篇一：安全教育培训制度
安全教育培训制度
第一章 总则
第一条 为规范公司安全教育培训工作，提高全体员工安全意识和操作技能， 根据《安全生产法》、《安全培训教育管理条例》等法律法规，制定本制度。
本制度适用于公司范围内公司领导、管理人员、全体员工及进入公司的外来施工、参观、实习等人员的安全教育培训管理。
第二条 全员安全培训、教育目标和要求：
通过实施全员安全教育培训，公司领导和基层管理人员具备所需要的安全知识和安全管理能力，做到不违章指挥；员工能做到遵守安全作业规程、具备适应岗位要求的安全操作技能，做到不违章作业；外来人员在公司活动期间能提高安全意识，了解现场风险，服从现场管理，实现人身安全。
第二章 职责
第三条 公司总经理负责组织制定安全教育培训制度，督促开展安全培训教育工作，并提供安全培训教育所需人员、资金和设施支持，负责审核公司年度安全教育培训计划并督促落实。
（一）安全环保处
1、负责每年定期识别安全培训教育需求，制定公司年度安全教育培训计划，并组织实施。
2、负责对新入厂员工公司级的安全教育、组织实施公司领导及专职安全管理人员和特种作业人员安全资格培训、组织开展公司管理人员安全教育培训及重新上岗人员、外来人员的安全培训。
3、负责对教育培训效果进行评估，并记录安全培训教育计划变更情况。
4、负责对各单位开展日常安全教育活动的检查考核。
5、负责建立从业人员安全培训教育档案，建立领导及专职安全管理人员和特种作业人员培训管理台账，建立外来学习、承包商等培训管理台账、档案。
（二）人力资源处
负责定期识别安全技能培训教育需求，制定公司年度安全作业技能培训计划，负责组织对员工的安全作业技能培训和对各单位开展经常性安全作业技能
培训的监督考核。
（三）总调度室
负责组织制定年度工艺安全培训计划并组织实施工艺安全培训，教育员工了解工艺系统危害，采用正确的工作方式避免工艺伤害发生。当工艺技术、工艺设备发生变更时，对操作人员及其他相关人员进行变更内容的培训。
（四）各车间（部门）
1、负责依据国家、地方及行业规定和岗位需要，制定安全教育培训目标和要求。根据不断变化的实际情况和培训目标，识别安全教育培训需求，制定并实施安全培训教育计划。
2、组织安全教育培训，保证安全教育培训所需人员、资金和设施。当教育培训计划变更时，负责记录变更情况。
3、负责对新入厂、转岗人员的二级安全教育、日常安全教育和安全技术培训，负责对班组级安全教育的管理。
4、负责建立本车间（部门）从业人员安全教育培训档案。
第三章 培训方式和内容
第四条 公司董事长、总经理、分管生产安全副经理、专职安全生产管理人员的安全教育培训，由安全环保处负责协助当地安全教育主管部门组织 ，接受当地政府主管部门组织的安全管理培训并取得安全资格证书后方可上岗，并按规定参加每年再培训。培训内容有：
（一）国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准；
（二）安全生产管理的基本知识与安全生产技术，有关行业安全生产管理的专业知识；
（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理救援组织以及事故调查的有关规定；
（四）职业危害及其预防措施；
（五）国内外先进的安全生产管理经验；
（六）典型事故和应急救援案例分析；
（七）其他需要培训的内容；
（八）主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于48学时，
每年再培训时间不得少于16学时。
第五条 其它副经理、管理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由安全环保处负责组织，经考核合格后方可任职。安全教育培训内容有：
（一）国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的安全规章、规程、规范和标准；
（二）安全生产管理知识、安全生产技术、职业卫生知识和安全文化知识；
（三）工伤保险的法律、法规、政策；
（四）伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法；
（五）事故现场勘验技术及应急处理措施；
（六）应急管理、重大危险源管理与应急救援预案编制方法以及事故调查处理的有关规定；
（七）公司安全生产责任制、安全生产规章制度；
（八）国内外先进的安全生产管理经验；
（九）典型事故案例和应急救援案例分析；
（十）其他需要培训的内容；
（十一）安全培训时间不得少于48学时，每年的再培训时间不得少于16学时。
