篇一：树立远大理想实现人生价值
老师们，同学们，大家早上好！今天我演讲的主题是：树立远大理想，实现人生价值。
理想就是前进的目标，是人生奋斗的总体设计，是人们对未来美好事物的追求。高尔基曾说“一个人追求的理想越高，他的才能发展就越快，对社会也就越有意义。” 我国古代也有句名言“志不强者智不达”就是说一个人没有远大的理想，他的聪明才智就无法得到很好的发展。
著名探险家约翰·戈达德15岁那年，在一张白纸上一口气列举了自己的127项宏伟愿望，如到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；参观月球等等。他将这些愿望命名为“一生的志愿”。而44年后，他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说了一句话：“凡是我能够做的，我都想尝试。”
当年的约翰·戈达德在我们这个年龄，就为自己规划好了一生奋斗的目标，经过不懈的追求，艰苦的努力，克服一个又一个的挫折与失败，将诸多的，在常人看来“不可能”的宏伟愿望一一实现了。而我们作为新世纪的中学生，又有什么理由不树立一个远大的理想，不实现自己的人生价值呢？如果你没有理想，如果你就已经觉得自己好多事情都不能够做的话，那你这辈子就有可能真的什么也做不成了！
人是需要理想的，它是一种精神食粮，使生活更加完美；是黑暗中的火炬，为迷失自我的人生指引道路；是天空中的雄鹰，无所畏惧知难而进。没有理想，你就会感到空虚和无聊，没有理想的人不可能获得成功，不可能实现自己的人生价值。要实现自己的价值，就要树立理想。不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况，并不重要，将来想要获得什么成就，才是最重要的。你只有对未来有理想，才能做出一番事业，实现人生价值。
追求远大理想是实现自我价值的体现，树立远大理想，并为之努力，是人类的历史使命和社会责任，是人生的意义之所在。同学们，让我们一起树立远大理想，为实现自己的人生价值而努力奋斗吧！
谢谢大家，我的演讲到此结束。 初二五班2014年4月28日
篇二：树立远大理想的意义
树立远大理想的意义 理想人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。
一个人是否具有远大的志向和理想，也是一个人成功的重要因素之一，我们作为大学生这一对象，只要有着理想特别是远大理想就会对在大学的成长，对想要的未来起着重要的导向作用。理想是学生腾飞的翅膀。一名满怀理想的学生，他的生活一定很充实的。有了理想，才会有前进的方向；有了理想，才会有前进的动力。其实，远大理想是什么？
(好庸俗的话）
因人而异，远大理想的概念因每个人的世界观不同而不同。看
这是我们这班同学的算是远大理想。那
意义就在于给与我们强大的动力实现目
标,无论多辛苦就算是天天熬夜去做作业……
还有这些人
的
这些就是他们的远大理想,而他们的远大理想的意义就在于指引他们的人生目标,给他们提供前进的动力以至于他们像照片那样成就了自己.
总的来说远大理想的意义就是对人生路起到导航与推动作用。
篇三：树立远大理想
树立远大理想，鉴定崇高信念
李亮222011321210119
计信院计算机科学与技术1班
摘要：
理想和信念是人的心灵世界的核心。有什么样的理想，在很大程度上决定了什么样的人生。树立
远大的目标，坚定崇高的信念是当代大学生成长成才、开拓创新的精神支柱和前进动力。本文将从以下四个方面展开论述：
一、理想和信念的含义、特征及作用。
二、为什么要树立远大的目标和鉴定崇高信念？
三、树立科学的理想信念。
四、付出怎样的行动，履行怎样实践？
关键词：
远大理想、崇高信念、科学、践行
引言：
理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。大学时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。作为当代大学生必须要求进步，人生最大的空虚莫过于精神的空虚。因此在人生追求方面，首先要追求知识与真理，这是青年知识分子最重要的追求，只有不断地求真，才能得到真正的进步；其次，在人生追求过程中，必须保持高尚的追求，要摒弃低级趣味的追求。要学会做人，懂得做社会的人，才能树立远大的理想，要学会学习，我们在大学学习应有的理念精神是应该懂得学习掌握学习的方法与技巧，养成终身学习的习惯。大学因理想信念而精彩。然而不少大学生却是理想信念，因此我们因积极去思考理想信念。
一、理想和信念的含义、特征及作用
（一）理想的含义与特征
1、理想的含义
理想是人类精神生活的产物，是人们在学习、生活和实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种会实现的想象，既不同于幻想，也不同于空想和妄想；是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。理想作为一种思想意识，是一个人的政治立场、世界观和人生观的集中表现。理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。
2、理想的特征
第一，理想具有客观必然性。理想的客观必然性就是理想作为一种想象，正确的反映客观实际，正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的。
第二，理想具有社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会
制约和决定的想象。
第三，理想具有阶级性。在阶级社会，理想具有鲜明的阶级性。由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同，追求的目标也就各不相同，所以，他们形成的理想也各不相同。
第四，理想具有科学性。理想的科学性表现在它反映了人们追求的目标符合客观世界和人类发展的规律，具有实现的可能性。
