篇一：人教版小学语文六年级上册第7课彩色的翅膀
教学设计
六年级语文上册教案——《彩色的翅膀》教学设计
【教学目标】
１、用较快的速度默读课文；有感情地朗读课文。
2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系，理解小高为什么把昆虫带回宝石岛。
3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。
【教学重点】：
学习课文，体会海岛战士扎根海岛、建设祖国的爱国情怀。
【教学难点】
1理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。 2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系。
【 教学课时】
一课时
【教具】
收集相关资料，课件。
【教学过程】
一、导入新课，揭示课题。
同学们，老师给你们带来几张图片，请大家欣赏。
欣赏完让生说看到了什么？
这节课我们要学习的课文，就是一个有关海岛战士的美丽而感人的故事，请大家齐读课题：7彩色的翅膀
二、初读课文，整体感知。
默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
（课文记叙了一位扎根在海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们回海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）
三、精读课文，体会情感。
1教师：谁来回答第一个问题？
（1）战士小高为什么要把昆虫带往宝石岛？
（2）小高是怎样带昆虫的？
他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
大提包里可能装着些什么？纸箱里呢？为什么 “扔”大提包而 “紧紧地抱着”纸箱呢？此时此刻，小高在想些什么？
（3）没有昆虫时的小岛是怎样的？
过渡：这个西瓜来得容易吗？（不容易）那面对这来之不易的西瓜战士们是怎样吃的？
2、品句：（1）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
战士们这般品尝着西瓜，你们平时是这么吃西瓜的吗？我们一起来用自己喜欢的方式尝尝这个西瓜吧！可以读，也可以想象画面，还可以模仿战士们吃西瓜时的神情和动作。
（生自由“品尝西瓜”）
你从中尝出了什么？带着这种感情读读课文！
残存下来的这个西瓜在战士们的精心照料下终于成熟了，端详着手中的西瓜，战士们怎舍得一下子吃掉？ 战士们都笑着??
这个残存的小西瓜经过战士们的细心呵护，终于长大了，战士们品尝着自己的劳动果实，怎能不激动、高兴呢？战士们都笑着??
是啊，一个西瓜成熟了，将会收获更多的西瓜，这是一个满载着希望的西瓜，想到这儿，战士们都笑着??
以读促写：
作者就是这样，通过一系列动词表达了战士的心情，学习作者的写法，通过至少三个动词，写一段话。
情景再现：
当你饿得饥肠辘辘时，你看见一桌子丰盛的午餐，你会怎么做？用至少三个动词写一段话表现出来。
过渡：而战士小高对小岛的未来更是充满着信心，你从哪句话知道？
（2）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
他们也一定会爱上祖国的海岛，一定会扎根、建设海岛。这句话表面上时赞扬小昆虫，实际上时小高内心的表白：自己热爱祖国的海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。这也是全文的中心。
过渡：这些小精灵真的在这里安家了吗？你从那句话知道？
（3）我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 彩色的翅膀除了我们刚上课时说的指这些小昆虫，还指什么？
蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色的翅膀，它肯定很快乐！其他的小精灵也会很快乐，生活在海岛上的战士们也一定会很快乐。“彩色的翅膀”表面上指这些小昆虫，实质上指战士们爱岛如家，安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。
四、总结全文，升华情感。
总结全文：同学们，正是因为这一代又一代日夜守护海岛的人民子弟兵，扎根海岛，建设海岛，保卫着海岛，这里的天更蓝，这里的水更美，这里的人更欢！我们坚信，可敬的边防战士建设海岛的美好愿望一定会迎着朝阳，乘着彩色的翅膀，绽放奇异的光彩！
五、布置作业。
假如战士小高就站在你的面前，写出你最想对他说的话。
板书设计：
彩色的翅膀
带昆虫上岛 开尝瓜会
扎根海岛建设海岛
热爱之情
篇二：给宝石岛战士们的一封信
给宝石岛战士们的一封信
崔什小学六年级 李忠瑞
宝石岛敬爱的战士们：
您们好！我读了《彩色的翅膀》这一课后，我要向你们学习。 在条件艰苦的宝岛上，为了祖国而奋力工作的战士们，你们不怕困难，不怕条件恶劣，始终在工作着。
从这篇课文中，我知道，您们在岛上，种蔬菜，种西瓜，在暴雨过后，只剩下一个小瓜，但你们并没有灰心，精心照料着这个小瓜，使它成了岛上第一个成熟的西瓜。
我和你们一样，我也很爱祖国的海岛，而且长大了，我也要为祖国做出贡献，来回报祖国。
祝：
身体健康！
敬爱你的一个小学生
10月16日
指导教师：李吉海
篇三：六年级上第7课彩色的翅膀教案
东城佳华学校2015—2016学年度第一学期（语文学科）
备课时间：2015年9月25日 上课时间：第4周 星期四第1节、 备课教师：黄竹青任教班级：六（4）
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