篇一：模拟电路课程设计
模拟电子技术课程设计任务书
一、课程设计的任务
通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。
二、课程设计的基本要求
1、掌握电子电路分析和设计的基本方法。包括：根据设计任务和指标初选电路；调查研究和设计计算确定电路方案；选择元件、安装电路、调试改进；分析实验结果、写出设计总结报告。
2、培养一定的自学能力、独立分析问题的能力和解决问题的能力。包括：学会自己分析解决问题的方；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查询工具书和参考文献来寻找解决方案，掌握电路测试的一般规律；能通过观察、判断、实验、再判断的基本方法解决实验中出现的一般故障；能对实验结果独立地进行分析，进而做出恰当的评价。
3、掌握普通电子电路的生产流程及安装、布线、焊接等基本技能。
4、巩固常用电子仪器的正确使用方法，掌握常用电子器件的测试技能。
5、通过严格的科学训练和设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并逐步建立正确的生产观、经济观和全局观。
三、课程设计任务
课题4 逻辑信号电平测试器的设计
（一）设计目的
1、学习逻辑信号电平测试器的设计方法；
2、掌握其各单元电路的设计与测试方法；
3、进一步熟悉电子线路系统的装调技术。
（二）设计要求和技术指标
在检修数字集成电路组成的设备时，经常需要使用万用表和示波器对电路中的故障部位的高低电平进行测量，以便分析故障原因。使用这些仪器能较准确地测出被测点信号电平的高低和被测信号的周期，但使用者必须一面用眼睛看着万用表的表盘或者示波器的屏幕，一面寻找测试点，因此使用起来很不方便。
本课题所设计的仪器采用声音来表示被测信号的逻辑状态，高电平和低电平分别用不同声调的声音来表示，使用者无须分神去看万用表的表盘或示波器的荧光屏。
1、技术指标：
（1）测量范围：低电平<1V，高电平>3V；
（2）用1.5KHZ的音响表示被测信号为高电平；
（3）用500HZ的音响表示被测信号为低电平；
（4）当被测信号在1~3V之间时，不发出音响；
（5）输入电阻大于20KΩ；
（6）工作电源为5V。
2、设计要求
（1）进行方案论证及方案比较；
（2）分析电路的组成及工作原理；
（3）进行单元电路设计计算；
（4）画出整机电路图；
（5）写出原件明细表；
（6）小结和讨论；
（7）写出对本设计的心得体会。
3、所需元器件及仪器设备：
（1）集成运算放大器（LM324）
（2）三极管（3DG12）
（3）二极管（2AP9,4只。2CK12,1只）
（4）电阻
（5）双踪示波器
4、参考书：
[1] 谢自美. 电子线路设计·实验·测试.华中科技大学出版社，2006
[2] 金凤莲. 模拟电子技术基础实验及课程设计. 清华大学出版社，2009
（四）撰写内容要求
1、设计说明书一份（不少于10页）
2、整机电路图一份（B5纸）
3、元件明细表一份
4、正文层次分明，客观真实，绘图规范，书写工整，语言流畅
5、设计中引用的参考文献不少于5篇
目录
第一章 绪论
第二章 逻辑电平测试器的简单介绍
第三章 逻辑电平测试器的设计思路
设计总结...........................................................................................22
参考文献...........................................................................................24
篇二：模拟电子技术课程设计
模 拟 电 子 技 术 课 程 设 计
课题名称 路灯控制器
专业班级 09电气2班 姓 名李金泰学 号 0916301084指导教师 王允建 、李端
目录
一．引言 ……………………………………2 二.总体设计方案 ……………………………22.1整体构思 …………………………………22.2总体设计框图……………………………3 三、设计组成及原理分析 …………………33.1电路工作原理及分析……………………33.2原理图 ……………………………………53.3所用元器件统计、介绍及其参数………6 四、心得体会 ………………………………8 五、参考文献…………………………………9
