篇一：党委班子民主生活会互评意见汇总模板
****党委(党组)班子民主生活会 各委员批评意见汇总
（2014年*月*日）
（共计*条）
一、对(书记)***同志的批评意见（共*条，政治上不够坚强方面的问题*条；“四风”方面问题*条，其中享乐主义、奢靡之风方面*条）
A某（所提意见要举实例说明）
1．在选人用人上不民主，存在本位主义。
2．担当意识不足，安于现状、求稳怕乱，想大事、谋大局不够。
3．对廉洁自律规定执行不严，**上在接待上出现的超标准、陪客多……
B某（所提意见要举实例说明）
1．该批评的不批评、该严厉的不严厉、该处理的不处理。
2．组织纪律性差。没有时间观念，有时开会迟到，
3．思想观念创新不足。
C某（所提意见要举实例说明）
1．存在“官本位”思想。
2．进取心不够，作为……
3．没有亲力亲为。
D某（所提意见要举实例说明）
1．怕伤和气得罪人，谈看法讲意见不直截了当、轻描淡写，管理失之于宽、失之于软。
2．对基层关心少，就知道安排任务，不解决基层人手紧缺、
3．对迎来送往、单位互相吃请等不及时提醒、没有严格要求，实际上助长了奢靡之风。
二、对************副书记、*****长*****同志的批评意见（共*条，政治上不够坚强方面的问题*条；“四风”方面问题*条，其中享乐主义、奢靡之风方面*条）
A某（所提意见要举实例说明）
1．安于现状，不思进取。
2．抓工作浮在面上。
3．政绩观有偏差，重显绩，轻潜绩，
B某（所提意见要举实例说明）
1．偏听偏信，先入为主。
2． 对重点人员的就业问题缺乏清醒的认识。
3．对政治协商工作不重视。
C某（所提意见要举实例说明）
1．脱离群众，不接地气。
2．为了营造节日氛围，花钱大手大脚。
3．调研看锅下菜，
D某（所提意见要举实例说明）
1．工作不扎实，缺少一以贯之抓落实的实干精神。
2．对***科技、***等一些与本*****财税体制关联度低的企业，兑现支持政策和提供服务的积极性不高。
3．勤俭节约意识不够。
三、对************副书记、****同志的批评意见（共*条，政治上不够坚强方面的问题*条；“四风”方面问题*条，其中享乐主义、奢靡之风方面*条）
A某（所提意见要举实例说明）
1．进取精神不够，有懒政现象。
2．不注意解决基层的实际问题。
B某（所提意见要举实例说明）
1．摆老资格，不注重改进领导方法。
2．缺乏敢打敢拼的精神和勇气。
C某（所提意见要举实例说明）
1．在街面、公共场所依然有这么多穿戴“里切克”、留大胡子的人，作为*书记是有责任的。
2．群众观念不强。
D某（所提意见要举实例说明）
1．工作不谦虚，开会和安排工作爱自己讲、自己安排，听不进意见。
2．工作创新、进取心不足。
四、对************委员、*****同志的批评意见（共*条，政治上不够坚强方面的问题*条；“四风”方面问题*条，其中享乐主义、奢靡之风方面*条）
A某（所提意见要举实例说明）
1．对7·5事件所带来的民族隔阂和宗教极端思想蔓延等深层次问题，思考不深，政治敏感性不强，依然靠老经验、老办法开展工作，民族团结工作止步不前。
2．作为*，应该主动和爱国宗教人士交朋友，
B某（所提意见要举实例说明）
1．对分管的工作研究不深、抓得不细，追求形式。
2．办晚会、搞活动，花钱大手大脚，舞台布置过于豪华，存在浪费现象。
C某（所提意见要举实例说明）
1．担当不够，在整治“三非”工作中发挥作用不明显，对这个老大难问题，迎难而上的主动性不够。
2．因循守旧。
D某（所提意见要举实例说明）
1．改革创新意识不强，新媒体的运用不到位，宣传工作仍局限于传统方式，这种状况，怎么能掌控舆论主导权！
2．回避矛盾和问题，不愿动真碰硬。
篇二：民主生活会提意见
1、
（1）重业务工作，轻思想政治工作。对区委区政府关注的发改工作考虑的比较多，与普通干部职工谈心交心比较少，与班子成员沟通交流多，与科室同志交流少。
（2）工作方法急躁，批评下属不太注重方式方法，对基层和分管人员的体谅、理解和关心不够,容易伤害同志们的工作积极性。
2、
（1）政治敏锐性不强。放松了政治理论学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读。比如，在贯彻落实上级政策、部署和要求上，存在等待观望现象，工作中就事论事多，没有创造性将学习到的理论用于指导日常工作。
（2）下基层调研不深不细。工作中存在坐办公室多、深入基层一线少，总结提炼经验多、帮助解决问题少的情况。虽然下基层相对频繁，但主动性不强，深入不够。
3、
（1）以会议落实会议、以文件落实文件。习惯照葫芦画瓢式的贯彻会议精神，文件传达了便认为是贯彻落实了。比如上级来了文件政策，根据有关要求，习惯当“二传手”，导致贯彻落实上级要求的质量不高。
