篇一：旅鼠之谜精选练习及参考答案
第十三课 旅鼠之谜
一、积累与运用。
1. 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
Páihuái（）（） 绒毛（） 哺育（） 媲美（） ．．．
niè齿（） 幼崽（）繁殖（） 挑xìn（） ．．
2. 解释下列词语在文中的意思。
（1）媲美：
（2）鼠目寸光：
（3）饶有兴趣： 3. 下列词语中有错别字的一项是( )
A.奥密 算帐 B.焦躁 橘红 C.歧途 导致D.迁徙 耸肩
4. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。
D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。 二、阅读理解。
（一）阅读下文，回答5-8题。
“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”
“这一点你就放心好了，它们还不至于傻到那种地步。”他笑了笑，似乎早就料到我会提出这样的问题，“当它们要进行大迁移时，总是忘不了留下少量的伙伴看家，并担任起传宗接代的神圣任务。这看上去真是天意。”
“那么，旅鼠为什么会有如此超强的繁殖能力而过一段时间又要来一次集体大自杀呢？”我终于提出了这一问题。
“不知道。”他耸了耸肩膀，“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。” “有什么假说吗？”我仍不甘心。
“没有。”他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。”说着，他站起身来，拍了拍沾在身上的草叶和尘土，“许多动物学家和动物行为专家对北极的旅鼠进行了详细的观察和研究，总想解开其中的奥秘，但是都失败了。因此，我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是道听途说，但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。”
我们边走边谈，慢慢地往海边走去。……他忽然若有所思地说：“不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”
5.“旅鼠死亡大迁移”，为什么不会断子绝孙？（用原话回答）
6.文中画线句的言外之意是什么？
7.文末丹尼斯的话给我们什么启示？
8.动物学家们离开大城市，离开亲人赴边远极地观察和研究旅鼠，这是什么精神？
（二）阅读下文，回答9-12题。
北极昆虫的绝技
①在北吸地区，由于环境严酷，气候恶劣，昆虫的种类要少得多，总共也不过几千种，主要有：苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，苍蝇和蚊子的数量很多，占昆虫总数的60％～70％。
②大的动物和鸟类，可以靠身上的长绒毛抵御严寒，但昆虫却永远只能赤身裸体。那么，它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢?实际上，绝大多数昆虫，在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态，它们存在于土壤、泥巴或沼泽里，和周围物质冻在一起。我们知道冰是一种晶体，但是，如果昆虫的身体结晶的话，就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点，北极的昆虫们演化出了一种绝技，就是它们能够自动地将其细胞中的水分减少到最低限度，从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇，是一种极可怕的寄生昆虫，它将卵下在驯鹿的绒毛里，孵化出来之后即钻进驯鹿体内，顺着血管周游全身，长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近，穴没而居，而且开了一个天窗，以便呼吸新鲜空气，直到长成之后钻出驯鹿体外，进行新的一轮繁衍生殖。按理说，小驯鹿细嫩鲜美，又无防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖，虽然要容易得多，但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时，牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇，竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理，不得不引起人类去深思。不仅如此，．．．．．．．
牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量；也有一定的限制，它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例，也尽量避免在同一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致其死亡，或者由于体弱而被天敌吃掉。这样，它们的后代也就会随之同归于尽了。
③生活在北极的昆虫，还面临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀，连动物也很稀少，昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢?据生物学家研究表明，蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器，能在相当远的距离，准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线，从而顺藤摸瓜，群起而攻之。而人类所用的红外线控测器，只是最近几十年才发展起来的，不仅庞大笨重，而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比，人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们，是怎样相距遥遥就能谈情说爱，就更使生物学家们百思不得其解了。
④在北极的陆地上进行野外工作，最可怕的东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉，老远就能闯到人的气味，便立即成群结队地飞来，“嗡嗡”叫着，轰炸机似的，使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用，它们那钢针一般的嘴，连脚上的老皮也能叮透，然后深深地扎进你的肉里，吸食你的血液。与此同时，还吐出一种毒液。被叮咬之处，凸起一个大
泡，肿胀疼痛，甚至溃烂，那滋味可不是好受的。
⑤在北极，昆虫的世界就是这样奇妙。
9．生活在北极的大多数昆虫遇到了哪些困难?它们是怎样克服这些困难的?
10．第②段中“如此深奥的道理”指的是什么?这一点对人类有什么启示?
11．本文的主要说明方法是什么？请举一例分析。
12．从文中介绍的北极昆虫绝技中，我们可以得出一条什么自然规律?
