篇一：【范文】解说词写法
宣传片解说词写法
解构
解说词，是在电视屏幕上运用有声语言，反映社会生活，表明创作意图，阐明创作思想，并最终作用于观众听觉的一种重要语言形态。 与纯文字作品不同，电视解说词最终要与电视画面结合，形成特定的屏幕语言与观众见面。
因此，电视解说词的写作有它不同于其他文学创作的特点。
一、离不开画面 二者相辅相成
电视作品中，声与画孰轻孰重，近年来一直是学术界争论不休的话题。俗话说“百闻不如一见”，有观点认为通过视觉获得信息是最直接的，画面具有直接可观、可感性，画面的出现就带来形象的确切性，因此画面本身的冲击力就能调动欣赏者的情绪，引发联想想象，产生艺术感染力。也有专家认为画面所包含的内容并不完整，不能带给观众准确的信息，单靠画面难以将作品的主题表达出来，不能达到完整的艺术效果。必须利用语言作为补充、衬托，才能克服仅靠画面表达的局限，以及由此产生的欣赏中的差异，从而使作品思想感情表达的广泛性和深刻性成为可能。所以无声电影向有声电影过渡，才获得更广阔的发展空间。
笔者通过多年的创作实践，对这个问题也有一些体会。事实上，一部电视专题片是视觉语言和听觉语言的综合体，二者相辅相成。人们使用眼睛和耳朵接受信息，没有什么主次之分，声画结合的心理学基础，原本是人们观察、审视、辨析事物的方式。画面和解说词的关系，也是这个道理。有些题材内容的节目，画面显得更为重要，这时候解说词也许很少甚至不用。但很多经典的专题片因其优美的解说词而让人们记住，比如《话说长江》、《长白山四季》《西藏的诱惑》等等。《话说长江》第一回《源远流长》的开篇解说词是这样写的：你可能以为，这是大海，这是汪洋吧？不，这是崇明岛之外的长江！
俯瞰三峡长江水。你可能会联想的到长长的飘带，洁白的哈达，是啊，多么美丽，这也是长江。
当屏幕上出现沱沱河冰川上珍珠般的水滴，解说词这样说道：水珠，小小的水滴，一滴、两滴、三滴，无穷滴水珠，源源不断地向着东方跳跃，一路跳跃，一路结伴，越结越多，终于汇成一条汹涌澎湃的世界大河。
很显然，带给观众心灵震撼和审美满足的是解说和画面的完美结合，在这里如果没有解说，观众也许根本不能确定自己看到的是长江还是别的江河，而脱离了画面，解说词也就不会有这么强的感染力了。所以，应该说画面和解说的关系是相辅相成、互为补充的，至于哪一
个处在更重的位置，视具体题材而定。至于作品的语言配置使用何种风格，或兼而有之，应由作品的审美意向来决定，力求达到二者和谐统一，珠联璧合。
又如贵阳电视台的系列专题片《飞越贵阳》，该片获2000年度贵州新闻一等奖。在这部以航拍为主要手段的专题片中，解说词优美流畅，成为片子成功不可或缺的条件。以森林篇《林城秀色》为例，在介绍了以人工林为主的环城林带之后，画面出现了以秀丽的自然山水闻名的花溪公园，解说词这样写道：
环城林带延伸到了贵阳南郊花溪，略嫌单调的绿色骤然生动起来。绿色林带本来只是一串项链，现在加上花溪青翠奇巧的山和蜿蜒秀丽的水，仿佛项链上镶嵌了几个光彩熠熠的玉坠。人的手和大自然的手就这样和谐地握在一起，构成了一幅引人入胜的优美画卷。在多数情况下画面和解说是缺一不可的，因此，在进行解说词创作的时候必须要充分考虑画面的存在，不能让解说词“包打天下”。如果一篇电视解说词首尾完整，不需画面就能完全将作者的意图展示出来，这部电视片也就失去了电视这种特殊媒体的根本优势。
此外，语言风格与内容不贴切，或含混不清，模棱两可，张冠李戴也是大忌。创作者除了对作品的深刻理解，准确把握，还应有驾驭语言的能力。
二、解说词是画面的补充
对纯文字的创作，景物的描写、环境的交代是必要的，而对电视而言，画面已经一目了然，看图说话式的解说词只能是画蛇添足。因此在写解说词之前应该先把画面装在胸中。事实上什么类型的片子需要哪些画面，有可能拍摄到什么镜头，编导应该心中有数。如果画面已经提供了的信息，解说词就没有必要再加以赘述了。解说词应该是画面的补充，它运行在画面的流动中，与画面同时构成审美对象作用于欣赏者。画面难于表达，表达不深的东西，如人物的内心活动，或人的味觉嗅觉等感受，通过语言就得到更好地诠释。还有如人文地理渊源、常识背景等也非语言补充才能使作品表达完整。例如《林城秀色》开篇，画面是航拍孟关林场郁郁葱葱的森林，解说词则给与了具体的描述和说明：
