篇一：关于加强党员学习教育的若干规定
关于加强党员学习教育的若干规定
常理工委[2006]8号
各系、各部门：
为建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制，进一步推动广大党员的学习和教育活动,不断提高广大党员的思想理论素质，特制定本规定。
第一条 党员学习教育是党的思想建设、组织建设的组成部分。学院全体党员同志务必不断加强学习，接受教育，更新知识，与时俱进，注重提高理论修养，改善知识结构，并发扬理论联系实际的优良学风，做到学用结合。党员学习教育列入党员考核和年度考核内容，作为党员培养、使用、晋升的重要依据。
第二条 党员学习教育的基本内容：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的基本路线、党章、党的基本知识、党的优良传统、优良作风和党规党纪、法律法规；共产主义远大理想、社会主义宏伟目标；国际国内形势；公仆意识、反腐倡廉以及学院事业发展等。
第三条 党员学习教育的基本原则：坚持理论联系实际的原则，学习教育要具有针对性，要切合党员实际，切实解决问题。坚持集中教育与常规教育相结合、党员领导干部学习教育与普通党员学习教育相结合、坚持知识性教育与素质教育相结合的原则。坚持教育者先受教育的原则，分类分层次进行党员学习教育。
第四条 党员教育的主要方式有：领导班子中心组学习、党日活动、党校培训、民主生活会、党员参加教工政治学习或学生形势与政策教育、廉政教育等。
（1）领导班子中心组学习。学院党委中心组学习参加对象主要是学院党政班子成员；党总支中心组学习参加对象主要是党总支委员和相关系（部门）领导班子成员。必要时，学院可召开党委中心组扩大会议，参加成员根据实际情况确定。党委、党总支中心组学习两周一次，要精心准备、做好记录，实行考勤。中心组学习应敞开思想，联系实际，力求实效。
（2）党日活动。党日活动是党员学习教育的常规性方式。各总支坚持双周一次的党日活动，每学期要精心设计、制定党日活动计划。党日活动的学习教育要坚持理
论联系实际，把上级布置的学习内容与本单位的中心工作有机结合起来。要解放思想，与时俱进，努力探索适应形势变化和时代要求的教育形式，提高教育的针对性和实效性。党委组织部和宣传部对各总支的党日活动学习教育做到有指导、有督促、有检查。
党课教育是党日活动的重要内容。各党总支要按照党章及关于“三会一课”的有关制度，落实好党课制度。根据学院中心工作和党建实践的需要，学院党委每年组织几场专题辅导报告，对重点学习内容进行学习辅导。
（3）党校培训。党校是党员学习教育的重要阵地。党校培训在学院党委和党校校务委员会领导下,由党校办公室和分党校组织实施。党校培训的目的是进一步提高学员的马克思主义理论水平和思想政治素质,增强抵制各种错误思潮侵蚀的能力和运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力,保障和促进学院教学科研管理等各项工作的顺利开展。
党校培训的对象主要是党员干部、基层党务工作者、普通党员、建党对象(包括发展对象和入党积极分子)以及党委要求培训的高级知识分子和青年骨干教师等。党校培训严格按照党校各项规章和计划进行。对党员、干部的培训和轮训,由党校校务委员会协同党委及职能部门确定培训人员名单,党校办公室在党委和党校校务委员会领导下负责组织实施。对建党对象(包括发展对象和入党积极分子)的培训可在党校办公室指导下由分党校所属的总支确定培训人员名单并组织实施。
要充分认识党校培训的严肃性、重要性,严格培训管理,保证培训质量。党校培训结业实行统一考试考核制度。
（4）民主生活会。民主生活会是党员在组织中以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的教育活动形式。它可以分为学院党委民主生活会、总支委民主生活会、支部全体党员民主生活会。党委成员、总支委成员除了过好班子民主生活会以外，还要无条件地以普通党员的身份参加支部全体党员民主生活会，按照组织生活的要求，积极参加学习、讨论，如实汇报自己的思想和工作情况，诚恳接受支部和小组分配的任务，接受组织的教育和监督。民主生活会一般每半年举行一次，每次会议都要有会议纪录。
民主生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以坦诚相见、与人为善的态度开展批评，达到统一思想，增强团结，互相监督、互相学习、互相教育、共同提高的目的。
（5）党员参加教工政治学习或学生形势与政策教育。党员要在自己所在单位的政治学习中发挥表率作用。
