篇一：2015年推广普通话宣传周讲话稿
2015年推广普通话宣传周讲话稿
2015年推广普通话宣传周讲话稿
今天我国讲话的题目是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。金色九月，秋高气爽，在这充满丰收喜悦的季节，在中秋佳节来临之际，我们迎来了第18届全国推广普通话宣传周活动。
同学们，我国是多民族，多方言的国家，共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志，新中国成立以来，为了更好适应我国改革开放，经济建设和社会发展，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年把推广普通话的方针由原来的"大力提倡，重点推行，逐步普及"调整为"大力推行、积极普及、逐步提高"，这12字方针的调整对全国推广普通话工作发挥了重要指导作用。
自1998年起，经国务院批准，又将每年9月的第三周确定为全国推普宣传周，今年是全国第18届推普宣传周。
同学们、老师们，语言文字是我们日常工作、学习、生活中最重要的交流工具和信息载体，语言文字的应用能力是我们社会实践活动的基本能力，也是体现我们人的整体素质的一个重要方面。说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容。一个热爱祖国的人，同时应该是一个热爱班级、热爱学校的好学生、好老师，我们应该发扬中华民族的传统美德，学会宽容，学会礼让，学会尊敬长辈......。在平时日常工作、学习、生活中，我们应该多用：请、你好、谢谢、再见、对不起、没关系等礼貌用语，使我们的校园更温馨、更和谐。
同学们、老师们，学校是推广普通话的重要阵地，"说普通话，写规范字"的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，在本届推普周期间，向大家发出如下倡议：
1、在校园内，开展"啄木鸟"纠错行动，各班对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范意识。
2、在校园内，积极倡导人人"讲普通话，写规范字，做文明人"，共创一个良好的校园语言环境。
3、在课堂中，积极倡导将"推普周"宣传的主题内涵融入到我们的教育教学活动。
4、在生活中，积极倡导让普通话成为我们的生活语言，做一位树形象的楷模。
中学生推广普通话国旗下演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《讲好普通话写好规范字 做文明中学生》。2015年推广普通话宣传周讲话稿2015年推广普通话宣传周讲话稿。我国有56个民族、70多种语言、50多种文字，不同民族、不同地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。从甲骨文、金文演进而来的汉语言文字是我们的母语。楚辞汉赋，唐诗宋词，或壮丽豪迈气势磅礴，或清丽婉约一咏三叹，语感错落有致，语调跌宕起伏。这些灿烂的篇章和飞扬的文字，绽放出中国文化独特的艺术魅力。随着中国的日益强盛，悦耳动听的普通话，优美端庄的方块字，已经走出了国门，世界范围的汉语热正在兴起!全世界有四分之一的人使用汉语，在一定程度上汉语言文字已成为中华民族的象征和中国的标志。
学校是传承文明的重要场所，推广普通话，使用规范字和礼貌语言，是全体师生义不容辞的责任。上学期，我校成功创建了市级语言文字规范化示范校，学校还将积极努力创建省级语言文字规范化示范校。因此，我们长岭中学的每一位师生都应该说好普通话，写好规范字。但是随着电子信息技术的高速发展，特别是计算机和手机的普及，键盘和鼠标正在逐渐的代替书写。打字时冒出来的同音字、错别字，不规范的异体字、繁体字，词不达意、语法不通的网络用语，这些现象都给推广普通话和规范书写带来了很大的阻力。针#from 2015年推广普通话宣传周讲话稿来自 end#对汉字面临的潜在危机，央视科教频道专门推出了《中国汉字听写大会》专题节目，引导激励广大中小学生养成良好的书写习惯。在我们学校，部分同学总喜欢说方言，书写字迹潦草没有章法，有的同学为了标新立异，喜欢使用网络语言，用语很不规范。而且他们错误的认为说话和写字都是微不足道的小事，其实不然!维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。广大师生更要充分认识说普通话，写规范字的重要意义，增强语言文字规范意识，使普通话成为我们的日常用语，把写规范字看成体现自己文化修养的重要标志。
学校还将结合实际，开展形式多样，内容丰富多彩的 "六个一"活动，既：举办一期推普宣传板报;学唱一首推普歌曲;开展一次查找错别字 "啄木鸟行动";在社区进行一次推普宣传;组织一次以推普为主题的班会;开展一次美文诵读活动。2015年推广普通话宣传周讲话稿文章2015年推广普通话宣传周讲话稿出自，此链接！。让校园的每一面墙，每一块黑板，每一个橱窗都能成为规范文字的镜子;让校园的每一个教室，每一节课堂都能成为普通话的宣传窗口。让我们携起手来，为构建和谐书香校园而共同努力。
2015年推广普通话宣传演讲稿
大家早上好!
