篇一：幼儿园主题活动方案
“我有一双小小手，自己的事情自己做”
——幼儿园主题活动方案 一、活动背景
近些年来，各地在加快学前教育发展的同时，积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育观念，促进了幼儿园保育教育质量的不断提高。但是，由于应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，严重干扰了正常的保育教育工作，损害了幼儿的身心健康。为了促进幼儿健康成长，全面贯彻落实省教育厅《关于开展全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动的通知》精神，结合我县实际，制订围绕“自己的事情自己做”开展主题活动的实施方案，使活动落到实处获得实效。
二、活动目标
通过开展“我有一双小小手，自己的事情自己做”系列活动，始终将促进幼儿“健康、快乐、发展”理念贯穿于活动之中，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的主题活动，使家长在参观和参与幼儿的主题活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的主题活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
三、活动主题和宣传口号
1、活动主题：我有一双小小手，自己的事情自己做
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
四、活动准备
1、在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）抓好幼儿生活技能的教育和学习。
（2）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品，提高孩子参与活动的积极性。
4、布置场地，提前做好各项工作。
五、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿共同参与“自己的事情自己做”主题活动，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设相应的环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“自己的事情自己做”主题活动的各项活动。
2、时间：2012年4月10日至2012年5月10日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次主题活动的配合与支持。
(二)系列活动
1、“吃饭我最棒”比赛。
（1）目的：了解到有些幼儿午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，家长为图方便一直在喂，通过开展“吃饭我最棒”比赛，以培养幼儿良好的习惯和不断提升自理能力为重点，培养孩子勇于实践的能力。
(2)要求：要求孩子能自己吃饭，自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里，养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯。
(3)比赛形式：选取吃饭来进行比赛。
可提前准备孩子的碗、筷，根据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，看孩子用餐的速度、数量、碗内剩饭情况、桌上掉饭情况等等进行比赛。
2、“我会刷牙、洗脸、穿衣服”比赛。
(1)目的：通过开展“我会刷牙、洗脸、穿衣服比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗脸，能干净、利落的穿衣服，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：选取刷牙、洗脸、穿衣服来进行比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
2012年4月
篇二：活动主题策划
活动主题策划
活动主题就是一个活动项目要向消费者传达的主要信息或者核心概念。活动主题要突出产品或企业所能带给消费者的利益。活动主题要因不同性质的产品、市场需要的变化以及消费者对象的差异而精心谋划、有所侧重。
活动主题是整个活动的灵魂所在，贯穿于整个活动的全过程中。它是活动策划、文案、设计人员经过对企业目标的理解，对产品个性的认识，以及对市场和消费者需求的观察、分析、思考而提炼出的，是建立在市场调查的基础之上的。活动策划、创意、文案、设计均要围绕活动主题。活动主题使活动的各种要素有机地组合成一则完整的活动作品。
