篇一：知荣辱树新风工作总结材料
首阳初中关于开展“知荣辱、树新风”教育活动的总结
为了深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，贯彻落实中央关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的要求，根据中宣部、中央文明办《关于组织开展社会主义荣辱观宣传教育的通知》精神、《陇西县精神文明建设“十一五”规划》通知精神，陇教转发43号文件精神，组织开展了系列教育实践活动，并总结如下： 一、领导重视，措施有力。
我校领导对本次活动非常重视，成立以段校长为组长的首阳初中“知荣辱，树新风”教育活动领导小组。建立健全以校长室、政教处、教务处、团支部、学生会、年级组和班主任及品德课教师为主体的教育活动工作队伍。我们按照上级要求部署，认真组织开展“知荣辱，树新风”主题活动，把这项活动作为引导学生树立社会主义荣辱观，促进和谐社会建设、推动精神文明发展的一件大事，摆上重要日程，切实加强组织领导；从2006年10月开始，按照陇教转发43号文件精神，每学期我校从实际出发，政教处制定了“知荣辱，树新风”教育活动计划，从教育活动的目标、途径、形式及活动中的几点要求，作了具体的安排，力求做到科学、周详，并落实好这项活动的各项任务，把这项任务的各项任务分解细化、具体化，工作中，要求注意，把这项活动作为“知荣辱、树新风”教育活动的一个重要方面，并同“知荣辱、树新风、再塑陇人品格”紧密结合起来，同各种形式的精神文明创建活动紧密结合起来，统一领导、统筹协调、明确责任，形成合力，使这项工作取得了扎扎实实的成效。
二、加大宣传力度，深入开展社会主义荣辱观教育活动，掀起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的热潮
（一）以政教处、团委、教务处牵头开展“六个一”活动。即召开一次宣传动员大会，出好一期班级黑板报，组织一次全校性的主题班会评选，组织一次学习心得评比展览，组织一场演讲比赛，开展一次道德社会实践活动。 召开班主任会议，把“八荣八耻”内容印发到人手一份，先让班主任学习领会，找出本班培养学生良好行为的切入点，结合“中学生日常行为规范”教育学生知荣辱，树新风。并且举办了以“八荣八耻，争做文明中学生”为内容的板报评比活动，同时利用音乐课学唱《八荣八耻》歌。
（二）以政教处、教务处牵头开展“六个一”活动。即召开一次学习宣传动员会，召开一次民主生活会，组织一次学习心得评比展览，开展一次道德社会实践活动，开展一场“铸师魂，作表率，比奉献”争先创优活动竞赛。
三、做到“六个结合”，把活动渗透到教育教学中，确保教育活动收到实实在在的效果
（一）教育活动与课堂教学相结合。把社会主义荣辱观教育引入教材、引入课堂，结合学生的思想实际，在思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容，并开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。
（二）教育活动与实践活动相结合。把社会主义荣辱观教育与建设安全、文明、和谐校园的实践结合起来，全面推进学校创新工程，为实现学校既定目标提供强大的精神动力；与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，修订完善相关制度、职责、行为守则，开展多层次文明礼仪教育活动。通过社会实践活动，使师生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
（三）教育活动与校园文化建设相结合。以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健康成长。
（四）教育活动与教师队伍建设相结合。在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平；进一步加强对德育工作者、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。
（五）教育活动与学校各级各类创建活动结合起来。把学习教育活动融入到创建安全文明和谐校园文明班级、文明办公室、师德标兵、“文明学生”活动当中，并指导推动这些工作。
（六）与纪念红军长征胜利70周年及“迎奥运”系列活动结合起来。组
织广大党员干部师生回顾红军长征的艰辛历史，歌颂红军长征的伟大精神，缅怀红军将士的丰功伟绩，激发对中国共产党和祖国的无限热爱。
三、在师德师风建设中突出抓好社会主义荣辱观教育
教师职业道德和队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。我校在活动中把社会主义荣辱观教育与学校教师队伍建设结合起来，在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平，充分发挥教师在学校社会主义荣辱观教育中的引领和示范作用。
（一）进一步强化教师职业道德教育。要围绕树立社会主义荣辱观的主题，结合教职工大会和教研活动，经常性地组织开展专题教育，使教师 “八荣八耻” 学在前，“社会主义荣辱观”实践在先，不断增强职业道德意识，提高思想政治素质和道德水平，用模范言行和人格力量为学生做表率，以良好的师德和教风促进本单位形成知荣辱、树新风、促和谐的校风、学风建设。