三、拓展延伸 13. 名著阅读。
（1）作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物则是邪恶肮脏的畜生。
（2）格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）
参考的答案
1.徘徊 róng bǔ pì啮 zǎizhí衅
2. 媲美：美（好）的程度差不多，比美。意思是可以与什么什么相比。
鼠目寸光：老鼠的眼睛只能看到一寸远的地方。形容目光短浅；没有远见。
饶有兴趣：非常有兴趣。
3. A（秘 账）
4. D（ A．主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的?? B．分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。 C．关联词位置不当，应为“只要你??”。）
5.“当它们要进行大迁移时，??并担任起传宗接代的神圣任务。”
6.科学研究要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。
7.人类也不应该毫无节制地繁衍下去，应注意自我调节、和谐发展。（本题是开放性的，意在引导学生关注社会问题）
8.把个人的利益置之度外，孜孜不倦，执著的科研精神。
9．北极严寒；昆虫找不到自己进攻的对象（或：昆虫找不到赖以生存的食物）。它们自动降低细胞中的水分，避免结晶；用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物来源（或寻找进攻的对象）。
10．牛绳不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时
牛绳本身就难以生存下去；人类为了更好的生存下去，必须保护赖以生存的环境。
11．说明方法：举例子。 例子：举牛绳的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷；举蚊子的例
子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。
12．适者生存。（或：只有适应环境的变化，并练就适应变化的绝技，才能生存下去。或：
只要适应纷繁复杂的社会，就能生存下去。）
13. （1）人兽、马、“耶胡”
（2）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子；四根黄蜂刺；侍女的鸡眼。鼠皮做的裤子
篇二：《旅鼠之谜》阅读文段(教师版)
珠海五中2013-2014学年第二学期八年级下册第二单元第13课
《旅鼠之谜》文段阅读（教师版）
班级： 姓名： 组 号
一、阅读文章，回答下列问题。
（一）根据拼音，填写词语。
1、旅鼠是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi（ ）。
2、在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的tiǎo xìn（ ）性。
3、因为它们的视力很差，shǔ mù cùn guāng（），看不到远处的东西。
（二）这是一篇很别致的科学小品，采用了_记叙_的表达方式，_对话_的表现形式，生动有趣地介绍了有
关_旅鼠_的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_有一天，地点巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址_，人物_“我”和丹尼斯_，事情的起因_“我”捉到了一只旅鼠__，经过_“我”听丹尼斯讲述旅鼠奥秘_，结果_丹尼斯发表感想_。
（三）1、通读全文，用简洁的语言归纳北极旅鼠的三大奥秘。
①旅鼠繁殖能力惊人；②旅鼠的繁殖有所节制，一旦繁殖过多，会出现自杀怪象；③旅鼠死亡大迁移，
数百万旅鼠葬身大海。
2、阅读文章后，你得到了哪几点启示，写下来并与你的组员分享。
制繁殖会带来灭顶之灾。4、旅鼠之死符合自然之道。等方面谈均可。
（四）精读选文，回答下列问题。
选文（一）
①“幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。”我深深
地吸了一口气。
②“不会的，大自然是要进行干预的。”他把本子收了起来，望了一眼那个盛老鼠的纸袋子，“实际上，旅鼠并非每年
都太量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数
量稍有增长。而在歉年或叫做小年当中，它们的计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。只有到了丰年，当气候
适宜和食物富足时，它们就像听到一声令下，齐心合力地火量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密
度，例如一公顷有几百只，奇怪的现象就发生了：这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们东跑西颠，吵
吵嚷嚷，永无休止，停止进食，似乎大难临头世界末日就要到来似的。这时的旅鼠不再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，
在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。
更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得特别突出。所有这
些奇怪的现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是，它们千方百计地去吸引像猫头鹰、贼鸥、灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北
极孤狸甚至北极熊等灭敌的注意，以便多多地来吞食它们。这与自杀没有什么区别．就像第二次世界大战中日本的敢死队差
不多。”说到这里，他忍不住哈哈大笑起来。
③我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想
方设法去自杀呢?早知如此，何必当初!不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧!
