篇一：1兆等于多少KB字节
1兆等于多少KB字节? MB,GB分别是什么意思? 所谓的 KB MB GB TB 是指内存大小的单位
他们都有 B , 所以先说说B 吧, B是一个电脑存储的基本单位(字节),1个英文字符是1个字节,也就是1B，1个汉字为2个字符，也就是2B。
然后再说 K ，数学学过吧， K 是千的意思， KB也就是1000字节，但计算机的运算和数学有所不同，是1024字节为 1KB，所以说 1024B=1KB
再说 M ，M 是兆的意思，运算也是类似 ， 以1024进一位， 也就是说1024KB=1MB 接着 G ，依此类推 ， 1024 MB = 1 GB
综上所述 1024 B = 1 KB ； 1024 KB = 1 MB ； 1024 MB = 1 GB
1K是0.03元，不是0.03分
1K就是1024字节，相当于512个汉字
聊天时候还有其他流量，不只是文字
只聊QQ基本上1小时20K左右
手机QQ不费流量。512汉字相当于1K流量。每天5000字算，大约10K，在加上登录、查询信息等、好友上线等信息流量，很难超过200K每天。
智能手机上用流量检测软件查，QQ在登录上以后，流量几乎不怎么增加，反而是拨号上网，断网的那个阶段流量大，大约100K左右。
1 B = 8b
1 kB = 1024 B (kB - kilobajt) 千
1 MB = 1024 kB (MB - megabajt) 兆
1 GB = 1024 MB (GB - gigabajt) 吉
所以1兆＝1024×1024B＝1048576×8＝8388608字节
B——比特
KB——千比特
MB——兆比特（一般计算机的内存条都是用此来计算单位的）
GB——吉比特（一般计算机的CPU都是用此来计算单位的）
B 比特bit
1 kB = 1024 B (kB - kilobajt) 千
1 MB = 1024 kB (MB - megabajt) 兆
1 GB = 1024 MB (GB - gigabajt) 吉
1 TB = 1024 GB (TB - terabajt) 太
1 PB = 1024 TB (PB - petabajt) 拍
1 EB = 1024 PB (EB - eksabajt) 艾
1 ZB = 1024 EB (ZB - zettabajt) 皆
1 YB = 1024 ZB (YB - jottabajt) 佑
1 BB = 1024 JB (BB - brontobajt)
yotta, 尧[它], Y. 10^21,
zetta, 泽[它], Z. 10^18,
exa, 艾[可萨], E. 10^15,
peta, 拍[它], P. 10^12,
tera, 太[拉], T. 10^9,
giga, 吉[咖], G. 10^6,
mega, 兆，M. 10^3
B,MB,KB,GB分别是什么意思?
B是一个电脑存储的基本单位(字节),1个英文字符是1个字节,也就是1B，1个汉字为2个字符，也就是2B。
然后再说 K ，数学学过吧， K 是千的意思， KB也就是1000字节，但计算机的运算和数学有所不同，是1024字节为 1KB，所以说 1024B=1KB
再说 M ，M 是兆的意思，运算也是类似 ， 以1024进一位， 也就是说1024KB=1MB 接着 G ，依此类推 ， 1024 MB = 1 GB
综上所述 1024 B = 1 KB ； 1024 KB = 1 MB ； 1024 MB = 1 GB
目前我们硬盘容量也多以G为单位，例如目前主流装机用户选用硬盘也均为500G，再高一些就是1T容量硬盘了，按照理论上来说1T=1024G（也就是2的10次方），但硬盘厂商往往制造出来的1T硬盘容量只有1000G，这是为什么呢？因为1T=1000G=1000000M=1000000000KBP 这是硬盘厂家的标准，这在存储市场已经是公开的秘密了，几乎可以说是“行业标准”了，有的硬盘或者计算机在包装或说明上会说明这一点。但是在计算机系统中，仍然按照1024进制计算，所以你安装的1TB硬盘在系统中的显示可能只有1000GB。这样是不是就理解清楚了呢，大家其实只需要了解下即可，其实对我们影响不大。
