篇一：2015-2016人教版三年级上册语文期末试卷
三年级语文上册期末考试题（卷）
姓名：得分：
一、拼一拼，写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shìpǔ sù qiān xū
( )( ) ( ) ( ) ( )
wēi wǔ yínɡ hòuxīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
()( )() () ()
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切( )书 jiāo ( )傲 ( )嫩jìnɡ 显微( )学无止（ )
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )④没( )打( ) ⑤()流不( ) ⑥( )色( )人⑦()头()气⑧舍( )求( ) 写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：
四、照样子，写句子。(4分) 例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（写拟人句）例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!” “你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是()，“举重”中“举”的意思是()。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是()
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里()安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常()。A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(15分)
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起（ ）写的《》：“天门中断楚江开，（ ） 。两岸青山相对出，（ ） 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是（） 的湖光山色，诗的后两句是（ ） ，（） 。
3.我们还一起去安徽黄山爬（） ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山，（ ） ”;我们欣赏了不但（） 而且 （ ）的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里( ) ，( ) ，是个可爱的地方。 4.“聪明在于学习，( ) ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行( )”。
七、阅读理解 (25分)
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）;用部首查字法应先查（ ） 部，再查（）画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)
3.我从()、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“”句子的理解，正确的是()(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道 风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：
（ ） 。
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)
2.请在 里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( ) 高兴――( ) 眼睁睁――()
4.用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的括号里。(2分)
八、习作表达 25分
题目：最 的 （把题目补充完整）
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
篇二：2015——2016学年度人教版三年级语文上期末考试卷及答案
三年级语文上册期末试卷
一、日积月累（38分）
1、看拼音，写词语。（10分）
guān cháyǒng gǎnshì yànsū xǐngkuān yù
______________ _______ ______________
jiān gù bài fǎngwēi wǔ gǔ lì máo dùn
_______ _______ _______ _______ _______
2、照样子写词语。（4分） 轻重倒置 ———— ———— 千言万语 ———— ———— 喜气洋洋 ———— ————
又香又甜 ———— ————
3、把下面的词语补充完整。（8分）
不（ ）思索 （ ）流不息 大显神（ ） 相（ ）并论 （ ）头丧气 （ ）确无误 欢（）乱跳 兴高（）烈
4、选词填空（6分）
（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了很大的进步。
（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。
（3）、我走在路上，（ ）听到有人喊我的名字。
…… （5）、他（ ）很淘气，（ ）说话很算话。
(6)、（ ）王老师住院了，（ ）今天没来上课。
(7)、红花的房间（ ）宽敞，（ ）不知得很美观。
5、把下列句子补充完整。（10分）
(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
(2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》）
(3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》)
(4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
(5) ______________，人无完人。
二、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文段，回答问题。（１７分）
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、结合上下文理解词语。（2分）
五光十色：_____________________。
2、在括号内填上合适的词语。（4分）
（ ）的西沙群岛 （ ）的珊瑚
（ ）的花朵 （ ）的海水
3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分） _______________________________________________________________。
4、用“ ——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。（4分） _______________________________________________________________。
5、你喜欢西沙群岛的什么？为什么？（4分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。
（二）阅读下面文段，回答问题。（15分）
______________
今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到 道）：“（尊 遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”
“没…..没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）
1、用“\”划去括号里用得不恰当的字。（4分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）
4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________。
3、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）
_______________________________________________________________。
三、作文（30分）
我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗？能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢？
篇三：2015-2016学年度人教版小学语文三年级下学期期末试卷
2015-2016学年度三年级语文下册期末试题
学校：班级：姓名： 成绩：
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。（10分）
ī
sh
ì
ch
a
n shānfán zhí qínɡ bù zì
jīn
xiàn mùdīnɡ zhǔ ào mì qīnɡ xīkě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。（6分）
教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．．
复习（fúfù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．
3、给多音字组词。（6分）
àīān()
禁圈zǎi ( )jìn( ) juàn ()
4、比一比，组成词语。（8分）
蹈（ ）浊（ ）悔（ ）渴（ ） 踏（ ）烛（ ）诲（ ）喝（ ）
5、把成语补充完整。（5分）
南（ ）北（ ） （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声（）（）不舍 提心（）胆 情不自（）惊弓之（ ）
6、选词填空。（4分）
① 一（ ）清泉。一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活灵巧机灵）
7、照样子写句子。（3分）
①例：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
蒲公英在空中飘呀飘。 ②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）
8、按要求造句。（4分）
①从“栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________ ②??与其??不如?? ______________________________________
____________________________________________________________
9、回忆课文内容，按要求填空。（7分）
（1）大明湖畔，柳树郁郁葱葱，像垂下无数条碧玉丝带。你会联想到起唐朝__________的诗句“__________________________，_________________________ 。”
（2）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人 《嫦娥》中的诗句。
（3）本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话故事、民间传说，如《 》，请说出你喜欢主人公的原因。
10、写出下列词语的近义词或反义词。（8分）
近义词：仿佛（） 忧伤（） 立即（） 注视（）难过（） 匆忙（） 快乐（） 突然（） 反义词：缩小（） 灵活（） 减少（） 喜欢（）危险（） 熄灭（） 犹豫（） 吃力（）
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃
脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（） 锋利——（）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（ ）的细雨 （）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（3分）
（1） 形状：
三、选择其中一个题目习作（20分） （提示：书写工整、作文优美的学生可以加2分）
1、请以“他（她）是我的朋友”写一则小故事，写清楚发生在你们身上的经理，讲清楚起因、进过、结果，做到句子通顺，书写工整。
2、自己选取几个小动物写一则寓言故事，能让故事脉络清晰，意思明白，最好能揭示一定的道理。
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