群山莽莽，绿涛似海。贵阳环城林带长达70公里的林海令人心旷神怡。然而这座巨大的绿色宝库并非天赐，而是几代贵阳人汗水和智慧的结晶。20世纪50年代初，造林者扛着锄头走向荒山，开始了建国后的第一次绿色革命。
这里，解说词告知观众看到的是贵阳的环城林带，并对林带的规模、由来等做了具体明确的交待。作为对画面的必要说明，解说词还要具备准确性。即以事实为依据，真实可信，不可以抒情代说明，务要把需说明的东西交待清楚。
贵阳电视台近年推出的文化片《南明水长》获2006年度贵州文艺奖一等奖。这部6集系列片以贵阳的母亲河南明河为主线，对贵阳
的历史文化做了一次梳理。其中牵涉到很多历史人物、历史事件，为了追求准确性，摄制组特意聘请了贵阳市历史文化方面的专家作为片子的顾问。在第4集《山仁水智》中，讲到贵阳的文人风骨，提到了中国近代史上的事件“公车上书”，解说词十分精到、准确：
在历史风云变幻之际，南明河的儿女又一次勇敢地承担起了自己的“匹夫之责”。近代史上震动中外的“百日维新”运动中，康有为发起了“公车上书”，签名举子始为1300人，后因来自各方的压力，退出签名700多人，最后实际签名者605人，这605人中贵州占95人，比此次签名第一大省99人的广西仅少4人，名列第二，其中贵阳有40人！这一段解说词对“公车上书”的具体情况，和贵阳举人的关系等的介绍准确无误，让贵阳文人的大山风骨真实清晰地凸显在观众面前，增强了作品的知识性和可信性。
三、解说词提炼和更深地表现主题、营造意境
企业宣传片的创作，最后能否产生艺术的整体感，构成一部完整的艺术作品，检验的重要标志之一，就是看它在作品中是否创造出了统一而又独特的意境。因此，意境的创造也就构成是宣传片作品创作的重要思维方式。意境是一部电视作品带给观众的总体艺术感受。一幅画面，一段音乐都能将观众带入某种意境，但仅仅靠画面和音乐难以让观众明白更深层次的东西，这种时候，画龙点睛的解说词能起到提炼主题，更直接地表达作者思想的作用，引导观众朝着作者希望的方向发挥想象力。
篇二：参观解说词范文
参观解说词范文
尊敬的各位领导、各位来宾
大家好您现在来到的是××二小区欢迎您来××小区检查指导工作。
××二小区是于1979年成的第二批建起的住宅小区经过30年的洗礼小区整体面貌陈旧。今年在大庆油田公司“构建和谐示范矿区”、市政府提出“努力加快宜居城市建设”的惠民政策下上级领导积极给予投资对××二区道路、铺装改造清水、雨排、污排及采暖管线改造电力系统改造住宅楼单体改造及公建项目改造。工程于2009年4月12日正式开工历经5个月的施工使小区发生了天翻地覆的变化使小区居民如入新居。
在小区综合整治过程中为了进一步传递了油田党委和油田领导的人文关怀提升小区品位我们以小区改造为契机融入文化元素建设文化小区我们根据××小区位置、历史等因素将××小区定位为思源文化小区。其内涵是“思源会战史时时忆传统思源五毫米事事见精细思源传家宝处处讲节约思源王铁人人人求奋进。”
当您步入××二小区映入眼帘的是“饮水思源向明天”七个吸塑大字揭示了小区的文化主题。左边是小区文化墙潺潺流水和醒目大字生动展示了饮水思源的文化内涵。 请各位领导随我往前走在我的右手边这个雕塑是“创造辉煌”由代表大庆油田特质的主要元素磕头机、阀门、管线、齿轮组成揭示了大庆油田为摘掉我国贫油帽子做出的巨大
贡献如今为了实现4000万吨持续稳产的目标必将创造更大的辉煌。 在我左手边是油田物业形象综合展示板共分为8个板块全方位、多角度的展示了油田物业企业文化积淀的成果。这是理念拓展板块是事业部和公司的理念人本管理板块有理念早课、员工培训、爱抚管理等畅通流程板块中的“四个三”管理法“三令”通过电视走向全国领先服务板块展示了标准服务、超值服务、感动服务靓化环境板块看到的是整洁的办公区、小区内的亮点文化创新板块展示的是“四季之约”、春节送“福”、 “露天电影进小区”等丰富多彩的文化活动贯穿四季自2006年——2008年公司连续三年获得全国企业文化建设工作先进单位称号。
