篇一：幼儿园争创“青年文明号”事迹报告
幼儿园争创“青年文明号”事迹报告
我园创建于1982年，建园初期，全体教职员工克服了常人难以想象的困难，为xx幼儿园的良好发展打下了坚实的基础。xx年被评为泰州市一类幼儿园，xx年转评为泰州市优质幼儿园，xx年通过省优质园的评估验收，今天的xx幼儿园在xx市市委、市政府的关心支持下，在市妇联的正确领导下，内部设施设备已经达到新城区幼儿园一流水平，是一所环境优美、设施齐全、教师队伍优化的新型现代化儿童乐园。我园具有一支充满活力，充满智慧的青年教师队伍。有规范的内部管理制度，实施层级管理、目标管理。幼儿园本着不断努力，不断创新的宗旨，提出了健康、活泼、合作、自信的培养目标，倡导团结、挚爱、求实、创新的工作作风。认真学习，更新观念；加强练兵，提高能力；参加课改，进行科研；外塑形象，内强素质，努力成为学习型群体、优秀的师表群体。为进一步促进我园教师队伍的建设，使各项工作再上一个新台阶，今年我园青年教师集体积极申报市级青年文明号。我们的工作原则是：提升素质、创新工作、加强服务！以青年文明号带动青年教学能手，青年服务创新行动和创新创效等活动，服务家长、服务幼儿园、服务青年，服务社会。一、以立足本职工作为基础，加强队伍管理，狠抓师德建设和业务培训提升教师队伍的素质，创新工作加强服务。 根据《幼儿园教育指导纲要》和《xx省优质幼儿园评估标准》，对教师队伍素质及专业水平、教学质量提出了更新、更高的要求，为此，我园以队伍管理、教师培训为抓手，多途径地提高教师队伍素质。1．实施科学化、人性化、民主化管理，提高管理成效。结合我园发展实际制定各项工作计划，以人为本，以教师为本，健全各项规章制度，建立教师评价制度，民主管理、严格管理，做到向管理要质量，提高管理成效；在管理活动中，做到三个作用的转化。一是将监督作用转化在支持中。对教师坚持正面激励，创造良好、愉快、向上的人际关系氛围，及时了解职工的思想和需要，做到因人施导，使教师对严格的管理制度给予理解，力争做到变他律为自律；二是将检查作用转化在合作中。通过和教师一起探讨园各项工作方案的制定、实际参与到各项活动的组织中的方式，加强和教师的合作，从而在检查中可以更客观、准确地了解教师的业务水平、教学完成情况、幼儿发展情况、家长意见等，能及时引导教师扬长避短，并及时改进和完善工作安排、调整工作思路。三是将教育作用转化在引导中。每个教师的思想、水平、态度和价值观各有不同，尊重教师的差异，和每个教师平等交流，引导教师在原有的基础上得到发展。2. 实施多形式教师培训，提高教师政治、业务素质。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周例会学习制度，组织教师认真学习上级下发的文件精神、政治学习资料，学习法律法规和教师行为规范，要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。为了提高教师的业务能力，我园以多种渠道开展业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。二是采取园本培训的方法，定期根据本园教学、教研现状进行分析讨论、反思，交流成功经验，商讨改进不足的策略，如：加强培训幼儿操训练，并组织教师开展教学技能的竞赛活动，如：手工制作比赛等，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展公开教学观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是充分利用园内人力资源，开展拜师活动，让有专长，有经验的骨干教师为青年教师作专题培训，一帮一，更好的促进青年教师的专业成长，全园上下形成了良好的学习风气和氛围。五是鼓励教师积极撰写论文、案例，促进教师不断提高理论水平。通过各种途径的业务学习，我园教师设计活动、组织指导活动、评价活动的能力进一步提高，为科教兴园打下了坚实的基础。
篇二：机关幼儿园青年文明号争创材料
2012年度县级青年文明号争创集体登记表
注：争创规划另附材料。
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2012年县级“青年文明号”争创规划
滨海县机关幼儿园
一、创建目的
以创建活动为契机，保持“团结协作、开拓创新、优质高效、力争上游”的优良传统，树立“敬业爱岗，文明办园，求真务实，开拓创新”的文明风貌，实现“参谋有为、督查有效、运转有序、协调有方、保障有力”的总体要求，凝聚和团结青年力量，激发青年人的战斗力和创造力，造就一支“拉得出、打得响、战得胜”的青年教师队伍。
二、创建目标
进一步深化创建思想、完善创建规划、落实创建措施，争创县级“青年文明号”。
三、创建措施
（一）坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号
深入开展理论学习。贯彻十七大精神，认真学习“三个代表”重要思想，以“争先创优”活动为抓手，努力践行科学发展观，积极组织参加各类政治学习和交流，用先进思想武装头脑，指导
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工作。
深入开展以遵规守纪为基础的职业道德、社会公德、家庭美德教育，立足岗位讲奉献，自强不息求发展。
（二）注重理论实践，打造“学习型”青年文明号
