篇一：祖屋 农人 阅读答案
祖屋农 人祖屋，是我内心深处最鲜活的那一处，秘不示人，只怕她遭了风雨的侵蚀，抑或因晾在空气下而变质。在我心中，她由高大到矮小，由缤纷到简单，由喧嚣到沉寂，到后来一直缩进我的梦里，晶莹成了枕边的一颗泪珠。在很长的时间里，祖屋是我的整个世界。或许是自第一次睁开眼睛，我便开始了探寻祖屋的秘密。接下来，便用小小的身躯，摸爬丈量着这个宅院祖屋的大门朝东南。所谓的大门，只是一个枝条编成的柴扉而已，柴扉上钉着小扣，上着一把几乎锈透了的老锁，其实只是做做样子。主屋是三间西屋，石头砌垒的底层墙上，土坯一直到顶，其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊。正屋用细泥糊就的外墙面，被风雨侵蚀，一条条的细槽沟和窄缝遍布其上，斑驳着岁月的手艺。祖屋中，正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌。记事起，就觉得爷爷除去到院里纳凉、到地里干活之外，从来没有离开过这桌子右边也被我们称为上首他那把椅子。每年除夕夜，总是这样一幅场景：爷爷稳坐上首，爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐，相互让菜、敬酒、劝酒，奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活。大桌子的旁边，是在农村被称为憋来气的土炉子，也是我印象里最暖的所在。冬天里，往炉边一凑，仿佛冻透了的手脚、冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来，有时接过奶奶递来的煎饼，贴在炉壁上一烤，一股香气便悄悄弥漫开来。那被土炉子烙得焦黄的煎饼，至今烙在我的脑海里，抠都抠不掉呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气，踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印，我渐渐长大。祖屋却总是一副老成持重的模样。看起来同样一成不变的，是屋檐下的那个燕子窝。小学时，有一次放学回来，我同忙碌着的燕子有过一次对话，刚刚北归的它，身上还附着南方的暖意。我对燕子说，佐罗先生，你好，燕子瞅着我发愣，看来这家伙健忘，过了个冬天就把老朋友给忘了，它不是你那只燕子了，这是它孩子，我认得，奶奶在一旁边喂着鸡边对我说。噢，原来也是在变的。那时候，无论上学还是上班，在外面游荡累了，总要回祖屋住上几天。每到清晨，爷爷奶奶便会在院子里说起话来。有时是催我们起床，有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了。早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声，或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫。后来，没有了人气养着的祖屋，再也打不起一点点精神来。就像当年我的祖父，坐在他那把咯吱作响的躺椅上，到最后老得连眼皮都不愿眨一下。没有悬念，一切都抵御不了岁月的磨洗。我的祖屋，虽然拼命挣扎着力图站直身子，拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣，拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆，但在一个风雨之夜，最终还是轰然倒下这当然是父亲后来告诉我的。若干年下来，我觉得那轰然倒下的身影，一直实实在在地压在我心上。现在，站在已无往日印迹的祖屋的院子里，思绪纷扬。一阵从岁月深处的角落里吹来的风，抚着我的耳朵，轻轻告诉我：她也经常思念过去。 （摘编自《人民日报》2013 年7 月13 日）13．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（5分）A．祖屋深藏在我的内心深处，我担心她被侵蚀或变质;祖屋曾是我的整个世界，她陪伴着我长大。B．一个枝条编成的柴扉石头砌垒的底层墙厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊，写出了祖屋的简朴、雅致与厚重。C．文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段，点明爷爷在祖屋中的中心地位，表现了我家的和乐融洽。D．祖屋里的土炉子是我记忆中最温暖的地方，它既可取暖又可烙饼，用它烙的煎饼，深深地印在我的脑海里。E．文章生动描绘了祖屋形象，突出她的可亲可爱，借此强调她是我的精神支柱，她的倒塌令我失魂落魄。14．文中借燕子窝表达了我的什么情感？请简要说明。（4分） 答：15．请根据文本，探析她也经常思念过去这句话的含意。（6分） 答： 参考答案13．（5分）B E14．（4分）【要点】①对祖屋的依恋，对祖屋及其中人与事物的怀念②对祖屋始终如一的挚爱（意思对即可。）15．（6分）【要点】①祖屋具有灵性，也经常思念过去的人和事②祖屋的主人，对祖屋与故乡、亲人与亲情充满思念与不舍③人与祖屋息息相通，对逝去的岁月与事物都充满思念（意思对即可。）
篇二：怀念祖屋费城阅读答案
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篇四：怀念祖屋费城阅读答案
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2014语文一模考答案集合_高三语文_语文_高中教育_教育专区。杨浦区 1. 横向（2 分） （其他全部算错） 2. d（2 分） 3. 特殊含义。表明风俗和信仰背后的文化因素的重要性。 （2 分） （特殊含义 1 分，文化因素的重要 性 1 分） 4. 风俗是融
篇三：2015调考语文试卷
二〇一五年初中毕业生调研考试语文试卷
考生注意：1.本试卷共8页，23小题；满分120分；考试时间120分钟。
2.答题前，先将密封线内的项目填写清楚、完整。
3.答案按要求直接写在试卷指定的位置上。
一、知识积累（共15分，共5小题，每小题3分，）
1、下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．虬须（qiú）藻井（zǎo）铆钉（mǎo）倏忽（shū）．．．．
B．伧俗（cāng）粲然（càn）瑟索（sè） 藩篱（pān）．．．．
C．稽首（qí） 毋宁（wú） 荫庇（yìn） 嗔怒（chēn） ．．．．
D．须臾（yú） 姮娥（héng）椽子（yuán）荣膺（yīng） ．．．．
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．羁绊 中轴线 万恶不赫 啸聚山林
B．寥廊 夏侯惇 巧妙绝沦 大彻大悟
C．忐忑 打牙祭 忍俊不禁 刚毅不屈
D．清洌 笑吟吟 咬文嚼字 贻然自得
3、下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ）
①因此，谁如果要 我国的园林，苏州园林就不该错过。
②玛丽亚 良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。
③ 是高深莫测的星空， 不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A．欣赏 伫立 尽管??还是??
