教师反腐倡廉演讲稿

篇一：教师反腐倡廉演讲稿

教师反腐倡廉演讲稿

为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）、中共南通市委《关于建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系的决定》（以下简称《决定》）以及省委教育工委的要求，深入推进全市教育系统党风廉政建设，切实保障教育的健康、持续、领先发展，现就教育系统建立健全预防和惩治腐败体系提出以下实施意见：一、明确总体要求，全面贯彻《实施纲要》1、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想为指导，紧紧围绕建设教育强市的改革发展目标，坚持从严治政、从严治教，按照标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的要求，用发展的思路和改革的办法，着力构建符合教育系统实际的预防和惩治腐败体系，为增强拒腐防变能力，办好人们满意教育，建设和谐发展社会，实现两个率先战略，提供坚强有力的政治保证。2、基本原则坚持服务发展的原则。围绕建设教育强市目标，服务于改革与发展，切实加强党风廉政建设，努力营造良好的教育环境，为办好人民满意教育、构建和谐社会提供保证。坚持标本兼治的原则。在惩治腐败的同时，注重预防，加大治本的力度，着力从源头上治理腐败。教育是基础，制度是保证，监督是关键，坚持三者并重、相互促进，共同发挥治本作用。坚持科学系统的原则。按照近期具体、中期原则、远期宏观的要求，立足当前、着眼长远，科学规划、系统构建，充分发挥预防和惩治腐败体系的整体效能。坚持继承创新的原则。既要认真总结教育系统反腐倡廉的基本经验，又要及时研究实际工作中出现的新情况，用改革的办法解决新问题，做到反腐倡廉与时俱进，使党风廉政建设具有前瞻性、创造性、实效性。3、目标任务xx年，结合南通教育实际，制定贯彻的实施意见。建立健全领导体制，分解落实工作责任。根据总体规划，分步实施、逐年落实，稳步推进预防和惩治教育腐败体系的构建。xx年，全面落实反腐倡廉工作任务，初步形成教育系统预防和惩治腐败体系的基本框架。2015年，建立思想道德教育的长效机制、廉洁从教的制度体系、权力运行的监控机制，形成具有南通教育特点的成熟的预防和惩治腐败的体系。二、加强廉政教育，筑牢思想道德防线4 、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育，使教育系统领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。反腐倡廉教育要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示范教育与反面警示教育相结合，廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，严格遵纪守法，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验。

篇二：教师反腐倡廉演讲稿

教师反腐倡廉演讲稿

为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）、中共南通市委《关于建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系的决定》（以下简称《决定》）以及省委教育工委的要求，深入推进全市教育系统党风廉政建设，切实保障教育的健康、持续、领先发展，现就教育系统建立健全预防和惩治腐败体系提出以下实施意见：

一、明确总体要求，全面贯彻《实施纲要》

1、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“[xxxxx]x”重要思想为指导，紧紧围绕建设教育强市的改革发展目标，坚持从严治政、从严治教，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的要求，用发展的思路和改革的办法，着力构建符合教育系统实际的预防和惩治腐败体系，为增强拒腐防变能力，办好人们满意教育，建设和谐发展社会，实现“两个率先”战略，提供坚强有力的政治保证。

2、基本原则

坚持服务发展的原则。围绕建设教育强市目标，服务于改革与发展，切实加强党风廉政建设，努力营造良好的教育环境，为办好人民满意教育、构建和谐社会提供保证。

坚持标本兼治的原则。在惩治腐败的同时，注重预防，加大治本的力度，着力从源头上治理腐败。教育是基础，制度是保证，监督是关键，坚持三者并重、相互促进，共同发挥治本作用。

坚持科学系统的原则。按照“近期具体、中期原则、远期宏观”的要求，立足当前、着眼长远，科学规划、系统构建，充分发挥预防和惩治腐败体系的整体效能。

坚持继承创新的原则。既要认真总结教育系统反腐倡廉的基本经验，又要及时研究实际工作中出现的新情况，用改革的办法解决新问题，做到反腐倡廉与时俱进，使党风廉政建设具有前瞻性、创造性、实效性。

3、目标任务

XX年，结合南通教育实际，制定贯彻的实施意见。建立健全领导体制，分解落实工作责任。根据总体规划，分步实施、逐年落实，稳步推进预防和惩治教育腐败体系的构建。

XX年，全面落实反腐倡廉工作任务，初步形成教育系统预防和惩治腐败体系的基本框架。

2015年，建立思想道德教育的长效机制、廉洁从教的制度体系、权力运行的监控机制，形成具有南通教育特点的成熟的预防和惩治腐败的体系。

二、加强廉政教育，筑牢思想道德防线

4 、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育，使教育系统领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。反腐倡廉教育要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示范教育与反面警示教育相结合，廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育

篇三：教师守六项承诺,反腐倡廉演讲稿

2015近期年教师守纪律讲规矩演讲稿尊敬的与会领导及广大的教育战线上的老师们:

大家上午好!

