篇一:讲座证明
人文学院学术(讲座)活动证明
人文学院________________________同学于______月______日参加了________________________________________________________(讲座名称) 学术讲座活动,特此证明。
讲座负责人:______________(电话: ) 20 1 年 月 日
人文学院学术(讲座)活动证明
人文学院________________________同学于______月______日参加了________________________________________________________(讲座名称) 学术讲座活动,特此证明。
讲座负责人:______________(电话: ) 20 1 年 月 日
人文学院学术(讲座)活动证明
人文学院________________________同学于______月______日参加了________________________________________________________(讲座名称) 学术讲座活动,特此证明。
讲座负责人:______________(电话: ) 20 1 年 月 日
篇二:职称申报证明材料
职称申报证明材料
我院教师 (姓名) 作为第 (排名顺序) 指导教师于 (年份) 年参与指导大学生科技创新作品《》(学生作者姓名: ),系三峡大学“挑战杯”竞赛系列活动。
类别(请在相应括号划√):
1、( )院级科技创新立项;
2、( )校级科技创新立项;
3、( )湖北省优秀科研成果申报项目;
4、( )“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目;
5、( )“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目
签 字:(学院团委书记)
盖 章:(学院团委)
时 间:
篇三:老师各种工作证明
“公开、展示、考核、评议、监督”
工作情况报告
经过公开推荐、业绩展示、实绩考核、民主评议、全程监督, 同志在师德表现、任职资格条件、业务水平与实绩等方面符合推荐参评 教师条件,现予以推荐。
负责人(签名): 工作单位(盖章): 年 月日
柯春丽老师教科研工作
证 明
力,在课程建设、教学方式创新等方面取得了显著成果。多次在本校开展的学术交流和课改理论研讨活动中获得好评。曾经获得级教科研论文等奖。
积极结合教育教学实际问题开展针对性研究,主持校本教研课题研究《 》。 有自己的认识和见解,自己总结创新的教学模式效果明显,并在校内获得认可和推广。
符合推荐参评条件。
遂平中学
2014年11月20日
证 明
老师积极投身素质教育的改革实践,重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,准确把握“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三维教学目标,在教学过程中坚持面向全体学生,注重发展学生特长,促进学生全面发展,取得了突出成绩。
能够针对学生的不同特点设置不同层次的教学目标,结合学生个性特征采取有针对性辅导与指导,所任班级学生人人有进步,深受同事、家长、学生好评。
符合推荐参评条件。
负责人(签名): 工作单位(盖章): 年 月日
证 明
能够结合学科特点组织开展综合实践活动,引导学生开展自主探究和研究性学习,为学生开设过校本课程《 》,面向本学部师生开设过《 》专题讲座。
立足学生终身发展,积极探究学生自主学习的教学模式,善于引导学生乐学上进,自砺成长。
符合推荐参评条件。
遂平中学
2014年11月20日
证 明
老师是我校优秀骨干教师,爱岗敬业,乐于奉献,严格遵守《教师法》,全面实践《未成年人保护法》,认真钻研业务知识,投身课程改革,关爱每一位学生。
能够遵守学校的规章制度,顾全大局、团结同事,能够妥善处理具体工作中的矛盾和误会,心胸宽广,不计个人得失,深受学生爱戴、同事好评、领导赞扬。
符合推荐参评条件。
负责人(签名): 工作单位(盖章): 年 月日