第六条 班组长的安全教育由安全环保处负责组织。培训主要内容有：
（一） 国家安全生产方针、政策和有关安全生产、环境保护及职业健康的法律、法规、规章及标准；
（二) 安全生产管理、安全生产技术、班组三基管理及职业卫生等知识；
（三）本班组和有关岗位的危险危害因素、安全注意事项、本岗位安全生 产职责；
（四）典型事故案例及事故应急预案等；
（五）其他需要培训的内容；
（六）在岗的班组长每年接受安全教育培训时间不得少于24学时。
第七条 公司组织对员工进行安全生产法律、法规、标准、规章制度和操作规程、安全管理方法等培训，并经考核合格后方可上岗，每年对从业人员进行再培训不得少于20学时。
第八条 员工的三级安全教育
（一）新入厂员工(以调入、招收、分配、复转等形式进入公司的新员工和实习培训人员)上岗前，必须进行公司、车间、班组三级安全教育。三级安全教育时间不得少于72学时。
（二）公司级安全教育由安全环保处负责组织实施，时间不得少于24学时。公司级安全教育的主要内容：
1、国家有关安全生产的法令、规定和职业安全卫生法律、法规；
2、通用安全技术，职业卫生基本知识，包括一般机械、电气安全知识、消防知识和气体防护常识等；
3、公司安全生产的一般状况、企业生产的性质、安全生产的特点和特殊危险部位的介绍；
4、公司安全生产规章制度及劳动、操作、工艺、施工和作业纪律；
5、典型事故案例及其教训，预防事故的基本知识；
6、其他需要培训的内容。
新员工经公司级安全教育并考试合格后，方可分配到车间或其它部门进行车间级安全教育培训。
（三）车间级安全教育：车间级安全教育由车间主任组织实施，时间不得少于24学时。车间级安全教育的主要内容：
1、车间的安全生产概况；
2、本车间的职责范围、应知应会；
3、本车间的安全生产职责；
4、本车间的预防事故和职业危害的措施，安全防护设施的性能、作用和操作方法，个人防护用品、消防、气防器材的使用及保管方法等；
5、典型事故案例及教训；
6、其他需要培训的内容。
新员工经车间级安全教育并考试合格后，方可分配到班组进行班组级安全教育培训。
（四） 班组级安全教育：班组级安全教育由班组主要负责人组织实施，时间不得少于24学时。班组级安全培训的主要内容：
1、详细培训本岗位的生产原理、介质特性、流程；
2、岗位生产的安全注意事项；
3、生产控制的主要指标；
4、生产控制的要点；
5、事故防范措施等；
6、岗位安全操作规程，岗位间衔接配合的安全与职业卫生事项；
7、 其他需要培训的内容。
班组培训考核不合格，不能分配到岗位，必须重新接受教育至培训合格。
（五） 公司新员工必须接受三级安全教育，并经考核合格后方可上岗；三级安全培训教育考核情况，应留存相关培训记录。
第九条 特殊工种的安全培训教育
从事电气作业、金属焊接、起重吊装、厂内机动车辆驾驶、压力容器操作、气瓶充装等特殊工种作业的人员，必须进行特殊安全技术培训，经主管部门考核合格，取得特种作业操作证，方可上岗，并定期参加复审培训。具体执行公司《关于规范特种作业人员持证上岗的意见》。
对危险化学品运输的驾驶员、押运人员，必须经所在地设区的市级人民政府交通部门考核合格（船员经海事管理机构考核合格），取得从业资格证，方可上岗作业。建立危险化学品运输的驾驶人员押运人员管理台账。
第十条 在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前，各主管部门要编制相应安全操作规程(法)，对有关操作人员和管理人员进行专门培训，经考核合格后，方可上岗。
第十一条 发生重大事故和恶性未遂事故时，各单位要组织有关人员进行事故现场教育，吸取经验教训，防止类似事故发生。
第十二条 日常安全教育：
（一）安全环保处根据年度计划组织分解制定安全月度活动计划，各单位（部门）、车间、班组应按照月度安全活动计划开展安全活动和基本功训练。
（二）管理部门安全活动每月不少于1次，每次活动时间不少于2学时。
（三）班组安全活动
1、每月不少于2次，每次活动时间不少于1学时。班组安全活动应有负责人、有计划、有内容、有记录。企业负责人应每月至少参加一次班组安全活动，各基层单位负责人及其管理人员应每月至少参加2次班组安全活动
篇二：教育培训管理制度
教育培训管理制度
第一章 总 则
第一条 为规范公司员工教育培训工作，加强三支队伍建设，提升员工队伍整体素质，增强企业竞争力，为公司发展提供智力支持和人才保障，根据河南公司有关规定，结合公司实际制定本制度。
第二条 本制度适用于公司各部门、所属各单位及全体在职员工。
第三条 公司教育培训工作按照以下原则进行管理：
（一）统筹规划，统一标准，分级管理，分级负责，分级实施。
