篇一：新课标人教版物理九年级电学部分测试题_--(含答案)
2013级文轩中学第二学年第一次阶段测评
物理试题
一．选择题（共13小题，满分40分） 1．（3分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是（ ）
A．电流表A的示数变大，电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变小 B．电流表A的示数变大，电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小 C．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变大 D．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大 2．（3分）如图所示电路，电源电压恒为3V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R1，R2为定值电阻，则下列说法正确的是（ ） A．当S1，S2都断开时，电压表V示数为零，电流表A示数为零 B．当S1，S2都闭合时，电压表V示数为3V，电流表A有示数 C．当S1闭合S2断开时，电压表V示数为3V，电流表A有示数 D．当S1断开S2闭合时，电压表V示数为零，电流表A示数为零 3．（3分）如图所示，电源电压6V保持不变，测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）
A．闭合开关前，滑片P应移动到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了 C．滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮
D．当电压表示数为3.8V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率
（第1题图） （第2题图）（第3题图）
4．（3分）为了同学们饮水安全、卫生，学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是380V，额定功率是15kW，连接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如表所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是（ ）
A．2.5mm2
B．4mm2 C．6mm2 D．10mm2
5．（3分）为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ） A．在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的 B．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
C．比较相同通电时间内a，c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关 D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
6．（3分）如图所示是探究焦耳定律的实验装置，除了灯丝电阻R甲＞R乙外，其余条件均相同．开关闭合，电路接通后，下列对甲、乙两瓶的对比分析和判断．正确的是（ ） A．因为通过两电阻丝的电流相等，所以两电阻丝两端的电压相等 B．因为通过乙瓶电阻丝的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快 C．因为甲瓶中煤油的比热容要小，所以甲瓶的温度计示数变化快 D．因为甲瓶中电阻丝产生的热量多，所以甲瓶的温度计示数变化快
（第5题图） （第6题图） 7．（3分）图1是用伏安法测电阻的实验电路图，实验所用的器材：电源一个（电压保持6V不变）．待测电阻一只，电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，电压表（0﹣6V，0﹣15V）一只，滑动变阻器（0﹣12Ω）一只，开关一个，导线若干，实验过程中要求电表不超过其量程，且电表的指针至少能达到刻度盘的中线，根据实验数据绘出被测电阻R的U﹣I图象如图2所示．当电流表和电压表能按要求工作时，R消耗的最大功率与最小功率之比为（ ）
A．25：4 B．64：25 C．9：2 D．4：1 8．（3分）如图是抓拍机动车闯红灯装置的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆．下列有关说法正确的是（ ）
A．摄像系统拍摄的图象是正立缩小的虚像
B．当红灯损坏不能发光时，该装置仍能正常工作
C．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
D．只要光控开关和压力开关有一个不闭合，摄像系统都不会自动拍摄
1
（第7题图） （第8题图）
9．（4分）如图1所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝．不同的连接方式其发热功率不同下列说法正确的是（ ） A．图2甲的发热功率与丙的发热功率相等 B．图2丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 C．图2丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 D．图2丁的发热功率是乙的发热功率的4倍
10．（3分）如图所示，阻值为R的电阻丝，用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上．闭合开关后，
在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是（ ）
11．（3分）如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发光，则（ ） A．V示数等于V1示数B．V1示数大于V2示数 C．A示数大于A1示数D．A2示数大于A1示数 12．（3分）如图为一种握力计和它的工作原理示意图．电源电压恒定不变，握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R2起保护电路作用，其电阻值为5Ω，弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）．该握力计测量范围为0～300N，电路中电流变化范围0.1～0.6A．则下列判断正确的是（ ）
A．握力300N时电路中电流为0.6AB．握力计工作电路的电源电压为3V C．R1连入电路阻值变化范围0﹣30Ω D．R2消耗的最小功率为
0.5W
（第11题图）（第12题图） 13．（3分）某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表．请根据表中
二．填空题（共7小题，满分14分，每小题2分）
14．（2分）如图所示是探究“电流产生的热量与电阻关系”的实验装置．已知R甲＞R乙，其余条件均相同．将两电阻丝串联入电路是为了控制通过两电阻丝的及通电时间相等．实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越． 15．（1分）在相距100km的甲、乙两地间沿直线架设两条输电线．输电线的电阻与其长度成正比．若输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，在甲、乙两地的检修人员用输出电压相同且不变的电源和电流表做成如图所示的测量仪，并分别进行了如下测量：将测量仪连接ab时，电流表的示数为0.3A；将测量仪连接cd时，电流表的示数为1.2A．由此可判断短路位置离甲地的距离为 km．
（第14题图）（第15题图）（第16题图）
