篇一：我的亲情故事》 (500字)
《我的亲情故事》写作教案设计
刘天勤
教学目的：
① 养成热爱的情感与对家庭的责任感；
② 培养自己爱思考，善探究的习惯；
③ 训练自己说话的能力，说话要做到条理清晰，中心明确；
④ 要养成良好的写作习惯：一要说真话；二要动真情。
教学重点：培养良好的写作习惯，提高评改作文的能力。
课前准备：
课前布置以下活动：
① 广泛搜集家庭中亲人的老照片，特别是与自己有关的照片，向家人了解有关老照片的故事； ② 搜集家庭中有特别意义的一些物品，向家人调查这些物品的来历，并调查这些物品中所发生的趣事。 ③ 与父母进行一次较深刻的思想交流，谈出自己的想法与忙乱的，通过不断地沟通，消除与长辈之间的思想代沟。谈话要注意有明确的中
心。
课时分配：四课时
教学设计：
教师活动 学生活动
（一）教师导入同学们从小到大，一直沐浴在家庭的温馨之中，对自己的家庭肯定非常熟悉，对发生过的洋溢着浓浓亲情的一个个故事一定记忆犹新。今天，让我们一起来交流一下自己对亲情的感受。 教师巡回倾听与鼓励，激发大家的表达欲望。
（二）交流故事 学生在四人小组内交流自己的亲情故事。
（三）写作指导今天，我们要把自己的亲情故事写出来。许多同学一谈到写作就感到头疼，因为他们觉得自己缺少写作素材或不会积累素材，因此作文时要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，以致于自己的文章没有一点生气，缺乏真情实感。奥地利著名小说家卡夫卡说过：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”也就是说，我们在写作文时，理应做到说真话、诉真情。同学们在课前已经进行了一些必要的准备工作，可以说你家中的亲情故事是很多的，但是，在写作时要选取有代表性的事件来写，也要通过一定的思路与线索把精选的材料连缀起来，同时还要注意灵活地运用一些平时课堂学习与课外阅读中积累的优美的词语与句子，力求使文章语言流畅、生动活泼。 学生记录下写这次作文要注意的一些方面。
（四）写作要求题目：我的亲情故事要求：①文从字顺，内容充实，文面工整。②叙事具体，能体现亲情可贵，有真情实感。③字数：500字左右。④时间：90分钟。
学生写作时，教师可巡回做些适当的指导。
（五）学生作文 学生按写作要求作文
（六）写作评价教师指导学生制定评分细则和具体要求
1、学生制定评分细则和具体要求：①文从字顺，满分25分。（错别字3个扣1分，病句1句扣1分。）② 叙事具体，能交代清楚事情的来龙去脉，满分30分③ 能体现出“爱家庭”或“爱家人”的主题，有真情实感，满分30分。④ 内容充实，文面工整，满分15分。（内容充实，文面工整，满分15分。以480字计，每少50字扣1分；文面酌情，最多扣3分。）教师巡回指导教师参与某个小组的交流（选范文时，教师要提出要求，质量好的、质量差的都要选出一些，以便于在下堂课评讲时让学生们能从中受益。）
2、学生自评、互评：（1）学生结合评分要求，在认真朗读的基础上，对自己的作文逐项进行评价与修改，要求在作文后要写出至少50字的总评。（2）以四人小组为单位，每人把自己写的作文在小组内交流，相互评价，提出修改意见。（3）每个大组选出两篇范文，以便于下堂课评讲。 教师巡回做好指导教师组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。
3、学生讲评：（1）把每组选出的范文在讲台上面向全班朗读一遍。（2） 学生在四小组内部交流对所读的每篇范文的评价意见。（3） 学生以大组为单位选出评讲人，评讲人代表本大组同学对每篇范文进行总评，教师组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。
4、教师对活动进行评价 教师对这次活动的情况进行全面的总结，指出大家成功的方面，不足的方面，鼓励大家写真人真事，写出真情实感，肯定大家作文前的积极准备，表扬进行认真评价的同学和现象。同时指明大家今后写作文努力的方向。 学生讨论反思，今后应该怎样才能写好作文。
看爸爸妈妈一起变老
我好久没有意识到,爸爸妈妈正在变老。
从小就习惯了妈妈的能干和爸爸的智慧，当我意识到他们变得有点反应慢了的时候,我还有些不解;这是怎么搞的?看来,接受父母老了不像接受奶奶老了那么容易,因为在我眼里,奶奶本来就是老的,而父母一直都是年轻的.
父母年轻的时候,是那样的英姿勃发.在他们的老影集里有一张黑白照片,那是他们五对青年举行集体婚礼是拍的,爸爸妈
妈身着戎装,妈妈微仰着头,像是在唱歌；爸爸笑着,眼睛里荡漾着青春的神采.在自然光下,他们朴素而明朗,像两株向日葵.
