篇一：国家奖学金答辩稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们大家中午好，很荣幸在我大学最后一年有机会参加这次“国家奖学金”的答辩。“让青春在奋斗和责任中光荣绽放”，我是来自机械工程系xx班的xx，接下来我将从个个人风采，工作风采，实践活动风采三个方面进行此次答辩。
作为新时代的大学生，我知道，精神信仰重要性，我一心向党组织靠拢，成为我支部第一批中共预备党员。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”，四年里，我给自己确立了明确的学习目标，并以高效的执行力认真落实，在以考研为大学最后目标基础上，我并没有放弃日常文化课的学习，上学年全部课程均为90+，实践课程优秀率高达95%；曾两年荣获国家励志奖学金，学院一二等奖学金，smc企业奖学金，雷厉薪火创新创业奖学金等，自学通过全国计算机二级，此外，参加了清华大学“Pro/Engineer”高级培训，考核通过。不断地进步的成绩和这些证书就是对自己最好的肯定。青春的意义在于不断的奋斗，而这种动力让我从大一专业第8到大二专业第3再到上学年大类第二，我不骄傲自满，而是踏实努力，奋斗一直在路上；
学习文化课只是一个方面，进入大学以后我很荣幸地担任我们班级团支书。带着认真负责，为同学服务的责任感走过了大学三个学年，迎来第四个学年，这种经历使我的大学生活充满了活力与收获。“无规矩不成方圆”，在我的带领下班级基本制度建设完善如：定期班团考勤制度，收支透明制度，奖罚分明制度等；同时，我带领支部与上级团学组织紧密的配合，积极主动组织每次活动，我组织参加过两届团日活动。在校内外产生广泛的影响力，得到大家的肯定与支持。除此之外，我还积极主动组织其余各项活动，增强了班级凝聚力。正是这种凝聚力使我们班在大类综合测评中表现优异，前十5名，大类前二十8名，连续两年荣获优秀班集体称号，上学年被评为“五四红旗团支部”，我也被评为“优秀共青团员”“优秀团学干部”，“学院十佳团支部书记”等。“逆水行舟，不进则退”，在后期，我会继续努力，积极发挥自己的模范带头作用；在我考研的同时也将将成立考研学习小组，工作信息平台为大家继续不断服务。让青春在责任中更加绚丽。
我认同实践是检验真理的唯一标准，辩论赛，运动会，乒乓球比赛等三年里大小活动都闪现有我的身影；同时我曾担任学院学风宣讲团机械组组长，为我系学风宣讲奉献自己的一份力量，也有幸作为优秀组长参加本届学院新组员培训会，为学弟学妹分享自己的经验；作为一名工科生，更多将理论的应用到实践，作为我系机器人兴趣小组的一员，我参加了“第六届全国大学生机械创新设计大赛”，参赛作品荣获陕西省一等奖的荣誉，为学院取得荣誉。进一步，为了使理论更加的贴合实际，我参加了学院第二届创新创业竞赛，并获得了二等奖的成绩。在这些过程中，我不仅收获了更多的知识和实践的经验，更重要的是获得了那种分享和帮助后的满足和喜悦；，在这些实践活动中我努力做到了全面发展。
法国著名数学家达朗贝尔曾经说过，前进，就会产生信念。大学我在不断的前进，在未来的生活中，我将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写更美好的明天！这一切，让我坚信我有资格获得国家奖学金。
在答辩的最后，我想感谢xx学院机械工程系对我的培养；感谢我的班主任、辅导员和xx班的同学们，谢谢你们一路走来对我的帮助支持和爱护。谢谢大家，我的答辩结束了。
篇二：国家奖学金答辩发言稿
国家奖学金答辩发言稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好！很荣幸能够站在这里和大家分享我在大一一年中所经历的，所付出的和所得到的。虽然国奖是我从进入大学以来就渴望的荣誉，但是就今天来说，和大家的交流分享才是最重要的，找到自己的不足并在未来的路程上更加努力前行。
首先请允许我自我介绍一下，我叫王雅仙，来自材料成型13—4班，是一个热爱运动，喜欢唱歌的女孩。我的人生格言是:有志者事竟成。
下面我将我的大学生活通过以下几个方面介绍一下：
一：思想品德。在组织上，我大一递交了入党申请书，通过自己的努力现在已经被党组织发展为积极分子。虽然还未能真正成为党的一员，但我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，争取在各方面起到模范带头作用，定期向上递交思想报告，不断向组织靠拢，争取早日成为一名真正的党员。 作为班级团支书，我课外也不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，积极组织参加有关党团的相关活动，工作态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚焦点。
二：学习工作表现。作为一名优秀大学生顾名思义应以优异学习成绩作为奋斗目标。过去的大一学习生活中，我在班上担任团支书一职，在学院团委信息部任副部长一职，其鞭策着我勇往直前，努力优秀。我始终相信，任何事情没有最好只有更好。2013—2014学期班级综合测评排名第一。在我认为，锻炼学习能力而一味只学习自己的专业知识是远远不够的，在大一下学期，我申请了外国语学院的英语双学位，在修双学位的日子里，自然是少了和好朋友逛街聚会的时间，但是我仍然乐在其中。
