篇一：学习收获与感悟
我突然迷茫了，好像一只迷失方向的小鸟，失去了平衡，失去了飞翔的翅膀。正当我茫然着，惆怅着，什么时候才能穿过树林寻找到属于我的那片天空？一场穿透心灵的洗礼悄然向我走来——《美丽的教育》，让我重新拾起了教育之梦。
当孙蒲远老师坐在讲堂前的时候，我便仔细端详着揣摩着，这是,渐渐的走进了美丽的教育。
“教师是我的职业，我觉得这是阳光下最美丽的事业” 。孙蒲远老师已70多岁了，一辈子从事小学班主任工作，她毕生都在谱写一个字，那就是“爱”。她对学生的爱是关注、是公平、是宽容，是严格，是耐心、是执着、是期望……这种爱虽平凡，却能在平凡中孕育着一份惊人的伟大；她对学生的爱犹如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。育的真谛。
孙老师说爱学生首先要对学生诚心诚意的“关注”。爱学生就要环境。只有了解每个学生的特点，有志向、有智慧的完整的人。
流的也大多是他的学习情况。只要看到学生在学习习惯、
存在什么不足，我就着急，就常常去批评孩子。
我校有一个叫杨舒媛的孩子阳光开朗积极向上，成绩特别好，当然她在绘画这方面更是独具天赋，我特别特别喜欢她,有什么活动都让她参加，她也特别积极，可是到到四年级的时候她的成绩突然下滑，而且对任何事情都不感兴趣了，安排她的任务她也不能及时完成，总是拖拖拉拉。记得有一次学校要举行绘画比赛，每个班级都要挑选两名同学参加，杨舒媛肯定是首选，可是她却说：“老师我不参加！”我非常疑惑便问：“不为什么，就是不想参加！””她还是低着头说：“那我也不参加！”我发怒了：“你怎么一点集体荣誉感”我者”……
性格变孤僻了，
在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自和行为上的细微变化，使每个学生的力
无论是聪明的还是迟钝的，无论是漂亮的还是难看的，无论他是听话还是淘气的，在老师眼里都是平等的。映……
有个孩子是口吃的，开始的时候我编了个关于a的汉语拼音儿歌，我就挨了个的叫孩子们说给妈妈听，每个孩子都说妈妈说我说的很好。到了他他说：“我妈妈听了乐疯了,抱着我转了好几圈！”后来我发现他是善于演节目的，在一次学校的演出时，给他编了个小剧本，他演小黑猫，临上台他说：“老师，我说话结巴怎么办？”我说：“小黑猫说话就这样！”演出后，学校领导给他说，小黑猫你真棒，你一定要好好学习哦。事后有老师说：“孙老师你这样做可不对，叫孩子学口吃不好！”老师后来他还参演了两部电,听起来可真是奇闻啊!,是孙蒲远老师,是什么制造了这。
“口吃变明星的孩子”老师的微笑和爱时，让每个孩子都感受到自己是老师心中的小天使。
三、爱学生，就要尊重学生的一切
“某某能积极参与学习，我们特别欢迎，我也不批评他。”孩子爸爸原来几乎天天打他，家里几天就得买一把新扫帚，孙老师及“孙老师，你哪天过生日？”一边说：
觉得很幸福！”孙老师听后感动得热泪盈眶,我听后也随着热泪盈眶……
人们常说：“尊重就是坐在一条板凳上”，尊重就是平等。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教师多一份尊重，学生就多一份自信。正是因为孙老师对待学生，做到了将心比心的思考，设身处地的比较，推心臵腹的教诲，让每个学生都觉得自己是一个鲜，孙老师真幸福,做孙老师的学生更幸福!