后来,有了姐姐,有了我,又有了两个弟弟.生了四个孩子,妈妈才32岁,仍是个风姿绰约的少妇,同时还是个干练的女公安.36岁的父亲望着两儿两女,欣慰地对母亲说：“这也是我们对人类的贡献.”那时他们真是有精神头啊！一到星期天,他们就张罗者,带上吃的喝的,带上大大小小四个儿女,牵着、抱着挤上公共汽车,到松花江边游泳、野餐,记得有一次,爸爸借来海鸥120相机,到江边给我们拍照.他在镜头里注视着孩子和背景,问道：“后
面，要山还是要水？”妈妈坐在长椅上,满足地看着我们,忽然间,她笑了起来，原来，她听到邻坐的两个小伙子像念诗一样,一本正经的说：“你看那父亲,和儿女们亲切的商量‘要不要水？’”那时的父母,有体力、有活力,像两棵大树,保佑着他们的孩子.
不知道从什么时候,他们开始变老的。也许是文革后期,也许是儿女长大以后,也许是他们退下来的时候.
爸爸刚离休时,从医院回来,自言自语：护士怎么管我叫“敬老”呢?
我问：那应该叫什么?
应该叫“老敬”啊！
我猜想,按爸爸的意思,“老敬”是工作状态,而“敬老”是退下来的状态.对爸爸这样一个以工作为爱好的人来说,这就是走向老态的开始吧！后来,连妈妈对爸爸的称呼也变了,她不在叫名字了,而是大喊“老头子”.
有一年春节,陪父母去深圳世界之窗,人家优待老人,70岁以上免票,我正为这文明之举赞叹,妈妈悄声告诉我：你爸爸唉声叹气,说：我老了,没用了,人家都不管我要票了.
我一边笑,一边有点心酸 .父亲的背影确实是个老人了,那脚步也有点蹒跚,可我竟没怎么想过去搀扶他,我还习惯的以为,父亲是有力量的.
倒是我最小的弟弟最先意识到父母老了。他对父母报喜不报忧的“应付”态度,很像当年我们应付奶奶、姥姥、姥爷的态度.面对絮叨,面对教诲,他只是笑嘻嘻的,那神情像是说：老人吗,跟他争什么！
篇二：亲情故事作文
亲情故事作文
亲情>故事作文（一）
等待
我上完补习班，便匆匆忙忙的来了，径直来到了中心医院九层，家人们都在外面等候外婆的甲状腺手术结束。没有人说话，过了两分钟，手术室的门开了，里面出来了一张床，虽不是外婆，但还是让我和妹妹很欣喜：一位刚“上任”的母亲和她的宝宝一脸>幸福地躺在病床，我和妹妹看着宝宝，这世上，又有一个生命诞生了??
喜悦
吃过午饭，又马不停蹄的跑到了医院，医生说手术很成功，大家都松了一口气，外婆进了CPU（重症监护室）里，不能进去看看，真遗憾，不过，手术成功，这可是特大的好消息啊！
探望
第二天下午，外婆转到普通病房里了，我们又火急火燎地跑过来，看见外公在旁照顾，觉得外公变认真了，还买了一束花摆在外婆床头，怕是下了决心才买的，因为外公平时能省就省一分钱也不能浪费，外公也不是个浪漫的人，看着外公忙这忙那的，我和妈妈都乐了，外公每天都去，挺着39、40度的天气，骑个自行车，两里路，每次来都是大汗淋漓，不过，在这段时间里，外婆好的特别快，也许，外婆感动了呢？
照顾
炎炎夏日，谁都不想出来，于是我就整天赖在外婆的空调病房里不走了，顺带照顾外婆，我妈倒真没帮上什么忙！刚开始那时候，外婆一点也不能动，吃饭，喝水，都用的是吸管，而且一次只能吃一点点，这样子真苦，而且还只能吃稀的东西，我没事的时候，就窝在座椅上，听听音乐，聊聊QQ，真希望外婆早点好。
结局至此
外婆出院后，我的任务就完成了，现在外婆好多了，我们也放心了。
亲情故事作文（二）
在我们身边有太多太多的亲情了。比老师在关键时刻的一句关爱；同学在我骄傲时的一句提醒；和家长的呵护。这些都无比的体现出了我们生活中的亲情。在其中父母的亲情是最无私的，是最伟大的，也是最值得让我们珍惜的！
记得有一次我下午放学回家，家里没有人，待会儿我还得上晚自习去，就只好自己做饭了。这是我还在怪妈妈，怪她没有给我做饭。刚进厨房，就听见有开门的声音，心想肯定是妈妈回来了。就当要让妈妈夸她自己心爱的宝贝女儿已经>长大了，已经可以独立生活的时候我惊住了：妈妈的手臂摔破了，有的地方还摔青了我问她是怎么摔的，她就无所事事的说：是上街买菜的时候忘了时间，正好看到了几个穿18中校服的学生正在回家的路上，这是就想起了我，我回家还没有饭吃，也没有人给我做饭，自己也不会做??就赶回了家，没想到在半路上却摔了个跤！不过还是回到了家，她看到了我自己在做放，她很高兴！！
我们要好好珍惜在眼前的一份份真情，一份份亲情。老师家长为我们做的一点一滴都是为了我们好。对我们充满了亲情，所以把握好现在吧！
亲情故事作文（三）
在一个小山村里，那里发生了悲惨而壮烈的一幕。在那间小茅屋里，曾经发生了一场火灾，在那次火灾中，一位母亲死了。
那一天，母亲与孩子丈夫都在家中，突然起了火，火大得不得了，大火把门口给堵住了。母亲突然想起茅屋顶上有一个小口，她赶紧让丈夫爬上去，然后自己让孩子踩在自己身上。她单膝顶着地，然后用手一托，孩子便上去了。火越来越大，还剩下她和大女儿没上去，浓烟使她们快要窒息。母亲无力地摊在地上，最后她使尽全身的力气，用力一托，终于把大女儿送了上去??
