篇一：家校联盟手册寄语
家校联盟手册——班主任寄语
要想对孩子有一个良好的教育，离不开家庭与学校双方的合力配合；单靠任何一方都不能达到理想的教育效果。因此，为了沟通家校联系，使家校双方及时了解学生在校及在家的行为表现和学习情况，以便加强配合，更好地促进学生的全面发展，健康成长，并杜绝事故苗头。
为了我们共同的希望，为了我们共同的愿望，为了我们共同的目的——“把孩子培养成才”。我班制定此本“家校联盟手册”，希望得到家长的重视。“一切为了孩子，为了孩子一切”是我们共同的宗旨，我相信通过我们的通力配合，一定会使我们的孩子成为栋梁之才。
“态度决定一切”，请家长一定正确对待，认真负责，充分利用此手册。对孩子多一份关心，孩子的成长将会增添一份光彩。
本手册主要分在校表现、在家表现、教师评价、学生自评反思、家长建议等五项栏目。望家长真实记录孩子表现，及时反映孩子问题，并在每天检查完作业后，对孩子的表现予以评价；在手册最后签名。
谢谢您的合作与支持，孩子的教育掌握在我们手里。
家校联盟手册——班主任寄语
要想对孩子有一个良好的教育，离不开家庭与学校双方的合力配合；单靠任何一方都不能达到理想的教育效果。因此，为了沟通家校联系，使家校双方及时了解学生在校及在家的行为表现和学习情况，以便加强配合，更好地促进学生的全面发展，健康成长，并杜绝事故苗头。
为了我们共同的希望，为了我们共同的愿望，为了我们共同的目的——“把孩子培养成才”。我班制定此本“家校联盟手册”，希望得到家长的重视。“一切为了孩子，为了孩子一切”是我们共同的宗旨，我相信通过我们的通力配合，一定会使我们的孩子成为栋梁之才。
“态度决定一切”，请家长一定正确对待，认真负责，充分利用此手册。对孩子多一份关心，孩子的成长将会增添一份光彩。
本手册主要分在校表现、在家表现、教师评价、学生自评反思、家长建议等五项栏目。望家长真实记录孩子表现，及时反映孩子问题，并在每天检查完作业后，对孩子的表现予以评价；在手册最后签名。
谢谢您的合作与支持，孩子的教育掌握在我们手里。
家校联盟手册——班主任寄语
要想对孩子有一个良好的教育，离不开家庭与学校双方的合力配合；单靠任何一方都不能达到理想的教育效果。因此，为了沟通家校联系，使家校双方及时了解学生在校及在家的行为表现和学习情况，以便加强配合，更好地促进学生的全面发展，健康成长，并杜绝事故苗头。
为了我们共同的希望，为了我们共同的愿望，为了我们共同的目的——“把孩子培养成才”。
我班制定此本“家校联盟手册”，希望得到家长的重视。“一切为了孩子，为了孩子一切”是我们共同的宗旨，我相信通过我们的通力配合，一定会使我们的孩子成为栋梁之才。
“态度决定一切”，请家长一定正确对待，认真负责，充分利用此手册。对孩子多一份关心，孩子的成长将会增添一份光彩。
本手册主要分在校表现、在家表现、教师评价、学生自评反思、家长建议等五项栏目。望家长真实记录孩子表现，及时反映孩子问题，并在每天检查完作业后，对孩子的表现予以评价；在手册最后签名。
谢谢您的合作与支持，孩子的教育掌握在我们手里。
篇二：口号和LOGO设计策划书
XXXX口号和LOGO的设计
策划书
一、活动主题：
找XX之魂，塑XX之人
二、活动背景和目的：
在去年的工作总结中，我们发现，XXXX文化建设方面做的不够好，为了完善XXXX的文化建设，明确XXX的自身定位和发展目标，同时发掘XXXX成员的创新和创造精神我们决定举办这次口号和LOGO设计活动。
三、活动时间：
3月5日至3月10日
四、主办单位：
XXXXXXXXXX
五、参与人员：
XXXXXX全体成员
六、活动流程：
a) 召开部长例会，讨论本次活动的意义和必要性。
b) 通知各部门成员关于资助委员会口号和LOGO设计的具体事宜和设计要求（见附件）。
c) 各个部门上交设计作品。
d) XXXXXX负责人和部长共同评判，决定入围的作品。
e) 将入围的作品上交学院，由XXXX老师决定设计是否有不当之处，及时修改。 f) 公布XXXXXXXX口号和LOGO。（是否可以用KT板将LOGO做出来放置于公房？）
g) 新闻稿跟踪报道，活动结束，总结此次活动的得与失。
附件：
口号和LOGO设计的具体要求：
（1）口号
a) 积极向上，读起来琅琅上口，便于记忆。
b) 能够反映XXXXXX的工作宗旨和工作目的。
c) 能够反映XXXX工作的精神内涵。 d) 可以附上口号说明。
（2）LOGO
a) 能够反映XXX工作内涵。
b) 简单明了，可以很容易的联想到XXXXX。 c) 要求附上LOGO意义说明，在100字左右。
策划人：宣传部
篇三：团队标志,队名与口号
队名：I TCS 口号 : 书籍是人类进步的阶梯，团队合作是走向成功的
阶梯 队徽 ：
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