（二）分类培训、按需施教、学用结合、注重实效。
（三）以个人自学、在职培训、短期培训和针对性培训为主。
（四）以激励为主。
第二章 管理体系与职责
第四条 员工教育培训工作在公司统一领导下，实行公司、各单位、班组三级管理体制。公司所属各单位设专（兼）职教育培训人员，班组设兼职教育培训人员，形成公司、各单位、班组三级培训网络。
第五条 公司各职能部门主要负责组织实施管理人员、专业技术人员、超（超）临界和核电机组检修技能人员的培训工作及新技术、新工艺的培训和推广工作。
第六条 人力资源部是教育培训工作的归口管理部门，主要培训职责是：
（一）贯彻落实集团公司有关教育培训的政策和规定，执行河南公司有关教育培训工作的规章制度和要求，结合公司实际，健全教育培训工作制度和措施。
（二）根据河南公司人力资源工作要求和教育培训工作计划，结合公司人力资源规划和生产经营实际，制定公司年度培训计划，并组织实施。
（三）根据员工岗位规范和队伍素质建设需要，指导各部门和各单位开展各类员工培训；负责对培训过程和培训效果监督和检查。
（四）会同财务部门编制公司教育经费年度预算；控制和监督预算的执行，定期上报教育经费使用情况。
（五）负责组织开展公司员工技能竞赛；组织参加上级单位举办的各类竞赛，做好参赛人员的选拔、赛前培训、参赛及表彰奖励等工作。
（六）负责选派员工参加上级单位组织的培训；负责组织公司员工职业技能鉴定及培训，做好资格审核及申报材料的报送工作。
（七）负责建立公司教育培训师资队伍和三级培训网络；负责
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公司各类教育培训相关材料的统计、分析和上报。
（八）指导各部门、各单位开展教育培训工作。
第七条 综合部主要培训职责：
（一）负责公文管理等相关知识的宣贯和培训。
（二）负责法律、法规、政策等相关知识的宣贯和培训。
（三）负责信息管理及应用等相关知识的宣贯和培训。
（四）负责新闻宣传等相关知识的宣贯和培训。
（五）负责保密工作等相关知识的宣贯和培训。
（六）负责信访工作等相关知识的宣贯和培训。
（七）协助组织开展企业法律顾问执业资格的考试报名和考前培训，办理取证及注册手续，做好人才信息登记管理，统一保存企业法律顾问资格证书、注册证书和执业印章，组织开展企业法律顾问的继续教育。
第八条 生产技术部主要培训职责：
（一）协助开展生产技术人员的培训工作。
（二）负责现场培训的组织和管理。
（三）负责质监人员的培训与考核，保证持证上岗。
（四）负责技术监督人员的培训、管理工作。
（五）负责组织工器具使用的培训工作。
（六）负责新技术、新工艺的培训及推广工作。
（七）负责检修文件包、规范化检修工艺、标准化检修技术文档的编写与培训工作。
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（八）负责等级检修前技术、工艺和质量的培训工作。
（九）协助组织开展注册建造师执业资格的考试报名和考前培训，办理取证及注册手续，做好人才信息登记管理，统一保存建造师资格证书、注册证书和执业印章，组织开展注册建造师的继续教育。
第九条 安全与环境保护监察部主要培训职责：
（一）负责员工安全教育培训、安全监察管理人员取证培训。
（二）负责特种作业人员的管理和取证培训，办理特种作业资格证书，做好人员信息登记管理，统一保存特种作业人员的职业（执业）资格证书。
（三）负责等级检修前的安全培训工作。
（四）负责注册安全工程师等相关执业资格的考试报名、考前培训，办理取证及注册手续，做好人才信息登记管理，统一保存注册安全工程师执业资格证书、注册证书和执业印章，组织开展注册安全工程师的继续教育。
第十条 计划经营部主要培训职责：
（一）负责经营管理人员和项目管理人员有关招投标、合同、工程造价等方面的业务知识培训。
（二）负责造价员、造价师等工程造价执业资格的考试报名、考前培训，办理取证及注册手续，做好人才信息登记管理，统一保存注册工程造价执业资格证书、注册证书和执业印章，组织开展造价员和造价师的继续教育。
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第十一条 财务管理部主要培训职责：
（一）负责财务管理人员和项目管理人员有关会计业务知识及法律法规的培训。
（二）负责财务管理人员和项目管理人员有关税务知识及法律法规的培训。
第十二条 监察部主要培训职责：
（一）负责开展纪检、监察工作人员的业务知识培训。
第十三条 审计内控中心主要培训职责：
（一）负责开展审计工作人员的业务知识培训。
第十四条 党群工作部主要培训职责：
（一）负责党员、干部、职工的理论学习和思想教育。
