篇一：2016广东自主招生数学考纲
2016年顺德职业技术学院自主招生考试
综合文化《数学》考试大纲
（面向普通高中毕业生）
一、指导思想
坚持有助于科学公正地选拔人才的原则，以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，发挥数学作为主要基础学科的作用，考查考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，以及进入我校继续学习的潜能.
二、考核目标与原则
1．知识要求
知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能.
各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明. 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次.
（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它.
（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力.
（3）掌握：要求能够对所列知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决.
2．能力要求
能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识.
（1）空间想象能力
空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图何对图形的想象能力.识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换.对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志.
（2）抽象根据能力
抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或作出新的判断.
（3）推理论证能力
中学数学的推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力.
（4）运算求解能力
会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算.
运算求解能力是思维能力和运算技能的结合，运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等.运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍调整运算的能力.
（5）数据处理能力
数据处理能力主要依据统计或统计案例中的方法对数据进行整理、分析，并解决给定实际问题.
（6）应用意识
能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题；能应用相关的数学方法解决问题进而加以验证，并能用数学语言正确地表达和说明.应用的主要过程是依据现实的生活背景，提练相关的数量关系，将现实问题转化为数学问题，构造数学模
型，并加以解决.
（7）创新意识：能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题.
3．考查要求
数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系，包括各部分知识的纵向联系和横向联系，要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建数学试卷的框架结构.
（1）对数学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体，注重学科的内在联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盖面，从学科的整体高度的思维价值的高度考虑问题，在知识网络的交汇点处设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度.
（2）对数学思想方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查，考查时必须要与数学知识相结合，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想方法的掌握程度.
（3）对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能.
对能力的考查要全面，强调综合性、应用性，并要切合考生实际，对推理论证能力和抽象概括能力的考查贯穿于全卷，是考查的重点，强调其科学性、严谨性、抽象性；对空间想象能力的考查主要体现在对文字语言、符号语言及图形语言的互相转化上；对运算求解能力的考查主要是对算法和推理的考查，考查以代数运算为主；对数据处理能力的考查主要是考查运用概率统计的基本方法和思想解决实际问题的能力.
（4）对应用意识的考查主要采用解决应用问题的形式，命题时要选择“贴近生活，背景公平，控制难度”的原则，试题设计要切合中学数学教学的实际和
考生的年龄特点，并结合实践经验，使数学应用问题的难度符合考生的水平.
（5）对创新意识的考查是对高层次理性思维的考查，在考试中创设新颖的问题情境，构造有一定深度和广度的数学问题，要注重问题的多样化，体现思维的发散性；精心设计考查数学主体内容、体现数学素质的试题；也要有反映数、形运动变化的试题以及研究型、探索型、开放型等类型的试题.
数学科的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现全面考查综合数学素养的要求.
三、考试形式与时间
1. 考试形式:
考试采用(闭卷、笔答)形式,不使用计算器；
2. 考试时间:
考试解答时间为60分钟。
四、考试题型和分值
1. 试卷满分值为 60分。
2. 分值分配：
题型包括选择题、填空题、解答题三种，
各题型分值分配如下：
选择题满分15分，每题3分，共5题；
填空题满分15分，每题3分，共5题；
解答题满分30分，每题10分，共3题。
3.题型说明：
全卷包括选择题、填空题、解答题三种题型，选择题是四选一型的单项选择题；填空题每题有一个空，只要求直接写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题和应用题，解答必须写出文字说明、演算步骤等过程.
五、试题易难程度
试题按其难度分为容易题、中等题、难题，以通过考核能够区分出对本学科知识和能力的掌握程度。试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。
六、考试内容及要求
（一）必考内容与要求
1．集合
（1）集合的含义与表示
①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.
②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题.
（2）集合间的基本关系
①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.
②在具体情境中，了解全集与空集的含义.
（3）集合的基本运算
①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集. ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. ③能使用韦恩图（Venn）表达集合的关系及运算.
2．函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）
（1）函数
①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念.
②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表示函数.
③了解简单的分段函数，并能简单应用.
④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.
⑤会运用函数图像理解和研究函数的性质.
（2）指数函数
①了解指数函数模型的实际背景.
②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算.
③理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点.
（3）对数函数
①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用.
