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两学一做第二专题讨论发言稿

来源:免费论文网 | 时间:2016-09-19 13:28:33 | 移动端:两学一做第二专题讨论发言稿

篇一:两学一做学习讨论发言材料

“两学一做”专题学习讨论发言材料

——《中国共产党地方委员会工作条例》、《党委

会的工作方法》学习心得

辽阳市服务业委员会 于大鹏

“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后,持续深入推进党员干部党性教育的重要实践,是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。广大党员干部从“读原文、学原著、悟原理”出发,进而深入“担其纲、正其风、通其行”,在理论学习中明确肩上责任,在工作实践中锤炼作风修养,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识,让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为思想品格和行为自觉。 我们党要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用,离不开坚强有力的组织制度保障和科学有效的工作方法。在党的各级各类组织中,地方党委所处的地位十分重要。地方党委的工作能力强不强、领导作用发挥的好不好,事关党的执政能力和领导水平的提高,事关党和国家事业的发展。因此,完善地方党委制度,加强工作方法建设也就成了推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。

一、切实加强思想教育,促进党员干部凝神聚魂

《中国共产党地方委员会工作条例》(以下简称《条例》)、《党委会的工作方法》(以下简称《方法》)是为了落实全面从严治党要求,加强和改进党的地方委员会工作,提高党的执政能力和领导水平,促进党的执政目标的实现。我们要坚持和健全党的民主集中制,加强和改进党的地方委员会的领导,使党内政治生活良性化、实现对党内政治生态的净化。 一是夯实我党执政基础,加强自身制度建设。《条例》和《方法》突出了地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善了地方党委运行机制。各级党委是本地区各项事业发展的领导核心,担负着总决策、总负责、总协调、总指挥的角色。不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。认真学习贯彻《条例》、《方法》就是要求各级党委从理论高度重新认识党委的身份和作用,强筋健骨,增长本领,发挥好党的领导核心作用,为航船定好向、掌好舵,确保党的事业这艘巨轮劈波斩浪、行稳致远。二是理顺地方党委机制,提高执政能力水平。新修订的《条例》从“突出地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善地方党委运行机制”五大方面进行了创新,进一步落实了地方党委全面从严治党的政治责任,通过全面梳理地方党委

工作实践中存在的突出问题,吸收有效经验,破除制度障碍,创新方式方法,确立了地方党委开展工作的规则,提高地方党委工作的科学化水平。

二、踏实开展工作实践,促进党员干部面貌焕新

严肃党内教育、严格党内生活,是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。此次“两学一做”学习教育着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育,学习掌握《条例》和《方法》的理论内涵和意义,确保不虚、不空、不偏,关键在于在工作实践中“走心”,在理论学习中要拧紧“总开关”、找准“切入点”,真正看到学习的实效。

一是拧紧理论与实践的“总开关”。思想认识高,行动才会更自觉。站在新的历史起点上,面对新的形势和任务,党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高。必须首先摒弃模糊认识,扫清思想障碍,打牢理论根基,并将理论与工作实际相结合,真正落实到行动上,躬身实践、自觉践行,确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。二是找准学习与实践的“切入点”。只有找对方式,才能取得实效。党的理论学习最怕接地气不够、联系工作实际不紧密;说不到党员干部心里,激不起思想共鸣;落实不到工作中,学习效果不明显。坚持学习与工作紧密结合,两手抓、两促进,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。我们要以“严、

实”态度贯彻好落实好《条例》,时常做到自重、自省、自警、自励,警钟长鸣,增强每个人的自觉性,永远发扬艰苦奋斗的光荣传统,时刻牢记党的宗旨,充分发挥党员的先锋模范作用,全心全意为人民服务。 三、传承弘扬党的传统,在发展改革中不断创新

中国共产党人的可贵之处,就在于始终不忘历史传承,在继承中发展,在发展中创新,赋予其新的时代内涵,为党的建设不断注入活力。新《条例》在原有内容基础上,进行了与时俱进的修改,创新、增添的一些内容,能够更加满足当前地方党委工作的新形势、新变化、新要求。新《条例》的落实,进一步明确了党中央对地方党组织的工作方向上的要求,使各级党组织在自身建设工作上有了明确的发展方向,鼓励基层围绕目标大胆实践,激发基层的工作热情,善于运用党的传家本领:从群众中来、到群众中去,发扬党的群众政治思想工作传统优势,破解发展瓶颈期的难题,更好地服务地方整体发展,为实现伟大中国的复兴之梦而努力。