④丹尼斯大约猜透了我的心思，收敛了笑容，认真地说：“这就是旅鼠的第二个难解之谜。但是，无论怎样地暴露自己，
因为它们的数量实在太多，而天敌的数量却总是有限的，要靠这种方法来减少数量收效甚微。因此，它们似乎是一计不成又
生一汁，显示出一种非常强烈的迁移意识，纷纷聚集在一起，渐渐地形成大群，开始时似乎没有什么明确的方向和目标，到
处乱窜，就像出发之前的乱忙．正在做着各种准备似的。但到后来，不知是谁一声令下，也不知道是由谁带头，它们忽然朝
着同一个方向，浩浩荡荡地出发了。而且往往是白天休整进食，晚上摸黑前进。沿途不断有老鼠加入，队伍愈来愈大，常常
达数百万只。它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着?条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。一直奔到大海，
仍然毫无惧色，纷纷跳将下去，被汹涌澎湃的波涛吞没，直到全军覆没为止。这就是所谓‘旅鼠死亡大迁移’。”说到这里，
丹尼斯似乎也感慨起来，两眼眺望着远处的天边，仿佛是在自言自语，“真是滑稽可笑!真是不可思议!这就是旅鼠的第三人
奥秘”。
1、用简洁的语言概括这几段的主要内容。
写旅鼠的第二大奥秘：旅鼠的繁殖是有节制的，一旦繁殖过多，会出现自杀怪象。
2、当旅鼠的繁殖达到一定密度时，会出现哪些怪现象？
①焦躁不安，停止进食；②勇敢异常，无所畏惧，主动挑衅；③改变毛色，吸引天敌。
3、“所有这些怪现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是??”一句中，加点词语“可能”能否删去？
为什么？
了说明文语言的准确性。
4、联系文章的结尾，思考：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类毫无节制地繁衍下去，
也许有一天不得不走旅鼠的道路。”这样说有无道理？为什么？
选文（二）
①他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出了尖利的牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物
之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎，每胎可
生12个幼崽。更加有趣的是，只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。你知道这意味着什么吗？他直直地望着我。．．．．
②“意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答。
③“繁殖得有多快呢？”他追问道。
④“这??”我无言以对了。
⑤“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，
假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则
为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，
第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女
能有多少呢？一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了。40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第
一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小旅
鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为
559872只。你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗
等原因中途死掉一半，也还有82万只！天哪，这简直是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字
说。
⑥我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然
和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”
1．选文列举一系列数字是为了说明旅鼠繁殖能力极强 。
2．第①段加点字 “有趣的”指什么？“这”指代的具体内容是什么？
①只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。②旅鼠的繁殖能力特强，且成熟时间早、生殖周期短这
种现象。
3.第⑤段划线句“天哪，这简直是一个天文数字！”中“这”指代什么？全句用了什么修辞方法？第⑥段
中划线句“这实在是一个可怕的数字。”中“可怕”的含义是什么？
①“这”指旅鼠即使死掉一半，还有82万只这个数量，运用夸张的修辞手法，写出旅鼠的数量之多，繁
殖之快。②旅鼠数量之多，令人感到害怕。
4.旅鼠为了减少数量，采用了自杀的方式，自动调节生育，以保持生态平衡，作为会思想的人类，你认为
我们应该怎么做，才能避免过度生育可能造成的恶果呢？
珠海五中2013-2014学年第二学期八年级下册第二单元第13课
《旅鼠之谜》文段阅读（学生版）
班级： 姓名： 组 号
一、阅读文章，回答下列问题。
（一）根据拼音，填写词语。
1、旅鼠是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi（ ）。
2、在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的tiǎo xìn（ ）性。
3、因为它们的视力很差，shǔ mù cùn guāng（），看不到远处的东西。
（二）这是一篇很别致的科学小品，采用了_ _的表达方式，_ _的表现形式，生动有趣地
介绍了有关_ _的知识。把它看作记叙文，因为它具备记叙的六要素，即时间_ ，地
点，人物_ ，事情的起因___，经过_ _。
（三）1、通读全文，用简洁的语言归纳北极旅鼠的三大奥秘。
2、阅读文章后，你得到了哪几点启示，写下来并与你的组员分享。
（四）精读选文，回答下列问题。
选文（一）
①“幸好它们只是一些小老鼠，如果再大一点，例如是兔子或者山羊之类，还不把地球上所有的草都吃光了。”我深深
地吸了一口气。
②“不会的，大自然是要进行干预的。”他把本子收了起来，望了一眼那个盛老鼠的纸袋子，“实际上，旅鼠并非每年
都太量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数
量稍有增长。而在歉年或叫做小年当中，它们的计划生育很严，甚至可以使其数量基本上保持不变。只有到了丰年，当气候
适宜和食物富足时，它们就像听到一声令下，齐心合力地火量繁殖起来，使整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密
度，例如一公顷有几百只，奇怪的现象就发生了：这时候，几乎所有的旅鼠一下子都变得焦躁不安起来，它们东跑西颠，吵
吵嚷嚷，永无休止，停止进食，似乎大难临头世界末日就要到来似的。这时的旅鼠不再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。更加难以解释的是，这时候，连它们的毛色也会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，使其目标变得特别突出。所有这
些奇怪的现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是，它们千方百计地去吸引像猫头鹰、贼鸥、灰黑色海鸥、粗腿秃鹰、北
极孤狸甚至北极熊等灭敌的注意，以便多多地来吞食它们。这与自杀没有什么区别．就像第二次世界大战中日本的敢死队差
不多。”说到这里，他忍不住哈哈大笑起来。
③我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。在这个星球上，一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想
方设法去自杀呢?早知如此，何必当初!不去大量繁殖，不就可以避免这种悲剧!