三：参加活动以及获奖情况。大学的生活是丰富多彩的，只有积极地投身到大学生活中去你才会快乐的度过每一天。大一一年里，我积极参加了很多文艺体育赛事。比如说：辩论赛、演讲、主持、朗诵、话剧表演、院运会开场舞、党团知识竞赛、节能减排及科技竞赛等等。大家别看我个头不高，但是我还参加了足球比赛，不过很遗憾，我们止步于小组赛。
四．社会实践。作为班级的团支书，曾多次主持策划了班级团日活动和院部活动。例如参观内蒙古博物馆和一些志愿者活动。2014年6月作为队长组织并参加了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们去到了呼和浩特市聋儿康复中心体验，此次活动让我获益匪浅。带着“传递一份爱心 奉献一份真情”的主题思想，同学们和孩子们真心相处，脸上最真最纯的笑容正是暑期“三下乡”活动给我最深刻的体会。并完全领悟到了“我奉献我快乐”的真谛。
最后我想说的是，无论自己曾经获得过什么，还是自己以后会获得什么，我会始终铭记材料人励志钻研、永不言弃的精神。好好努力，肯吃苦，肯下力，为自己，为班级，为学院争得荣誉。
谢谢大家！
篇三：国家奖学金答辩
测量学暑假实习报告
姓 名郝江寰学 号142180206 学 院资源与环境经济学院专 业土地资源管理班 级14土地资源管理1班指导教师周春生导师职称副教授
目录
一、实习目的 ................................................................................................................................... 3 二、实习内容 ................................................................................................................................... 3
1、实习时间 ............................................................................................................................. 3 2、实习地点 ............................................................................................................................. 3 3、实习小组 ............................................................................................................................. 3 4、实习任务 ............................................................................................................................. 3 三、控制测量 ................................................................................................................................... 3
1、测量工具 ............................................................................................................................. 3 2、测量过程 ............................................................................................................................. 3 3、测量结果 ............................................................................................................................. 3 4、存在的问题 ......................................................................................................................... 4 5、解决措施 ............................................................................................................................. 4 四、碎部测量 ................................................................................................................................... 5