B．鉴赏 伫立 无论??还是??
C．鉴赏 站立 尽管??还是??
D．欣赏 站立 无论??还是??
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．三月的江南大地，是一个美丽的季节。
B．粉丝们以崇敬的目光注视和倾听着这位歌坛巨星的演唱。
C．我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。
D．不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。
5、下列有关文学常识的说法，不正确的是（ ）
A．“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些故事出自于《伊索寓言》。
B．《钢铁是怎样炼成的》以主人翁保尔?柯察金的生活经历为线索，成功塑造了一位个性倔强，充满青春活力，勇敢坚强，意志坚定的人物形象。
九年级语文试题卷 ? 第1页 （共8页）
+C．《儒林外史》是我国第一部长篇章回体小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D．《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。
二、古诗文阅读（共21分，共6小题）
（一）阅读《爱莲说》，完成6～9小题。（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
6、下列各组中，加点词的意思相同的一组是（ ）（3分）
A．陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷．．
B．香远益清清荣峻茂，良多趣味 ．．
C．无丝竹之乱耳 牡丹之爱 ．．
D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 ．．
7、下列语句中加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．可爱者甚蕃。（多） ．
B．牡丹之爱，宜乎众矣。（适宜） ．
C．可远观而不可亵玩焉。（亲近而不庄重） ．
D．亭亭净植。（立） ．
8、下列对课文理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．作者运用了托物言志的写法，把“莲花”比喻为“君子”，赞扬了在污浊的环境中保持坚贞气节的高尚品格。
B．本文用菊花、牡丹衬托出莲花高洁正直的形象。
C．文中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”
D．爱菊代表的人生态度是避世隐居；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求高雅生活。
9、将下面文言语句翻译成现代汉语。（共4分，共2小题，每小题2分）
①中通外直，不蔓不枝。
译：②濯清涟而不妖。
译：
（二）古诗文积累赏析（共8分，共2题，每题4分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选做4个小题，共4分，每小题1分）
①人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
② ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
九年级语文试题卷 ? 第2页 （共8页）
③黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）
④，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
⑤风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） ⑥子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语》）
11、阅读王安石的《登飞来峰》，然后回答问题。（4分）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
①第一句中的“千寻”一词有何表达效果，请作简要赏析。
答：②“不畏浮云遮望眼”句表达了诗人怎样的胸襟境界。
答：
三、现代文阅读（共25分，共8小题）
（一）阅读下面的散文，完成12－15题。（13分）
祖屋
⑴祖屋，是我内心深处最鲜活的那一处，秘不示人，只怕她遭了风雨的侵蚀，抑或因晾在 空气下而变质。在我心中，她由高大到矮小，由缤纷到简单，由喧嚣到沉寂，到后来一直缩进我的梦里，晶莹成了枕边的一颗泪珠。
⑵在很长的时间里，祖屋是我的整个世界。或许是自第一次睁开眼睛，我便开始了探寻祖 屋的秘密。接下来，便用小小的身躯，摸爬丈量着这个宅院……
⑶祖屋的大门朝东南。所谓的大门，只是一个枝条编成的柴扉而已，柴扉上钉着小扣，上 着一把几乎锈透了的老锁，其实只是做做样子。主屋是三间西屋，石头砌垒的底层墙上，土坯一直到顶，其上是用厚厚的黄草拍成的蓑衣似的草屋脊。正屋用细泥糊就的外墙面，被风雨侵蚀，一条条的细槽沟和窄缝遍布其上，斑驳着岁月的手艺。
⑷祖屋中，正正当当四平八稳地摆着一张八仙桌。记事起，就觉得爷爷除去到院里纳凉， 到地里干活之外，从来没有离开过这桌子右边——也被我们称为“上首”——他那把椅子。每年除夕夜，总是这样一幅场景：爷爷稳坐上首，爸爸、叔叔、哥哥、我和堂弟则围桌而坐，相互让菜、敬酒、劝酒，奶奶则带着她的儿媳们张罗忙活。
⑸大桌子的旁边，是在农村被称为“憋来气”的土炉子，也是我印象里最暖的所在。冬天 里，往炉边一凑，仿佛冻透了的手脚、冻得通红的鼻头和接近透明的耳朵瞬间被暖了过来，有时接过奶奶递来的煎饼，贴在炉壁上一烤，一股香气便悄悄弥漫开来。那被土炉子烙得焦黄的煎饼，至今烙在我的脑海里，抠都抠不掉……