④丹尼斯大约猜透了我的心思，收敛了笑容，认真地说：“这就是旅鼠的第二个难解之谜。但是，无论怎样地暴露自己，
因为它们的数量实在太多，而天敌的数量却总是有限的，要靠这种方法来减少数量收效甚微。因此，它们似乎是一计不成又
生一汁，显示出一种非常强烈的迁移意识，纷纷聚集在一起，渐渐地形成大群，开始时似乎没有什么明确的方向和目标，到
处乱窜，就像出发之前的乱忙．正在做着各种准备似的。但到后来，不知是谁一声令下，也不知道是由谁带头，它们忽然朝
着同一个方向，浩浩荡荡地出发了。而且往往是白天休整进食，晚上摸黑前进。沿途不断有老鼠加入，队伍愈来愈大，常常
达数百万只。它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着?条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。一直奔到大海，仍然毫无惧色，纷纷跳将下去，被汹涌澎湃的波涛吞没，直到全军覆没为止。这就是所谓‘旅鼠死亡大迁移’。”说到这里，丹尼斯似乎也感慨起来，两眼眺望着远处的天边，仿佛是在自言自语，“真是滑稽可笑!真是不可思议!这就是旅鼠的第三人
奥秘”。
1、用简洁的语言概括这几段的主要内容。
2、当旅鼠的繁殖达到一定密度时，会出现哪些怪现象？
3、“所有这些怪现象加在一起，惟一可能而且合理的解释是??”一句中，加点词语“可能”能否删去？
为什么？
4、联系文章的结尾，思考：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”这样说有无道理？为什么？
选文（二）
①他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很内行地让它张开了口，露出了尖利的牙齿：“它们虽然是哺乳动物，但在所有动物
之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能和它们相媲美。它们一年能生七八胎，每胎可
生12个幼崽。更加有趣的是，只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。你知道这意味着什么吗？他直直地望着我。．．．．
②“意味着它们繁殖得很快呗。”我半开玩笑地回答。
③“繁殖得有多快呢？”他追问道。
④“这??”我无言以对了。
⑤“让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，
假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则
为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，
第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女
能有多少呢？一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了。40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第
一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小旅
鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为
559872只。你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗
等原因中途死掉一半，也还有82万只！天哪，这简直是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字
说。
⑥我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然
和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”
1．选文列举一系列数字是为了说明 。
2．第①段中“更加有趣的是??”一句中“有趣的”指什么？“你知道这意味着什么吗？”中“这”指
代的具体内容是什么？
3.第⑤段划线句“天哪，这简直是一个天文数字！”中“这”指代什么？全句用了什么修辞方法？第⑥段
中划线句“这实在是一个可怕的数字。”中“可怕”的含义是什么？
4.旅鼠为了减少数量，采用了自杀的方式，自动调节生育，以保持生态平衡，作为会思想的人类，你认为
我们应该怎么做，才能避免过度生育可能造成的恶果呢？
篇三：《旅鼠之迷》课后阅读练习答案
《旅鼠之迷》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
一、阅读课文，归纳北极旅鼠的几大奥秘。
本题要求通过概括提要的方式整体把握课文内容。
第一大奥秘是，旅鼠繁殖能力惊人;
第二大奥秘是，旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的;第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。
二、课文说，“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，课文说的对不对?为什么?
本题是开放性的，意在激发探究兴趣，扩大阅读空间，活跃思维，鼓励创新思维，鼓励奇思妙想。这样的讨论，学生可能陷入凝神遐思，也可能非常活跃，教师要积极引导，让学生开动脑筋，关注社会问题。
三、除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象。请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。
本题意在迁移应用，读写结合。培养学生的科学兴趣，引导学生观察自然，研究自然。这种读写结合的练笔又可以引导学生揣摩课文写法，研究怎样写出一个“奇”字，让读者真正感觉奇妙。
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