有幸代表广大教育工作者在这里作表态发言，我很荣幸。在第30个教师节前夕，习

总书记看望并慰问了xx大学师生。当时，习总书记在《做党和人民满意的好老师》专题讲话

中强调:学生就是未来实现中华民族伟大复兴“中国梦”的主力军，广大教师就是打造这支中

华民族“梦之队”的筑梦人。习总书记的讲话又一次充分肯定了教师工作的极端重要性，他

希望尊师重教能够蔚然成风。我们广大的教育工作者是筑梦人，我们就要更加努力成为让党和人民满意的“四有”好

老师。

我们要做有道德情操的好老师。良好的道德情操是成为好老师的前提。学生具有向师性，

老师就要用自己高尚的道德情操建立起师之威信，使学生信其道。我们要充分发挥老师的楷

模作用，在传授学生基本知识和基本技能的基础上，给出学生社会性的规范，教会学生做人

的道理。我们要谨记陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，自觉

遵守师德风范的要求，切实做一个党和人民都满意的好老师。我们要做有扎实知识的好老

师。扎实的科学文化知识是师之基石，要做一名党和人民都满意的老师，必须有很好的教育

素养，深厚的文化底蕴，开阔的视野，还要建立终生学习的理念。老师的舞台就是讲台，当

我们自信的站在课堂上，苍劲有力的写下一撇一捺的时候，我们就是一名活到老，学到老的

智者。

我们要做有仁爱之心的好老师。有一颗仁爱之心是成为好老师的关键。心理相容是师生

良好关系的体现，教育之爱是教师伦理最基础的部分。老师对学生有爱心，有利于理解宽容

学生，没有教育之爱，教育无从谈起，更无从谈教育的发展。孩子是未来，是祖国的花朵，

我们要做一个党和人民都满意的“园丁”，必须做到平等对待每一个学生，尊重学生的个性，

健全学生的人格，还要善于发现学生的闪光点，并不断的放大，创 建能让学生积极发展闪光点的环境，让每一个学生“和而不同，多元共生”。习总书记在讲话中谆谆教导我们:一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师

是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、

民族振兴 、教育发展，在呼唤着一大批好老师。我们都想做好老师，那么我们就用习总书记

的“四有”好老师的标准，时时刻刻对照检查自己，要求自己。从备好上好每一节课做起;

从批改好每一本作业，辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生，促进每一个学生茁壮成长

做起。教育无小事，小事也需大智慧。 最后，我用这样的一段话作为今天表态发言的结束。果实的事业是尊贵的，花的事业

是甜美的。 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做根的事业吧，把养分

输送给叶和花;让我们来做土的事业吧，把千万棵花朵孕育的根深叶茂;让我们来做草的事业

吧,将顽强的生命张显。谢谢!篇二：教师承诺演讲稿 爱与责任，我的承诺

——“我的承诺”活动演讲稿亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《爱与责任，我的承诺》。 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀

得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”每

当读到冰心的这首诗，我的心中就涌起一股沉甸甸的关于爱的责任。 教育是爱的事业。从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”到夏丐尊的“没有

爱就没有教育”；从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智能都不能充分地或者自

由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”??都在向我们彰显了爱是教

育的灵魂，爱是教育生命力的底线。一位教育家说过：“真教育是心心相印的活动”，试问，

如果没有爱，能做到心心相印吗？既然我选择了这样一份爱的事业，我在这里承诺：首先要爱岗敬业。教师岗位是我兑现“爱与责任”承诺的载体，既然我选择了教育事业，

就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的

本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越

自己。

其次要加强学习，不断提高自己的道德素养。本着对学生、对家长负责的态度，严格要

求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民教育事业，为人师表。 爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按

成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，

时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，

言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，

培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 第三要孜孜不倦，积极进取。有句话说得好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。

这就向老师提出更高的要求。教师要抱着高度负责的精神，不断提高自身素质，不断完善自

己，以求教好每位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的

学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时

时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 第四要以身作则，率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化

的影响。教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，

我一定要时时处处为学生做榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不

能做的，自己坚决不做。

总之，教师，是一个神圣的称呼，当我接受了这一称呼，我就成为了爱的天使，我要播

种爱心，收获幸福。我愿意就接受每一位同学的监督。谢谢大家！ 爱与责任，我的承诺 ——“我的承诺”活动演讲稿 路秀玮 凤凰镇召口小学

2011.9篇三：6教师“改作风_守纪律_树形象”演讲稿 “改作风 我先行”专题讨论发言稿 以人教人，教师的每一个动作，每一个笑容便都带上了教育的符号。每当我们走在校园