英模引航板块有大庆油田新时期五大标兵、油田物业环卫形象大使——徐洪霞新时期基层建设十面红旗、油田物业的万方物业客服中心中国十大杰出青年志愿者霍庆海等发挥了典型引路的作用提升了油田物业的信誉度和美誉度最后是企民共建板块通过与用户携手共建共管小区营造出“和谐油田美好家园”的氛围。
在我们行进的右前方这个雕塑主题是“一丝一毫立标准”以油标卡尺、三角板、量角器、试管、泫然欲下的油滴等组成寓意时时精心、处处精准的工作作风。 请各位领导随我往前走左边的这幅雕塑是建在生产区域高耸的井架上有hse字样这警示我们抓生产首先要抓安全安全就是效益按照hse管理体系进行自我约束、自我完善、自我激励。 右前方砂岩浮雕上的红色大字“时时精心处处精细事事精彩人人精神”展示的是××供热管理处基层示范基地的核心理念。 我们来到的是
休闲小广场这是今年小区系统改造时修建的为小区居民提供了休闲、娱乐、健身的场所让老百姓充分享受到了民心工程带来的实惠。
在这里您看到的这幅雕塑是“油田发展”由地球和作业的磕头机组成的图案象腾空欲飞的油龙预示着油田发展前景无限广阔。这边三幅徐徐展开的胶卷小品集中展示了大庆老会战时的优良传统重温当年的万人誓师大会、人拉肩扛、首车原油外运场景激动人心轰鸣依然在耳居住在地窝子、干打垒这样的艰苦条件下还不忘在篝火旁认真学习“两论”这是一种精神的感召“大庆家属闹革命”、“五面红旗”让我们肃然起敬“有条件要上没有条件创造条件也要上”的铮铮誓言给了我们无穷的动力。这些油田创业时期的老照片再次点染了思源文化小区的主题。
各位领导在我们前方这五块展板集中展示了小区改造前后的状况您更能清晰的看到小区发生的喜人变化。 刚才您在行进途中感受到的是道路平整、宽阔、实用。但在改造前道路狭窄混凝土路裂缝横竖交错铺装路面严重腐蚀雨季路面积水不能及时排出冬季路面积雪、结冰不易清理严重影响小区居民出行。改造过程中建设单位积极采纳物业单位和小区居民的意见按照小区实际情况进行设计、施工将原有路面加宽增设雨排将原有人行铺装改为可上车铺装同时增设了停车场有效缓解了停车难问题。
如果您以前来过××小区头上压抑的架空管线、空中电线纵横交错的景象一定让您记忆犹新。小区原有清水和采暖管线为架空管线不仅占据小区使用空间影响小区整体环境美观而且严重穿孔、漏水每年维
修几十次都不能解决问题使用单位及广大居民苦不堪言现在将所有架空管线拆除均改为新管线地下直埋小区原有电路均为电线杆架设的裸线空中到处飞线影响小区环境美观还存在一定的安全隐患改造时将所有架设的电线杆拆除所有的电力线路换为电缆直埋 同时增设监控系统既美观又保证了居民的安全。
小区住宅楼原来由于墙体保温性差导致室内温度低居民反映冬天室内冷供热单位增加供热温度也不能得到很好的改善浪费了很多资源改造时将原有楼体外墙粘贴苯板墙体全部重新粉刷涂料这样冬天供暖时既能提高室内温度节省能源符合现在节能环保的整体大方针又使得小区住宅楼换了新装为西城区增添了亮点。
徜徉在小区内您一定会被轻松舒缓的音乐所感染这是××小区中央广播系统为您播放的轻音乐广播音箱以小树墩、小蘑菇、小熊猫等可爱卡通的造型点缀在草坪中与小区人居环境协调统一每天固定时间都会播放轻音乐让小区居民清晨在优美的音乐声中醒来傍晚又可以踏着轻松的音乐回家深受居民的喜爱。
作为为大庆油田开发周年献礼的××二小区改造工程综合整治项目部认真落实年民生工程启动动员大会精神克服高温酷暑、连续阴雨等不利因素抢晴天、战雨天坚持绿色施工、安全施工、文明施工保证了高标准、高质量完成施工任务我们物业企业与小区居民表示由衷的感谢 各位领导、各位来宾同心共建家家乐众人携手铸和谐。现在的小区环境美了、品位高了我们××物业管理处要切实担负起管理职责与小区居民携手维护好小区的环境与设施为住户创造更加温馨、文明、
舒适的生活环境为建设和谐示范矿区做出积极贡献。
衷心感谢各位领导对××二小区综合整治项目的关心和支持恳请对我们的工作多提宝贵意见。谢谢大家