16．（1分）如图所示的电路中，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.1A；再闭合开关S1，电流表的示数为0.5A
．那么闭合
S
、S1后，在相同的时间内，电流通过电阻R1、R2所做电功之比．
17．（3分）如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2= ；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为 ，在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为 ．
2
22．（6分）为了找到电流与电压、电阻的关系，郑能同学到实验室进行实验． （1）做“探究电流与电压的关系”实验．
19．（2分）如图是某款电热水龙头的电路原理图．R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接①如图1所示的实物连接图出现了两处错误，请在错误的连线处打“×”，并以笔代线，将正确的连线画触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换．当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是出来（连线不得交叉） 水（选填“冷”、“温”“热”）．若R2=2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡②检查改错，电路连接无误后进行实验，记录的数据如表所示．请在图2坐标纸上描点画出I﹣U图象． 正常工作lmin消耗的电能为J．
18．（2分）如图为一握力计的电路示意图，a、b、c、d四个接线柱，电表及一定值电阻R0未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则a、b之间应接入，c、d之间应接入．（选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”）
（第17题图）（第18题图） （第19题图）
20．（3分）如图是一种电热暖手宝及其主要参数，暖手宝内有水及加热元件等，选用水作为吸热或放热物质是因为水的较大（选填“密度”、“比热容”或“质量”）．使用前要先给暖手宝通电加热，假设所消耗的电能有70%转化为水的内能，则在额定电压下，水由15℃加热至自动断电，此过程中消耗的电能是J，所需要的加热时间为s。
③第次实验数据有明显错误．由图象分析得出，该实验所用电阻为Ω．
（2）在“探究电流与电阻关系”的实验中，在A、B间更换电阻后，接下来应该调节 ，使电压保持不变，更换电阻，重复操作可得出结论． 23．（10分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为9V． （1）本实验中应该选择规格为的滑动变阻器；
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
（3）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是．正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是；
（4）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W．在多次测量中还发现：当
3
（第20题图） （第21题图）
三．解答题（共6小题，满分46分） 21．（6分）如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．
（2）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的（填“A”、“B”或“C、D”）接线柱接入了电路． （3）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向（填“C”或“D”）端滑动．
（4）实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为W．灯泡的亮度跟实际电功率的关系
电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比（填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是；
（5）整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热，原因是
端时，小灯泡L恰好正常发光，闭合S、S1、S2，滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率为4.8W，忽略小灯泡电阻随温度的变化，求：
（1）电源的电压及小灯泡L的电阻； （2）滑动变阻器的最大阻值；
（3）闭合S，断开S1、S2，移动滑片P，使滑动变阻器的电功率为0.72W时，电流表的示数．
附加题：27.水在热电厂的锅炉中变为水蒸气，通过涡轮机带动发电机发电，用过的水蒸汽在液化器中凝
3
结成水，再到锅炉，循环使用，液化器中的冷却水则流到冷却塔中降温。如图，水的比热容为4.2×10J/（Kg·℃），求：
（1）夏天，来自冷却塔的水温为16℃，而回到冷却塔的水温为30℃。若冷却塔和液化器间水的流量为
3
15m/s，试求水蒸汽的能量转化为电能的效率。
（2）如果发电机的发电功率是56万千瓦，发电机把机械能转化为电能的效率为80%，不计水蒸汽通过涡
轮机过程中由于热传递造成的能量损失及涡轮机的摩擦，试求水蒸汽的能量转化为电能的效率。
． 24．（6分）如图是某品牌家用贮水式电热水器，装满水，其主要参数如表所示．某次加热，水吸收的热量为8.4×10J．已知ρ水=1.0×10Kg/m，c水=4.2×10J/（Kg?℃）．
6
3
3
3
（1）水升高的温度；
（2）正常工作时，如果电热水器的热效率为80%，完成加热，需通电多长时间． 25．（8分）如图甲所示是一种家用调温式电熨斗，工作过程中电源电压恒为220V，电熨斗金属底板质量为500g，图乙是它的工作电路，发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成（电阻值均不受温度影响），调温电阻R最大阻值为110Ω，预热时电熨斗以最大功率正常工作100s可使金属底板的温度从20℃升高到220℃，则：
（1）预热时金属底板吸收的热量是多少？（2）电熨斗的最大功率是多少？
（3）定值电阻R0的阻值是多大？（4）电熨斗调温过程中，电路中的最小电流是多少？
3
[金属底板的比热容为0.44×10J/（kg?℃），假设电熨斗放出的热量全部被金属底板吸收]26．（10分）如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为30Ω，小灯泡L标有“6V 3W”字样．闭合S，断开S1、S2，滑动变阻器滑片P移至最右
4
2013级文轩中学第二学年第一次阶段测评
物理试题 参考答案
一．选择题（共13小题，满分40分）
1．A； 2．B； 3．C； 4．C； 5．D； 6．D； 7．B； 8．D； 9．BCD； 10．D； 11．A；12．B； 13．C；
二．填空题（共7小题，满分14分，每小题2分）
14．电流； 多； 15．80； 16．1：4； 17．1：2； 2：3； 2：1；
18．电压表；定值电阻； 19．温； 1.8×105
；
20．比热容； 3×105
； 600； 三．解答题（共6小题，满分46分） 21．C、D； D； 0.7；
灯泡的亮度是由实际电功率决定的，功率越大灯泡亮度越亮； 22．4； 5； 滑动变阻器；
23．50Ω 2A； 调零； 灯泡断路；
0.5； 变大； 灯丝的电阻随温度的升高而变大；
滑动变阻器PA部分接入电路有电流通过由于电流热效应发热，PB未接入电路，根据Q=I2
Rt，两部分的电流相同，通电时间相同，由于PA的电阻大于PB的电阻，所以PA部分产生的热量多，比较热；
24.