教工政治学习是教工集中进行马克思主义理论、党的路线方针政策和学院事业发展教育的主要形式。教工党员要认真参加教工政治学习，要带头记好学习笔记，带头参加实践活动，带头交流学习体会。
形势与政策教育是思想政治理论课的重要组成部分。学生党员要把形势与政策教育当作自己提高理论水平、政策水平和建立正确形势观的重要途径，模范参加形势与政策教育。认真听课、并在考试中取得好成绩。
（6）廉政教育。廉政教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。廉政教育的主要内容有：党性党风修养教育、廉洁自律教育、权力观与义务观和正反两方面的典型教育、党风廉政建设责任制教育、“两个务必”优良传统教育等。廉政教育采取政策法规理论学习、案例分析讨论、警示诫勉谈话、观看警示录像等形式进行。教育活动坚持经常性、针对性、预防性、生动性原则，培养典型，广泛宣传，通过教育达到治本的目的。廉政教育做到有制度、有记录、有考核办法，党员领导干部要带头学、带头讲、严于律己、率先垂范。要建立党员个人廉政档案，随时将廉政教育学习情况登记在内。
第五条 党员学习教育由学院党委宣传部在党委的领导下总体管理指导。其中，党委、党总支领导班子中心组学习归口党委宣传部；党日活动归口党委组织部和宣传部管理，由各党总支负责实施；党校培训由党校办公室制定培训计划，由党校办公室和分党校组织实施；民主生活会由党委统一部署、党委组织部指导、相关党组织具体负责；教工政治学习和学生形势与政策教育由党委宣传部负责；廉政教育由学院纪律检查委员会负责。
第六条 每个党员必须准时参加各类学习教育活动，因故不能参加的应事先履行请假手续，并在事后补课。要及时做好书面记录，党总支要加强对党员学习笔记的定期检查，完善党员干部学习教育档案。
第七条 党员学习教育由党委宣传部进行全面检查和考核，其中，领导班子中心组学习、党校培训、廉政教育由党委考核；党日活动、教工政治学习和学生形势政策教育由党委宣传部检查和考核；党总支和党支部的民主生活会由党委组织部进行检查和考核。党总支对所在党员的学习教育情况进行检查和考核。各党总支组织党员教育的考核情况与总支总体工作的考核挂钩，党员参加学习教育的表现与半年度党员考核
和评议推优挂钩。学院党委定期组织最佳党日活动、政治学习先进单位的评比，以鼓励先进。
第八条 本制度由学院党委宣传部负责解释。
第九条 本制度自公布之日起执行。
篇二：党员学习培训制度
党员干部学习、培训制度
建立党员学习教育培训制度，对于建设学习型党组织，不断提高党员的政治业务和文化知识水平，加强党员队伍建设具有重要意义。
一、主要内容
（一）加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的基本理论、基本路线、基本知识和理想信念教育，坚定党员建设中国特色社会主义的信心。
（二）坚持爱国主义、集体主义和组织纪律教育，增强党员的组织纪律观念和大局意识。
（三）坚持理论联系实际，加强形势任务教育，增强党员保持先进性的紧迫感。
（四）围绕形势任务和党的中心工作，结合党员状况和工作实际, 有针对性地组织党员学习科技文化和法律法规知识，加强专业业务技能的学习培训，增强党员服务群众、做好工作的本领。
二、主要方法
（一）坚持和完善中心组学习制度、“三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党员领导干部为党员上党课、做形势任务报告制度，形成党员领导干部带领学、党员自学、党组织督学的党员学习教育培训体制。
（二）坚持集中学习培训与个人自学相结合，理论授课与电化教育相结合，走出去与请进来相结合，努力提高学习教育培训效果。既要采取办班培训、集中学习、专题辅导、大会交流和领导干部上党课等学习培训方式，又要采取组织党员开展调查研究、“送温暖、献爱心”活动、展评心得体会、重温入党誓词等学习培训方式。
（三）党员培训要针对党员实际情况，结合工作特点，通过举办脱产学习班、岗位练兵、技术培训、开展主题实践活动、学习交流、知识征答等灵活多样的方式，对党员进行党的基本知识、业务技能、经济法律知识和科学文化知识的培训。
（四）建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育。
三、基本要求
（一）根据形势任务的需要和党员队伍的实际，制定《党员学习培训规划》或年度《党员学习培训计划》，做到学习内容明确，学习时间具体。
（二）在职党员年初制定年度《自学计划》，自学内容围绕新理论、新政策、新知识、新技能的学习来确定，报党支部审查同意后备案，党组织根据自学计划定期检查党员的学习笔记，定期测试学习效果。