（2）有老好人思想。平时在班子内部、同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是不主动发表意见，不主动表态。对同志们的问题和困难，也睁一只眼闭一只眼，不敢
承担领导责任。
4、
（1)深入基层调查研究不够。习惯于常规式地工作，深入基层、深入企业少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。
（2）开拓精神欠缺。平时工作习惯于老做法、老思路，缺乏与时俱进的精神，缺乏开拓意识和开创性。
5、
（1）缺乏开拓创新的勇气。对待多数工作热情高，但是对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。
（2）有求稳怕乱的思想。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，满足于老经验、老办法，习惯于凭经验、惯例、老套路办事，深入一线调查研究、抓落实不够。
6、
1、深入基层调查研究不够。习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，深入基层、深入企业少；听汇报的多，直接倾听群众意见的少；看先进典型的多，了解落后情况的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如：选简单的调研课题，点少面窄，不深入不透彻，到基层、到企业、到项目注重听汇报，组织座谈少，联系实际少，很难拿出有针对性的调研报告。2、开拓精神欠缺。平时工作习
惯于老做法、老经验，对新生事物不感兴趣，不能与时俱进，工作没有主动性，缺乏开拓意识和开创性。比如认为自己是发改系统老同志，工作相对熟悉、把控能力强，存在按老思路办事的想法，不能及时把握新形势及新政策，工作上不能很好地开创新局面。
7、
（1）以会议落实会议、以文件落实文件。上面开一个什么会，接着就照葫芦画瓢，开一个同样的会，贯彻会议精神就画了句号。比如上级来了文件政策，草草的看看文件的有关要求，就编制通知向乡镇园区下通知，对文件要求理解不深，指导不到位，导致贯彻落实上级要求的质量不高。（2）老好人思想严重。平时在同志之间很少有不同意见和批评，会议决策总是“尊重”一把手的意见，发言时瞻前顾后，不主动表态，搞一团和气，批评与自我批评成了一句空话。明知个别同志有问题，也睁一只眼闭一只眼，自己不做“恶人”。比如在民主生活会上，“和风细雨”，是非面前不开口，遇到矛盾绕道走，民主集中制原则不能很好地坚持。
8、
1、有时心思和精力不在工作上，不钻研业务、不学习知识、存在“混日子、熬年头”、“当一天和尚撞一天钟”的问题。2、缺乏攻坚克难的勇气。对于能出彩的工作热情高、有兴趣，对任务重、难度大的工作畏难发愁，面对工作的矛盾和问题，有畏难情绪。
9、
1、抓工作平推平拥，重部署、轻实效。存在用会议贯彻会议、用安排部署代替工作落实的问题；汇报工作不够主动，对领导交办的事项跟踪落实不力，存在“拖”、“慢”的问题。2、抓工作浮在表面，没有一抓到底的毅力。说起来好像头头是道，实际上却是一知半解，存在“半瓶子醋”的问题，没有真正潜心研究问题、用心解决问题。
10、
1、全局一盘棋”观念不够，党的意识和党员意识不强，把自己等同于一名普通党员、基层干部，大局观念和全局意识淡薄，对局党组作出的一些关系全局的工作安排理解不透，胸怀全局、主动融入发展改革大局的意识不强。2、对党内政治生活认识不深刻。在民主生活会上，不善于运用批评与自我批评这个有利武器，基本上是以总结工作、表扬肯定为主，自我剖析、互相批评少。
篇三：民主生活会综合评价意见
益阳市第 中学领导班子专题民主生活会
综合评价意见
根据区教育局关于召开领导班子专题民主生活会的通知要求，在充分准备的基础上，学校党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会于2014年8月31日上午在学校四楼会议室召开。班子成员和各处室主任及局党委第六督导组成员参加了本次会议。党支部书记主持会议并代表班子作对照检查，班子成员分别在会上作对照检查，开展批评与自我批评。局长对此次专题民主生活会作整体评价。这次专题民主生活会开的很成功。
第一、会前准备充分
为了开好这次民主生活会学校领导班子带头求实效，班子成员带头组织学习，带头征求意见，带头撰写、反复修改对照检查材料，在会前做了扎实细致的准备工作：
一是严格落实要求，开展集中学习。多次组织开展专题学习会，传达学习了了中央、省委、区局关于深入开展党的群众路线教育实践活动精神，组织党员干部认真学习了中央八项规定、党章、党的十八大和十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《先知先行》等必读书目，组织观看《焦裕禄》、《周总理的四个昼夜》、《苏联亡国、亡党20年祭》教育片。