25.
26.
附加题27：略
5
篇二：初中物理电学实验题
初中物理电学实验题
1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。 （1）伏安法测电阻的原理是
（2）在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。 （3）连接电路时，开关应该 （闭合或断开）
（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到 （A或B）点的位置上， 滑动变阻器在电路中的主要作用是 。
（5）当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图所示，则小灯泡两端的电压是 ， 通过小灯泡的电流是 ，小灯泡的电阻是。 （6）如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压，以后几次逐次降低，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？尝试作出解释。（能否用实验验证？） 2、做测定电阻阻值的实验．
(1)小明根据图甲所示的电路图，将图13乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；
5
1
2 RX
S
R
乙
③如果不改接这根导线，对实验的影响是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ；
(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是_______V，电流表的读数是A，被测电阻Rx的阻值是 Ω．
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①写出你的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿；
②你提出这个建议的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
4、同学们要其阻值约几百欧)，实验室能提供的器材有：干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器(“100?、2A”)、开关各一只、导线若干。
(1) 某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值，你认为这个方法是否可行?简述你的观点。 实验步骤
甲
丙
电路图 表达式：Rx=
(2) 如果上述方法可行，画出电路图，并写出主要实验步骤和Rx表达式．如果上述方法不可行，请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案。画出电路图，并写出主要实验步骤和Rx表达式。
5、在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节蓄电池串联，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10?，滑动变阻器标有“20? lA”字样．
⑴请你用笔画线代替导线连接电路，要求滑片向右移动时灯变暗并正确选择量程．
（2）某同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到_________端。闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮。出现这个故障的原因可能是：_____________________________________。 （3）故障排除后，闭合开关，发现电压表的示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑片向______移,直到_____________时记下电流表的示数,如图乙所示，则小灯泡中的电流是_____A，小灯泡额定功率是____W． （4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他可能存在的问题之一是_______ ． （5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误之处： 。
（6）某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为原因可能是(7)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是_________(选填 “不亮”、“很亮”、“正常发光”、或“烧毁”) 6、在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
(2)在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器________连入电路，才能保证实验的顺利进行；
(3)在连接电路时，开关应_________（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_______（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_________ ，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是_________； (4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为__________A，则该灯泡的额定功率是___________W。
7、在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3．8 V的小灯泡和一个标有“20Ω,1．5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选 A为宜；
(2)请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)； (3)在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率 额定功率(选填“>”、“<”或“=”)；
(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是和压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W； (5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连
1线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ○
②
8、现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻Ro、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开关各一个，导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：(1)在右方空白处画出实验电路图；
(2)写出实验步骤：
。
(3)写出测定该小灯泡的额定功率的表达式P= ．
9、在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
图23
图24
图25
(1)连接电路时开关应，电流表的量程应选0~ A。 (2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图24所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。 10．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2．5V，电路原理图和实物图如图13-7所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示： （1） 请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整，则小灯泡额定功率是W。
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零。移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是。
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图13-8所示，此
时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V。
（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是 ，改进的办法是 。还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而 。
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器断路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表断路。
（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率。他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内。按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动
变阻器，使电压表读数为 V。
11、为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图19所示的甲、乙
两装置。他将两段阻值不同的电阻丝（R1<R2）分别密封在两个完全相同的烧杯中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。Xkb1.com
图20
(l)甲装置可探究电流产生的热量与_______是否有关。(2)在这个实验中，电流产生热量的多少是通过_______________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一列________ ______________.