第五，理想具有是时代性。理想是一定时代的社会历史条件和经济政治关系的产物，它受到时代条件的制约。
第六，理想具有实践性。一个人的理想总是在他的社会实践中形成，也在社会实践中不断检验和完善，最终经过社会实践将理想实现。
第五、理想具有超前性。理想虽然源于现实和实践，但它却是对现实和理想的超前反映。
（二）信念的含义和特征
1、信念的含义
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念，支配自己行动的个性倾向，激励一个人按照自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向。信念具有坚定感，无数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上幸福的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚定不移、前仆后继，哪怕为此献出生命也在所不惜。一个人只有有了坚定的信念，才能使自己的个性具有主动性和积极性；缺乏信念的人，个性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，容易在政治上、行动上出偏差。
2、信念的特征：
信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。然而，信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。信念有不同的内涵，也有不同的层次。 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。
（三）理想和信念对当代大学生成长成才的重要意义
“一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。”（引自《理想·情操·精神生活》 ）理想信念是人的心灵世界的核心，是人们前进的动力，当我们树立了理想后，就会坚贞不渝的、百折不饶的去追求理想。理想信念主要有以下几点意义：
1、理想信念指引当代大学生的的人生奋斗目标。有了远大的理想和崇高信念后，大学四年的到道路就已经明确，每天可以有序地进行学习和工作，不再为盲目前行，曲折跋涉而痛苦，为虚度时光而忏悔，不再为碌碌无为而空虚失落。
2、理想信念为当代大学生提供前进的动力。在我们成长的路上必然会遇到很多困难和挫折，有生活上的烦恼，交友上的无奈，学业上的压力，就业上的挑战.......有了理想与信念就有了克服困难的勇气
3.、指引着当代大学生树立真确的人生观、价值观、道德观和世界观，激励我们不断地锻炼自我、塑造自我，我把自己锻造成新时代的四有新人而奋斗不息。
二、树立远大理想和坚定崇高信念的原因
理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现，理想信念一旦 形成，就成为支配人们行动的持久的精神动力。理想信念是大学生成长的精神支柱和力量源泉。大学生是 祖国的未来，民族的希望。他们的理想信念状况如何，直接关系着党的事业的成败和中国特色社会主义事 业的前途与命运。近几年的调查结果表明，我国当代大学生的理想信念蕴含了一定的时代特征，其主流是 积极、健康、向上的，但作为21世纪高层次人才的预备队，社会主义的建设者和接班人，他们的理想信念与时代赋予其的使命之间尚有差距。当今社会，经济快熟发展，世人把越来越多的目光集中在经济建设上，人们越来越专注经济利益，他们对道德越来越冷漠，公德和对他人、集体、社会和国家的责任感越来
越淡薄，甚至有些人为了经济利益而游走在道德和法律的边缘。社会上的不良风气，正在向高校蔓延。一些大学生开始迷茫，开始专注社会的功利竞争，开始忽视学习，有的在繁杂的社会中慢慢地失去了联想，淡化了信仰，迷茫、空虚和悔恨充满了脑海，在学业与就业中徘徊，在物质利益与道德修养、精神文明建设中迷茫。理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。作为一名青年，应拥有激情和勇气，应敢爱敢恨，若果说世界上有一种万岁是真的，那就是青春万岁。大学时期正是我们青年提高道德修养，塑造精神世界，形成独特的人生观、价值观、世界观、道德观的重要时期，然而一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、精神支柱倾斜等现象。因此在大学期间端正人生态度，树立远大理想，鉴定崇高信念，认真、务实、乐观和进取，全面发展自己已尤为重要。
三、树立怎样的理想信念
理想信念对大学生有着重要的指引作用，对其人生观、价值观、道德观、世界观等德形成用直接的影响，树立科学的理想信念显得尤为关键，我认为科学的理想信念主要有：
（一）树立全面发展自己的理想。人的全面发展的本质特征，不仅是脑力劳动和体力劳动相结合，虽然这是基本方面；他还应当包括社会主义觉悟和共产主义道德品质以及高度的现代科学文化知识。也就是说，一个全面发展的新人，不仅是创造物质文明的能手，而且是建设精神文明的模范。（引自《论教育和人的全面发展》 中国教育学会教育学研究会编写 人民教育出版社1982版 第2页） 当代大学生应从德、智、体、美等方面全面发展自己。
（二）树立形成正确的人生观、价值观、道德观、世界观和荣辱观的理想。当前，对大学生来说，进行正确的世界观、价值观、人生观的教育至关重要，是培养他们良好个性品质的前提。作为一名当代大学生，仅仅学习成绩好还远远不够，还必须要掌握世界发展的客观规律，确立正确的价值观，深刻理解人生的意义和目的，树立为祖国和民族奋发学习、积极进取的志向。只有这样，才能培养起自己良好的个性品质，才能适应21世纪对人才的需要，才能在实现社会主义“四化”事业中施展才干，有所贡献。