（二）负责党务管理、工会管理、团青管理等工作人员的业务知识培训。
（三）负责公司企业文化的宣贯和培训。
第十五条 公司所属各单位主要培训职责：
（一）负责制定本单位培训计划并组织实施。
（二）做好公司及上级单位各类培训人员的选派及推荐工作。
（三）负责本单位技能培训管理工作，根据本单位培训需求，重点组织开展一般技能培训、“名师带徒”活动和现场实践培训。
（四）负责承办公司委托的各类培训项目和竞赛活动。
（五）负责对所属检修及维护等项目部、班组的教育培训工作进行指导、监督、检查、评估和考核。
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篇三：员工教育培训制度
员工教育培训制度
一、 培训宗旨
1、 培训在企业活动中的地位
培训是企业活动的重要组成部分，进入公司的新员工，必须接受公司的岗前培训，员工上岗后要进行岗位专业技能培训，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。
2、 培训目的
（1） 帮助经理及时掌握公司内、外部环境条件的变化。了解公司员工的思想状况与工作情况和对相关知识基本技能的掌握状况。
（2） 使基层管理人员尽快掌握必要的管理技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。
（3） 使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。
（4） 为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。
（5） 对一般员工的培训是使其了解公司及产品概况，掌握工作规范，必要的工作技能，明确责权界限，以求按时完成本职工作。
（6） 提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为企业培养和储备人才，使企业的可持续发展提供保障。
（7） 激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
（8） 达到合格的管理者必须是合格的培训者的要求。
（9） 加强企业内部的团队修练，增加企业自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。 通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量和工作效率。
3、 培训原则
（1） 经常鼓励员工积极参加学习和培训。
（2） 预先制订培训后期要求达到的标准。
（3） 积极指导员工的培训和学习。
（4） 培训和学习应是主动的而不是被动的。
（5） 参加培训者能从培训中有所收获。
（6） 采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。
（7） 对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。
（8） 通过培训为员工提供晋升机会。
二、 培训分类
1、 按培训制定周期可分为：年度培训和月度培训。
培训工作由各部门按年度制订计划，经总经理批准后报人力资源部，人力资源部汇总后并根据公司总体的培训任务制订公司年度和月度培训计划，并组织实施和考核，各相关部门配合培训师实施。
2、 培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。
3、 培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。
4、 培训按培训对象可分为：总经理、副总经理、总监级人员的培训；部门经理和主管级以上人员的培训；一般员工的培训；特殊岗位人员的培训；新聘人员的培训等。
三、 不同培训对象的培训方法：
（一） 总经理、副总经理、总监级人员的培训
1、 董事会决定总经理的培训，总经理决定副总经理、总监级人员的培训。
2、 部经理、总监级人员的培训方式主要有：外出学习考察、外出进修、聘请有关专家培训。
3、 对总经理、副总经理、总监级人员的培训可以就下列内容进行：
（1） 学习考察本行业先进企业的先进管理经验及先进技术。
（2） 学习考察知明企业的先进管理经验。
（3） 到知名管理学校或研究机构进修。
（4） 参加资深培训机构或操作性较强的院校组织的有关总经理的素质培训和经营研讨班。
4、 根据情况可以与培训人员签订教育培训合同。培训费用_______元以上者须签订合同。
