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秋风婆婆那·无形的大手是指

来源:免费论文网 | 时间:2016-10-01 17:14:09 | 移动端:秋风婆婆那·无形的大手是指

篇一:二年级语文期末考试卷

二年级语文期末考试卷

一、拼拼写写。

jīnɡqíhù xiānɡ ɡōnɡ jùjí xiánɡdǎodàn

( ) ( ) ( ) ()()

fǔ mō luòtuo yánɡ liǔbōluó jiàn kānɡ

( ) ( )() ( ) ()

二、多音字组词.

结 jiē( ) 觉 jiào( )强 qiánɡ ( )

jié( ) jué ( ) qiǎnɡ( )

燕 yān( ) 将jiānɡ( ) 冠ɡuān ( )

yàn( ) jiànɡ( ) ɡuàn( )

三、把下面的成语补充完整。

()星()月赏( )悦( )争( )斗( )

张灯()() 千( )万( )习( )练( )

生()活() 专心()( ) ()天( )地

四、把句子补充完整,加标点。

1、 真开心。

2、我一边一边 。

3、邓小平爷爷小时候一 就 。

4、蜻蜓忙着。

5、你最喜欢。

五、根据所学内容填空。

1、我们这学期又学了几首新的古诗,它们是:《 》《 》等。其中我最喜欢的是《》,我还能把它默写下来:

________________ ,___ 。

________________ , _______________。

2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的、替父从军的 、唐朝著名诗人 、法国的科学家 、让晚上也有“太阳”的 、还有“闪光的金子” 、小英雄 。

六、阅读短文。

彩色的小船

秋风婆婆挥起无形的大手,在高山上的树林里,摇啊摇啊,将好多的树叶都摇下来了。那落叶在空中翻了几个跟头,转眼间变成了无数彩色的小船,落在潺潺的小溪的水面上。

那小船有红色的、黄色的、褐色的,还有半黄半褐色的。它们随着溪水向下漂游着。船上偶尔会看见小甲虫和小蚂蚁们,在惊慌失措地掌舵,在拨弄着彩船的航向。

一只小船就是一枚彩色的信件。他告诉山下的孩子们,秋天已经来到了。

1、短文共有( )小节,请标上序号。

2、根据短文内容填空。

彩色的小船就是( ),它们有()的、()的、()的,还有()的,就像一枚枚彩色的( ),告诉( ),( )已经来到。

七、默写一首课外的古诗。

________________, ___________________。

________________, ___________________。

八、写话。

这个夏天会有哪些精彩的故事发生呢?把你想到的美妙的故事写下来和大家一起分享吧!

篇二:二年级语文试题

一、拼拼写写。

jīnɡqí hù xiānɡ ɡōnɡ jùjí xiánɡdǎodàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fǔ mō luòtuo yánɡ liǔbōluó jiàn kānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词.

结 jiē( ) 觉 jiào( ) 强 qiánɡ ( )

jié( ) jué ( )qiǎnɡ( )

燕 yān( ) 将jiānɡ( )冠 ɡuān ( ) yàn( ) jiànɡ( )ɡuàn( )

三、把下面的成语补充完整。

()星()月赏( )悦( ) 争( )斗( )

张灯()()千( )万( )习( )

练( )

生()活() 专心()( ) ()天( )地

四、把句子补充完整,加标点。

1、 真开心

2、我一边一边

3、邓小平爷爷小时候一 就

4、蜻蜓忙着

5、你最喜欢

五、根据所学内容填空。

1、我们这学期又学了几首新的古诗,它们是:《 》《 》等。其中我最喜欢的是《》,我

还能把它默写下来:

________________ ,___ 。

________________ , _______________。

2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢

救母的、替父从军的 、唐朝著名诗

人 、法国的科学家 、让晚上也有“太阳”的 、还有“闪光的金子” 、小英

雄 。

六、阅读短文。

彩色的小船

秋风婆婆挥起无形的大手,在高山上的树林里,摇啊摇啊,将好多的树叶都摇下来了。那落叶在空中翻了几个跟头,转

眼间变成了无数彩色的小船,落在潺潺的小溪的水面上。

那小船有红色的、黄色的、褐色的,还有半黄半褐色的。

它们随着溪水向下漂游着。船上偶尔会看见小甲虫和小蚂蚁们,在惊慌失措地掌舵,在拨弄着彩船的航向。

一只小船就是一枚彩色的信件。他告诉山下的孩子们,秋天已经来到了。

1、短文共有( )小节,请标上序号。

2、根据短文内容填空。

彩色的小船就是( ),它们有()的、()的、()的,还有()的,就像一枚枚彩色的( ),告诉( ),( )已经来到。

七、默写一首课外的古诗。

________________, ___________________。

________________, ___________________。

八、写话。

这个夏天会有哪些精彩的故事发生呢?把你想到的美妙的故事写下来和大家一起分享吧!