篇三：解说词的注意事项及例文
解说词注意事项
第一行居中写题目，另起一行顶格写解说对象，在另起一行空两行写解说词。结束后在正文下面右下角空两行写你的姓名，班级，或学校等信息，并且语言应尽量显得礼貌 例文1：
各位老师，欢迎你们：
一
我的班级，我畅想。各位老师，我们从这里开始我们的班文化之旅。
这是我们精心设计的班徽。那形似迎风起航的帆船，有"乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的气势，又似一本翻开的书卷,洋溢着浓浓的书香气息，又似一朵盛开的鲜花，象征着祖国的未来。整个班徽的色调为蓝色，因为蓝色是天空的象征，寓意我们要有广博的胸怀，蓝色又是大海的象征，寓意我们在知识的海洋里畅游，整个班徽看似简单，但简单中透着真诚，真诚中透着真爱，我们将在爱的雨露中茁壮成长！
二
下面请走进"我读书，我收获"这个板块。这个板块，虽然怎么起眼，却也是一方书香弥漫的小天地。每天午餐回来，我们都会带一本书回到自己的座位，或独自品味，或邀友共读，赏心悦目，乐在其中，在这里，我们结识了著名作家高尔基、福楼拜、莫泊桑、巴金。在这里，我们和一个个高尚的人谈话、明白了做人的道理，在这里，我们吸取了丰富的营养，扬起了理想的风帆。
三
下面请走进"我快乐，我成长"栏目，这里展示的是同学们的手抄报，我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的小报还不是很成熟，但我们坚信：未来的作家、画家、编辑会从这里起航。这个栏目将永远属于勤奋耕耘的人，同学们，努力吧。
接着请大家欣赏"我自信、我真棒"栏目。这里展示的是同学们的优秀作业，瞧：同学们的钢笔字写得是那样的刚劲有力，同学们的英语单词写得是那样的优美流畅，同学们的数学作业做得一丝不苟。为了调动每位同学的积极性，我们将定期更换，让大家能领略到更多同学的风采，老师希望我们每个同学都能在此大显身手。
四
下面请大家看我们的黑板报，为了配合学校搞好班级文化建设，我们特地出了一期专题黑板报，主题为：我爱美丽的校园。我们知道，郭元小学是一所百年老校，目前，正焕发着蓬勃的生机。作为郭小的莘莘学子，我们感到无比的骄傲与自豪。所以，我们不由得要拿起手中的笔，抒发心中炽热的情感。本期黑板报的内容来自同学们的日记佳作，瞧，周彦涵的《秋天的校园》，薛琪的《校园的早晨》，语言清新流畅，感情真挚。
五
接着请大家走进"我们来PK"这个栏目。如今，我们的课堂正在悄然发生着变化，活动单导学彰显着它独特的魅力，为了激发同学们的合作与竞争意识，我们特设立了我们来PK这个栏目。9个个性飞扬的小组将在这里一决雌雄，谁更技高一筹，就看全组同学的表现了，有了它的存在，我们谁也不敢懈怠了。经大家认真评选，上周最佳表现小组为第9小组，请大家把掌声送给他们。
尾声
回眸我们的班级文化，"我"是班级的主人，"读书、成长、自信"是我们班级文化的主题。我们信守的格言是：快乐学习，健康成长。我们的奋斗口号是：肯定自我，创造自我，超越自我。我们的班级文化之旅到此结束，谢谢大家。
例文2
尊敬的各位领导早上好！
xxx小学330名可爱的孩子，22名热情奔放的教职员工盼望您，欢迎您的到来！
走进xxx小学的校园，首先映入您眼帘的是丰富的校园文化建设。校园文化建设是xxx小学的一道亮丽风景。
风景树在美化环境的同时，另一个作用就是随时警示孩子们，领导们请看，这些警示语：“早出，放飞希望；晚归，收获成功。”“少扔一点，多拣一点，就会快乐一点”是的，这些树与孩子们一起成长，也一起见证了xxx小学的养成教育。
各位领导再向墙壁上看，“相信你自己一定行”“抬起头来走路”这些是墙壁上的警示语，它们醒目而庄重，短小而精辟，随时会给人一种力量，一份自信，一点启事。警句多多，言切铮铮。每一条都昭示着烧小的匠心与希翼。
一幅幅内容新颖的壁画，一面面栩栩如生的绘图，一个个启事独特的故事，引导思考，启迪智慧，赋予教益。这是我校在环境育人方面所创造的大氛围。
各位领导请随我来，请到展示板前来！