⑹呼吸着祖屋院子里几代人呼吸过的空气，踩着院子里叠了无数摞的几代人的脚印，我渐 渐长大。祖屋却总是一副老成持重的模样。看起来同样一成不变的，是屋檐下的那个燕子窝。小学时，有一次放学回来，我同忙碌着的燕子有过一次对话，刚刚北归的它，身上还附着南方的暖意。我对燕子说：“佐罗先生，你好！”燕子瞅着我发愣，看来这家伙健忘，过了个冬天就把老朋友给忘了。“它不是你那只燕子了，这是它孩子，我认得。”奶奶在一旁边喂着鸡边对我说。噢，原来也是在变的。
九年级语文试题卷 ? 第3页 （共8页）
⑺那时候，无论上学还是上班，在外面游荡累了，总要回祖屋住上几天。每到清晨，爷爷 奶奶便会在院子里说起话来。有时是催我们起床，有时则是云彩啦天气啦一些无关紧要的事情——原来他们只是需要一个话头来打破这农家院的寂静罢了。早上飘荡在祖屋院里或高或低的说话声，或许是我所有关于故乡的记忆中最难割舍的情愫。
⑻后来，没有了人气养着的祖屋，再也打不起一点点精神来。就像当年我的祖父，坐在他 那把咯吱作响的躺椅上，到最后老得连眼皮都不愿眨一下。没有悬念，一切都抵御不了岁月的磨洗。我的祖屋，虽然拼命挣扎着力图站直身子，拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣，拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆，但在一个风雨之夜，最终还是轰然倒下——这当然是父亲后来告诉我的。若干年下来，我觉得那轰然倒下的身影，一直实实在在地压在我心上。
⑼现在，站在已无往日印迹的祖屋的院子里，思绪纷扬。一阵从岁月深处的角落里吹来的 风，抚着我的耳朵，轻轻告诉我：“她也经常思念过去。”
12、文中借“燕子窝”表达了“我”的什么情感？请简要说明。（3分）
答：
13、下列对作品的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．祖屋深藏在“我”的内心深处，“我”担心“她”被侵蚀或变质；祖屋曾是“我”的整个世界，“她”陪伴着“我”长大。
B．“一个枝条编成的柴扉”“石头砌垒的底层墙”“正屋用细泥糊就的外墙面，被风雨侵蚀，一条条的细槽沟和窄缝遍布其上”，写出了祖屋的简陋与衰朽。
C．文中写祖屋里的八仙桌及发生在它周围的生活片段，点明“爷爷”在祖屋中的中心地位，表现了“我”家的和乐融洽。
D．文章生动描绘了祖屋形象，突出“她”的可亲可爱，借此强调“她”是“我”的精神支柱，“她”的倒塌令“我”失魂落魄。
14、品析下列句子的表达效果。（4分）
我的祖屋，虽然拼命挣扎着力图站直身子，拼命挣扎着不被风雨剥去最后一层外衣，拼命挣扎着给这个院落和世界留下最后一点记忆……
答：
15、请根据文本，探析“她也经常思念过去”这句话的含意。（3分）
答：
（二）阅读下文，完成16—18题。（共12分）
动物的眼睛
欧阳军
⑴夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
⑵我们都知道, 有些昆虫有一种特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。
九年级语文试题卷 ? 第4页 （共8页）
⑶蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。
⑷蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?
⑸当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。
⑹一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇，送进自己嘴里，接着它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。
⑺动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
⑻狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
⑼马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。
⑽猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
16、请用“/”划分本文的层次。（2分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽
17、下列说法和原文意思不相符的一项是（ ）（3分）
A．为了发挥复眼的全部功能，蜻蜓拥有超强的大脑处理复眼看到的所有图像。
B．第⑺段与第⑻、⑼、⑽段的关系是总分关系。
C．“马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。”这句话运用了打比方的说明方法，形象地说明了马的瞳孔的形状。
D．本文是一篇事理说明文，从三个方面介绍了动物眼睛的特点。
18、第⑵段运用了哪些说明方法，有何作用？（4分）
答：
19、阅读下面材料，根据本文内容，说说如何利用动物眼睛的一些特殊本领来发明新技术、新机械，或者说说你所知道的根据仿生学研制的技术或机械。（3分）
【材料】仿生学是模仿生物的特殊本领的一门科学。它通过了解生物的结构和功能原理，来研制新的机械和新技术，或解决机械技术的难题。如将海豚的体形或皮肤结构（游泳时能使身体表面不产生紊流）应用到潜艇设计原理上。
答：
四、语言文字运用（共9分，共3小题，每小题3分）
20、根据语境，将下列三句话依次填入横线处。（3分）
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