里，不经意地捡起一块垃圾；看到学生进步了，给予一个会心的微笑；说到不正之风的厉色

声讨，见到正义之举的由衷赞叹，所有这些普普通通的生活细节，构成了我们教师的生活状

态，也构建了一幕幕的教育场景——这一举一动，一颦一笑，都会给学生以深刻的影响，这

就是教师所表现的所谓的师德，有时候甚至会影响学生的一生。教师是人类灵魂的工程师，

他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个

重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。

一、严以律己，严格执教。教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素

养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现

严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，

自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

二、常把工作放在心中。教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个

神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干

一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，

老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真

负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌

学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，刻意的模仿，执着追求。这

样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

三、教书育人应是自己的职责。作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，

还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的

爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识

到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会

产生潜移默化的效果。当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学

生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，

人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会

把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

四、平等的对待每一个学生。“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，

然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生

的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉

自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，

语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，

让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因

材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，

学生接受知识也更渴求。

五、为人师表很重要。教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学

生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人

师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，

自己在教室和学生一样的要求，自己做事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言

行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、

遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等

各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。总之，作

为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作。 通过学习，有了收获，对“改作风，我先行”有了更深刻的理解：在工作中，进一步解

放思想，更新观念，改进作风。开展“改风气，我先行”活动是贯彻科学发展观，坚持“四

个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务。是我区全面提升教育教学质量，

办好人民满意教育的重要保证；是 进一步优化我区教育发展环境，是解决教育发展中突出问

题.篇四：做一名懂规矩、守纪律”的新时代教师演讲稿 做一名“守纪律 讲规矩”的新时代教师 平罗县城关第二小学 刘丽霞 尊敬的各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是《做一个“守纪律 讲规矩”的新时代教师》4月9日在学

校的组织下，我们通过听党课的形式，学习了习近平主席的“守纪律、讲规矩”的重要讲话

的精神实质和深刻内涵，通过这次学习，我已经深刻领会“守纪律、讲规律”的深刻内涵和

现实针对性，要求自己以后认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。通过这次学

习，我领悟良多，现将学习体会总结如下： 没学习之前，我以为“守纪律、讲规矩”，只

是要求每个党员领导干部必须做到，与我们基层群众没关系。但是通过学习我才明白全社会

的每一个人都应该“守纪律、讲规矩”，这是中华民族几千年来坚持和坚守的共同行为规范和

道德修养，是人生活的基本道德标准，一个人成长的每一阶段都离不开它。守纪律，就是要

按照国家和社会的纪律办事，守工作纪律、守生活纪律、守学习纪律，做到遵纪守法，严格

自律。矩讲规，就是要讲自然界的规矩，讲为人处事的规矩，讲法律法规的规矩，做到遵规

守矩、按章办事。

作为教师要充分认识党的教育事业的重要性，要明确是教育事业养活了教师。必须摆正

思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁是播

种机、是宣传车、是至高无上的授艺者。是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到

传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发， 但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。 我们要讲严格遵守工作纪律，严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，

不旷勤，坚持在岗。认真备课、上课，认真搞好教育教学工作，不偷懒、不偷闲，抓好课堂

向每一个四十分钟要效益，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干。在工作中绝对服从学校领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方

面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，

在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德和《中小学教师行为规范》，认真履行教师义务，

圆满完成任务分担的各项工作任务。拿出十二分热情和激情对待自己的事业，给党和政府、

学生和当地群众交一份满意的答卷。总之，我们教师要把懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行

动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、

行动上同党中央保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，

为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实党章的要求，严格遵守党纪

国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。

要心存敬畏、手握戒尺，严格将“懂规矩、守纪律”作为做人、做事的基本准则。篇五：教

师廉洁演讲稿档廉洁从教 从我做起

尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们： 大家上午好！今天我给大家演讲的题目是《廉洁从教 从我做起》说到莲花，它让我们想

到了纯洁高尚，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不

妖的高尚品德映照了我们做人的品德。 古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个

随波逐流的庸俗之人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉

洁永远是人民的期盼。 而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的

一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实，这是错误的

认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师

的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老

师利用职务 之便，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，

还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要

利用手里的“权力”关照某个学生。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人

民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。试想这样的教师能在自己的工作岗位上无

私奉 献，清廉自律吗?答案是否定的。 《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师

必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入

的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会

衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪

守自己高尚的职业道德，保持廉洁从 教，教师道德受到了前所未有的挑战。 作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育

工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确

要求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教

师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己

的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，

淡泊名 利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清

贫”的心理.

其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地 对待每一位学生。教

师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对 “差 学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有

“亲”、“疏”之分。 老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。只是本着对

学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习

上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他

们感到温暖，增强自 第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正 当利益的诱惑。 自古

以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句 比比皆是。我们伟大的教育家陶

行知先生就曾说过“捧着一颗心来， 不带半根草去” 的名言。 鲁迅所说： “他们吃的是

草， 挤出来的是奶” ， 这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气，

两 袖清风才应是自己的真实写照。 教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能

为社会上 的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人

才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。 当看到我们亲手培养出来的学生德才

兼备，学有所成，为民族复兴的 历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教

育所得的 回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我

们的使命所在，快乐之源。还有就是少说空话，多干实事。教师的使命在于塑造人类的灵魂， 这样的使命要求我们

必须懂得奉献。我们不能给教育涂上功利化、 商 圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的 形势下，我们每位老师

都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的 要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生

接受廉洁文化的熏陶， 从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。子云：“其

身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

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