我校以“规范+特色”、“合格+特长”为目标，向管理要质量、力求“缩小模块、降低重心、精细管理、提升质量”。做到化大为小，化整为块、抓小顾大，块块结合。责任到人，分工明确。发扬民主，集中决策。人人是管理的主人，个个是学校的主角。注重教学研究，强化课堂质量，抓好课外活动，提高学生素质。这是因为如此，在短短几年的时间里，xxx小学这所普通的农村三类小学，走到了素质教育的前沿。
xxx小学以养成教育为基础，让养成教育辐射学校的全部工作，以艺体教育为辅助，让艺术教育伴随学生终生，在愉悦的氛围中，让孩子们在玩中形成习惯，在乐中陶冶情操，在学中提高思想。
几度风雨，几番春秋。xxx小学播种希望，收获成功！在总校领导的指导和关心下，凭借“人无我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教学质量稳步提高。
学校实现了“三优”即优良的校风、优质的教育、优良的环境；体现“三特”即学校有特色、教学有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被县、镇、总校评为“教育教学管理先进单位”、“课程改
革先进集体”“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”。2007年3月我校被自治区评为红领巾学校，2003年在市33211工程验收中，被誉为农村教育一枝花。学校教育教学成绩在全镇连续７年第一。学校文艺队先后到市、县参加演出，多次荣获市、县奖励。2006年７月承担迎接德国外宾任务，受到外国友人的高度赞誉。06、07年分别获得德国PSB公司资助。06年10月我校承担市县两级“每天锻炼一小时”现场会，受到与会人员的好评。
欣赏完了这另人怦然心动的素质教育成果，请各位领导，跟随我，一起走进我校的养成教育工作。
记得有位教育家曾说过：播下一个行动，就收获一个习惯；培育一个习惯，就培育一种性格，培育一种性格，就造就一种命运。 为了让学生成为德才兼备的人，我们从农村学生实际出发，以养成教育为主题，认真贯彻落实“十大工程”，即落实一本手册《小学生行为规范手册》；强化二个积累，《学生成长记录册》和《学生素质报告书》的积累；实施三个方案《养成教育实施方案》、《社会、家长、教师、学生养成教育综合落实方案》、〈养成教育整改方案〉；培养四种能力，学习能力、自理能力、创新能力、实践能力；统一五个思想，统一领导思想，统一教师思想，统一学生思想，统一家长思想，统一社会各界人士思想；创建六个氛围，校园氛围、班级氛围、家庭氛围、师生氛围、集体氛围、民族团结氛围；改革七个评价，领导对教师的评价、教师对学生的评价、家校评价、小组评价、自我评
价、生生评价；树立八个荣辱，结合“公民道德建设纲要”的要求，我们让学生深刻体会“八荣八耻”精神；丰富九类活动，我们强化了文艺、体育、美术、科技、外语、实践、少先队、德育、民族等九类活动。形成“十个共建”我们根据学校的实际，共建安全校园、民主校园、文明校园；团结校园；诚信校园；艺术校园、书香校园、勤俭校园、进取校园；清洁校园。
这些工作的开展取得了喜人的效果，在我校看不见一块碎纸，听不见一句脏话，看不见一个违反校规校纪的行为，学生各个讲文明，人人懂礼貌。学生都能够把文明带进学校，把礼仪带进班级，把孝心带进家庭，把谦让带给社会，把仁爱带给他人，把美德留在心里。每位学生都成为爱祖国的人，爱劳动的人，爱学习的人，爱老师的人，爱父母的人，受到了家长以及社会各界的好评。
各位领导：当您到来的时候，我们希冀您带来的是宝贵的意见；当您离开的时候，我们送您的将是孩子的声声祝福，老师们的句句感谢，领导们的真诚问候，在祝福中xxx小学将成为您美好的记忆?? 今后，xxx小学将沐浴“拉练检查”的春风,借助新课程改革的契机，放飞孩子们的理想的希望，在上级部门的的带领下不断提升办学水平，与时俱进,打造县内一流,全市知名的学校品牌。谢谢各位！
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