今天，我讲话的主题是："普通话与中国梦"。
普通话是全国通用的语言。本周是第18届全国推广普通话宣传周，今年推普周的主题是——"依法推广普通话，提升国家软实力"。
我们伟大的国家，有着辽阔的国土，于是便产生了多种不同的方言，单是我们黄山市就差不多有上百种。但我们同时拥有同一种最亲切最美的语言，就是我们的国语——普通话。
中国梦是一个很大的主题。对于我们中学生来说，其实也很简单。说好普通话就是我们应该而且必须为实现伟大中国梦而做的，是实现中国梦的一个重要环节。五千年文化的沉淀，五千年汉语的传承，我们作为泱泱大国，龙的子孙，都有传承华夏文明的重任。随着祖国日益昌盛，学好普通话，讲好普通话，这是我们每个人责无旁贷的职责。语言是一个民族的声音，普通话是最美的的语言，当你清楚准确地说普通话之时，怎能不为之感到自豪?学好普通话，热爱普通话，不仅是个人的学习态度，更是一种民族感情，是爱国的体现。普通话是中华民族几千年深厚文化的产物，我们怎能不去学好她?我们要热爱、传承她，共筑中华民族文化传承的中国梦。
当然，在认真学习它的同时，我们还要去传承她、去推广她，让更多的人接触汉语，了解汉语，爱上汉语。当代，许多国家已开设了汉语课，越来越多的外国人纷纷加入了学汉语的行列，我们应该为此感到骄傲。普通话已遍布世界各地，成为友谊的桥梁，沟通的纽带。在国际上，普通话也占有越来越显著的地位，她是联合国六种工作语言之一。正如歌词里所说："全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。2015年推广普通话宣传周讲话稿国旗下讲话。"是啊，这便是中国话的魅力和影响力，让全世界都为之折服;让世界为之惊叹!普通话是中国了不起的文明成果，更是中华文明的重要载体。要知道，推广普通话之路，便是实现中国文明走向世界之路。普通话走向全世界之日，便是中华文明走向世界之梦实现之时。
在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。汉字与汉语一样，同是中华文化的精髓所在。俗话说，字如其人。可见，写字不仅仅会影响卷面书写，导致考试失分，还关系到一个人的形象。希望每位同学都能养成良好的写字习惯，塑造自身良好形象，营造规范的语言文字环境，共同筑造我们所憧憬的美好中国梦。
同学们，我们要从小说普通话，写规范字，做祖国的推普员。"推普周"是短暂的，但推普的责任要永远都在我们心中，是永恒的。我们要弘扬中华民族文化，从最简单的事做起，透过这最美的语言，实现我们最伟大的中国梦!
我的讲话完毕，谢谢大家!
篇二：推广普通话宣传周
推广普通话宣传周(推普周)活动方案
渭丰初中
推广普通话宣传周(推普周)活动方案
一年一度的推普周即将来临，渭丰初中为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
2015年9月12日 — 9月16日
三、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容：
1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3. 利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质
学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话
家长推普口号：说好普通话、方便你我他
唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。
4．开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5 利用星期一（9月12日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
（1）每班挂一幅推普标语；
（2）积极组织学生参加区经典诵读比赛；
（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；
（4）办一期推普板报；
（5）召开一次推广普通话的主题的班会；
（6）组织一次推普社会宣传活动。
（7）评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。
（8）开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
（9）校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。 组长：李洪浪（校长） 副组长：赵孝杰李欣师尊誓 组员：刘锦洲 吴光波 刘学东 张 冲及各班班主任
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
篇三：周记普通话
文S版小学四年级上册第二单元《百花园地二》教学设计
语文园地二
教学目标：
1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。
2.让学生区别带有“静”字的近义词，能在不同的语言环境中使用。
3.熟读诗歌，积累气象谚语、指导写周记。
4.提高学生的交际能力。
第一课时
一、导入新课，提出学习要求
二、 指导学生学习，落实训练内容
（一）比一比，组成词。
1.学生自由填空。
2.小组汇报，全班交流。
3.说出每组词语各自的特点。
4.小组交流：有什么好办法记住这些字？
5.你还能说出类似的词语吗？
6.补充练习。
（二）读句子，选词填空。