5、 培训结束后，总经理、副总经理或总监级人员必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。
6、 总经理、副总经理、总监级人员的培训至少每一年定期组织一次。
（二） 部门经理和主管级以上人员的培训。
1、 部门经理和主管级人员的培训主要通过人力资源部组织实施，也可以聘请专家培训。
2、 部门经理或主管级人员的培训一般就下列情况进行：
（1） 公司重大改革、政策调查等；
（2） 重大的技术改进或质量体系变更；
（3） 新的管理模式的建立和运行；
（4） 不断发展的企业文化；
（5） 最前沿的管理理论和经营理论；
（6） 部门经理和主管级人员的培训考核结果将纳入绩效考核评估记录；
（7） 部门经理和主管级人员的培训至少每半年定期举办一次。
（三） 一般员工的培训
1、 一般员工的培训由人事部配合组织协调公司相关部门负责人进行培训。
2、 一般员工的培训就一列内容进行：
（1）《员工手册》、相关规章制度的培训；
（2）岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；
（3）工作程序的培训；
（4）新开发的产品培训；
（5） 不断发展的企业文化培训；
（6） 综合素质培训。
3、 一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。
（四） 特殊岗位人员的培训
1、 公司某些重要岗位的在岗人员应对其进行特殊培训，如财务人员、人事职员、专业营销人员等。
2、 特殊岗位人员的培训可以采取外部脱产培训和内容培训的方式。培训内容应主要是本岗位专业技能培训。
3、 特殊岗位人员在进行脱产培训前，公司须与其签订培训教育合同。
4、 特殊岗位人员在外部培训结束后必须整理出学习材料，一份交办公室存档，一份交人力资源部作为公司培训教材。外出参加培训人员应持有培训单位的考核证明与资料。
（五） 新聘员工的培训
1、 新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训，未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。
2、 人事负责对新聘人员进行企业文化、员工手册、规章制度、经营理念、管理模式、安全教育、素质教育等方面的培训。
3、 新聘人员所在试用部门配合人力资源部开展新员工岗前培训，由其部门负责人负责组织对新员工进行
部门职能、岗位描述、工作流程和程序、业务规范以及专业技能等方面的必要培训。
4、 新聘员工经岗前培训考核合格后方可到所在部门上岗试用。
四、 培训内容与责任部门
内容 责任部门
企业文化培训 人力资源部
员工手册、规章制度培训 人力资源部
部门职责、岗位描述培训 人力资源部、所在部门
业务素质、专业技能培训 人力资源部、所在部门或相关部门
管理培训 人力资源部、所在部门或相关部门
新政策、新技术培训 人力资源部、所在部门或相关职能部门
产品知识培训 人力资源部、相关职能部门
岗位班前培训 所在部门
培训者培训 人力资源部、所在部门
五、 培训计划
（一） 培训计划的制订与审核：
1、 各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门，按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核，并作为培训实施依据。
2、 人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报上级领导核鉴。
3、 各项培训课程由人力资源部培训师审核或编制，并填写“培训实施计划表”提报呈核后，通知有关部门及人员。
（二） 培训计划的内容（见附表1）
培训对象、内容、时间、目的
六、 培训实施的运行规则
（一） 实施规则：
1、 人力资源部培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜，如场地安排，有关教材分发、教俱借调，通知受训单位。
2、 如有补充培训教材应于开课印刷完成，以便培训师上课时发给学员。
3、 各项培训结束时，应举行考核测验，由培训师负责监考，考核测验题目由培训师于开课前递交人力资源部审核。特殊专业培训应安排有关专业人员协助、配合。
4、 对受训学员应有签到记录，以便人力资源部检查上课人员出席状况。
5、 受训人员应准时出席，因故不能参加培训者应提前办理请假手续。
6、 人力资源部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交各有关部门参考，予以改进。