母亲最终没能出来，人们去寻找尸体时，看见一个面目全非的母亲在死亡的最后一刻，仍然保持着那个动作，母亲的爱是伟大的，您的心灵是否有些震撼呢？
让我们再来听一个故事吧。
在某一幢居民楼里，一位母亲悬梁自杀了。人们都十分奇怪，虽说一家人的两个儿子都是瞎子，但一家人的生活过得美美满满。为什么会自杀呢？再说她是一个好母亲，怎会丢下两个有残疾的儿子，自己走呢？其实在死之前，她立下了个遗嘱，死后要用自己的眼睫膜捐给两个儿子，以让他们重见光明！儿子门在母亲的脚下痛哭着。母亲本与丈夫说好等自己去世后，再捐眼睫膜给这两个儿子，但母亲却等不及了。她知道孩子需要它，她为了孩子的未来，用死换来儿子们的光明，但孩子以后便失去了母爱。
亲情的力量是伟大的，也是无私的。为了亲人而无私奉献，为了他们能更好，而牺牲自己。父母为了我们而失去了青春，却换来白发苍苍。哪代人的幸福不是上一辈人辛辛苦苦换来的。亲情就在我们身边，好好吧，要不然等溜去的时候，就再也找不到了！
篇三：我的亲情故事
我的亲情故事
八（1） 张刘健
妹妹的降生令全家人异感高兴。全家人都沉浸在喜悦之中，我却感到有些失落......她的到来将分走我一部分的母爱。
农村建房可以说是很难，特别是缺钱。我们家开始建房子，经济拮据让全家人都很窘迫。可我的早餐钱仍在，仍然每天早上如数放在桌子上。这时，好多同学都在玩滑板车，我真的好想有一个属于自己的滑板车啊!然而，我家里的经济状况我心知肚明，可午饭的时候我还是情不自禁的说了一句:“我要是有个滑板车就好了......”话还没说完，我就停了下来，我想到这可能是我的奢望。父母的爱都在这个娇小、脆弱的新生命上，而且，家里的近况我也一清二楚，但是我真的好想把话说完......
第二天，一切依旧。正吃饭的时候，妈妈回来了，我习惯性的去帮妈妈盛饭，可我一回头的瞬间，看到一样东西，我的至爱——滑板车。我抑制不住心中的喜悦，忙拿过滑板车，抚摸着，高兴地看着妈妈。妈妈笑着对我说：“行了，赶快吃饭吧！”
妈妈真是饿了，我接连给她盛了两碗饭。谈话中我才知道，妈妈为了给我买滑板车，竟然没来得吃一点儿东西就赶车回家了。三个小时！我看着妈妈，又看着滑板车。鼻子一
酸，两行微咸的眼泪流进了嘴角。
妈妈依然爱我。这伟大的，无私地爱让我倍感真切。我的失落是可笑的，是无知的，我懂得了，母爱是无限的，我正收获着这无限的母爱。
妈妈，从平时的谈话中，我知道你担心我，担心我的学习，成绩老是原地踏步；担心我的字总是潦草；担心我做事慢慢吞吞，毛手毛脚的；担心我的为人，总是爱张扬，自以为是。
妈妈,请您放心。我已经逐渐长大，在学校开展的“妈妈再爱我一次”的活动中，我更加懂得了要如何孝顺父母，我将用无限的爱来回报您，我会用行动证明。
评：苦难是人生的一种财富，生活是作文的唯一源泉。
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