1G有多大？很多朋友的手机存储卡目前多数都是512M或更大些，如1G或2G等比较常见，那么1G有多大呢？这个问题其实比较模糊，本来空间储存也是相对的，如果1G空间用来放MP3音乐，平均MP3音乐大小是4M，那么存储卡可以放置1024M/4M越等于256首歌曲了，如果是放置MP4音乐视频，那么就放的更少了，一般视频音乐大小都有20M左右了。对于空间大小只是相对的，具体自己可以思考下。
关于1G等于多少MB，相信介绍到这里，读者都应该有一个清楚的认识了，理论上来说，对于计算机数值换算来说1G等于1024MB，但由于厂商形成的行规，实际购买到的1G其实硬盘容量只有1000M，有一些缩水，这只和厂商有关。
篇二：经典散文 [1500字]
经典散文
常怀感恩之心
作者：雨后彩虹
居里夫人说过“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”知恩图报，善莫大焉。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长；感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关；感恩关怀你的人，因为他们给你温暖；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。心怀感恩，才能温暖。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。成功守则中最伟大的一条定律：待人如己。这也是一种道德法则，是一条黄金规律。
在佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育我之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念施主供养滋润我色身之恩。我们感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，做到严于律己宽以待人；在感恩的空气中，正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，将不会感到自己的孤独??
感恩赋予我们生命的父母。父恩比山高，母恩比海深。伟大的父母亲从不希望从孩子身上得到什么。就像太阳每天把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白感恩父母。
前些天在围脖中看到一个外国拍的科教片，介绍婴儿在母体生长发育到出生的过程。幼小的孩子常常会问，我是怎么来的？父母也许会告诉孩子，母亲接受了父亲的一颗种子，这颗种子在母亲的肚里慢慢发育成婴儿，十月怀胎，瓜熟蒂落，你就从母亲的肚子出来了。从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。嗷嗷待哺的宝宝，到我们成年，付出多少辛劳？用泰山比高？用大海比深？很多人都要自己做了父母后才能真正品味父母养育的艰辛。才能体会父母那宽阔无边的爱。最近看了网友博文题目《世上最极品儿子，叫自己父亲去卖肾》，是石家庄电视台的访谈节目情感密码的视频，题为“我给儿子当孙子”。许峰小夫妻俩为了爷爷生前留下的房子拆迁的补偿款，“今天不给我打欠条，否则，法院上见”??数落父亲一大堆不是，说父亲抠门，结婚时给彩礼钱时讨价还价，让他在丈母娘面前没有面投不起头??大学毕业的儿子儿媳都没有工作，儿子说“大热天，我去哪找工作??”父亲却要去做搬运工养活他们。小夫妻的观点：“谁生了儿子就要养”儿媳妇连内衣裤都要公公洗??儿媳毫无愧疚“这有什么奇怪啊，在家都是父母给我洗的啊”。父亲说“为了他们结婚，我都想卖肾去了”
儿子“我现在缺钱，现在就给我卖，现在肾值钱”??主持人实在忍耐不住了，“儿子是大爷，父亲是孙子”??看的寒颤啊。一个大学本科毕业生的所作所为，脱离了最基本道德与人性??哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