不断提高青年教师的自身素质，树立正确的素质观念。不断提高教师的道德品质和教育教学能力，并开展一系列业务培训活动，以及岗位练兵活动。继续实施和执行青年教师“一二三”培养工程、名师培养制度，组织开展课改示范、课题实践、送教下乡、结对帮教等活动，培养一批有一定理论素养和教育实践经验的骨干教师，争做“学科带头人”。
努力提高教科研水平，鼓励青年教师撰写论文。以课改为中心，新理念为指导思想，制定新一套的教学方法，并鼓励青年教师互相学习，从中取得更大的进步。
（三）强化服务意识，打造“服务型”青年文明号
实施“真诚对待每一个人，用心做好每一件事”的准则，服务幼儿，服务家长，使服务意识和创建意识真正深入人心并相互结合，成为每一位青年教师的自觉行动。
认真履行岗位负责制，一丝不苟地做好各项教学工作，营造良好的青年教师发展空间，构建高素质的教师队伍，培养有爱心、
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有责任、有能力、有成果的人才队伍。
（四）构建争创环境，打造“和谐型”青年文明号
认真搞好园内外环境卫生，做到绿化、亮化、整齐化，营造整洁有序、科学规范的环境。
在醒目处张贴创建口号等内容，营造创建氛围。
着装朴素整洁，使用文明、规范用语，注重团结协作，塑造诚信明礼、奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。
乘着创建工作的东风，我园一定严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天！
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篇三：幼儿园争创“青年文明号”规划
幼儿园争创“青年文明号”规划
xx市xx幼儿园现为xx省优质园，是广大青年教师创业的乐土。全园青年教师始终充满朝气，意气奋发，在自己的工作岗位上勇于创造、敢于创新、乐于奉献，形成了一个团结、奋进的优秀青年教师群体。对于争创“青年文明号”，幼儿园领导十分重视。在争创过程中，所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀教师的职业道德和文明素质。按照“内强素质、外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划：
一、加强组织领导，完善机构，健全体制
1.以邓小平理论和“xxxx”的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。
2.成立创建“青年文明号”领导小组，负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定《创建“青年文明号”考评规则》，结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。
二、加强师德师风建设，提高政治思想素养
共青团是党的助手与后备军，是新世纪发展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的教师靠拢，在岗位上严格要求自己。坚持每周一次业务学习，认真学习《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质。每月一次政治学习。学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教，学习他们认真备课、上课，多和
幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号”教师日常行为规范为八“必须”十“不准”，作为教师师德规范。由“青年文明号”领导小组对教师进行监督、检查、考核。
八“必须”：
1.见到同志必须相互问早问好。
2.上下楼梯必须靠右行。
3.在园内必须讲普通话。
4.任何时候离开座位后，必须把椅子归位。
5.见到园内地面有纸屑，必须捡进垃圾箱。
6.发现幼儿园存在的安全隐患 及不安全因素必须及时向园长汇报。
7.开会、带班时手机必须关机或开静音。
8.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。
十“不准”：
1.不准说不文明的及影响团结的话。
2.不准披长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。
3.不准当幼儿面照镜子、化妆、吃零食、早饭。
4.不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。
5.不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的饭菜和点心。
6.不准插口袋，不拱手下，不跷二郎腿，不抖脚。
7.不准在互外活动时戴手套和帽子。
8.不准随便离开工作岗位。
9.不准带班时间打电话和发短信。
10.不准接受家长的礼物。
三、刻苦钻研，勇于创新，争做探究型青年教师
教书育人是教师的天职，广大团员青年教师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中，团员青年教师应不断汲取先进经验，学以致用，积极
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