毛泽东主席的《党委会的工作方法》,没有因为时间的流逝而淹没在岁月的长河里,其所蕴含的基本思想,随着中国特色社会主义事业的推进,不断被继承和发扬、丰富和深化,使我们党始终保持团结统一,领导坚强有力。党的十八大以来,习近平总书记深刻把握我们党光荣辉煌、艰苦卓绝的奋斗史,密切联系世情、国情、党情,同样高度重视党委

领导班子建设和民主集中制原则,做出了一系列重要阐述,旗帜鲜明地指出,“遵守党的政治纪律,最核心的,就是坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威”。《方法》 中关于文风、会风、作风、修养等方面的规定,正是当前我们厉行中央“八项规定”的具体实践,也是 “两学一做”学习教育活动的重要内容。认真学好《方法》,掌握其中的思想精髓,不仅适用于今天加强领导班子建设,更能够长期用于巩固党的执政根基,提升党组织和党员干部思想政治建设、作风建设、能力建设。我们每一个党员干部都要认真学习,而且要学以致用,做到铭于心、践于行,才能从重温这些经典著作的过程中形成共识,凝聚力量,在今后的工作中,努力实、开拓创新,为社会的全面发展做出更大贡献。

篇二:两学一做第二专题发言材料

“两学一做”学习教育活动第二阶段专题讨论

发言材料

习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话,要求全党把“守纪律、讲规矩”摆在更加重要的位置,并突出强调在所有党的纪律和规矩中,第一位的是政治纪律和政治规矩。通过第二阶段的学习,我更深刻认识到“严以律己”是党员干部的基本政治素质,“讲规矩、守纪律”是对党员干部的基本政治要求。人民教师“严以律己”,就要讲规矩、守纪律;就是要心存敬畏、慎独慎微;就是要淡泊明志、端正品行,自觉做到教书育人。如何做到“严以律己”,我觉得要从以下三个方面入手:

一、严守政治纪律是基础。政治纪律是我们党重要而关键的纪律,遵守党的政治纪律是讲规矩、守纪律的重要基础,是维护民族团结统一的根本保证。在复杂的形势面前、艰巨的任务之下,严守政治纪律就显得尤为重要。作为一名党员,首先要严守党的政治纪律,要谨言慎行,要讲规矩、守纪律,坚决做到不传谣、不信谣。要坚定正确的政治方向,坚定政治立场,不跟风、不随流,始终与党和人民站在一起,增强法治理念,打牢遵纪守法的思想基础,养成自觉运用法治思维和法治方式解决问题的习惯,把依法办事、依法执政内化为行为准则、外化为自觉行动;要用党章规范自己的言行,坚决贯彻党的理论路线方针政策,维护党的团结和统一,维护地区稳定,维护党在少年儿童心中的威信和形象,提高党的凝聚力和战斗力;同时,要加强纪

律和规矩的学习。因此,我们要切实增强学习的自觉性,深入学习党纪国法,深入学习党在长期实践中形成的优良传统和工作经验,同时结合自己教书育人的工作性质,学习专业知识,学习理论知识,掌握方向,做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。

二、践行规矩意识是关键。习总书记在中纪委五次全会上着重指出,“要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。牢固树立纪律和规矩意识,是带头严守纪律、严明规矩的关键,是保证全党令行禁止、集中统一的关键。一是要主动适应规矩。要强化政治意识、法治意识、大局意识,保持政治定力,自觉置身于规矩之下,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事;要真正把守规矩当作一种责任,把握好“度”,做到守纪律、讲规矩,知荣辱,明是非,任何时候都保持清醒头脑,保持敬畏之心。二是要坚持问题导向。推进各项工作,必须坚持问题导向。人民教师要带头坚持问题导向,努力发现问题,探究问题,解决问题。坚持问题导向,不仅要眼观六路、拓宽视野,还要耳听八方、善纳良言。三是重在践行规矩。讲规矩要从行为端庄开始,每个教师党员都要树立崇高精神追求,筑牢思想道德防线,夯实信仰信念。谨慎做人是党员的基本品质,要时刻把“严谨”二字悬于脑际,从细微处、小事上加强自我管理,工作作风上求真务实、一丝不苟;生活作风上崇廉拒腐,清白做人、忠诚做事。守纪是丝毫不能偏差的准绳,应正确区分工作与生活之间的界限,不能混淆和渗透,管住嘴,管住手,管住腿,修身养性、洁身自好,充分发挥敢破敢立、敢闯敢试、敢为人