1.学生默读句子，自主填空。
2.小组汇报、交流。
3.找出三个词的相同点和它们在意思或使用上的区别。
4.交流，总结。
三、 积少成多
（一）读读背背
1.教师范读。
2、学生自由练习读。
2.指名读，想象诗句所描绘的景象，大体了解诗句的意思，师生交流。
3.用喜欢的形式背，比一比谁背得好。
四、我的采集本
1.自由练习读，指名读，正音。
2.交流，这些气象谚语的意思，教师及时引导。
3.拓展：你还知道哪些气象谚语，说给大家听。
4.布置学生把格言抄在读书笔记上。
五、阅读平台《周记一则》
1.自由读文，想想《周记一则》的主要内容是什么？
2.学生交流。
3.交接周记的写法。
4.指导周记的格式。
六、 总结
第二课时
口语交际
交际指导
明确要求：
回忆在普通话周里，同学们都做了什么？又有那些看法和收获？选择自己印象最深的或认为最有意义的事情整理一下，准备交流。学会清晰、完整地表达。学会交流，提高自己的口头表达能力。
方法指导：
1、 回忆在普通话周里，印象最深的或认为最有意义的事情。
2、 确定要讲述的重点内容。
3、 思路清晰，重点突出。
4、 讲述要清楚明白，让人听懂。
5、 小组交流，补充。
6、 在听别人发言时，要边听边想。
交际例文
推普宣传
九月第三周
这周是第×个推广普通话宣传周。在本次推广普通话宣传周活动中，我和同学们积极参与，互相监督，并制定了活动计划和形式。在校园里带头讲标准的普通话，用规范的汉字，争做推广普通话的宣传员、监督员。积极将推普活动延伸到校外，到商业街，将广告牌上的不规范用字找了出来，报刊、电视上的广告中不规范用字也指了出来。 通过这次活动，我们不但对推广普通话有了更深刻的认识，而且也在活动中锻炼了自己。
第三课时
习作指导
一、习作要求
1、在普通话宣传周里，同学们要组成宣传小组，在班上、校园里或社区开展宣传活动。
2、在小组里交流一下自己的看法、收获和感受，然后写一篇周记。
3、描写经过要具体。
4、学会修改作文。
二、习作指导：
7、回忆在普通话宣传周里做过的事情，准备作文的材料。
回忆一下，在推普活动中，自己或大家都做了一些什么。看看哪些最值得自己去写。
8、明确什么是周记。
周记就是把一周中有些重要的或有趣的事情记下来，对生活的一种回忆。日记或周记贵在坚持，为自己的习作备好习作材料。
9、掌握格式
在写作的格式上，在第一行先写“周记一则”，另起一行写上哪一月哪一周。再另起一行空两格写正文，正文可以分成几个自然段来写，简单的也可以写成一段。
10、确定周记的内容
要求把在今年九月的第三周里，开展推广普通话的宣传活动后，自己的看法、收获和感受写成一篇周记。
按照制定的活动计划和形式，小组内要围绕一些可能在宣传活动中遇到的问题：什么是普通话？讲普通话重要吗？为什么推广普通话？不说普通话会给我们的工作、生活和学习带来什么麻烦？在活动中遇到什么麻烦？等。各个小组的成员针对在推普过程中，可能遇到的问题进行交流、讨论，提倡发表独特的见解，发挥个人的主观能动性。这也可以作为习作的材料。
在活动中，了解到的因不讲普通话而讲方言遇到的麻烦，或发生的有趣的故事，可以讲一讲，谈谈自己的看法。
三、例文点评
记一次辩论赛
周宁实小 四（3）班 许吉
九月第四周
为配合学校推广普通话的活动，上周星期五，我们四（3）班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说普通话好，
还是说方言好。”正方观点是拒绝方言，大力推广普通话。反方观点是方言文化也值得提倡。
一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学，她出口成章：“只要会说普通话，走遍天下都不怕。”接着她还举了个例子，她说，我国有56个民族会说几万种方言，如果没有普通话，各民族人民之间该怎么交流呢？那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了，令我们难以反驳。
我正想着怎么反驳她，这时，和我一样是反方的树健同学站了起来说：“电视台开办的方言版节目逐渐盛行，英文歌和粤语歌深受广大歌迷的喜爱，难道方言不能推广吗？”
正方双方队员唇枪舌剑，争辩激烈。这时，正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸有成竹地站了起来，反驳道：“方言的确应该推广，但是没有普通话是绝对不行，再说，方言版节目收视率低，收视范围小，收视对象少，而普通话节目几乎每台都有，这样普通话与方言能比么？”我们反方被驳得哑口无言。
辩论会的最后一个环节是总结陈词阶段,正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事，其中一个故事说道：一个面馆老板不会说普通话，用方言和一个顾客对答，闹出了翻天的笑话，不仅使顾客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用这个故事来说明普通话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了，最后，我们只好认输了。
虽然这次比赛我们输了，但我们充分地认识了推广普通话的重要性，我们一定会当个优秀的宣传员。
点评：周记的格式正确。班内举行的辩论赛，是推广普通话的一项重要工作，选材得当。小作者还能从众多的发言的同学中选择典型有代表性的来写，学生的认识面广，思路清晰，反应敏捷，推普工作取得一定成绩。
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