两学一做学习教育存在问题

篇一：“两学一做”学习教育第一专题问题自查分析

“坚定执着追理想”学习教育专题问题自查分析

按照党支部开展“两学一做”学习教育工作计划安排，我认真参加第一专题“坚定执着追理想”的学习教育与交流讨论，坚持边学习、边查摆、边分析，严格对照自查了本人在“理想信念方面需要着力解决的问题”。现将存在的突出问题及其原因，归纳汇报如下：

1、平时较少思考“实现共产主义”这一我党的最高理想和最终目标问题，对“中国特色社会主义”这条道路、这个理论体系、这个制度与这面旗帜，也不能够很好地去学习理解、掌握运用，致使在坚定理想信念的立场上、行动上，往往停留在表面，停留在响应的层面，还未能够转化上升到自觉的层面。究其原因，主要是自身政治理论学习有时抓得不够紧、不够实，系统学习、深入思考不够，联系实际工作不到位，制约了党员模范带头作用的有效发挥。同时，学习时也很少与西方主流价值观进行对照性学习，因此缺乏对比性认识，就无法从理论上对西方主流价值观存在的根本缺陷进行分析批判，无法在工作、生活中对群众盲目推崇西方价值观进行正确、有效、及时的引导；理论上的欠缺，直接制约了实践上的主动，党员的先锋性也大打折扣。

2、在认识层面，“党的意识”确实有所淡化，不再象在部队工作期间那么主动、较真，比较容易满足于完成业务工作、事务性工作；特别对群众中涉党的消极言论，较少挺身 1

而出地制止、辩驳，党员身份湮没无闻。究其原因，客观地说，地方工作环境中党的氛围远不及部队浓厚，再加上转业到地方后，实际工作岗位多次调整变动，一直没有居于相对固定的基层党组织，只到2013年下半年才正式归至本职岗位、归入单位党支部，因此“党的意识”渐有弱化了。从主观上讲，“十八大”后，一方面对党内高层、基层一些层出不穷的腐败案件感到震惊，一方面对中央反腐的坚强决心感到敬佩，也渐渐增强了对党的信心；但是对党内重如此的腐败与蜕变，新一届党中央能否力挽狂澜，时不时产生担心与疑虑，也常常认为个人的认识高度、能力水平、影响力均十分有限，“纵有爱党之心，亦无护党之力”，只要守住自己的底线就行了。

3、在行动层面，不存在“组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事”一系列问题，但是“完成党组织分配的任务”方面质量不高，主要表现为有时完成任务缺乏紧迫感；有时一味照搬照抄上级做法，不太讲究结合单位实际，也少有创造性；有时对较为棘手的问题不自觉地“绕道走”。究其原因，从本质上讲，没有更多别的什么原因，随着物质文明的不断进步，渐渐淡忘精神文明的追求，逐渐忘记当年入党时面对党旗的庄严宣誓，“党的意识”淡化了。 2

篇二：“两学一做”学习教育突出问题整改清单(合集)

“两学一做”学习教育突出问题整改清单

篇三：两学一做”学习教育问题清单

附件2：

“两学一做”学习教育问题清单、整改措施及整改情况表 支部： 姓名： 填表时间：

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