篇一：《楚庄王欲伐陈》阅读答案
（6分）
楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：陈不可伐也。庄王曰：何故？对曰：其城郭高，沟洫深，蓄积多也。宁国②曰：陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。庄王听之，遂取陈焉。 （ 选自《吕氏春秋》）
【注释】：①陈：国名。 ②宁国：楚国大臣。
22．解释下面句中加点的词。（2分）
①楚庄王欲伐陈 ②民怨上矣
23．把下面句子译成现代汉语。（2分）
原文：城郭高，沟洫深，蓄积多也。
译文：
24．对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？（2分）
答：
参考答案：
22.（2分）①伐：攻打，进攻。 ②上：国君，君主。
23.（2分）译文：城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多
24.（2分）二人看问题的角度不同。使者看重的是地利，而宁国看重的是人和，所以二人意见截然相反
篇二：2015年济南初三语文模拟网评试题及答案解析
2015年济南市初三年级学业水平考试
【说明】
1.本试题满分120分，考试限定用时120分钟。答题前，请考生务必将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置。
2.用0.5 黑色中性签字笔将答案写在答题卡上，答在试题卷上无效。考试结束，本试题收回。
3.选择题答案填涂在答题卡的选择题栏目中，主观题答案写在主观题栏目中。
一、（共15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） ．．．．
A．倏忽（shū）孱弱(chán) 攫取(jué) 玲珑剔透(tì) ．．．．
B．拮据（jù） 瘠薄(báo) 鹭鸶(cī)鳞次栉比(zhì) ．．．．
C．倔强 (juè) 倒坍（tā） 涟漪(yī)气冲斗牛(dǒu) ．．．
D．贮蓄 (zhù)攲斜(qī)骸骨(hái) 龙吟凤哕(huì) ．．．．
解析：A玲珑剔透tī B、拮据jū 鹭鸶 s ī C、倔强juē
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） ．．．．．
A. 松驰 老两口 顶礼摩拜睡眼惺忪
B. 粗犷 度假村 通宵达旦遍稽群籍
C. 寒暄 大拇指 断璧残垣轻飞漫舞
D. 精彩 挖墙角 吹毛求疵如坐针毡
解析：A、顶礼膜拜 C 、断垣残壁 轻飞曼舞 D、挖墙脚
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） ．．．．
A. 绿色蝈蝈啊，如果你琴拉得再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 ．．．．
B. 今年春晚，演员的服装美轮美奂，给人们以美的享受。 ．．．．
C. 作者处心积虑的构思使这部作品的情节跌宕起伏，具有很强的感染力。 ．．．．
D. 某游客在古建筑上刻下“XX到此一游”，这让在场的其他游客叹为观止，纷纷摇头。 ．．．．
解析：更胜一筹：是指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。通常所用近义词有后来居上、棋高一着、青出于蓝等
B、装美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。 ．．．．．
C 、处心：存心；积虑：图谋了很长时间。指存心很久；费尽心机。也指千方百计地谋算。
D、叹为观止：看到这里就够了；不必再看别的。指赞美所见的事物好到极点。 ．．．．．
4.下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．
A. 是否具备自觉的环保意识，是衡量人具有良好公民素养的重要标准。
B. 随着一场春雨的到来，使华北地区的旱情得到了初步缓解。
C. 2014年诺贝尔和平奖授予玛拉拉，以表彰她在维护儿童权益上所做的贡献。
D. 最近交通事故频发，交警部门将全面整治并排查道路设施安全隐患。
解析：A、两面对单面 B、随着、、、、、、使、、、、、、介词存在缺主语。D、次序
颠倒，应为排查并整治。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） ．．．
A. 关羽是《三国演义》中一个熠熠生辉的人物形象，“身在曹营心在汉”表现了他的忠诚，“过五关斩六将”表现了他的勇武，“单刀赴会”表现了他胆识过人。
B. 简?爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
C.《老人与海》多次描写了鲨鱼的凶猛，运用对比的手法，意在展现圣地亚哥所克服的困难之大，有力地衬托了他坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。
D.“他个头长得高，并不胖，脸色红润，很健康，是一个女孩子的脸色。到了严冬，他总戴着一个白口罩。”这段话描写的是《草房子》中的桑桑。
D、杜小康。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子》）
6.下面加点字的解释正确的一项是（ ） ．．
A．傅说举于版筑之间 举：选拔B. 劳其筋骨 劳：劳累 ．．
C．人恒过过：过错D. 而后喻 喻：了解 ．．
解析：A
7.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ） ．．
A．苦其心志 其如土石何 ．．
B．而后作 夺而杀尉 ．．
C．入则无法家拂士 此则岳阳楼之大观也 ．．
D．生于忧患 起于鲁 ．．
解析：B、顺承。
8.下列对选文理解有误的一项是（ ） ．．
A．本文是《孟子》中的名篇，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
B．第一段作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终当大任者的事例，证明磨难可以激
励人奋发有为。
C．第二段作者从个人发展角度，从正反两个方面进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。
D．文章多用排比句和对偶句，既使语言错落有致，又造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。