(3)在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与____________________有关。
(4)若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是__________________________.
(5)教材上的该实验装置如图20所示（烧瓶与图l9中的相同）。比较图19和图20所示的两个实验，你认为较好的是图________装置，理由是：_______
一．选择题（每题2分，共24分）
1．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根
据这些现象判断路灯是 （）
A．串联的 B．并联的
C．可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式 A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的
C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的 3．如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ ） A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏 C．灯和电流表都可能被烧坏D．.不发生任何事故 4．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（ ） A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大D．无法判断 5．用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡，组成了如图所示的四个电路，
其中电流表A1能正确测灯L1的电流的是（ ）
6．如图所示，电源电压为6V
，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出 A
、B两点间的电压为
0，B、C两点间电压为6V，造成开路原因可能示（ ） A.电源接触不良 B.开关接触不良C.乙灯接触不良或灯丝断了D.甲灯接触不良或灯丝断
7．如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )
A．灯L2两端电压B．电源的电压
C．灯Ll两端的电压 D．灯L2和电源两端的电压 8．在如图所示的电路中，闭合开关S后 ( )
A．电压表的示数为电源电压 B．电流表的示数特别大
C．小灯泡正常发光D．电流表、电压表都被烧坏
2．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（ ）
9．某导线长5m，它的电阻是10Ω，现用拉丝机将它均匀地拉长1倍，则它的电阻将 （） A.大于10Ω B.等于10Ω C.小于10ΩD.不能确定是否变化
10.在如图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（） 11．小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是（）
篇三：新课标人教版物理九年级电学部分测试题_--(含答案)
电学专题二
一：选择题
1、有二只灯泡，分别标有“220V15W”和“220V100W”的字样。如将它们串联接在电压为380伏的动力电源上，则（ ）
A．15W的灯泡烧坏，100W的灯泡完好 B．100W的灯泡烧坏，15W的灯泡完好
C．二只灯泡均被烧坏D．二只灯泡均完好
2、在电学实验中遇到断路时，常常用伏特表来检测。某同学连接如图所示的电路，电键闭合后，电灯不
亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明 （ ）
A．电源接线柱接触不良
B．电键的触片或接线柱接触不良
C．安培表接线柱接触不良
D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良
3、李军在检修一只1000瓦的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些但由同种材料制成的电
炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接入原电路中使用时，其实际发热功率将 （ ）
A．大于1000瓦 B．等于1000瓦C．小于1000瓦 D．无法判断
4、小明做实验时把甲乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光，乙
灯不发光的原因是（ ）
A．它的电阻太小C．流过乙灯的电流比甲灯小B．它的电阻太大 D．乙灯灯丝断了
5、图2中四个灯泡的连接方式是（ ）
A．四灯串联
B．四灯并联
C．L2、L3、L4并联，再与L1串联
D．L1、L2、L3并联，再与L4串联
6、标有“220V，40W”和“220V，60W”的两只灯泡L1、L2、串联在电路中时，两灯泡均发光，实际消耗的功率分别为P1和P2，则：（ ）
A．P1＞P2 B．P1＝P2 C．P1< P2 D．无法确定
7、某电度表盘上标有“3000R/kWh”，单独开动某一用电器时，电度表的转盘在100秒内转5转，由此可
知，该用电器的功率为：（ ）
A．40瓦B．60瓦 C．20瓦 D．100瓦
8、如图所示，甲灯为“6V，6W”，乙灯为“6V，4W”，用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电，要
使这两个灯能同时正常发光，则应选择电路：（ ）
9、图示为小刚所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图，通电后发现不能正常工作。下面几个措施中可能引起危险的是：（ ）
A．拆掉灯丙，两条导线连在一起
B．拆掉插座甲，两条导线连一起
C．拆掉开关S3，两条导线连在一起
D．拆掉开关S2，两条导线连在一起
10、小红家的电表允许通过的最大电流是10安，她家有4个标有“220V、60W”的灯泡，1个标有“220V、1000W”
的热水器，1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机，则：（ ）
A. 所有用电器可以同时使用B. 除热水器外其他用电器可以同时使用
