的价值观和伦理之间的鸿沟时，这是你自己的标准,你的实际行为。
In such a case, you need to work very hard at forgiving youeself for these deeds so that you call close this chasm and realign with the best part of yourself. 在这种情况下，
This does not mean that you should rush to forgive yourselfor not feel regret or remorse; but wallowing in these feelings for a protracted period of time is not healthy, and punishing yourself excessively will only creats a bigger gap between you and your ethics.
这并不意味着你应该急于原谅自己而不感到后悔或自责，但是很长一段时间总沉溺于这些感觉是没有意义的，惩罚自己过度只会给你和你的道德制造更大的隔阂。
The last and perhaps most difficult one is the advanced forgiveness of another. 最后，比较难得就是再次原谅被人。
At some time of our life, you may have been severely wronged or hurt by another person to such a degree that forgiveness seems impossible.
有时候在我的生活中，你可能受到另一个人的严重伤害，似乎是不可原谅的。
However, harboring resentment and revenge fantasies only keeps you trapped in victim hood. Under such a circumstance, you should force yourself to see the bigger picture, by so doing, you will be able to shift the focus away from the anger and resentment.
然而，怀著怨恨和复仇幻想只让你一直成为受害者。通过这样做你必须强迫自己看到更大的图景,你可以转移你的注意力,不至于沉溺于怒火和仇恨之中。
It is only through forgiveness that you can erase wrongdoing and clean the memory. when you can finally release the situation, you may come to see it as a necessary part of your growth.
只有通过宽恕,你才能忘却过错,清理那些不堪的记忆。当你终于可以释放时,你会认为这是一个必要的一部分你的成长。
篇二：人无完人,金无足赤”
人无完人，金无足赤”
“人无完人，金无足赤”。心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导，错误是通向成功的阶梯，学生犯错的过程应看作是一种尝试和创新的过程。俗话说“吃一堑，长一智”，而要增长这“一智”，就必须认识到错误，并能纠正错误。人就是在不断纠正错误的过程中进步的。学生的思想容易受所接触到的事物局部的影响，分析问题肤浅，容易以片面代替全面，以至作出错误的判断。所以教师要给学生在错误中学习的机会，帮助他们认识纠正错误，而不是通过辱骂让他们害怕而去努力学习的，那样会适得其反。百次重罚可能抵不过一次温柔的惩罚，温柔的惩罚更是撼动了人的心灵，富有人情味的惩罚蕴含着校长人性的博大、境界的崇高和教育的睿智，同时也体现出了教育的真谛——以人为本，润物无声。在学生成长的过程中，出现这样那样的错误是不可避免的，既然错误一定会发生，那我们就该找出他们犯错的原因，如何运用“把坏事变好事”的转变式主导教育艺术来正面引导孩子，对症下药，最后春风化雨，匡正祛邪达到育人的目的。最好的惩罚就是让学生愉快地像接受奖赏一般接受老师的批评，把惩罚换成另一种奖励的方式，让学生感觉到“被惩罚着，也是幸福的”。
篇三：金无足赤,人无完人
金无足赤，人无完人
不要拿“他人”的标准衡量自己，因为你不是他人，也永远达不到他人的标准。“他人”同样达不到你的标准——也不想达到。一旦你明白、接受和相信这个简单明了的真理，你的自卑感就会消失了。
——马克斯威·马尔兹
弱点人人都有，包括那些成就了伟大事业的非凡人物。他们也不是“完人”，而是活生生的、有血有肉也有弱点的人。
有一次，林肯的竞争对手，指责林肯是个“两面派”，林肯回答说：“如果我还有另一副面孔的话，我就不会长得像现在这个样子了！”
林肯的相貌不好是众所周知的，但他能够坦然面对，没有忌讳别人指责自己长相缺陷的话，而是在事业上努力奋斗，做出了令人望尘莫及的伟大事业。
可是，很多人都做不到像林肯那样，他们常常要求自己做人、做事都必须“完美无缺”。许多人不能容忍有所缺憾，把追求尽善尽美视为理所当然。正是这种似乎无关紧要的生活态度，给自己的生活带来了巨大的压力，经常面对庸人自扰的麻烦。
D·伯恩斯在美国向150名推销员进行调查后，发现有40%的人是属于追求完美型的。这部分人所承受的生活压力很大，甚至长年累月处于极度紧张的心理状态中。但是比较起来，他们获得的成就并不大，哪怕仅仅就经济收入而言，这些人也不比其他60%的人更高一些。
心理学研究证明，那些试图达到完美境界的人，与他们可能获得成功的机会，恰恰成反比。原因是：追求完美会给人带来莫大的焦虑、沮丧和压抑。
事情刚开始，他们就在担心着失败，生怕干得不够漂亮而惶恐不安，这就妨碍了他们全力以赴去取得成功；而一旦遭到失败，他们就会异常灰心，想尽快从失败的境遇逃开，忘却了从失败中应该汲取的经验教训，而只是想方设法让自己避免尴尬的场面。
你必须重新认识瑕疵，没有瑕疵的事物根本不存在。盲目追求一个虚幻的境界，只能是劳而无功，更不必为了一件事没能做到尽善而自怨自艾。
我们不妨问问自己：“我们真的能做到尽善尽美吗？”既然不行，就应该尽快放弃这种想法。
这个世界本来就是一个缺憾的世界，追求完美只会耽误自己的前途。像曾国藩那样的大人物，就为自己的书房命名为“求阙斋”，要求自己有缺憾，不要圆满。作人做事要留一点缺憾，太圆满就完了。
点评：
英国首相温斯顿·丘吉尔说：“一唯尽善者唯上，这句格言的含义就是两个字：瘫痪。”只求完美，害怕失败，只能使我们陷于瘫痪的境地。因此，必须从追求尽善尽美的诱惑中摆脱出来。
生活中每做一件事就想干得完完美美的人，并不是强者。恰恰相反，追求完美者企图获得毫无瑕疵的结局，只是想把自己“保护”起来，免受他人的指责和嘲讽。
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