感恩一辈子感恩默默付出恩师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。老师给了我们知识，从26个拼音字母开始，到我们认知人生哲理，一路走来，凝聚了老师多少辛勤的劳动，灌注了多少心血。老师就像就像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了学生。熟话说“投之以桃，报之以李”我们有什么理由不感恩父母般默默奉献的恩师，由衷的说一声“我尊敬的老师，辛苦了”，您的教诲，您的恩情，学生永记心中！
感恩我们的国家，我们中国共产党。党给了我们今天的生活。这是无数革命先烈前赴后继，流血牺牲换来的和平安定。感恩我们党的老一辈革命家，建立了新中国，建立了社会主义制度，给了我们今天的幸福生活。我们幼年生活艰辛，但比起我们的革命先辈枪林弹雨，流血牺牲又算得了什么？我们学文化学知识，目的不是我们为了今后能够有能力更好工作，服务于社会与人民吗？美国哈弗校训：“入学是为了知识的增长，毕业是为了更好服务国家和人民”。
感恩工作。工作固然是为了生计，但无比可贵的就是在工作中锻炼我们成长，挖掘我们潜能，施展我们才华。快乐积极的工作充实我们的生活。工作，其实就是为人民服务。我为人人，人人为我，工作分工不同而己。公务员来说，人民就是我们的衣食父母。服务国家与人民就是义不容辞的职责。出生成长在美国的美籍华人，英国剑桥与美国哈弗大学培养出来的学生安田给我上了深刻的一堂政治课。在非诚勿扰的舞台上安田说：“为人民服务很重要！”把为人民服务的思想态度提高到品格认识，当作择偶的条件。广交会上，一位可爱的外国老人，给一名在烈日下站岗的武警战士擦汗，他的爱心让我感动，他们才是真正懂得感恩的人。许多人将自己的提拔，升迁归咎于领导，老板的不公，任人唯亲，嫉贤妒能，甚至认为是故意打压自己。不管领导，还是老板，谁不想用人之长，为自己分担担子，为企业创造效益呢。没有人比领导（老板）更加求贤若渴了。年轻人往往忘记了领导（老板）无时无刻都在观察着你，考验着你。领导会仔细分析你的工作能力，品格，习惯，人际关系，兴趣爱好??领导要承担责任，老板要创造效益，人才就是关键。所以我们不能计较一时的个人得失。斤斤计较，只会给自己的人生之路设臵无形的障碍。于是，调动，跳槽，换工??感恩是会传染的，只要你心怀感恩，把工作当做生活来享受，把工作当作爱情来追求，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，以主人翁的态度，有一分热，发一分光，也就无愧于心。领导（老板）看在眼里，记在心里，同样会感恩于你，回报于你，给你一个更好的发挥才能的平台。同时还会拉近彼此的距离，会感谢你的付出与服务，收获情感与友谊。感恩，需要表达。施恩别惦记，感恩不能忘。只有内心的感恩是不够的，必须用行动，用语言表达出来。这样，你可以有良好的人际关系，做事也得心应手。
感恩与慈悲是近亲。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺“人生之路无坦途，走出困境天地宽”。人生路上谁能风平浪静？面对种种失败、无奈，只要我们勇敢地面对、豁达地处理。不埋怨生活，别意志消沉，不萎靡不振。生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你热爱生活，生活如灿烂的阳光；你怨天尤人，只有失落与伤感。遇到困难，需要慈悲之心滋养。救人于危急之时，助人于患难困境，那是慈悲，危难之时显身手，雪中送炭。有善心、爱心的人，是慈悲的，乐于助人的。众人拾柴火焰高，集体的力量能拧成一股劲，度人走过险滩。人生
没有过不去的坎。我是典型的例子。当年我停止呼吸最长一次时间是八小时，值班医生发出了病危通知书，医院的一值、二值领导都到齐了，与本科室的医生围成一堆人，手忙脚乱，我全身插满了管子，同病房的病友吓跑了，医生多次催促家属要马上在病危通知书上签名。我用微弱的声音说“别吓到我家里人，我还死不了”，医生们逗笑了。我能够活到今天，我敢于尝试不同的治疗方法，我坚信坚强意志的力量。我豁达乐观的面对，我创造了奇迹。当然，我的生命是众人爱心与慈悲筑造的。众多朋友帮助，单位领导给予全力支持，直到今天，我都是家人，朋友，单位，领导，同事像保护大熊猫一样爱护着。我每次过年过节，我都会自己起草短信，发给我的亲人，朋友，领导，同事，医生，感谢他们恩情，感谢他们的慈悲，感谢他们为我所做的一切。“感恩”己经深入我的骨髓里了！感恩是生活的恩赐。让我们不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气。正确看待人生的得失。对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。我常常拿自己与那些患病后霎时离世的人比较，觉得自己好幸运。虽然跌跌撞撞那么多年，但我孩子有母亲，我有家有爱人，有亲人，有朋友同事，我感恩生活，生活是一份珍贵的礼物。