，凌驾于这些“小毛头”之上，认为老师的权威是不可侵犯的，这种关系锁住了学生的心扉，封闭了学生的情感，禁锢了学生的思维，让师生之间的心离得很远。如果在孩子们高兴时，能怀着一颗童心与他们一起蹦跳；在孩子们失意时，能耐心倾听；在孩子无助时，能伸出热情的双手；在孩子感到无望时，能蹲下身去，用动人的话语去抚慰他们受伤的心灵。只有始终脸上充满阳光,的信任和支持。
在体会着孙老师的美丽教育之中，我感受最深的是孙老师有一颗出错的孩子一句安慰；用显微镜找淘气包优点；给矫情的学生一个存在的空间；包容学生进步过程中
记的我校的德育主任为我进行德育培训的时候，读过一篇《佛家禅语》：相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口”我们可以想像听到老禅
"金无足赤，人无完人"，何况我们的学生！淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，你不可能限制他，你要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，大度地宽容他们的各种孩子气举动的话，不仅维护了他们的自尊心，还给了他们反思自己行为的时间和悔改的余地，对今后的未来充满了信心，引导他们奔向灿烂的明天。
份特殊的“爱”感受到了老师渗透在“严”中的希望和关注，这种以爱为基础的严格体罚。孙老师的“严”就是一门艺术。
对学生要求严格了，不是就不爱学生了，一种责任感，像孙老师一样让“严格”舞出魅力，让学生体味“严格”也是一种爱。对学生严格，
篇二：学习后的感想
学习后的感想
通过这次学习活动，使我悟出很多东西，而这些，对我今后的教学有极大帮助。下面谈谈这次学习后的一些体会。
听了几位专家的报告后，使我真正给历史教师有了一个清晰准确的定位。首先，历史教师要自觉和自立，其次，历史教师应时刻行走在历史的教学路上。要自觉就得做到听、说、读、写、悟。不断充实自己，博览群书。提醒自己要敢于面对困难，时刻去迎接挑战，勇于拼搏，不断创新。真正做到一个有灵魂和一个有高尚道德修养和扎实理论得人。因为我是人，我会沿着我的追求走下去的。 听了几位优秀的历史教师的讲课，给我今后的课堂教学起到了很大的帮助。这几位教师的讲课风格各具特色。他们都能把不通的教学内容通过自己的思维呈现给学生，使学生轻松掌握和理解。尽管课堂气氛不是太浓，但是从整个教学过程中贯穿有自己的思想。做一个独立的人和一个灵魂的人。正如徐赐成老师他所讲到的，优秀的历史教师不一定是“最牛的历史教师”，因为“优秀”指的是教师的综合素养，而“最牛”的方式和手段可以多种多样；
优秀的历史教师不一定是“荣誉很多的教师”，因为“优秀”是指满足学生的学习需要，而“荣誉”有多种来源和不同的获取方式。真正的优秀不需要荣誉证明，正如太阳不属于任何星座；
优秀的历史教师不一定是“因言获罪”的教师，有几位历史教师因为课堂言论而受到“警诫谈话”，网上有人追捧这些教师为“自有知识分子”、“启蒙者”等（《历史教师，该当何罪？》，《南方周末》历史老师，该当何罪？）
总之，我认为，要想真正实现一名历史教师的价值，应该关乎人的意识：人性和人的本质。关乎人的存在：人与自然、人与社会、人与人。关乎人的本质：人性、人的个性、人的需要、人的活动、人的审美。关乎人的发展：人的信仰、人的素质、人的价值、人的权利。实现这一目标并不是一件容易事，我相信只要我们所有的历史教师认真专研，齐心协力。不久的将来一定会改变我们目前的现状的，真正实现从素质教育到素质教育的转变。
篇三：学习感想
学习感想
——思路决定出路
人的学习是无止境的，只有不断的学习，才能给自己更丰富，更开阔的思路，经过两天的学习，让我感悟到很多事情，都是有两面性的，穷则变，变则通，出路在于变通，当目前的想法不能成功，说明你的想法有可能是错的，或者是由于没有改变自己的思路或者是懒于改变自己的思路或者是根本不想改变自己的思路，成功总有方法，想成功就要找方法，而思考是一切正确策略和方法的起源，思考其实就是问与答的过程，当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么？问自己问题出在了哪里，然后自己给出答案，学会反思学会换位思考。
“没有不好的孩子，只有不好的教育”，例如，在课堂中，在一日生活中孩子没有如我们所预想的那样做一些正确的事情，不能达到我们所要求的目标时，我们只能对孩子着急吗？与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育观点理念，反思自己为什么，不能懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，我们何不反思自己从事情的另一个角度开始着手，可能会有意外收获，就像我们经常说的，给孩子机会孩子就会给你惊喜。
从中，我还深刻的理解到一个道理，大凡世界上能做大事的人，都能把小事做细，做好，做好了每件小事逐渐积累就会发生质变，小事就会变成大事，任何一件小事只要你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事，也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进步，这不仅是工作的原则也是人生的原则，我们都是平凡人，只要我们抱着一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，不把工作当成工作，而是把工作当成一种娱乐去享受，畅想一下有哪一种职业能够看见孩子那天真又可爱的笑脸呢，俗话说“一份耕耘，一份收获”，付出多少，收获多少，甚至更多。
现如今21世纪，给我们的不仅仅是好的东西，同时也有不好的东西，我们首先要学会过滤，虽然不能改变他人，不能改变环境，但用文明和绅士的行为去
感染别人适应环境，我们接触的是孩子，孩子是祖国的花朵，给孩子奠定良好的基础，使孩子更好的身心发展，成为我们的首要任务，怎样给孩子奠定良好的基础呢？就是从自身做起，所谓身教盛于言教，无论何时，我们要先对自己要求，先去要求自己凡事做到位，才有资格要求别人，影响他人，在与孩子接触时，我们大多数都是高高在上的，虽然总在说与孩子平等交流，尊重孩子，但我们能有几个能够真正做到与孩子平等交流，尊重孩子的呢？我们往往关注到孩子做错的事情或批评或纠正，与其关注孩子做错的事情，不如找到孩子的闪光点，扬长避短，用欣赏的眼光去看待，适当的鼓励与表扬对孩子的成长不是更有帮助吗！
我明白了好多我以前很多处于朦胧状态的事情，真的是“拨开云雾见晴天”，感谢领导给我这次学习的机会，让我有机会得到提升，我会将它真正的运用到以后的工作当中，使自己的工作做得更好。
百分之一的错误导致百分之百的失败.在读完汪中求的《细节决定成败》后,更能体会这句话的分量,它告诉我们细节的重要性.