活动主题是活动所要传达的核心内容。一个完整的活动主题应该包含活动目标、信息个性和消费心理三个要素。
（一）活动目标
活动目标是指活动所要达到的最终目的。活动目标是根据企业的目标设定的，营销目标是指通过包括活动在内的多种营销手段所获得的实际物化效果；而活
动目标是活动实施对目标对象的最终影响，即沟通的目标。活动目标决定了为什么要做活动和怎么样做活动的问题。确定活动主题，必须以活动目标为依据，针对要达成的活动目标提出活动所要说明的基本观点和要告诉人们什么。活动目标融入到活动活动并获得其是实现的可能性，必须借助活动主题。没有了目标就没有了责任，没有了考核依据；同时也没有了压力与前进的动力。活动策划需要解决的问题是活动所要传达的核心内容，它必须直接或间接的指向活动目标。因此活动目标对活动主题的要求是不能无的放矢，不能不讲效果，不能与活动策略相违背。
（二）信息个性
信息个性也称“卖点”，这是站在活动主角度说的，在活动传播中即为诉求重点--活动对商品、服务和观念所要传播的主要内容。当年，饮用水市场被乐百氏和哇哈哈两分天下的竞争态势。一个新的产品，如果没有个性是不可能找到品牌间的差异。农夫山泉的崛起告诉我们：区别就是一切。 它牢牢抓住了人们回归自然的心态，无论是产品的命名还是创意都围绕着这一中心，展开了“农夫山泉有点甜”的攻势，让人喝上一口真的有甜丝丝的感觉，体现了产品的与众不同。信息个性是整个活动的亮点，犹如华丽礼服上的一颗钻石胸针，使整套服饰都鲜活起来。因此，信息个性对活动主题的要求就是：主题必须具有独特的个性信息。信息个性可以从产品的自然特点和和社会特点所彰显的个性这两方面去识别和挖掘。自然个性包括，原料的品质、产地、历史、制造方法、技术、设备、工艺水平、卫生条件、生产规模、产品形状、视觉形象、听觉印象、触觉印象、使用寿命，用途、方法，方便程度和保险程度等方面；而社会特点则包括商品的经历、用户的构成、社会的评价、同类产品的竞争状况、消费者对产品的态度、使用上的意趣、所代表的地位与身份的象征、以及企业规模的大小、历史、声誉。
（三）消费心理
消费心理是消费者在购买、使用及消耗商品或接受服务过程中反映出来的心理现象。这种现象不是千篇一律的相似和雷同的，而是多种多样和千姿百态的。消费者的心理把握不准的话，就难以挑起消费者的心理欲望。台湾山叶钢琴活动是一个成功运用心理调侃成功的案例：“爸爸妈妈都希望自己的孩子是最好的，从孩子呱呱坠地起，所有的父母就希望孩子是最好的，希望孩子健康快乐成长。山叶愿与父母共同分担这个心愿。学琴的孩子不会变坏！”一句“学琴的孩子不会变坏”就准确的抓住了为人父母的心理期望，一语中的，给为人父母者一片挡
不住的甜蜜。一个主题如果心理因素融合的越巧妙、越合理，活动共鸣的震撼效果就越强烈。因此，消费心理对活动策划的要求是活动目标和信息个性迎合消费者某一方面的心理需要。
活动主题的基本要求
1、鲜明、突出的要求
活动主题应当力所能及、最大限度的尽可能多的吸引人们的注意。应该必须观点明确，概念新颖，重点突出，使人一目了然，鲜明的表达活动的商品或服务的不同之处。成功的主题应该是简单的，结构上不复杂，表达单一明确，不力图表达更多的信息内容，目标集中，重点突出，才能具备思想性与统一性。
2、新颖、独特的要求
活动主题要有自己独特的新意，要与同类产品的其他活动有不同的销售重点的表达。要使活动主题具有新意，重要在于差别化策略的运作。要善于发现产品或服务之间的任何差别，可以从质地、制作工艺、效用、心理价值等方面进行挖掘，是活动主题具有个性化色彩，不同一般的表达重点。活动主题对于客观事物的揭示，重要的一点是思想深度。活动经营者必须具有敏锐的洞察力，能从平凡的生活细节中，挖掘出让人激动不已的意蕴来，使之具有深邃的思想认识价值和生活哲理。
活动主题的类型
一、针对消费者心理（利用消费者的某种心理来确定主题）
1、强力介绍某项产品超越其它品种的新用途；
2、和同类产品比较，显示自己的产品比其他同类产品的功能、质量等方面优越；
3、证实若购买活动中的产品，可解决或避免某种不悦之事；
4、诱使消费者加深对产品商标的记忆，藉以提高品牌在消费者心中的知名度；
5、强调产品能美化消费者形象，提高身份地位。
6、用优美的语言和影响力大的媒体宣扬产品能给消费者带来精神的享受；
7、再三重复活动口号，以加深消费者对企业和产品的印象。
二、针对企业形象（树立企业在某个领域内领导潮流的形象）
1、强调企业产品为提高消费者生活水平所做的不可湮没的贡献；
2、突出企业强有力的市场销售地位；
3、宣扬企业一丝不苟、埋头苦干、勇于进取、不甘落后的精神；
4、强化企业国际性良好的形象，并为产品打入国际市场铺路；
5、创造温馨亲切、让人流连的企业家庭氛围。