感恩就是珍惜。我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！我们没理由不珍惜我们今天的生活。现在的80后90后对生活过多的抱怨，无车无房不能结婚，对生活的追求，比较着眼于物质。“宁坐在宝马车里哭，也不在自行车上笑”。当然，有条件的物质享受无可厚非，不择手段的追求金钱物质就不能作为人生坐标了。年轻人攀比的心态少点，根据自己的能力去生活吧，不要让别人的生活状况左右了你的心情。改变能改变的，接受不能改变的。不要迷失了自己。老一辈的人哪一个年纪轻轻就有车有房呢？珍惜今天的幸福生活吧，不要过多的强调生活压力，给自己一个空间。感恩今天来之不易的幸福生活。感恩是爱心的体现。一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的面貌呈现出来。感恩也是一种爱，通过思想或行动，主动表达出自己的感恩之情，同时也好好珍惜上天赐给他的、人们给予他的、人生经历的。如果我们常心存感恩，人生就会过得快乐，请好好经营你的人生，让它充满了芬芳。有人以为我多愁善感，老爱写写悲戚的文章，我是心存感激，感激我人生路上默默为我付出爱的亲人，朋友，领导，同事，还有众多的人关心。记得我住院时，每月的电话费2000多元，有时真想关机算了，但想想，每一个电话，都是亲人朋友满怀关切温润的问候，也是我心灵的慰藉，是无价的亲情，友情。每次想起都深深感到人间真情太要重了！
感恩是发自内心感激之情。这是心底里涌动的真情。感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样地看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，必然会不断涌动着温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然，你会感激别人的付出，善待别人，于是，你的生
活中便有了一处处动人的风景。感恩是一种对恩惠心存感激，是一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！感恩是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是学会做人的支点；世界因和谐而和平安定，人生因和谐而绚丽多彩，家庭因和谐而幸福快乐。这一切，是在感恩与尊重的基础上诞生的。感恩创造了幸福，创造了美丽！感恩是一切生命美好的基础。感恩能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，保持我们的积极、健康、阳光的良好心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是一种美好的情感，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而
篇三：未成年人上网情况调研报告 (1500字)
未成年人上网情况调研报告
为深入了解未成年人上网存在的各种问题，积极探索有效的治理对策，通过暗访、座谈、数据统计等形式，广泛收集有关资料，全面掌握了未成年人上网的现状，并形成了具体的思路和建议。现将调研情况报告如下：
一、当前未成年人上网的现状调查