解析：D、散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。他喜欢使用排比的修辞手法，如：“乡为身死而不受，今为宫室
之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。”本来，这话用一句就可以说完，即“乡为身死而不受，今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。”但他有意把它分成三句排比起来，加强了气势，增强了感情，显示出说话人的义正词严、理直气壮。其次，为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子喜欢使用比喻，本篇以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”，就是一个非常著名的例子。其次，本篇中还大量运用了对比的手法，如把鱼与熊掌对比，把生与义对比，把重义轻生的人与贪利忘义的人对比，把“乡为”与“今为”对比，这样互相比较，道理说得更加清楚，给人的印象特别深刻，加强了文章的说服力。
（二）课外文言文阅读
楚庄王伐陈
楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟池深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟池深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。
（选自《吕氏春秋》）
9. 解释下面句子中加点的字。（2分）
①楚庄王欲伐陈②遂取陈焉 ．．
解析:伐：攻打 遂：于是，就
10. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
城郭高，沟池深，蓄积多也。
解析;城墙非常的高，护城的沟壑十分的深，国家的储备多。
11.对待楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见截然不同，宁国阐述“陈可伐也”的理由及战争最终取得胜利的结果，均说明 的道理。（2分）
解析：人和
（三）诗歌阅读理解
同诸隐者夜登四明山①
唐 施肩吾
半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。
相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。 【注释】①四明山：在浙江省宁波市西南，为天台山支脉。
12.这首诗写了四明山的什么特点？（3分）
解析：这首诗写出了四明山山高幽静的特点。
13.结合诗歌内容，对三、四句运用的表现手法作简要赏析。（3分）
解析：用以声衬静的手法写出四明山的幽静，本诗三、四句写在“无人境”听到不知何处传来的一声萧鸣，反衬出山的幽静。
（四）名句名篇默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（每小题1分，共7分）
（1）足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》）
（2），平沙莽莽黄入天。 （岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（3
（4 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5），坐断东南战未休。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （6）不戚戚于贫贱， 。 （陶渊明《五柳先生传》）
（7）我是你雪被下古莲的胚芽；；我是新刷出的雪白的起跑线。
（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
1、背灼炎天光
2、君不见走马川行雪海边
3、俱怀逸兴壮思飞
4、吾庐独破受冻死亦足
5、年少万兜鍪
6、不汲汲于富贵
7、我是你挂着眼泪的笑涡。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。（12分）
（一）五官并非“各自为政”
①你是否有过这样的感受？同样的一份午餐，在人声鼎沸的环境中吃起来的味道不如在阳光明媚的大自然中来得美味；同样的一件衣服，在喧闹的商场中买回家才发现原来不是那么合体??这些奇怪的现象的发生是因为我们的五官并非“各自为政”。
②我们的五官究竟是如何工作的？以前，我们通常觉得它们是“各自为政”的，实际上情况不这么简单，我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明：几种感觉常常会发生“交叉”，甚至是听觉和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉，也会令人惊异地“互相辅助”。
③航班上提供的饭食常常成为乘客的投诉对象。英国科学家最新研究发现，高分贝背景噪音影响人的味觉敏感度，导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示，随着噪声增大，受试者感受食物甜度和咸度的敏感度降低，从而导致他们对食物的喜爱程度降低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力，或者可能是因为噪音分散了食客的注意力。研究还表明，嘈杂的噪音使人的味觉变迟钝，愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐，让食客充分享受美食。
④噪音会严重影响听觉器官，甚至使人丧失听力，这一点尽人皆知。然而，耳朵与眼睛之间有着微妙的内在“联系”，当噪音作用于听觉器官时，也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官，使人的视力减弱。研究人员发现，当噪音强度达到90分贝时，有近的适应性都有不同程度地减退。长期处于噪音环境中的人，容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时，噪音还会使人的色觉发生改变。如美国的明尼苏达矿业及机械公司曾对过去在90分贝左右噪声环境下作业满5年的46名员工进行视力检测，发现他们中94%的人不同程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病理改变。