（三）每年举办党课1-2次，局领导给党员上党课或做形势任务报告1次以上。
（四）支部每年都要举办党员培训班。
（五）坚持学习与思考、学习与应用并重的原则，要突出政治理论和相关法律法规培训。
四、措施
（一）建立理论学习、业务培训的考核评价制度。加强对党员学习教育培训的管理，实行党员学习培训目标管理责任制，严肃党员学习培训纪律，设立学习培训考勤簿，按季度、年度进行党员述学、组织考学、群众评学，定期对党员在学习培训中的学习笔记、学习心得、学习时间和学习成果进行检查和认定，考评结果由支部书记签字后归档备查。
（二）加强学习教育培训成果运用。将党员的先进评比、岗位安排与学习教育培训成果紧密结合，对学习积极，成绩突出，在工作中充分发挥才干的党员，在年度评先中优先评定；对学习制度坚持不好，学习意识淡化，素质提升不快的党员，在年度考核中取消评先选优资格，并视情节和态度轻重情况，采取第一责任人帮教、诫免谈话等措施，限期改正。
党员教育管理监督制度
1、坚持党员学习培训制度，积极做好党员教育管理工作。党小组会每月安排一次；支委会每月召开一次；支部党员大会每季度至少召开一次；党课制度一般每季度安排一次。
2、加强思想政治教育、理论学习教育、时事政策教育和自我教育，特别是加强“三个代表”重要思想教育，不断提高党员素质。
3、严格党员管理，保证每个党员都必须按规定过组织生活，按时按规定交纳党费。加强管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
4、坚持民主生活会制度，支部每半年召开一次民主生活会，督促检查党员，特别是党员领导干部按规定参加党的组织生活情况。
5、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有计划、有步骤地做好发展党员工作。切实加强对要求入党的积极分子的教育、培养和考察，严格把好质量关。严格按规定接转党的组织关系，党员在调动工作办理行政关系的同时，及时办好转接党组织关系的手续。
6、定期组织民主评议党员，在每年年终，结合工作总结，检查目标责任制的执行情况，开展一次民主评议党员活动。
7、加强党内监督。党内监督的主要依据：按照《党章》第3条党员必须履行义务、第34条党的各级领导干部必须具备的基本条件，以及《党章》总纲提出的对党员的基本要求和《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的有关规定进行。
8、党内监督的主要内容：（1）能否执行党的基本路线和各项方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议，同党中央保持一致，维护党中央的权威。（2）能否参加党支部的组织生活，履行党员
义务，完成党组织分配的工作任务。（3）能否贯彻民主集中制，实行民主科学决策。（4）能否坚持实事求是，认真调查研究，讲实话，办实事，求实效。（5）能否尽职尽责，努力工作，密切联系群众，全心全意为人民服务，正确行使人民赋予的权力。（6）能否廉洁自律，模范遵纪守法，严格按照制度办事，遵守职业道德和社会公德。（7）能否坚持原则，敢于同各种错误倾向和违纪违法行为作斗争。
9、党内监督的主要方法：（1）定期检查党员参加组织生活的情况，并向全体党员通报；党员领导干部参加党支部组织生活的情况，定期向上级党组织报告。（2）定期开好党员领导干部民主生活会。会前，收集党员、群众对党员领导干部的意见，如实转告本人或者在会上报告；会后，监督党员领导干部根据党内外群众提出的主要意见进行整改，并将执行民主生活会制度、开展批评与自我批评的情况和生活会上反映出的主要问题，如实向上级党委报告。（3）了解并掌握全体党员以及领导干部的思想、作风和工作情况，及时向上级党委反映。对于群众意见较大的党员和党员干部，应当及时谈话提醒。揭露和按照有关规定查处党组织和党员的违纪行为。（4）每年至少召开一次全体党员干部大会，听取本单位党员行政负责人通报主要工作情况。（5）做好群众来信来访工作。（6）如实向上级党组织反映本单位党员领导干部的思想、作风和工作情况。
党建工作目标管理责任制制度
根据县委要求，为推动党支部工作的规范化、制度化、科学化，加强党的基层组织建设，修订本制度。
一、基本内容及目标分解
按照《中国共产党章程》和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》（以下简称《条例》）规定的党的基层组织的任务和中央、自治区、县委关于加强党的建设的指示精神，党支部党建工作内容分为三大项：即思想政治建设、组织建设、作风建设。各项工作的基本内容及目标分解如下：
