篇一：教育部颁发新《班主任工作条例》
教育部颁发新《班主任工作条例》
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》，现印发给你们，请遵照执行。
中小学班主任工作规定
第一章 总 则
第一条 为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。 第二条 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 第三条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。
第二章 配备与选聘
第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任。
第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。 第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（一）作风正派，心理健康，为人师表；
（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通； （三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
第三章 职责与任务
第八条
全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
第九条
认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
第十条 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
第四章 待遇与权利
第十三条 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。
第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
第十五条 班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。
第十六条 班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
第五章 培养与培训
第十七条 教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。
第十八条 教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
第六章 考核与奖惩
第十九条
教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。
第二十条
学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
第七章 附则
第二十一条 各地可根据本规定，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。
第二十二条 本规定自发布之日起施行。
篇二：班主任工作条例
班主任工作条例
班主任是班集体的组织者、指导者、教育者，对班级工作负有总责。班主任的主要职责如下：
1． 全面负责本班的日常管理和学生的思想教育工作。
2． 结合本班实际，贯彻执行教培中心、学校制定的教学和德育工作方针。
3． 联系和配合科任教师，开展好教学活动，培养学生良好的学习习惯，指导学生改进学习方法，提高学习质量，并及时反映学生的意见和要求，协调好师生关系。
4． 密切联系家长，争取家长和社会的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。
5． 按时记录、认真填写班主任基础资料，如：班主任手册、学生手册等。
6． 常规管理：
①认真检查学生的升旗、间操、课间活动等情况，对迟到早退甚至无故旷课的学生，应及时与家长取得联系，摸清情况，并采取有效措施做好学生的教育工作。
②督促本班学生做好清洁卫生工作，保持教室和卫生区的整洁，并培养学生良好的卫生习惯。
③督促教育本班学生遵守校纪，尊敬师长，遵守社会公德。 ④认真检查本班的公共财物，教育学生爱护公物，勤俭节约，节水节电。
⑤认真组织好本班的班会，集思广益，发扬民主。
⑥建立团支部、班委会共同开展各项活动，实行民主科学管理。
7． 重点工作：
①端正学生的学习态度，营造良好的学习氛围，全面提高班级整体成绩。
②加强班级管理，培养学生自觉遵守校规校纪的良好品质。 ③加强学生的思想教育工作，特别是要注意做好后进生的转化。 ④认真处理偶发、突发事件，对违纪学生提出处理意见，报年级组、德育处、学校处理，并尽力做好违纪学生的思想转变工作。
篇三：班主任工作条例(最新)
外国语学院班主任工作条例
为了更好地落实班主任职责，抓好学风建设，结合我院的实际情况，特制订了本班主任工作条例及激励办法。 一、工作要求
1、每学期至少召开1次主题班会，内容包括纪律教育和安全教育等内容（表一）。
2、每学期至少进行1次宿访（表二）。
3、每周1次与班干部核查是否有学生未请假擅自离校，重点排查3天以上未请假擅自离开者，一旦发现立即上报学院。
4、每学期负责收集本班学生校级以上奖励证书复印件（材料一般于17周前，毕业班第二学期在毕业班离校前交至学工办保存）。
5、将以上工作在登记表上做好对应记录（所有记录表于17周末前交至学工办保存）。 二、奖惩办法
1、凡按要求完成班主任工作任务的，除学校发给的班主任补助外，学院将按每个月60元的标准给予补助（每学期5个月计算）。一学年另发纪念品一份。
2、为方便工作开展，学院为每位班主任开通短号，费用由学院负责，每学期30元（每学期按6个月计算）。
3、学院每学年进行一次优秀班主任评比（每年9-10月份进行评选），按当年人数的30%评出优秀班主任，每人给予200元奖励（评比按量表进行）；并以此作为推荐学校优秀班主任的主要条件之一。
4、按以上工作要求，如有规定工作未完成的，按每项20%的比例扣除；大部分工作未完成的，学院将不发补助。
5、如出现学生未请假离校三天以上（周末除外）仍不知情，且出现责任事故的取消学院一切补助和评优资格。
外国语学院 二〇一三年四月二日
表二：外国语学院: 学年 学期班主任走访宿舍登记表
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