⑤噪音对视力影响在日常生活中处处有反映，且大部分人都有亲身感受。比如在安静明亮的商店购物时，显得愉快和镇静，买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境
下购物，往往烦躁不安，眼花缭乱，甚至会胡乱交易，该买的未买，买了的因识别不细也不满意，其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。
⑥心理学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间也有很大关联。在一次实验中，研究人员分别将3个房间喷涂成红色、黄色和蓝色，然后让3名测试者按照自己的喜好选择一个房间，并给他们提供等量的食物。实验结果表明，三人在相同的时间吃掉的食物量出现了明显的差别，蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里测试者的三分之一。心理学家解释说，在自然界中，红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多，于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起，也更能引起人们的食欲。
(选自《百科知识》，有改动)
15．请简要说明文章第一自然段的作用。(4分)
开头举了生活实例，通俗易懂，说明了我们的五官并非“各自为政”。点明了本文的说明对象，并引出了本文的说明内容，吸引读者阅读兴趣。
16. 文章主要写了五官之间的哪几种影响? (3分)
解析：听觉影响味觉（或噪音影响味觉）、听觉影响视觉（或噪音影响视力）、视觉影响听觉
17. 请从说明方法的角度分析第④段画线句子的作用。(3分) ．．．．
解析：运用了列数字的说明方法，通过列举具体数据说明噪音会使人的视力减弱。
18. 根据文章内容，给餐厅提出两条合理的建议。（2分） ．．．．．．
解析：1、餐厅应该有的放矢地选择愉悦的背景音乐,从而优化人的用餐体验,让食客充分享受美食.
2、将餐厅房间喷涂成红色或黄色,从而引起人们的食欲.
阅读下面的文章，完成19～22题。（18分）
篇三：2009学年卢湾区初三一模语文试卷(含答案)
2010年卢湾区初三语文第一学期期末质量抽查试卷
(满分150分，考试时间100分钟)
一、文言文（共42分）
（一）默写（18分）
1、可怜身上衣正单，《卖炭翁》
2、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 3、柴门闻犬吠，。 《逢雪宿芙蓉山主人》 4、，匹马戍梁州。《诉衷情》
5、了却君王天下事，。 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》 6、夫战，。，再而衰，。 《曹刿论战》
（二）阅读古诗词，完成7—8题（4分）
登高
【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7、诗中最生动形象地描写秋景的一句是分)
A、风急天高猿啸哀B、渚清沙白鸟飞回 C、无边落木萧萧下D、万里悲秋常作客 8、下列对作者情感的理解不正确．．．
的一项是 (2分) A、这首诗抒发了作者对多病潦倒生活的悲叹。 B、这首诗抒发了作者对终身壮志难酬的悲愤。 C、这首诗抒发了作者勇攀高峰的凌云壮志。 D、这首诗抒发了作者忧国伤时的悲苦心境。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）
邹忌讽齐王纳谏(节选)
于是入朝见威王，曰：?臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。?
王曰：?善。?乃下令：?群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。?令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9、《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《》。课文题目中的?讽?即“委婉地规劝”，文中指邹忌用的方法，劝说齐威王广开言路。（2分）
10、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
11、下列理解不正确．．．
的一项是（3分） A、邹忌分析妻、妾、客的不同动机，最终是要提出“王之蔽甚矣”的观点。 B、“令初下”时“门庭若市”的局面，说明齐王受蔽之深，齐国积弊之多。 C、越来越没有人提意见和越来越提不出意见，暗示齐威王改革取得了效果。 D、“皆朝于齐”，揭示全文的主旨，说明只要纳谏去蔽，就能做到富国强兵。
（四）阅读下文，完成12—13题（12分）
楚庄王伐陈
荆庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：?陈不可伐也。?庄王曰：?何故？?对曰：?城郭高，沟洫①深，蓄积多也。?宁国②曰：?陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢③矣。兴兵伐之，陈可取也。?庄王听之，遂取陈焉。
【注释】①洫：护城河 ②宁国：楚国大臣。 ③ 罢：通?疲?。 12、解释下列句中加点词（4分）
（1）楚庄王欲伐．陈（）（2）何故．（） 13、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）
夫陈，小国也，而．
蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。 14、使者认为?陈不可伐也?的理由是。（用自己的话概括）（2分）
15、宁国对?陈可取也?的分析和曹刿认为?忠之属也，可以一战?的观点有何相似之处？请说说你的看法。（3分）
二、现代文（48分）
(一)阅读下文，完成16—20题（24分）
不要只拿?气候变暖?说事
①进入21世纪以来，还没有哪个话题像?气候变暖?这样引发如此大的争议。随着哥本哈根气候峰会临近，全球?气候变暖派?和?反气候变暖派?的争论更趋激烈。
②2006年加拿大有61位科学家写了一封公开信，强调?全球气候变化是一门科学，无疑比过去涉及的学科都要更为复杂?，可能还要研究很多年我们才能真正了解气候变化的影响。他们在信中写道：?没有任何气候变暖的担
忧是被证实。 ?
