篇一：阳光下我成长手抄报
“阳光下我成长手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。阳光下我成长手抄报图片阳光下我成长手抄报内容： 阳光，是我们生活中不可缺少的东西。阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗??我们在阳光的照耀下一步一步地长大。 早晨，我们还没有睁开朦胧的睡眼，阳光就已从窗户的缝隙中钻了进来，像一个调皮的小姑娘，散布了整个房间。这时，我才睁开了眼睛，享受着阳光给我带来的温暖。这让我知道：新的一天开始了。 中午，夏天的太阳是那么的火热，高高地挂在天空。阳光照射到了每一片大地，每一个角落，每一根小草，每一朵小花??绿色的植物正在贪婪地吸收着阳光给自己带来的营养，一片生机勃勃的景象，只有阳光才可以做到。 再比如：那一天，我发了高烧，不仅头晕，还没有胃口，别提多难受了。但在这时，母亲来到我身边，递给我一杯温水。满带微笑地说：“没事，很快就好起来了。”这难道不是我渴求的温暖吗？这难道不是我渴求的阳光吗？ 是的，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要去探索，去发现，去感受。在我们享受阳光带给我们的温暖时，我们不要忘记也把阳光带给别人，让别人也感受到阳光的幸福。 阳光，让我们欢笑，伴我们成长。
篇二：阳光心态健康成长手抄报图片大全
尺寸： 1280×918 尺寸： 1280×892 尺寸： 1280×872 现代社会关于健康的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还包括精神、心理健康。有关研究表明：心理发生变化的高发区在青春期，中学生存在问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。因此，我们中学生应该做到 一、树立成功意识，不断激励自己，遇事不放弃，坚持到底。 二、调整学习方法，夯实基础 三、调整心态，摆脱不必要的心理负担，只要做到努力就行，不要太考虑成绩的名次。 四、学会放松，多参加集体活动，转移注意力。 五、塑造正确的世界观、人生观，价值观，确立目标，规划未来。 作为中学生的我们必须肩负起自己身上的责任，再不能因为任性而为所欲为，也不能因为假象而遮住自己的双眼。我要学会辨别是非曲直，要学会为自己精打细算，要形成自己成熟的思想，好让我们清楚的知道自己该走的道路。我们要比小时候更从容镇定，要分得出轻重缓急，要勇敢刚毅、要做事执着、要心怀坦荡、要明白事理，要不断修养自己，要在品德、智能、仪礼方面更加大方得体，要具有正义感和尊严感，并拥有一颗永远快乐永远阳光的心。这一切的一切，都是我们的责任关心自己的成长，修养自己的性情，培养高尚的节操，完美自己的品质，作为中学生首先做到对自己负责是现阶段对家庭、对社会负责的最好表现。 梁启超说：少年智则国智，少年强则国强。同学们让我们一起用实际行动来履行自己的责任，用实际行动来践行成长不失责任的道理。我们的国家在我们这一代人手里，将会变得更加强大更加辉煌。
篇三：阳光下成长
阳光下成长
生活在世界里，没有阳光，就如同降临了灾难，我们每天都在享用它，而因为它，我们也变得阳光。追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……
上周老师宣布学校将举行手抄报评比活动。我高兴极了，心想：办手抄对我来说还不是小菜一碟，就像从前那样办不就可以吗？我简单地画了一下花边，再将找到的资料抄在上面，最后写上办报人的姓名。
第二天，我满怀信心地将作品交给老师，可是，大失所望。“手抄报一点也不认真，明显就是在应付，难道这就是你的水平吗？”“不，我没在应付！”我很委屈。拿着作品，静下心来我才发现手抄报真的很乱，我放弃吧，也许只能画成这样了。仰望天空，却只看到漫天的乌云，办成这样，真的是我水平吗？不，不可能，我一定可以做的更好！
回到家后，我设计了多种布局的方法，最后选出了一个比较美观的版面布局。对于手抄报的内容，我也细心查阅，查找了多个小故事，最后选出了作为手抄报的内容。手抄报的主题是“挫折”。在我所选出的小故事中，有一个故事我很喜欢，也是它给了我努力做好的信心。
“一次，爱迪生的实验室发生大火，眼看着所有的研究成果即将变成灰烬，爱迪生的儿子焦急地四处寻找父亲，却发现父亲竟也挤在人群中平静地观看着这场大火。第二天，爱迪生面对化
为灰烬的实验室说：“感谢上帝，一把火烧掉了所有的错误，我又可以重新开始了。”67岁的爱迪生忘记了大火，重建了实验室，三个月后，发明了第一台留声机。”
认真完成了这份手抄报后我望向窗外，不知何时，窗外的乌云已慢慢散去，阳光散射大地，透过窗户照进我的房间，暖暖的。在后来的评选中，我的手抄报果然被选中，贴到了学校的走廊中。
看着自己的手抄报，感受着温暖的阳光，只一刹那，我猛然发觉，我已经长大。因为我懂了，人总是不要总活在过去的阴影中，而忘记了眼前的阳光，忘记了太阳每天都从我们的窗前升起，只要我们认真的对待每件事情，并勇敢地面对失败，那么“失败的绊脚石”也会变为你“成功的垫脚石”。
阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，只要我们用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。
陶店小学 四年级：陶露薇 指导教师：陶钰
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