（三）立志做社会主义“四有”新人。 邓小平说：“现在中国提出‘四有’，有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的，是有理想”(引自《邓小平文选》 第3卷[M]．北京，人民出版社，1993 第190页 ) 他说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念”（《邓小平文选》 第3卷[M]．北京，人民出版社，1993 第 110页）。 立志做有理、有道德、有文化、有记录纪律的新时代青年。刻苦学习，炉里掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；加强修养、磨砺意志、地理品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质；脚踏实地、善于创新、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。（引自<<思想道德修养与法律基础>> 高等教育出版社2010出版 第251页）
（四）树立践行公益和热爱祖国的信念。周恩来 “为中华倔起而读书”，江泽民同志在十五大报告中讲到，要“巩固和发展全国人民的大团结。这个团结，是建立在中华民族实现全面振兴的共同利益基础之上的，是建立在有中国特色社会主义的共同理想基础之上的；全党同志和全国各族人民不断维护和加强这种团结，我们的事业就无往而不胜。”
（四）树立马克思主义的科学信仰。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”（方志敏引自《可爱的中国》 ） 马克思主义是科学的又是崇高的，具有持久的生命力，以改造世界为己任，对当代大学生成长成才具有重要的指导意义，学习马克思主义的精髓，并把其运用与学习、工作、生活实践中。
（五）树立中国特色社会主义的共同理想。这一代青年，也只有牢固的树立社会主义、共产主义信念，才能使他们目标正确，方向明确，行动坚定，自觉地承担起把自己培养成为社会主义事业的接班人的历史重任。所以，无论我们从事什么具体职业，只要想成为一个有作为、有价值的人，就应该树立理想，树立崇高的、远大的理想，把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来，将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运永远结合在一起。
四、践行信念和理想
若心高万丈， 躺在床上，那么理想终究只是一个幻想、空想、甚至是妄想。 理想信念是一个思想认
识问题，更是实践问题。理想信念是美好的， 但它既不能自发地形成，更不能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想；要想实现理想，就要努力追求理想。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地、坚持不懈的奋斗。实践，只有切实的实践，坚定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，才是通往理想彼岸的桥梁。 理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。
立志高远与始于足下
（一）立志当高远
在中国传统文化特别是人生哲学中，非常重视讲“志向”。“志向”这个词具有两方面的涵义：一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它。可见，“志向”就是理想信念。而确立理想信念，就是“立志”。诸葛亮说：“志当存高远。”苏轼说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”古往今来的无数事实证明，在青年时期确立起来的远大志向是此后事业成功的关键。立志须躬行“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”，实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
(二)认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性
在追求理想的过程中，需要有正确的认识和态度。在理想和信念方面认识上的误区和态度上的偏颇，会左右着人们追求理想的行动，从而影响到理想的实现。因此，充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性，以正确的认识和态度来追求理想是非常必要的。
(三)在实践中化理想为现实
理想是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。当理想确立之后，就是该付诸行动的时候了。 面对理想与现实的矛盾和冲突，放弃或降低理想是不可取的，这样做只能使人消极、平庸，不是一个有为青年的选择。只有坚持远大理想，通过变革现实，使现实朝着理想的方向发展，才是正确解决理想与现实的矛盾的正确办法，勇于实践、艰苦奋斗是实现想的根本途径。
结束语：
大学生不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立崇高的理想和坚定的信念，正确处理个人与社会的关系，在成材报国的实践中化理想为现实。而了解掌握个性倾向性，对当代中学生树立正确的世界观和远大理想，养成良好的个性品质，确定符合社会主义时代要求的价值观和人生观，其意义都是显而易见和不可低估的。
参考文献：
[1] 《思想道德修养与法律基础》 高等教育出版社2010出版
[2] 《论教育和人的全面发展》 中国教育学会教育学研究会编写人民教育出版社1982版
[3] 《理想·情操·精神生活》 陶铸 著 中国青年出版社79年第三版
[4] 《自由的法》 （美）罗纳德.德沃金 著上海人民出版社2001年出版
[5] 《可爱的中国》 北师大版
[6] 《中国哲学发展史新编》 冯友兰著 人民出版社 1998年出版
[7] 《邓小平文选》 第3卷[M]．北京人民出版社1993年出版
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