二是聚焦?四风?问题广泛征求意见、建议。通分层次召开座谈会、设立征求意见箱、公布电子邮箱、开展?走基层、访群众、听建议?活动等方式广泛征求意见和建议，多次组织召开征求意见座谈会，
征集到涉及领导干部四风方面的意见和建议100多条。
三是认真进行谈心交心。 支书、校长在民主生活会之前与班子进行了逐个谈话，深入沟通思想、交换意见，为民主生活会的召开做好前期准备工作。班子各成员也相互进行谈心沟通，交流意见，为民主生活会的召开营造了良好的氛围。
四是撰写发言材料，认真自我剖析。学校班子成员根据民主生活会的主题、要求和群众意见，本着实事求是的态度，结合实践科学发展观的要求，认真自我剖析、查找问题，撰写发言提纲，深挖?四风?问题，追根溯源，认真撰写修改完善对照检查，真正做到?洗洗澡、出出汗?，不回避问题，不掩饰矛盾，敢于自亮家丑戳到痛处，拿出切实有效的整改措施付诸行动。
第二、会议主题突出。会议按照?照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的总要求，以为民务实清廉为主题，以?反对‘四风’、服务群众?为重点，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风。
第三、领导带头，有整风精神。会上 校长、 支书率先带头进行自我剖析和自我批评，带动了民主生活会的气氛，使民主生活会的气氛融洽而热烈。在自我剖析上，从高从严要求，结合全年工作，对本次会议征求到的意见建议进行深刻分析并提出了初步整改措施。认真查摆自身及班子存在的问题，深入剖析产生问题的原因，敢于揭短亮丑，勇于承担责任。坦诚、深入地剖析了问题产生的原因并进行深刻检讨，提出要正视问题、吸取教训、全力整改，还提出了其他工作的努力方向，敢于开诚布公地指出班子成员的问题，不绕弯子、不兜圈子、不回避问题、不上交矛盾。在谢校长与刘支书的带动下，其他
领导班子成员对自己做了深刻的自我剖析，进行了严肃认真的自我批评，整个民主生活会气氛十分融洽。 第四、实话实说，畅所欲言。在民主生活会上，大家实话实说，开诚布公，畅所欲言。每一位班子成员都明确摆出了自己“四风”存在的突出问题，并逐一列举典型事例。勇于认领干部群众反映领导班子的问题，并作认领说明和表态。在开展批评和自我批评时，敢讲真话，敢暴露思想，把自己存在的问题和盘托出，让人知道并接受大家批评。
第五、互相批评颇有深度。班子成员作个人对照检查发言后，其他班子成员是否都敢于拿起批评的武器，真刀真枪、辣味十足、见筋见骨地对其开展了批评。批评意见有具体事实、典型事例，做到了见人见事见思想。批评与自我批评都始终不护短，不遮丑，与人为善，真诚帮助，既不回避，又不纠缠细枝末节，使自我批评有气度，
第六、整改措施具体有效。针对查摆出来的问题，学校制定了具体的整改措施，有具体整改项目，整改具体措施、负责人、完成时间。整改措施和查找的问题、剖析的原因相对应，有针对性、可操作、务实管用。
第七、会议氛围紧张而和谐。会议很好地贯彻了整风精神，既有真刀真枪、辣味十足的紧张和严肃，也有又坦诚相待、真情帮助的团结与和谐。没有发泄私愤，搞无原则纷争的现象，达到了“团结—批评—团结”的目的。
从总体上讲，这次经过精心准备的民主生活会收到了预期的良好效果。可以说班子集体收获很大，各成员受益匪浅。主要收获表现在三个方面：
（一）加深了了解、增强了团结。面对局督导组领导，十三班子成员秉着端正、严肃、求真务实的态度，不避讳过失，敢于剖析自身思想上和工作上的具体问题，班子成员之间做到了坦诚相见、畅所欲言，形成了良好的民主气氛和政治生活气氛。
（二）找准了为民务实清廉、切实转变工作作风的重心。在筹备本次会议的过程中，班子成员认真学习了中央、省委和区局有关文件精神，明确了为职工群众服务、切实转变工作作风的行动目标，先后成立领导工作机构、制定行动方案、召开征求意见座谈会、开展?走基层、访群众、听建议?、谈心谈话等活动，为学校下一阶段制定落实整改方案、建章立制指明了工作方向、确定了工作重心。
（三）营造了集思广益、上下同欲的氛围。通过向各个层面征求意见，班子成员携全体员工集思广益、上下同欲，对学校各个方面的问题有了更加广泛、深入和具体的掌握，相关责任部门围绕查摆出的问题，都提出了解决措施。整改措施有具体的时间表、路线图。努力方向明确，改进措施务实，具有较强的针对性和可操作性。
这次民主生活会的成功召开，较好地保证了教育实践活动第二环节的质量，充分体现了教育实践活动的效果。
2014年9月2日
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