（二）深化师德承诺活动。在全体教职工中广泛开展社会主义荣辱观大讨论，组织全体教师结合自己的思想认识以及行为表现，对照胡锦涛总书记的要求谈看法、摆问题，进一步明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，继续深入开展师德承诺活动，组织广大教师结合以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，修订个人师德承诺内容，把树立社会主义荣辱观与自己的教育教学工作结合起来，自觉从我做起，从身边做起，从
点滴做起，引导和推动社会主义荣辱观学习教育活动向纵深发展。
（三）改进创新师德建设工作。结合我校教师实际开展教育活动，把社会主义荣辱观与师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，自觉按照“八荣八耻”和师德规范要求履行教师职责，树立良好的师德形象。
（四）建立师德教育的长效机制。要把社会主义荣辱观作为师德建设的重要组成部分，结合深入推进《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的贯彻落实，把社会主义荣辱观贯穿于教师日常教育、管理的各个环节，并以制度的形式固定下来。同时要把社会主义荣辱观的教育要求纳入到班级管理和班主任工作之中，并把树立和弘扬社会主义荣辱观作为考核班主任和教师工作的基本前提和重要指标。
四、与“五五普法”相结合，狠抓学生的法律法规教育，努力创设安全、文明、和谐的育人环境
（一）学校开展教育系统“五五”普法和“平安校园”创建，是建设“平安陇西”、“和谐陇西”的重要组成部分，是构建和谐校园的重要举措。学校始终以贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》为契机，提高校园安全防范水平。以专项整治活动为抓手，净化校园及周边环境。结合开展社会主义法治理念教育，强化广大师生的法律素质。通过“法律六进”活动提高教师、学生、家长的法律素质，努力营造民主、健康、和谐的法治校园氛围。
篇二：知荣辱树新风演讲稿范文
以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。 在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。 时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当”预防艾滋病义务宣传员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；更有我们华工的丁静教授苦心孤谥，潜心钻研，挥洒着华工人的赤诚热血，无愧于”广东省十大杰出青年“的殊荣?? 在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。 我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！ 作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！ 芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！ 奥斯特洛夫斯基在〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉书中写道：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。
篇三：知荣辱,树新风演讲稿
知荣辱，树新风演讲稿 在世界的东方，有一片充满神奇色彩的广阔土地，这就是我们中华民族世世代代繁衍生息的地方。五千年来多少心系天下，爱国爱民的志士仁人，多少鞠躬尽瘁，死而后已的忠义之士，多少勤劳质朴，古道热肠的普通百姓，都成为民族传统的化身！正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，承载着历史与传统的血脉，是我们民族得以生生不息，繁荣昌盛的精神之柱。 社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导。在纷繁复杂的时代里，如何观察身外的世界，如何体验宝贵的人生，如何审视过往的历史，又如何创造美好的未来，都与社会主义公民的品格塑造和精神历练息息相关。在社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 以社会主义荣辱观进德修业，这是合格的社会主义公民的基本要求。 胡锦涛总书记提出的“八个为荣，八个为耻”社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为构建社会主义和谐社会、推进社会主义思想道德建设指出了方向。 荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志，也是经济社会顺利发展的必然要求。我们要深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性。响应党的号召，作为社会主义公民我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，领悟胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述的重大意义和精神实质，使爱国爱民诚信互助始终成为我们社会道德风尚的主流。
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