篇二：广东省2016年高职院校自主招生专业与计划
广东省2016年高职院校自主招生专业与计划
篇三：2016年自主招生预告(普高)
公办院校·大专学历·国家任务生
广东省示范性高职院校
2016年自主招生预告(面向普高)
河源职业技术学院位于有“青山绿湖碧水城”美誉的全国优秀旅游城市——广东省河源市市区，是一所地方政府投资的全日制普通高等学校。学校背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利。学校占地面积1500亩，总建筑面积25万平方米，校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、体育馆等基础设施一应俱
全；荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、
双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得
天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学校成为莘
莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。
学校2001年升格成立，2004年整体搬迁到大学城。
2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。
2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校
之一，2011年成为全省三二分段招生试点院校之一，
2013年被确定为广东省示范性高等职业院校建设单位。
目前学校有全日制在校生12000余人，教职工683
人，专任教师367人，其中副高以上职称91人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院6个二级学院；设有应用电子技术、模具设计与制造、
四、招生对象及报考条件旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等
39个专业；建有109个校内实训室（车间）和229个(一)招生对象：符合广东省普通高等学校统一招校外实习基地，教学仪器设备总值达5818万元，图书
生考试报名资格的2016年应、往届高中毕业生。
馆藏书纸质图书51万册，电子图书47万册。
(二)报考条件：
1、身体健康，符合广东省普通高等学校统一招生 考试报名资格的2016年应、往届高中毕业生。
1.你校是一所什么性质的学校？ 2、高中毕业生学业水平考试三门学科成绩均须获答：我校是一所公办全日制普通高等学校，前身得等级成绩，且有一门学科成绩达到C级及以上等级。 是具有80多年办学历史的广东老隆师范学校。学校2001年升格大专，2004年整体搬迁到大学城。2007年五、报考方法底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2010年首批成为全省15所中高职对口自主招生的试点院校(一)自主招生报名采用网上报名和提交纸质报名之一， 2012年被确定为广东省示范性高等职业院校，材料的方式进行。 具有面向普通高中及中职学校自主招生资格。 (二)2016年3月1日-25日（初定），考生凭2016
2．自主招生的报考条件有哪些？ 年高考准考证号（如尚未参加高考报名，可在3月15答：身体健康，符合广东省普通高等学校统一招日-20日（初定）到所就读学校或所在市招办补报名）生考试报名资格的2016年应往届高中毕业生。 进入我校招生信息网自主招生报名系统进行网上报名。
3. 自主招生录取的考生与全国统一高考录取的
考生在网上输入个人报名详细信息，如实、清晰、完
考生在收费、管理、文凭及招生考试上有什么不同？
整地填写报名表中各项内容，并上传免冠蓝底彩色照答：自主招生录取的考生入学后在学费、住宿费、
片（建议直接用高考报名相片），信息不完整视作报日常管理和学籍管理包括毕业文凭等方面与参加全国
名不成功。 统一高考的学生完全一致，属国家任务生。不同的是
(三)考生网上成功报名后，我办在网上对考生资高考是全省统一命题、统一录取，而自主招生是广东
格进行初审，通过网上初审合格的需在报名系统打印省教育厅给予高职院校自主招生的权利，由我校自行
命题、改卷及录取。 报名表，连同其他报名材料一起交所在学校审核盖章。
考生所在各中学须认真审核学生提交的报名材料，在 相关复印件上注明“此件与原件一致”，审核员签名 并盖学校公章确认。 所有材料准备好后考生需到我校
进行报名资格现场确认，提交纸质报名材料，完成报
考程序。
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办公室审核备案结果，办理正式录取手续，寄发录取通知书。
八、收费标准（一）学生学费、住宿费的收费标准按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件执行。各专业收费标准请查看背面招生计划表。
（二）报考费收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件（《广东省物价局、广东省财政厅关于调整我省普通高考术科等考试收费标准的复函号》[粤价函〔2010〕79号]；《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试新增收费标准的复函》 [粤价函〔2003〕63号]）执行。
直接到我校招生办（河职院行政楼C107室）缴交考试费用。凡是没有缴交考试费用的，不予参加自主招生考试。
(一)资格审查：
学校成立考生资格审查小组，对报考考生所提供的报名材料进行资格审核，通过资格审核的考生全部获得参加笔试资格，考生可登录报名系统查看审核状态。
(二)考试科目及内容：
2.1实行“综合文化笔试+面试”的考试形式，综合文化考试和面试的权重比例为2:1。综合文化笔试的考试内容以综合能力测试为主，试卷采用综合形式。考试内容涵盖普通高中语文、英语、数学三门课程内容；综合文化笔试考试时长为150分钟。面试分专业采取现场考核方式进行，主要考察学生的基本素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能。
2.3、分值设置：（考试成绩以原始分形式呈现，全部考生都需要参加笔试和面试（或专业技能测试）），总成绩为300分，其中综合文化笔试满分值为200分，面试满分值为100 分。
2.4、考试安排在4月中下旬，具体时间地点另行通知。
2.5、考试大纲：在学校招生信息网上公布
2.6、加分项目：符合相关条件的考生（具体加分条件见我校招生信息网公布的招生章程），须在提交报名材料时一起提交相关证书复印件，我办将在笔试前公示考生递交的附加分项目，公示无异议后可以在附加分中加分，逾期提交加分材料的一律不予以加分。
九、联系方式咨询电话: 0762-3800003、3800006（兼传真） 联 系 人：李老师、 黄老师 、叶老师 电子邮箱:hzyzsb@126.com QQ群：212532469
地址：河源市源城区东环路河源职业技术学院行政楼C107
邮编：517000
学校网址：
河源职业技术学院 2015年12月15日
1、严格遵守教育部、省教育考试院的有关政策和规定，以考生考试成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，择优录取。
2、按综合文化笔试+面试+附加分累加总分从高分到低分根据专业排名确定拟录取名单，总分相同时面试成绩高分者优先录取。
3、拟录取名单报学校高职院校自主招生工作领导小组初审后，在学校招生网站上公示，公示无异议后报广东省招生办公室审核备案。学校根据广东省招生
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