③关于气候变化的原因，是争论的另一个焦点。地理学教授塔波认为，?海洋水汽蒸发才是造成温室效应的主
要原因?，它百倍于工业化造成的后果，?但气候观测模式只看到二氧化碳排放，却没有观察水汽蒸发?。
④另外一个争论焦点是： 气候变暖是真的， 当地球气温平均上升2℃，会出现什么情况呢？最经常被引用的，是英国经济学家尼古拉?斯坦的描述，“气候变化……将会使人类经历最重要和最大的市场失败”。沙漠化、水灾、热浪、飓风、数百万“气候移民”等，将使人类陷入一场全球化的悲剧之中。地理学家维雷特却认为，?这是一种灾难歇斯底里。绝非所有自然变化都会导向灾难……?在人类历史上，大约从10至13世纪，气候曾经变暖，人们于是向北发展，开垦了大量新的农田，从欧洲到亚洲，这是一个普遍现象，并没有造成任何灾难性后果。
(二)阅读下文，完成21—26题（24分）
无人看到你的忧伤
①他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。 ②我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嘻笑说：你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。
水位上升确实会淹没四分之一的荷兰，但?海水将是逐渐上升的?。总之，在?反气候变暖派?的科学家看来，气候变暖将是有利有弊，并非绝对灾难性的。
⑤法国著名地球化学专家阿莱格认为，现在的问题是，对于全球气候没有进行充分的全球性讨论，一种?学术舆论独裁?阻止了对科学事实的探讨。他说，美国一家气候杂志对气候专家作调查，多达50%的专家认为?人类活动并非气候变化的原因?，仅25%支持这一论点。
⑥阿莱格认为，不懂科学的环保人士垄断了这一科学讨论，过度关注?气候变暖?这样一个?话题?实际上掩盖了人类真正面临的更为严重的危机，如饥饿、水资源匮乏、贫穷、文盲、疾病威胁等。
⑦阿莱格还质问道：?哥本哈根为了解决人类一个世纪以后气温上升2℃的问题，邀来了65个国家的元首，而不久前在罗马讨论全球儿童饥饿（每天有11000名儿童死于饥饿）问题，却不见任何主要国家的元首露面；同在不久前，在土耳其商议全球水资源问题，也不见任何主要国家的元首？? 16、第4段的空格里应填入的关联词是（3分）
当地球气温平均上升2℃，会出现什么情况呢？ A、不但 而且B、如果 那么C、因为 所以 D、虽然 但 17、从第②段、第③段和第④段中分别提炼出“反气候变暖派”的三个主要观点。（9分）
（1） （2） （3） 18、第⑤段中画线句的作用是（3分） 19、本文题目?不要只拿‘气候变暖’说事?的言外之意是3分）
A、?气候变暖?所引起的担忧都是无法被证实的。 B、?气候变暖?将使人陷入全球化的悲剧之中。 C、?气候变暖?的讨论“学术舆论独裁”垄断。 D、?气候变暖?掩盖了人类真正面临的严重危机。
20、全球平均每天有11000多名贫困儿童死于饥饿，几乎每秒钟就有一名儿童饿死。联合国世界粮食计划署从2003年开始在全世界举办?行走天地间?活动，呼吁公众关注贫困儿童食物短缺问题，至今已举办了七届，至少已经拯救了100万儿童的生命。请问，从现在起，对“气候变暖”和“儿童饥饿”问题，你会更关心哪一个？为什么？(6分)
③他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢？他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下？他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。
④那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：吃吧。父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：真咸，怎么能吃？我替他解围：比我做得好吃多了。父亲便瞪眼：做饭再好吃管什么用？学习要比你一半好我们也知足了。我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争biàn两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家来。
⑤有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：让我一个人待会儿。我只好走开，听见后面啪嗒啪嗒地有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。
⑥年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。省钱，所以每一条短信都会很长，而我因为懒duò，回复给他，常常很短。
⑦有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心内好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地，说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。