三、针对消费者的购买行为（如以流行时尚引诱消费者效仿）
1、使消费者增加购买商品的次数，而不做过路生意；
2、促使消费者购买刚打入市场的新产品；
3、刺激消费者增加对所活动商品的使用量，使消费者相信该产品的质量过得硬；
4、突出自家产品独特之处，刺激消费者产生冲动购买；
5、诱使消费者试用自己的商品，从而使竞争对手退出市场。
四、利用一些营销策略或技巧
1、以有奖销售的方式吸引消费者购买；
2、刺激消费者对某种品牌的基本需求；
3、用粘贴防伪标志的形式，加强消费者的辨认度，用正当手段维权；
4、大肆渲染马上入市的新产品，为刺激消费者购买做好心理准备；
5、采用薄利多销的方式争取消费者；
6、强调经营服务给消费者带来的便利；
7、为消费者提供售后服务，免除消费者的后顾之忧；
8、诱惑潜在的目标消费者加入消费行列，扩大产品的销售市场。
篇三：爱心主题活动策划书
爱心教育主题活动
策划书
“传递一份爱，成就一个希望”
爱心教育主题团日活动
14级国本一班团支部
目录
一、活动背景 ……………………………………………….. 3
二、活动目的 ………………………………………………..
三、活动形式 ………………………………………………..
四、活动时间 ………………………………………………,,
五、活动对象 ………………………………………………..
六、活动组织方式 …………………………………………..
七、活动安排 ………………………………………………..
八、经费预算 ………………………………………………..
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一、活动背景
爱是一种文明，爱是一种品德，爱更是一种责任。有人说善良的本质就是有一颗爱心，有人说一个人如果有了一颗爱心，他就是一个幸福的人。爱心是社会的每一分子都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的修养，也是人之常情。有了爱心，人与人，人与自然，人与社会才会变得更加和谐和亲切，我们自身也会因为拥有爱心而变得愉快、健康和滋润。
对于今天的广大青少年学生来说，爱心意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 拥有一颗爱心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗爱心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗爱心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗爱心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗爱心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
二、活动目的
1.了解大学生应该展现的“爱心”是什么
2.了解爱心意义，灌输爱心思想
3.知恩，感恩，报恩
4.热爱祖国，感恩祖国
5.培养同学们的爱心节约意识，方便需要帮助的人
三、“传递一份爱，成就一个希望”系列活动形式
1．“最想对爸妈说的一句话”给父母写一封信
2.爱心主题班会
3.“我爱我的祖国”班级征文活动
4.爱心捐赠活动
四、活动时间
10月15日--10月17日19：00----21:00 （晚自习）
五、活动对象
14级国贸本科一班全体同学
六、活动组织方式
为了真正实现这次活动的现实意义，特召开了班委会议，商量活动的具体事项。通过各班委的建议，再加以商定，最后决定最终的方案。
本次活动的主要负责人为罗娜，成员有：幸文欣、商丹、余浩然、高婧婷、敖宁、刘浩、梅郎，张小英。
七、活动安排
（一）活动前的准备
（1）组织委员负责筛选优秀家书，并在主题班会中演讲
（2）由本班级生活委员负责制作此次活动宣传及爱心捐赠活动的事宜
（3）其他班委负责将此次活动的相关事项（活动形式以及活动时间等），落实到每位同学。
（4）由本班级宣传委员负责“我爱我的祖国”征文活动，筛选优秀作品在肢体班会中展示。制作本次活动当天的大海报，力求做到引起同学的共鸣，并表达出自己的爱心。
（5）团支书召开“传递一份爱，成就一个希望”主题班会。
（二）活动期间（4月15--4月17日）
（1）“传递一份爱，成就一个希望”的系列性活动在一切准备之下展开。
（2）在班级积极开展“我爱我的祖国”征文活动以及“最想对父母说的话”一封家书，作品征集及优秀作品评比
（3）活动开展之前，首先要发动本班同学进行爱心捐赠活动，班委起到先锋表率之用，一切还是以自愿性为主。
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