两学一做典型案例

篇一：党支部开展“两学一做”学习教育典型案例的通知

关于报送基层党支部开展“两学一做” 学习教育典型案例的通知

为了解掌握全市“两学一做”学习教育开展情况，及时发现和总结基层好的经验做法，为面上学习教育开展提供借鉴，根据工作安排，请各区镇和部门（单位）近期报送基层党支部开展学习教育的典型案例。有关要求如下：

一、案例内容

主要反映基层党支部联系自身实际，贯彻落实“基础在学、关键在做”要求、认真组织开展学习教育的有效做法和特色经验。包括深入扎实开展学习讨论、以知促行边学边做、严格落实“三会一课”等党的组织生活制度、采取有效措施确保覆盖面、带着问题学针对问题改等方面内容。

二、相关要求

1、一支部一案例。各区镇报送1-2个案例，各单位报送1个案例，注意选择覆盖机关部门、村、社区、非公企业、窗口服务单位等不同领域、不同类型党支部。

2、案例内容、结构参照情况通报。切口要小，侧重反映学习教育某一方面做法措施，不要面面俱到。内容要具体鲜活，文字要简练生动，字数控制在800字左右。

3、各区镇党（工）委和相关部门（单位）党委、党组对报送材料统一扎口，认真把关。

请于6月23日午前将材料电子版发送至

[email protected]。联系电话：81261652

市委“两学一做”学习教育协调小组

2016 年6

21日 月

参考案例

市公共资源交易中心机关支部定制“两学一做”一周课程表。周一轮流上讲台。每周一下午固定开展集中学习活动，依托“道德讲坛”、“专家讲座”、“英模教育”等学习载体，全体党员轮流上台授课。周二交流“微感言”。依托“指尖微课堂”，定期发送“微短讯”、“微党课”、“微新闻”、“微案例”，并在每周二晚上7点-9点组织“微感言”学习心得交流，打造党员学习交流圈。周三结对互促学。与沪海房地产发展公司结成党建共同体，选定每月第一个星期三与企业党员开展组织联建、党员联育、活动联办等活动。周四谈心督合格。每周四利用中午休息时间开展支部书记找谈普通党员、老党员找谈新党员、党员找谈入党积极分子活动，在谈心交心中凝聚党员干部精气神。周五测评转作风。每周五下班前利用五分钟时间对全体机关干部一周在岗情况、服务态度、工作作风、工作效率等进行全面打分测评，促进党员干部边学边查边改。

篇二：县城中学“两学一做”工作典型材料

东兰县县城中学党支部两学一做工作典型

材料

2016年 4月9日，城中党支部召开专题学习会议，传达有关会议精神，研究部署“两学一做”学习教育工作。会议全文学习了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，认真领会文件精神和学校党委的要求，结合教职工实际研究了具体工作部署：

一是集中学习。利用周四集中时间，党总支书记做“两学一做”学习教育动员部署。

二是提高思想认识。要认真领会贯彻中办“两学一做”学习教育方案的总体要求，牢牢把握“基础”和“关键”，切实增强针对性，结合思想政治理论课教师的工作性质任务，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

三是强化责任，层层落实。要求各党支部要根据工作实际制定具体学习计划，科学安排集中学习与自主学习，落实“三会一课”制度，把“两学一做”同加强思想政治理论课教师队伍理论武装工作相结合，与落实巡视整改、巩固党的群众路线实践教育活动和“三严三实”专题学习教育活动成果相结合，支部书记在七一前要安排一次讲党课。 四是党员教师开展“两学一做”学习教育的同时，在全体教师中开展“学宪法校规、学系列讲话，做合格思政教师”活动，其中学习习近平总书记系列讲话精神安排及要求，与党员教师“两学一做”活动安排一并进行。党员教师要学在前面，改在实处，切实做表率。

为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局，学校精心谋划、细化责任、抓早抓实，多措并举做好前期各项准备工作。

首先，思想是行动的先导，一切行动要以思想为指导。一是传达贯彻学。学校党支部召开专题会议，学习传达上级会议精神，及时了解“两学一做”学习教育重要意义、目标要求。二是领导带头学。召开学校中层领导学习会议，要求领导们带头学习，先学一步、学深一层，在学习贯彻中起好头、做表率。三是创新方式学。利用县党建网、“先锋微远”微信、“先锋微远快讯”等平台，宣传“两学一做”学习教育总体要求、主要措施等内容，提高广大党员干部对学习教育认识。 其次，组织是行动的保障，着力解决有党员无组织，有组织无活动的问题。 做好组织准备，做到“三个有效”。 一是有效指导党建工作。对党务骨干进行轮训，使他们掌握了工作方法，提高了管党治党责任意识，为下一步开展工作打好了基础。二是有效管理党员。对党员档案集中进行全面清查整理，逐人逐档清查登记，统一封装，做到一人一档，共整理档案33份。三是有效开展集中排查。利用“先锋微远”信息化管理平台，集中排查党员组织关系，确保每一名党员都参加“两学一做”学习教育，做到全覆盖、零遗漏。

最后， 做好工作准备，做到“三个结合”。 学习教育最终目的是解决问题、促进发展。一是把谋划开展“两学一做”学习教育与践行“三严三实”要求结合起来；二是与全县经济工作农村经济工作会议上提出的坚决打好改革发展攻坚战和脱贫攻坚开局战“两大战役”结合起来；三是与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来。通过

“三个结合”，做到学习教育与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。

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