先的创新意识,不断探索新路径、研究新办法,真正做到干实事、鼓实劲、出实招、求实效。

三、做表率勇担当是核心。选择了疾控事业,就要对自己的选择无怨为悔、不计名利、积极进取、努力创新。在工作中要全面学习各种理论知识和政策法规,广泛涉猎新知识、新思想,随时搜集整理重大理论成果,钻研政策法律法规,充实完善头脑,同时,更新思想观念,坚持业务学习、时刻给自己充电,提高个人业务能力和水平;在纪律方面要遵守中心一切规章制度,做到清正廉洁,踏踏实实、勤勤恳恳,一步一个脚印地扎实奋斗,不断积小胜为大胜,在提升自我修养的同时履行好一名党员应尽的职责和义务。

篇三:“两学一做”学习教育第二专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第二专题研讨

发言材料

一、学习思考

(一)什么是服务意识

1.强化服务意识,我们就应当做任何事情都要把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一标准。真正了解和掌握群众想什么,盼什么,急什么,以求真务实的 精神在与群众的深入接触中调查研究,体察民情、了解民意,为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事,不断提高为民服务的水平和工作成效。强 化服务意识,就要虚心听取群众的意见,善于把群众的建议化为决策的依据,把群众的智慧运用于实践,紧紧依靠人民群众不断提高决策水平,为实现又好又快发展 奠定坚实的基础。

2.什么是为民意识

强化服务意识,我们就要对群众倾注感情、满怀激情、付出真情,真正扑下身子深入到群众中去,体察群众的疾苦,与群众心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳, 建立和保持一种亲密的鱼水关系。强化为民意识,党员干部就要时时刻刻把群众的安危冷暖挂在心上,要多为群众办实事、多为群众着想,为百姓谋利,要始终做到 以人民群众的利益为出发点,反映人民的呼声,解决人民的疾苦。

二、对照检查

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对照“两学一做”学习教育第二专题主题学习内容要求,自身存在以下问题需提高和改进:

1、 监督工作创新意识和专业技能学习积极性不强,学习效果不佳。如何创新监督方式更合理更科学的去服务被监督方,工作和学习中,只是平淡简单,按部就班,工作和学习主动性不够,计划性不强,思考问题及方式不够全面。

2、 在生活上有时候不能正确处理公与私关系,上班期间有时候会离开工作岗位办理一点私事。

3、在对待两学一做的态度上有点松弛,学习积极性和主动性不足,抄写党章有点滞后。

三、整改措施

1、加强工作和“两学一做”学习积极性和主动性,逐渐提高监督创新意识,用超前思维去思考问题,合理规划好工程监督检查任务和党建学习的时间布局,认真完成监督工作和“两学一做”专题教育活动。

2、正确认识公与私的辩证关系,能够恪守公心,不谋私利。在明辨公私上多下些功夫。既要加强学习、提高认识,奠定好学习这个基础,守好思想观念之门,进一步明辨公与私、区分公与私。自觉处理好个人工作与生活的关系,秉持公字为先。进而向先公后私、公而忘私、大公无私的境界大步迈进。

四、努力方向

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1.工作上要注重细节

"古今兴盛皆在于实,天下大事必作于细"。细节体现水平,细节体现效率,细节体现质量,细节决定成败。要树立重视细节的工作理念,增强把握细节的本领。这 种服务意识就是一种工作态度问题。办公室工作无小事,我们必须十分注重工作中的细节,做到大事不含糊,细节不马虎。无论从事哪项工作,都要恪尽职守,要培 养精益求精的工作习惯.

2.服务上注重微笑

“在其位谋其政”,我们首先要明确自己的岗位职责,认真、热情的做好每一项工作,我们的工作都是为人民服务 首先迎上前的是一张笑脸,有引导人员问你需要办理什么业务,业务办理过程中服务人员会使用礼貌用语,遇到困难时工作人员都会耐心的帮你解答。让你有一种说不出的温暖,临走时,都会微笑道谢。热情就像春风一样可以融化寒流,热情服务会给你和他人都带来快乐。

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