篇一:小学生综合素质评价手册(低年级)
小学生综合素质评价手册
(低年级试用版)
学校: 班级: 学号: 姓名:
中小学生守则(修订)
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
校训
班训
我的学年目标:
我的自画像
这就是我
说明:将自己最喜欢的照片贴在下面,并用文字、图片、绘画等方式介绍自己(例如格言、兴趣、爱好、最钦佩的人等)。 内容:
思想道德
我知道
(用涂画方式做选择,很清楚“★★★”,一般“★★”,不清楚“★”)
我做到
认为自己表现很好涂☆☆☆,认为一般涂☆☆,认为还需要努力涂☆
篇二:小学生综合素质发展评价手册--补充项目
一使用):
一、 二年级段:
思想道德
我知道:
1.遵守公共秩序
2.爱护公物
我做到:
9.不打架、不骂人
10.乘车、购物主动排队
学业成就
我知道:
1.不懂的问题要问别人
2.作业要字迹规范
我做到:
5.看一些课外的书籍
6.认真写好每一个字
身体健康
我知道:
1.雾霾天气减少室外活动
2.少到人多密集的场所
我做到:
7.少看电视,少玩手机、电脑
8在校、在家多喝水
心理健康
我知道:
1.学会与人分享
2.学习是一件有趣的事情
我做到:
7.我会改正我的缺点
8.我愿意帮助别人
一使用): 三、 四年级段:
思想道德
我知道:
1.遵守公共秩序
2.爱护公物
我做到:
9.不打架、不骂人 10.乘车、购物主动排队
学业成就
我知道:
1.作业要字迹规范
2.主动学习能使自己进步更快
我做到:
7.考试后查找自己的问题,努力改进 8.总结一些适合自己学习的方法
综合实践活动
我知道:
1.节能减排,从我做起,保护环境
2.自然界的动植物与人类密切相关
我做到:
8.实践活动可以开阔我的视野,锻炼我的能力 9.积极参与实践活动,提出自己的想法
身体健康
我知道:
1.雾霾天气减少室外活动
2.少到人多密集的场所
我做到:
7.少看电视,少玩手机、电脑 8.日常生活饮食有度,不暴饮暴食
心理健康
我知道:
1.学会与人分享
2.学会与人合作
我做到:
7.我能缓解考试的压力
8.我愿意参加班集体的活动
一使用): 五、六年级段:
思想道德
我知道:
1.遵守公共秩序
2.爱护公物
我做到:
9.遵守考试纪律
10.学会保护自己,具有安全意识
学业成就
我知道:
1.课外知识的补充会让自己比别人懂得更多
2.与同学一起探讨问题更有收获
我做到:
5.总结一些适合自己学习的方法
6.能合理安排自己学习和休息的时间
综合实践活动
我知道:
1.节能减排,从我做起,保护环境
2.自然资源是有限的,要节约使用
3.实践活动可以让我们开阔视野,锻炼能力
我做到:
7. 学会搜集材料,合理运用素材为学习服务
8.学科学、爱科学,科学可以改变未来
身体健康
我知道:
1.雾霾天气减少室外活动
2.少到人多密集的场所
我做到:
7.少看电视,少玩手机、电脑
8.不吃不洁、变质、超保质期的食品
心理健康
我知道:
1.愿意与人分享
2.学习或生活中要自信,不自卑
我做到:
7.我能缓解考试的压力
8.同学之间正常交往,学习榜样
篇三:小学生综合素质评价手册--教师寄语
小学生综合素质评价手册
教师寄语
云南省曲靖市师宗县五龙乡法岗完小春桃
品德素质评价
1你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力能以身作则,严格遵守学校的各项纪律。
2思想上进的你,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。 对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。
愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!
3你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。 4你活泼可爱,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺点,多多努力,永不停息,勇攀高峰! 5你有礼貌,爱劳动,发言积极。这学期你进步不小,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。
你是聪明的,要是把更多的心思用在学习上,你会更棒。努力吧,老师期待着你更大的进步!
6在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。
7你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动, 8尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。
心理素质评价:
1在学习上你专心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有进步。
2你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。 3你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,学习上后半学期经过你自己的努力,进步很大。如果你能正视自己的不足,虚心向老师同学学习,戒骄戒躁,那么你将是一名人见人爱的好学生。
4一年来,在学习上,经过你不懈的努力,成绩有了很大的进步,还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功,你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋,积极举手发言,那么你的进步会更大。
5一直以来,你尊重老师,热爱劳动,是一个勤劳的小女孩。思维活跃,有胆量,敢于在课堂上表现自己。可是你常常不完成作业,成绩进步不大。希望你能认真书写,改正说谎的缺点,为自己争一口气!
6一个人,无论他的多思维活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,虚心一点,那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点,不再骄傲,严格要求自己,做一个名符其实的“三好学生”。
智能素质评价:
1"真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家
面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
2斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?"一个人的力量小,集体的力量大无比!
3你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?
4你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,
5你是我们班上的"小才女",优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:"天才出于勤奋",老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
6老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。
7你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
8你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有"创造性"的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的
学习成绩优良,是位优秀的学生。
9聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。
身体素质:
1如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你增添朝气,那么你定会更加讨人喜欢罗!
2老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
3老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现,为班级赢得了不少荣誉;
4平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,力争上游。
5你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,你是一个聪明、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。
6你是一个待人随和诚恳、思维敏捷的男孩,时常在篮球场见你出没的身影。别忘了亦要投入集体的怀抱去锻炼自己,发展自己。
7你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。
8你生性好动,聪明活泼。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动,锻炼好身体。
9老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动,那你将赢得更多的掌声与荣誉。
10活泼好动,思维活跃的你,经过努力,在校运会上获得乒乓球颠球的第一名,老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习,你的成绩一定更好。
美育素质:
1斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。
2你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。这是你在创造美让更多的人享受
3你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。
4你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
5在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。
6真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。一学期来,难忘的是你那甜美的歌声,腼腆的笑容,娟秀的字迹。平时你学习勤奋,工作负责,是位称职的小干部。如果多多参加集体活动,更活跃些,相信你将赢得更多的掌声!
7你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,你长得很漂亮,如同你的舞姿上赏心悦目,校文娱表演令人啧啧称赞,你的绘画在全国捧回铜奖,老师真为你高兴,这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹,上课你也能专心听讲了,你的变化真叫老师、同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会是一个全面发展的好孩子!
8你是一个心灵手巧的好孩子,你画的小动物个个活灵活现,连老师都自叹画得不如你,这次画展,同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羡慕你,你还能歌善舞,演唱会上,你那