从调查结果来看，未成年人上网现象十分普遍，约有90%以上的未成年人都有过上网经历，其中选择将上网作为主要课余活动的学生占到了34.9%。可以说，网络已经与我们的未成年人息息相关、密不可分。毋庸臵疑，网络平台的开放性和便捷性，网络内容的多样性和广泛性，为未成年人提供了广阔的视野，创造了学习的机会，对于促进未成年人成长起到了一定的积极作用。但在调研中，我们也发现我市未成年人上网的现状令人担忧，特别是部分未成年人沉溺网络不能自拔的问题极大地危害到他们自身的健康成长。具体表现为：
1、痴迷游戏，荒废正常学业。从国家的统计分析来看，未成年人上网玩游戏人数占到总上网人数的70%以上。而且他们上网玩游戏的时间普遍较长，一般都在数小时以上，有的甚至几天几夜。在调研中，老师们也反映，在校学生逃课上网和就寝后攀爬围墙外出上网的现象几乎每所学校、每个班级都有发生。学生痴迷网络游戏的直接后果是，正常学业的荒废，学习成绩的滑坡，家长老师的批评。暗访中，我们观察从网吧走出来的少年，看到他们游离的眼神、疲惫的身躯、痴迷的表情，可以想象到底还有多少精力去投入学习。
3、沉溺网络，影响身心健康。我们还看到，有的孩子痴迷上网，吃饭睡觉的正常生活节奏被打乱；有的孩子长时期集中注意力玩游戏，消耗大量精力，视力明显下降；有的网吧卫生条件极差，烟雾缭绕，环境堪忧。这些都对未成年人的身体健康造成了直接的伤害。心理学家还指出，沉迷于网络的未成年人，大多会出现性情孤僻、态度冷漠、是非不辨的倾向，轻者影响学习，重者致使心理扭曲和心理障碍。此外，在网吧里，各路人群混杂的不良行为对未成年人造成极大腐蚀和教唆作用，容易染上不良习气。
4、上网成瘾，诱发违法犯罪。随着网络盛行，青少年因迷恋上网而引发的违法犯罪案件急剧上升。据调查，一些未成年人因无钱上网而去偷盗抢劫、勒索敲诈，此类案件涉案金额多则上千元，少则十几元。此外，上网的未成年人中有40%的浏览或误入过黄色网站，这类不良网站犹如精神毒品，对于充满好奇、追求新奇、缺少辨别和自控能力的青春期少年充满诱惑和毒害，严重的能导致他们人格扭曲，追求低级的精神生活，导致暴力犯罪和性犯罪。 种种现状表明，在当前未成年人上网明显缺乏正确引导和有效监管的状态下，其造成的负面影响日渐突出。长此以往，对未成年人造成的危害将不堪设想。因此，针对当前未成年人上网的有关问题，我们必须深入分析、寻找根源、重拳出击，猛药狠治。
二、未成年人上网有关问题的原因分析
应当说，网络是柄“双刃剑”，既有利又有弊。那为什么从现状来看，是弊大于利，利的一面发挥不够，弊的一面却防控不足呢？我们认为原因是多方面的 ，可以概括为以下几点：
1、上网条件缺乏，未成年人上网需求难以满足。未成年人正处于成长的重要阶段，对网络世界表现出强烈好奇心是十分正常的，而且互联网是他们学习知识的重要窗口，因此，我们应当承认未成年人上网的正常需求是刚性的、合理的、应当努力满足的。但现实状况是：学生上网只有三种途径，即家庭、学校和社会。从家庭来看，有些家庭缺乏基本上网条件，有些家长纯粹的禁止学生上网；从学校来看，学校每周仅开设一节电脑课，且基本不能联网；在各种途径难以满足的情况下，许多未成年人怀着巨大的好奇心，选择了进入经营性网吧接触网络，从而滋生了一系列问题。
2、网吧监管缺位，未成年人上网行为难以规范。在调研中，大家是有一点共识的。那就是由于缺乏自制能力，未成年人的上网行为是必须从时间、空间和内容上加以监控的。未成年人在家和学校的上网行为自然容易监督，但在经营性网吧的上网行为则成了死角，成了空
白。目前，我们相关部门对网吧规定了身份登记制度和查处罚款制度，但这些都流于形式，监管没做到长期化、常态化，处罚力度偏小，震慑作用不大。
3、教育疏导缺失，未成年人上网习惯难以养成。健康科学的上网习惯是保证未成年人既享受网络便利又规避网络危害的重要条件。而孩子的健康上网习惯要靠平时的教育疏导来养成。但从现实情况来看，无论家庭、学校，还是社会，对于未成年人的教育疏导依旧做得很不够。据调查，有的学生认为老师和学校很少对自己上网进行具体指导，特别是部分家长只懂限制子女上网，缺乏与孩子进行有效沟通，一味地禁止反而造成未成年人的叛逆心理。学校在应试教育的体制下，过多地强调了学生的学习成绩，对孩子们的心理疏导和行为引导缺乏应有的重视。