路灯控制器
摘要：本设计通过晶体管、电阻器等，用模电知识，实现路灯的光线与声音双重控制：即白天开关自动封锁，电灯不会被点亮，只有在夜间灯才受环境声音控制，声音触发灯泡点亮发光，延迟数十秒后，灯自动熄灭。 关键词：路灯,声控,光控,延时
一、引言
随着科技的发展，人们生活水平的提高，人们的需求也越来越不同。为了方便公共场所行人，节约电力资源，减少人力资源浪费，声光控的路灯越来越受到各部门的青睐，因此，了解、应用路灯控制器也为人们所需要。
二、总体设计方案
2.1 整体构思
路灯控制器，根据设计要求，实为一个由声、光双控延迟照明开关控制的路灯。其电路可简化为如图1所示。
K
~220V'
图1 简化电路
由此，可以把电路设计为由电源电路、声控电路、光控电路和延时控制开关电路四个部分组成。电源采用220V电压，经过变压、整流、滤波、稳压得到所需电压；声控电路用传感器采音、经三极管放大将信号输入控制电路；光控电路采用光敏电阻，利用其白天有自然光照射时呈低电阻、晚上无光照时呈高电阻的性质，对电路进行控制；延迟电路由电容器、电阻器和晶闸管组成构成控制电路。
2.2 总体设计框图
电源电路
光控电路
声控电路
图2 总体框图
三、设计组成及原理分析
3.1电路工作原理及分析
220V交流经灯泡EL、VD1-VD4整流，在晶闸管VTH的阳-阴极间形成正向阳极电压，从而构成灯开关的主回路，如图3所示。
V
图3 灯开关主回路
电源电路由照明灯EL、二极管VD1-VD4，VL，电阻器R7，电容C2和VS组成。如图4所示。
V'
图4 电源电路
声控电路由传感器B，晶体管T1，电阻R1、R2、R3，电容C1组成。如图5所示。
图5 声控电路
光控电路由光敏电阻RL，电阻器R4、R5、R6和晶体管T2组成；如图6所示。
CC
图6 光控电路
篇三：模拟电路课程设计报告
模拟电路课程设计报告
设计课题：
专业班级：学生姓名：学 号： 指导教师：设计时间：
立方根运算电路
一.设计任务与要求
1、用模拟乘法器设计一个立方根运算电路 ；
2、用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12ⅴ）。
二、方案设计与论证
用桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12V），为运算电路提供偏置电源。实验分为两个测试部分，为直流电源电路和功能电路的测试。直流电源整流部分要求采用桥式整流电路设计，输出端直流电压分别为+12ⅴ和-12ⅴ，功能部分要求用模拟乘法器设计一个立方根运算电路。
方案一：分别用1个Ua741实现对数运算电路，指数运算电路和集成运放电路；再用四个Ua741接成一个乘法器，将对数运算电路，指数运算电路和乘法器接成一个N次幂运算电路；最后将N次幂运算电路作为集成运放的反向通路，就可以实现立方根运算电路。
缺点：开关线路太多，易产生接触电阻，增大误差。此运算电路结构复 杂，所需元器件多，制作难度大，成本较高。并且由于用同一个信号源且所用频率不一样，因此难以调节。
电路图如下
图
6
图7
令k3
?2?k1?K2?， vx?vy a?1，
?vx
12
得
vo
可得:对数运算电路如图所示：
?R2?U1
?u0? ?1?U?n?TRI?R3R?5?
指数运算电路如图所示：
u 0?-ISeR
u1uT
图8
方案二：用两个ID6332接成一个三次方电路，然后用一片Ua741接一个集成运算电路，再将三次方电路作为结成运放的反馈通路，就可以实现立方根运算电路。
优点：只需用到三个芯片，电路简单，相对误差较小。 流程图如下：
电路图如下
将方案一和方案二进行比较可以发现方案二很简单，用一个模拟乘法器就可以代替方案一中复杂的对数指数运算电路，焊接电路板时会相当繁琐而且容易焊错，所以我选择了方案二。
三、单元电路设计与参数计算
1、桥式整流电容滤波集成稳压块电路设计电路所需的正负直流电源（±12V）。
其流程图为：
图3
直流电源电路图如下：
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