莲山课件 原文地址:

十、根据小学语文课文内容填空。(15分)

1.《春雨》的作者是代诗人时的诗句是,。写春雨特点的诗句是,。表达了作者 的感情。

2.蜗牛捧走冠军奖杯后它成天把奖杯背在身上,唯恐

别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里, 。这里有一对近义词,它们是

和。看到再也飞不动的蜗牛,你想对它说什么呢? 3.可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。(第二句话的意思可以用、两个成语来形容;第三句话是说安培搞科学研究非常,还可以用、等成语来形容。)

4.这一册课文中我认识了许多人物,有著名的科学家和 的 ,有全心全意为人民服务的 ,在这些人物中,我最喜欢,因为

十一、阅读短文,回答问题。(16分)

妈妈领着她的小女儿在山路上散步。

女儿说:“妈妈你看!蒲公英妈妈的孩子在飞,还戴着小降落伞。

篇三:二年级语文试卷

中和乡2010—2011学年度下学期二年级

语文六月份作业

学校 班级 姓名得分

一、给带点字选择正确的读音,对的打“√”。(4分)

én( ) ài( ) 早晨晾晒. énɡ( ) ài( )

ànɡ( ) zhāo ( ) 将.士着.急 ānɡ ( )áo ( )

二、读拼音,写汉字。(12分)

bì fēnɡ yǐnɡlánɡ

水 秀倒画 yāōu dùyàn

乌海鹃

yǒnɡ yǒnɡqíqí

敢 好 下 chìcónɡ cónɡ

脚 花 顺

zhuān xīn zhì zhì tiān chánɡ rì jiǔ

三、比一比,再组词。(8分)

蓝 ( ) 恩 ( )恨 ( ) 绕 ( ) 篮 ( ) 思 ( )狠 ( ) 晓 ( )

怕 ( ) 饺 ( )受 ( )缓( ) 拍 ( ) 咬 ( )爱 ( )暖( )

五、填上合适的词语(9分)

一( 把 )雨伞 ( 欢乐 )的泼水节( 飞快 )地前进

一( )黑板 ()的蝴蝶谷()地爬行

一( )针()的鸟窝 ()地计算

一( )书()的老师 ()地成长

六、选词填空。(8分)

传扬表扬

1、老师常常( )学习有进步的同学。

2、胜利的消息很快在村子里()开来。

激动感动

3、仙人被沉香的孝心()了,送他一把神斧。沉香拿着神斧,想到就要劈开华山,见到妈妈,心里很()。

黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的

4、星期天,我坐在阳台上画画,我先在纸上画了一片()森林。又在森林的上方画了()天空和几朵白云,然后,我在森林中画了几只小鸟,()羽毛,()小嘴,可爱极了。最后,我给画儿起了一个名字:小鸟的家。 七、把句子补充完整,并加上标点符号。(6分)

1、这儿的风景

1

2、我一边 一边 3、蜻蜓忙着

4、我一 就5、我永远不能忘怀6、妈妈总是这样

八、根据所学内容填空。(16分)

1、我们这学期又学了几首新的古诗,它们是:《 》《 》等。其中我最喜欢的是《》,我还能把它默写下来:

, 。 , 。

2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的、替父从军的 、唐朝著名诗人 、法国的科学家 、让晚上也有“太阳”的 、还有“闪光的金子” 、小英雄 。

3、我想变 的星星,我想变 的新月。最后,我看见小小的,真想变成大大的 。(4分)

4、读书百遍, ___。读书__卷, _____。读书要“三到”: 、、 。

5、木兰告别了亲人,___战袍,__骏马,__黄河,___燕山,来到了前线。在多年____中,她为国_________了赫赫__。 九、排列句序。(6分)

( )忽然,他看见一位小朋友摔倒了。 ( )把他扶起来,擦了擦身上的水。 ( )一个下雨天,路上很滑。

( )王明打着雨伞,向学校走去。 ( )他立刻跑过去。

( )那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!” 十、阅读短文。(10分)

彩色的小船

秋风婆婆挥起无形的大手,在高山上的树林里,摇啊摇啊,将好多的树叶都摇下来了。那落叶在空中翻了几个跟头,转眼间变成了无数彩色的小船,落在潺潺的小溪的水面上。

那小船有红色的、黄色的、褐色的,还有半黄半褐色的。它们随着溪水向下漂游着。船上偶尔会看见小甲虫和小蚂蚁们,在惊慌失措地掌舵,在拨弄着彩船的航向。

一只小船就是一枚彩色的信件。他告诉山下的孩子们,秋天已经来到了。 1、短文共有( )个自然段,请你标上序号。 2、根据短文内容填空。

彩色的小船就是( ),它们有()的、()的、()的,还有()的,就像一枚枚彩色的( ),告诉( ),( )已经来到。 十一、写话。(15分)

你希望未来的交通工具是什么样的?展开想象画一画,再用几句话写一写。

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