1、测量工具 ............................................................................................................................. 5 2、测量过程 ............................................................................................................................. 5 3、存在的问题 ......................................................................................................................... 5 4、解决措施 ............................................................................................................................. 5 5、测量结果 ............................................................................................................................. 6 五、实习心得 ................................................................................................................................... 6
一、实习目的
实践是检验真理的唯一标准。测量学作为一门理论与实践相结合的学科，进行实践教学是必不可少的环节。因此，在暑假为期一周的时间里我们进行了课程实践。以此让学生掌握测量学的基本理论、测绘仪器的基本结构及功能、测绘的基本方法及技巧，从而能够巩固课堂学习的理论知识，加深对理论的理解并熟练地掌握测量学这门课程。 二、实习内容 1、实习时间：
2016年7月9日－2016年7月14日 2、实习地点：
内蒙古财经大学西校区 3、实习小组：
测量学实习第2小组 4、实习任务： 1）控制测量 2）碎部测量 三、控制测量
1、测量工具：全站仪、棱镜、卷尺、三脚架 2、测量过程：
1）布设22个控制点。
2）使用全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量。因此，设一个十字中心位于墙上，即T1=（N,E,Z）=(1000,1000,1000)。将三脚架架在T1上，对中整平后将镜头瞄准墙上的十字中心，并将设置的数据坐标输入全站仪中进行保存。
3）对中整平：一、寻找到控制点，将三脚架立于控制点周围，大致放平三脚架，将仪器放在架子上，拧紧连接螺旋，固定其中一条架腿。二、升降脚架使得圆水准气泡大致居中，该步骤尽可能只调节两个脚架。三、转动仪器照准部，使长水准管气泡平行任意一对脚螺旋。旋转两个脚螺旋（同时向内或向外），让水准管气泡居中；旋转仪器90o，使得水准管垂直于上一对脚螺旋，调节第三个脚螺旋，使水准管气泡居中。四、查看激光点在控制点上的位置，旋松连接螺旋，微微推动基座，使得激光点位于控制点的正中央。拧紧连接螺旋，重复第三步对仪器的整平。由此，不断重复进行仪器的对中整平，直到仪器激光点位于控制点中心且长水准管气泡居中。
4）依次将全站仪立在其他控制测站点上。以T4为例，将全站仪立在T4控制点上，对中整平后量取仪高，将棱镜立于T3。已知点建站，命名测站点为T4测站点并输入仪高，然后调取后视读数T4以及T3。将仪器镜头对准后视棱镜进行测存。将棱镜搬于T5控制点上，接着将仪器镜头转向前视的棱镜，新建站点T5并进行数据测存。其他控制点的前视后视的坐标记录均按照此方式，然后由仪器计算得到各测站点的水平角以及导线边长，由此实现线路的闭合。
3、测量结果：
从理论上来说，当线路实现闭合时，最后一点的坐标数据应该与起点的数据坐标相等，即t-1=t1=(1000,1000,1000)。但由于测量时存在一定程度的误差，因而最后数据结果并不等1
于初始结果。通过内业计算，若数据结果<20000，则可以进行线路的闭合差分配，然后进11