7、 各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。
8、 培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。
二、培训工作程序图：
（三）培训的管理过程：
“计划 实施 评价 处理”循环过程
（四）培训方法：
1、 传授式培训方法：
（1） 个别指导
（2） 开办讲座
2、 参与式培训方法：
（1） 会议研讨
（2） 小组培训
（3） 角色扮演
（4） 案例分析
（5） 模拟演练
（6） 脑力风暴会
（7） 参观访问
（8） 事故处置训练
（9） 影视法
（10）业务游戏
3、 其它方法
六、培训职责
（一） 部门职责
1、 拟订培训政策、培训方案、编制培训预算。
2、 选定培训对象。
3、 安排新职工岗前培训计划。
4、 完成培训工作分析。
5、 提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。
6、 组织安排培训工作，承担培训任务。
7、 衡量、评价培训工作。
8、 管理培训师日常工作。
9、 管理各种培训设施。
（二） 领导职责
1、 负责拟定公司的总体培训政策、方案、预算。
2、 协助或独立策划项目。
3、 组织制订培训计划。
4、 审核培训教材、教案及相关资料。
5、 负责培训工作总结与分析考评。
6、 负责培训业务对外联络事务。
7、 协助培训讲师实施培训课程。
（三） 培训师职责
1、 制订、汇总培训计划。
2、 编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。
3、 负责培训课程的实施与管理。
4、 负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。
5、 负责校对各种打印、分发培训资料。
（四） 其他工作人员职责：
1、 协助培训师做好种项培训准备。
2、 管理学员参加培训的日常考勤。
3、 协助打印、管理各种培训资料。
4、 协助培训师进行培训效果分析统计。
5、 负责教学书籍与器材的管理。
6、 协助处理培训活动的接待事务。
7、 做好培训的服务与保障工作。
七、 培训教材与器材的管理
1、 每次培训要有完整而系统的教材。
2、 建立健全教材的档案资料、备查并妥善保存。
3、 每次培训的考核题与成绩统计资料都要存档保存。
4、 建立健全考核的档案资料。
5、 教学器材要登记上帐，明确器材使用交接手续，使用人员要妥协保管，出现问题及时上报。
6、 教材与器材的保管工作由其它工作人员负责保管和管理，暂时无其他工作人员时，由培训师负责。
八、 培训的考勤与课堂管理
1、 学员要爱护培训场地一切设施。
2、 学员应遵守各项培训制度。
3、 学员上课时应将手机关掉、BP机调到振动。
4、 课堂上不作与培训无关的事情，不得随意出入，认真做好笔记。
5、 参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。
6、 培训考勤列为考核一项，考勤不合格者，不能参加培训考核。
7、 如有特殊事情不能参加培训，必须向人力资源部请假，不请假者按旷课处理。
8、 考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。
九、 培训评估、检查、反馈：
（一） 培训评估
1、 培训期间或培训结束后，人力资源部经理负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。
2、 培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。
3、 除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。
4、 评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。
5、 评估方法：
成本收益评估法
汇报方式评估法
调查法、问卷评估法
试卷评估法
培训工作程序评估
6、 评估记录：健全培训工作结果的档案资料。
（二） 检查、反馈：
1、 各部门应对参加培训的员工，在工作岗位上进行严格的督导检查、考查员工培训后在工作态度和工作绩效的表现，将结果反馈人力资源部。
2、 人力资源部将学员在培训期间的表现、出勤、成绩及时反馈各部门。
十、 培训的奖惩规定与标准：
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