4、沟通协作缺少，未成年人上网保护难以奏效。在调研中不难发现，在真正落实到解决具体问题时，大家却存在着各自为政、互不沟通，互不理解的问题。例如工商、文化、公安等主管部门之间联合行动少，各自为政多，对违规网吧取证艰难，处罚难以落实；学校教育和家庭教育也缺少沟通，在教育引导上步调不一致、态度难统一，在上网时段的监管上出现盲区，甚至职责上还相互推诿；家长、老师与学生之间缺乏用心沟通，监护人一味地禁止导致效果适得其反；社会监督也没有形成合力，宣传和认识不够致使社会群众对网吧的相关法规知之甚少，不知道投诉的方法和渠道，群众的力量没有得到最大发挥。总的来说，由于缺乏有效的平台，多股保护未成年人安全上网的力量依然相对分散，未能形成合力，难以达到理想效果。
三、未成年人上网有关问题的对策建议
如何文明地使用和把握网络这把“双刃剑”，是一项长期的、复杂的、系统的工程，需要全社会共同关注，共同寻求解决良策。建议坚持“疏堵结合、趋利避害、标本兼治、综合治理”的原则，从以下几个方面开展工作：
1、要大力推进绿色网吧建设。建议由未成年人保护机构牵头，通过加大政府资金投入、争取社会力量支持等方式，进一步加大建设力度，迅速新建一批真正安全、健康的绿色网吧，力争使绿色网吧覆盖到城乡各个角落，延伸到每个未成年人身边。为未成年人上网问题畅通“疏”的渠道。
2、要加大对网吧违规接纳未成年人问题的治理力度。一是要以专项行动整治。要打破目前谁审批谁执法的模式，建议成立专门工作机构，由人大代表、政协委员和老师、家长群众代表为主体，制定长期的专项整治方案，定期不定期开展联合行动，对发现的“黑网吧”以及接纳未成年人的经营性网吧，责成文化、工商、公安等部门进行严厉的打击和处罚，改变目前这种多头管理却又难以到位的尴尬局面。二是要以技术手段控制。要严格督查落实上网身份证登记制度，在所有网吧安装有关技术防范设备，并杜绝利用网吧经营电子游戏，采取撤消电脑主机磁盘复制功能的作法，确保非健康资讯不通过电子介质进行传播。三是要以制度建设保证。要严格经营性网吧审批制度，无论是否有违规网吧取缔，原则上不再新审批网吧项目；要建立网吧从业人员培训制度，引导经营者树立守法经营的理念；要建立公开、公平、公正的处罚制度，对查处的违规网吧名称、地址、违规行为以及处罚依据和结果及时公示；要有奖举报制度，公布监督电话，方便群众监督。要强化行政执法人员责任追究制度，对营私舞弊、失职渎职的人员进行严厉的责任追究。
3、要开展丰富多彩的实践活动，引导未成年人回归现实生活。未成年人现实生活的空虚是导致他们沉迷虚拟世界的重要原因。因此，全社会都应当从各个层面、各个角度来围绕我们的未成年人开展形式多样、丰富多彩的实践活动，用现实生活吸引和凝聚他们的注意力和精力。学校要利用主题班会、讲座、座谈会和讨论会等形式引导未成年人正确认识网络的利与弊，特别是要有计划地组织中小学生开展丰富多彩的校外活动。由于参与者都是同学，校外活动是孩子们最喜爱的活动形式。建议教育部门对校外活动的开展做出规定，纳入对学校
考评的重要内容，以便让孩子在繁忙的学习之余，能体验真实的生活情感，热爱现实生活，树立正确的人生观和世界观。家长要与爱上网的孩子多沟通、多探讨，尽量提供家里上网的条件，积极发挥网络的正面作用，用孩子能够接受的方式引导孩子安全上网、健康上网，同时要多陪同孩子参与社会实践活动，例如共同参加志愿服务，共同参加体育锻炼等等，努力培养孩子健康的生活情趣。与未成年人息息相关的共青团、教育、文化等部门要开展面向更多孩子、更多形式、更多内容的活动，丰富孩子们的实践生活。要加大政府投入，加强青少年宫等未成年人活动场所的建设，为未成年人社会实践活动创造更好的条件。
4、要探索构建群防群治防控网络。引导未成年人正确上网是个复杂的社会工程，必须构建一个家庭、学校、社会共同参与的、三位一体的群防群治体系。要探索建立各种力量相互整合的模式，改变各种力量都在努力，但各种力量都作用有限的局面，互相配合，协作联动，充分发挥家庭对未成年人正确使用网络的引导和监督作用，学校教育的主渠道作用，社会的参与作用，并积极吸纳社会力量对网吧违规接纳未成年人进行专项监督和劝导，力争把分散的力量拧成一个拳头。建议组织新闻媒体加大对未成年人上网进行指导和宣传的力度，社会积极培养一批心理救助者，对网络中毒青少年开展心理咨询和心理治疗，帮助未成年人走出困境，重新树立生活和学习的信心。
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