行碎部测量；若数据结果>20000,则需重新进行控制测量。经过计算，我组数据结果为8000 ，没有符合误差标准。但由于受到时间等一些因素的影响，我组没有进行重测，而是选择采用
第5小组的数据。
4、存在的问题：
1）对仪器操作以及测量步骤不熟练。在控制测量工作刚开始时，经常需要花费半小时左右进行知识梳理；在测量过程中，偶尔忘记测量仪高或忘记测量站点的前视，使得测量工作须重新开始，影响了进度。
2）个别测站点位置布设不合理。如T4点的选择，该点受路旁树木以及弯曲路口的影响，在T3点进行前视观测时，加大了难度；且该点周围受宿舍楼阻挡，也使得碎部测量受到影响。
3）部分测站点受雨天影响，标注不清晰。T5、T6，T17以及T18测站点的油漆褪色，导致控制测量过程中花费了较长时间进行寻点工作，影响了下一步工作的进行。 4）测量误差的存在。仪器误差、观测误差（由于技术水平存在不足），外界影响误差（暑假期间温度较高且受大气折射影响）。由于误差的存在，最终影响了闭合导线的数据。 5、解决措施：
熟能生巧，首先要不断练习仪器的使用，熟悉全站仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正。其次，要不断在实践中积累经验，认真对待每一个问题并且积极寻找解决的方法。在控制实习的过程中，首先对控制点的布设要综合考虑各项影响因素，尽量选择适宜的控制点位置。避免一些建筑物等物体的遮挡，保持视野的通透性，最好能满足多角度的观测。其
次要选择适宜的时间进行测量，不在最热的天气或雨天等气候不好的天气实习。我们不仅要重视仪器的保护，而且要考虑测量人员的身体状况。合适的测量天气一定程度上有利于减少外界误差的影响。然后在测量前我们就必须要熟记基础理论知识，这样不仅能减少观测时产生的误差，而且当出现问题时我们也可以有思路去解决它。最后在仪器的选择上，我们要尽量选择精准的仪器，因为仪器本身如果存在误差，那我们就难以解决去这种客观性的误差。对于测量过程中一些不清晰的控制站点，我们选择的解决方法是当寻找到某些不清晰的站点后，用拍照的方式记录其具体位置，并告诉了其他小组。也许这并不是最好的方法，但是这样做还是在一定程度上加快了控制测量的进程，而且也防止了每个组因寻找到的控制点不一致，导致各组控制测量数据结果不一致的情况发生。 四、碎部测量
1、测量工具：全站仪、三脚架、对中杆、棱镜、卷尺 2、测量过程：
1）描绘测区的草图。在测量过程中，依次将测取的点在草图上进行相应的标注。以便为成图做准备。
2）选取T20控制点，观测时将全站仪立在控制点上，输入测站点名称并调取后视点T19的坐标数据，然后量取仪器高度。将棱镜立于各碎部点上，逐步测得学院楼西侧道路的路灯、树木以及学院楼西侧位置；将全站仪镜头转向学院楼南侧马路，并依此读取路边树木及路灯。 2）由T20控制点向学院楼西侧引取新点Y1、Y2、Y3，并依次读取学院楼北侧小花园以及学院楼西侧内部碎部点的坐标。
3）将全站仪立在T19上，输入测站点名称并调取后视点T19的坐标数据，然后量取仪高。将棱镜立于学院楼东侧各碎部点位置，依次读取碎部点坐标数据。
4）由T19控制点向学院楼东侧引取新点Y7、Y8、Y9，测取学院楼东侧部分碎部点。并以Y9为后视点在图书馆前方引取新控制点，由此测得图书馆前方的草地部分和半个镜湖。 5）将全站仪立在T18位置，以T19为后视调取数据，测取其他为测得的碎部点。 3、存在的问题：
1）观测碎部点时受树木影响。由于所测区域树木较多，在观测个别碎部点时，仪器视线经常受树木叶子或枝干的阻挡，一定程度上加大了观测的难度。
2）小花园和镜湖观测难度大。小花园里多弯曲的小道且花池造型为圆形，镜湖轮廓也不规则，我们对圆弧性的物体缺乏观测经验，不知道该如何选取适合的碎部点能够准确的表现出这些物体的形状。因而在选择碎部点时，不能准确及时的找到最优位置。
3）操作不熟练，尤其在引取新控制点时。在引取新控制点时没有进行前视的记录，因而当仪器架在控制点上时没有可供调取的后视数据。所以不得不进行折返工作，重新读取数据。 4）棱镜视线受汽车等物体阻挡。因为学院楼前经常有停留的汽车，所以导致学院楼周围的碎部点不能及时测量，而后需要补测碎部点。
5）存在误差。测量碎部点时，使用单杆棱镜。因此，受风吹以及人员控制的影响，一些时候棱镜会存在轻微的晃动。从而导致碎部点的精确位置受到影响，存在误差。 4、解决措施： 首先，碎部测量同样需要选取适宜的时间和天气进行测量，因为单杆棱镜更不具有稳定性，所以要尽可能的减少一些不必要的问题，如：汽车等可移动性物体的阻挡，大风天气对棱镜的影响以及雨天对仪器的损坏。其次，在引用新的控制点时，一定要尽可能的选择最适宜的位置。视野开阔并且能够看到较多的碎部点，以便尽可能的引用较少的控制点，从而减少误差。对圆形或不规则形状的地物，我们选择用测量较多碎部点位置的方法以及选择地物的凸出或凹陷位置来尽量还原这些物体的形状。然后在草图的绘制上，要保证地物的完整性以及相对位置的正确性。测量时一定要仔细标注实际地物与图上地物的位置关系，保证其一
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有