（一）思想政治建设
l、用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装党员。各党支部必须加强党的政治理论和党的基本路线的学习和教育，用邓小平理论和三个代表重要思想武装党员。发扬理论联系实际的好学风，结合本单位的业务实际，统一思想认识，解决存在的突出问题。建立健全学习制度，保证时间、人员和内容三落实。以理论学习、解放思想为先导，建设学习型机关。
2、坚定正确的政治方向。要通过学习和教育，不断提高广大党员干部与党中央保持高度一致的自觉性，坚持改革开放，坚持把发展作为执政兴国的第一要务。正确处理党内矛盾，把贯彻十六大精神和三个代表重要思想作为当前和今后一个时期党的建设的一项重要任务来抓，确保党的基层组织的先进性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，保证市局各项税收工作计划的贯彻落实。
3、做好经常性的思想政治工作。以形式多样的党组织活动为载体，在党员群众中进行共产主义，马克思主义，爱国主义、集体主义、职业道德、社会公德、优良传统和民主法制教育，开展精神文明、政
篇三：党员干部学习考核制度
党员干部学习考核制度 1、学习考核的目的：为进一步巩固先进性教育活动成果，使党员干部学习逐步形成制度化、规范化，更好地激发党员干部学习的积极性，在党员干部中营造良好的学习氛围，提高党员干部学习的实际效果。
2、学习考核的指导思想：对党员干部学习进行考核，要以“三个代表”重要思想为指导，围绕先进性教育活动“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，通过考核，了解、评价党员干部学习的情况和效果，调动党员干部学习的积极性，促进党员干部更加自觉地学习和实践“三个代表”重要思想，努力在科学理论的认识上、解决问题的能力上、党性锻炼的加强上、改造主观世界的自觉性上有新的提高，为全面建设小康社会培养一支学习型、创新型、务实型、团结型、廉洁型的新型党员干部队伍。
3、学习考核的主要内容
（1）学习的态度：是否积极参加党支部理论学习活动、单位学习等各种形式的学习活动；是否积极参加党校学习、开展自学；是否坚持作读书笔记，撰写学习心得体会文章。
（2）掌握知识的情况：对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线、方针、政策了解掌握的情况；对市场经济知识、法律法规知
识了解掌握的情况；对党建、党史和中国近、现代历史知识掌握的情况；对本职工作业务知识熟悉程度的情况。
（3）运用理论解决实际问题的能力：运用理论观察、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题的能力；坚持科学发展观，结合实际创造性地开展工作的能力；运用理论改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观的能力，做到言行一致。
4、学习考核的方法程序
党员干部学习情况的考核，由所属党支部进行组织，每半年进行一次，具体时间党支部自行安排，一般按以下程序进行：
（1）个人述学：党员干部对自己学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括在职自学、参加党支部理论学习、党校学习的情况，学习体会和成果，存在问题等。
（2）群众评学：按照民主、公开的原则，通过召开座谈会、发放评学表等方式，在一定范围内让干部群众对党员干部学习知识、运用理论的情况进行民主评议和测评。
（3）组织考学：采取调阅干部个人学习档案，检查党支部学习记录，查阅读书笔记、撰写的调查报告、与党员干部本人和群众个别谈话等方式，年终由上一级党组织抽调有关人员进行考核。
5、学习考试考核结果的评定和运用
（1）考试考核结果的评定：考试情况，用优、良、中、差
或百分制来评定成绩。
（2）考试考核结果的运用：考试考核的结果要向党员干部本人反馈，并按干管权限报上一级党组织备案。把考试考核结果与年终评选优秀、选拔使用干部挂钩。
（3）建立党员干部个人学习档案：个人学习档案应包括参加各种学习情况、平时学习考试成绩、参加党校学习培训的鉴定、年度考核结果、重要理论学习成果等。
6、有关要求
（1）提高认识，党员干部把抓好学习作为加强党员干部队伍建设的一项根本任务来完成，正确处理好工学矛盾，确保学习时间。
（2）组织领导，对党员干部的学习考核工作在党（工）委的领导下，由党支部负责组织实施
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