C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用D. 电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用
11、家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计了调整温度的多挡开关。使用时转动旋钮即可使熨斗加热到
所需的温度。图1是电路图。旋转多挡开关可以改变1、2、3、4之间的连接情况。现将开关置于温度最高挡，这时，1、2、3、4之间的连接是图2中的哪一幅？
12、一台“220V，60W”的电扇，一只“220V，60W”的白炽灯，一只“220V，60W”的电热器，将它们
同时接在220V的电压下，在相同的时间内，它们产生的热量（ ）
A．电扇最多 B．白炽灯最多 C．电热器最多 D．都一样多
二：填空题
13、标有“16Ω25W”字样的扬声器，正常工作时，供电电压应为______，通过它的电流应为______。
14、雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象，放电的两者所带的是______种电荷，云层所带
电荷是因______而获得的。
15、物理小组制作了一个自动控制器，其中有一个调压电路如图4所示，滑动变阻器
R的最大阻值是100欧，负载电阻R＇的阻值为100欧，A、B间电压为10伏，保持
不变。使用过程中发现这个电路的调压范围和原设计不符，检查结果是图中F处导线
折断，滑动头P由上向下移动时，如果电路完好，CD两端的电压范围应是______伏
至______伏；如果F点导线折断，CD两端的电压范围是______伏至______伏。
16、如图6所示，三个电灯泡上均标有“6V，6W”的字样，在此电路中的灯泡均正常工作，此电路电源的输出电压应为_______伏，电流表的数为_______安。
6题图
17、两只灯泡L1和L2的额定电压相同，额定功率之比P1∶P2=2∶1，并联后接在电路中总电流为3安培， 则通过L1的电流为_______安；若将两只灯泡L1和L2串联后，仍接在原来的电路中，则通过L1的电流 为_______安。
18、如图5所示电路，由估算可知，通过毫安表的电流约为______毫安，通过安培表的电流约为_____安
培。
19、有一辆娱乐电瓶车，工作电压为24伏，工作电流为10安，效率为80％，车及人总重为2000牛，行驶时阻力为车总重的0.1倍。该车匀速行驶120米需______秒。
20、“220V15W”的白炽灯，其灯丝长为5厘米，断了后再塔接上，其长度缩短了1厘米，若不考虑搭接处灯丝粗细的变化及温度对电阻的影响，则将它接在220伏的电路上使用时，消耗的功率是原来的________倍。
21、为检验一只电压表是否准确，采用如图五所示的电路，已知定值电阻R1=5欧，电流表是准确的，移
动滑动变阻器的滑片P，电流表的示数分别是0.24安和0.5安时，电压表示数分别为1.3伏和2.6伏，那么这只电压表_______。（填准确、比实际值偏大或偏小）
22、把标有“PZ220—25”和“PZ220—40”的两只灯泡串联起来接在220V的电路中，较亮的灯是______；若将它们并联起来，接在110V的电路中，较亮的灯是______。
23、一只“220V，100W”的白炽灯在室温时的电阻约为40Ω，开灯瞬间的电功率为______，正常
工作时的电阻是______。
三：作图题
24、在图6所示电路中，根据标出的电流方向，从电池、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，分别填入电路的空缺处填进后要求L1、L2串联，且都能正常发光。
25．在图7所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔线代替导线补上，补上后要求：当滑动变阻器滑片
P向右移动时，电压表示数变大。
26、用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯。接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；若
闭合开关，灯泡反而灭了；几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。请画出这个错误的电路图。
四：实验题
27、图8中，（A）是电学中常用的测量仪表，（B）是该仪表刻度盘的放大图，请仔细观察这个仪表，并结合已学过的知识，说出观察的结果。
（1）它是表；使用时应_____联在电路中，（2）它有 个接线柱个量程；
（3）当接“-”和“0.6”两接线柱时，最小刻度是 ，量程是 ；
图8 B A
28、小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，
图6
（4）当接“-”和“3”两接线柱时，最小刻度是 ，量程是；现在的读数是 。
（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；
(2)根据所连电路在方框内画出电路图。
（3）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 （写出一种即可）；
（4）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，
图9
29、小张同学在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，实验电路如图13所示：
（1）、该实验需要测的物理量是 、 ；
（2）、他用3节新干电池作为电源，电路连接，实验步骤均正确。闭合电键S，他观察到电流表、电压表的示数分别如图10（a）、（b）所示。当他把滑动变阻器的滑片P移到某位置时，电流表、电压表的示数分别为0.20安、2.4伏。接着，他继续移动滑片，发现电流表的最大值为0.36安。
（a）他所用到的滑动变阻器最大阻值为 欧；
（b）请帮助小张同学把实验中有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。（计
算电阻时，精确到0.1欧）
（a） （b）
30、小明家有一只用来烧开水的电热水壶，铭牌上标着“220V，1000W”字样。请你帮她设计一种方法，
用来测量这只水壶烧水时的效率。写出所用器材、测量步骤，导出计算公式。
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