学校两学一做标语口号

篇一：学校开展“两学一做”学习教育宣传标语

开展“两学一做”学习教育宣传标语

开展“两学一做”学习教育，发挥党员先锋模范作用

学党章党规、学系列讲话、做合格党员

亮出党员身份，践行先锋标准，岗位建功立业

坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式好干部

弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神和愚公移山精神，推进学校更好更快发展 强师能、砺师德、当楷模

篇二：两学一做宣传标语口号

“两学一做”学习教育参考宣传标语

1.扎实开展“两学一做”学习教育，汇聚旌阳发展强大正能量

2.扎实开展“两学一做”学习教育，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常

3.扎实开展“两学一做”学习教育，为实现“十三五”奋斗目标凝心聚力

4.学党章党规、学系列讲话，争做人民满意的合格党员

5.广大共产党员在“两学一做”学习教育中要学用结合、创先争优

6.学党章党规、学系列讲话，做合格党员

7.学党章、强党性、听党话、跟党走

8.学党规、知敬畏、明底线、守规矩

9.做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员

10.把全面从严治党要求落实到支部到党员

11.深入开展“两学一做”学习教育，推进全面从严治党向基层延伸

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12.自觉以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作

13.坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为

14.认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率

15.对党忠诚、个人干净、敢于担当，永葆共产党员的先进性和纯洁性

16.“两学一做”学习教育要收到做合格党员、立足岗位促发展的实效

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篇三：两学一做的教育宣传标语

【两学一做的教育宣传标语一】

积极投身“两学一做” 做合格好党员

“两学一做”学习教育 “润物细无声”

践行“两学一做” 抓在实处方出成效

贯彻“两学一做”,要“学”“做”配合

学者:践行“两学一做” 构建具有中国特色的学科体系

开展“两学一做”,需内化于心、外化于行

以“三看三思”为载体开展“两学一做”教育

两学一做重在“严”与“实”

“两学一做”你走到哪个境界了?

“两学一做”:先从党费这件“小事”谈起

践行“两学一做” 抓在实处方出成效

弘扬红色廉政文化助力“两学一做”学习教育

践行“两学一做” 争做“时代先锋”

两学一做要做到:勤、亲、清

“两学一做”,提升党员素质

“两学一做”不能止于开展一次活动

两学一做,担当是标尺

践行两学一做,提升党性修养

“两学一做”需融于心 表于行

坚持“两学一做”标准 用心塑造党员形象

抓“两学一做” 造“四铁”队伍

【两学一做的教育宣传标语二】

1.坚持“两学一做” 当好地基中的“钢筋

2.走乡入村助推“两学一做”

3.“两学一做”是基层党员教育的“及时雨”

4.扎实推动“两学一做”学习教育

5.“两学一做”贵在实

6.党员干部 “两学一做” 要从严肃政治纪律开始

7.党员干部应当好“两学一做”领头羊

8.“两学一做”唤醒党员“党章意识”

9.“两学一做”为不合格党员开出一剂“良药”

10.“两学一做”，抓“好”更要抓“实”

11.党员干部要做“两学一做”引领者

12.真和实是两学一做的重点

13.“两学一做”：推动全面从严治党向基层延伸的重大举措

14.“两学一做”农村流动党员不能成为漏网之“鱼”

15.要争当“两学一做”的先锋

【两学一做的教育宣传标语三】

“两学一做”为全体党员指引新方向

做“两学一做”的奠基者

“两学一做”净化政治生态

“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客”

“两学一做”要抓好“四个落实”

念好“四字诀”助力“两学一做”

“两学一做”重在实现“三个提升”

立足三项开展“两学一做”

念好“三字经” 开展好“两学一做”

贯彻落实好“两学一做”专题教育 ——切实打通联系服务群众最后一公里“两学”长才干 “一做”树标杆

用好“两学一做” 助推基层党建工作提质增效

两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑”

开展“两学一做”要用好三面“镜子”

“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲”

【两学一做的教育宣传标语四】

“两学一做”是党员思想政治建设的重大洗礼

抓好“两学一做”要“知行合一”

践行“两学一做”,抓好基层党建

强化“两学一做”，激发内在合力

践行“两学一做”，在农村基层做好宣传员

“两学一做”学习教育助力村官宁心静气服务基层掀起“两学一做”热潮，做新时期合格共产党员“两学一做”让党内教育“学而时习之”

“两学一做”是党内教育的拓展和延伸把握“三个关系”推进“两学一做”

“两学一做”是保持共产党员先进性的又一利举真抓实干，开展“两学一做”

要让“两学一做”深入农村

“两学一做”要张开嘴说，闭上嘴听

“两学一做” 贵在坚持

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