老子说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细.所以,无论做人,做事,都要注重细节,从小事做起.细节是一种创造,细节是一种功力,细节是表现修养,细节体现艺术,细节隐藏机会,细节凝结效率,细节产生效益.
生活中的点点滴滴都有需要我们关注的细节,这"勿以恶小而为之,勿以善小而不为."让我们以此为处世原则,并用来教育我们的学生,因为教育中的细节一样决定教育的成败.
我觉得细节之所以能够决定成败是因为细节反应了一个人，一个团队乃至一个企业的工作态度和做事风格。在日常生活中，对于大肆宣扬的东西，我们往往不会为之动容，但是却会一句贴心的问候、一个微小的动作而深受感动。这种感觉就像在一个突然下了雨的傍晚，恰巧忘了带雨伞，虽然呆立在城市的高楼大厦之间，但是近处的广厦千间都不是我们所希望拥有的，我们最想要的，只是一把可以遮住自己头顶的伞，如此简单。
在现在的竞争环境当中，很多人都会注意到自己是否在小事情上处理得当，也会在意别人从细节之处所体现出来的品质。但是究竟怎么样算是把握住了细节，怎么样才能够把细节做好呢？我想，还是要归根于工作态度的问题，有了忠于职守的工作态度和热情自然会把握住自己工作中所希望注意的细节。一个人如果没有安下心来做事情的决心，我想是做不好自己的本职工作的，更不要说什么爱岗敬业了。
在这个千变万化熙熙攘攘的社会，人心日渐浮躁，物质成为最终的追求，匆匆行走的人们很难回头审视一下自己，自己的工作，甚至自己的心。有时候我们需要停下来，重新认识自己的工作，认识有关于敬业、忠诚、勤奋等优良的道德品质，给自己找一种力量，找一种支撑，获取一种平和的心态，来认真面对自己的工作和环境，在这种平和的心态下，去追求自己所向往的生活方式或者自我价值实现的其他方式，慢慢来培养自己对生活、对工作的热爱，一旦爱上了自己所选择的生活和工作，细节就不在是难题，而是一种自然而然的水到渠成，自己也会从中得到乐趣。
工作是自己的工作，是我们一生的工作。对待工作的态度，直接影响着我们自己的人生。工作给予我们的除了薪水，还有其他更多的东西：珍贵的经验、良好的训练、才能的表现和品格的建立。只有采取积极的工作态度， 才能更好地搭建我们自己人生的金字塔。碌碌无为是一个人生，轰轰烈烈也是一个人生，平凡是一个人生，平淡也是一个人生，怎么选择都在于个人。人应该恰如其分地控制自己的心灵，做自己该做的事情，热爱自己的工作，相信自己的公司，尽自己所能把自己应该做的事情做好，为公司尽责，对自己负责。
汪中求写的《细节决定成败》一书读后对我启迪非常深刻，感触良多，受益匪浅。书中写到：在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少，我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。所以我们必须改掉心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。反思我们的工作，如果都能以认真的
态度做好各自岗位上的每一件小事，都能以强烈的责任心对待每一个细节，那么自然会从细节中收获成功。我们都知道中国人不缺勤劳不缺智慧，我们最缺的是做细节的精神。其实把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
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