⑧突然想念10岁以前的他，送我上学，在雨后的泥地里走，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：姐姐，快点骑啊！你追不上我啦！我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。
⑨那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地，飞离我锐利冷硬的光环。 21、根据拼音写汉字（2分）
争biàn （ ） 懒duò （ ）
22、请概括出与第①段画线句?他从小生长在我的光环里?相应的事例（任意三个）（6分）
（1）（2） （3） 23、第⑧段画线句运用了修辞方法，生动形象地表现了。（4分）25、下列与文中的“他”不符的一项（3分）
A、“他”沉默寡言，性格内向。 B、“他”缺乏自信，不擅沟通。 C、“他”性格刚直，偶有叛逆。 D、“他”孤独忧伤，渴望理解。
26、请你撰写两条短信：“第一条是“他”读了这篇文章后发给姐姐的；第二条是姐姐收到短信后的回复。（6分） （1） （2）
三、写 作(80分)
27、题目：让我飞翔
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。
2010年卢湾区初三语文第一学期期末质量抽查试卷·参考答案
一、 文言文（42分）
（一）默写（18分，每题3分，第6题每空1分）
1心忧炭贱愿天寒2沉舟侧畔千帆过 3风雪夜归人
4当年万里觅封侯5赢得生前身后名 6勇气也 一鼓作气 三而竭
（二）阅读下面的诗词，完成第7-8题（4分） 7、C（2分） 8、C（2分）
（三）阅读下文，完成第9-11题。（8分）
9、（2分，每格1分）战国策 类比（或“用自己受蒙蔽的事实作比”）
10、（3分）能在公共场所指责议论（我的过失），传到我耳朵里使我听到的，受下等奖赏。（关键词“于”、“闻”各1分，句意完整1分） 11、（3分）D
（四）阅读下文，完成第12-15题（12分） 12、（4分，各2分）（1）攻打（2）原因
13、（3分）陈是一个小国，但（粮仓里）储备充足，说明赋税很重，那么百姓就会怨恨君王。（“夫??也”判断句1分，“而”表转折1分，“怨上”1分）
14、（2分）陈国易守难攻（占据地利优势），而且储备多，备战充分。
15、（3分）两人都认为只有得到人民的支持和信任，才有可能在战场上赢得胜利。（或“两人都认为没有人民的支持和信任，在战场上是难以取胜的”，意思对即可。）
二、 现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16-20题（24分） 16、（3分）B
17、（1）气候一直在变化而不是在“变暖”（9分，各3分） （2）气候变化的主要原因是海洋水汽的蒸发 （3）即使气候在变暖，也并非绝对是灾难性的
18、（3分）用具体数字（1分）说明多数专家的看法没有得到重视（2分）。/用事实（1分）证明对全球气候的讨论的确存在“学术舆论独裁”（2分）。 19、（3分）D
20（6分，观点1分，原因阐述合理3分，语言表达体现内在逻辑2分）
示例：关注儿童饥饿问题。因为这个问题跟迫切，而且现在还没有引起人们足够的重视，只要富国和穷国携手合作，儿童饥饿问题是完全可以的到改善，并从根本上彻底消除的。
（如果答案是“更关注‘气候变暖’”，必须说明“气候变暖”和“儿童饥饿”问题存在联系，改善“气候变暖”有助于解决儿童饥饿问题。）
（二）阅读下文，完成第21-26题（24分） 21、（2分，各1分）辩 惰
22、（1）“他”上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑；（6分，各2分） （2）老师借姐姐来贬低、挖苦“他”；
（3）同学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的； （4）父母因“他”的成绩没姐姐好而轻视“他”；
（5）留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀的姐姐的文字。
23、因为看到流浪狗，“我”想到了自己的弟弟（1分），“他”也像流浪狗一样孤独无助。（2分） 24、比喻（2分）年少时的“他”自由自在、充满活力（2分） 25、（3分）B
26、（6分）（1）内容应合理表达对姐姐理解自己的感激/告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往。语言简洁，具有短信的特点，甚至可以简短到只有两个字“谢谢”。示例：谢谢姐姐，你是我永远的好姐姐。
（2）（4分）作者在文中流露出了自责、痛心以及对弟弟充满美好的期待，因此姐姐的回复不能太简短，要体现对弟弟的关心，希望弟弟越过越好，还可以向弟弟表达歉意。语言应追求优美、深刻，以体现姐姐的文学才能。
三、写作（60分）
27、参照2009年上海市初中毕业生统一学业考试语文卷作文分项相加评分表评分。
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