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2021年教师自我剖析材料范文

来源:蚂蚁范文网 | 时间:2021-05-11 16:16:37 | 移动端:2021年教师自我剖析材料范文
  教师这一职业的伟大之处:既可教书又能育人。那么你会写“2021年教师自我剖析材料范文”吗?以下是小编整理的“2021年教师自我剖析材料范文”,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2021年教师自我剖析材料范文【一】

  最近学校开展效通建设年活动,经过活动,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。有道是"百年大计,教育为本",教育关系到一个国家的未来。我们学校是一所直属小学,身为一名小学教师,更应当事事以身作则,给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思,我对自我在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:

2021年教师自我剖析材料范文

  在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自我,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表。

  在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身本事,业务水平。因为"活到老,学到老"。严格执行师德规范,有较高的事业心,职责心,爱岗敬业。坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习进取性,努力提高教育教学质量。

  存在的问题:

  一是思想认识还不够。一向以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。

  二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

  三是学习知识不够全面。总喜欢看自我有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,异常是一些理论性的看得较少。先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义。几年的教学已使自我的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的。所以,就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功。

  今后改善的方向:

  首先要更从思想上行动上提高自我的工作职责心,树立一切为学生服务的思想提高自我的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

  其次爱岗敬业,热爱教育和学校认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

  第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,保护学生合法权益。

  第四严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改善教学方法,提高教学水平。

  第五团结协作,尊重他人,虚心学习,关心团体,维护学校声誉,共创礼貌校风。

  总之。在教育教学中,严格要求自我,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师。

2021年教师自我剖析材料范文【二】

  转眼间我已经在教育工作岗位上工作23年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

  一、我在教书育人中存在的问题:

  第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。第四,教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。

  二、存在问题的原因:

  1、学生的课业负担有所减轻,学习的时间少了,学生的学习目的性和自觉性有所降低

  2、对于数学新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  3、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

  三、整改的措施:

  1、加强学习,不断提高思想业务素质

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外,我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。

  在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和任课老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。

  3、加强反思,及时总结教学得失。

  数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,我想在今后教学中,让每个学生都能参与,并动手操作,今后还要努力找出一些数学教学的特色点,为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

2021年教师自我剖析材料范文【三】

  通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

  一、存在的问题及具体表现

  1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。

  具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。

  2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。

  具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。

  具体表现为:一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

  二、整改措施和今后努力的方向

  通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

  一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。

  二是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。

2021年教师自我剖析材料范文【四】

  按照教育局党委统一部署,我对于开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“六查六看”和学校细化的标准认真进行了自查,使查找的问题更切合适合、更体现针对性。

  一、存在问题的表现

  在这次科学发展观学习教育活动中,学校认真组织开展了自查活动,每名成员结合各自工作、思想实际认真查摆,存在的问题主要有:

  (一)在学习的过程中存在时紧时松现象,对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

  一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,担负了非常繁重的工作任务,于是在头脑便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大,没有把学习摆到重要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。

  二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看某某方面的书籍较少。学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。因此,对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。

  三是学习的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  (二)在谋划班级整体工作、创建特色班级的过程中抓落实做得不够,工作作风有待进一步扎实

  1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,对贯彻上级指示精神,满足于文件学过了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化,上下一般粗,做事处理方法简单。

  2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距,在实现学生全面发展、终身发展,结合班级实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。

  3、工作不深入,抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中,深入教师、学生中,深入教研组、班级中调查研究不够;二是存在“走马观花”的倾向,但对一些问题却没有及时发现和真正解决,没有深入基层进行扎实有效的工作,只停留在以会议落实会议,工作不够扎实。

  (三)交心谈心、关心学生不够、各种活动开展较少。

  教师与学生交心谈心,听取意见建议还停留在表面上,对学生的思想了解不够。在学习之余,学生健康有益的活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心学生不多的具体表现。在引导学生学习方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对班干部培养的力度还不够。

  二、存在问题的原因分析

  对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我本着实事求是的态度,主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:

  1、对提高学生素质,加强学习方面的问题,主要是落实各种制度还不够严格。

  2、在谋划整体工作方面,主要是对班级如何落实科学发展观还有认识上的差距。

  3、工作作风不够深入的问题,主要是依靠学生的观点树立的还不够牢固,认为自己能够解决问题,对处理问题停留在表面中,对布置的事情检查落实不够。

  4、落实以人为本的精神不够,主要是对发挥教学生的作用认识不足。

  三、今后的努力方向和整改措施

  在今后的工作中,确定以下工作目标:

  1、加强班级骨干成员队伍建设,提高学生素质,团结协作、凝聚力强。

  2、按照科学发展观的要求,认真谋划班级工作,形成有特色的教学思路。

  3、坚持以人为本,加强班干部队伍建设,形成高素质的班干部队伍。

  4、全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。

  结合班级实际,制定以下具体措施:

  (一)加强思想建设,提高理论水平

  1、加强组织领导。班干部结合实际,制定学习计划。班干部成员要率先垂范,认真抓好、抓实、抓细,正确处理好工学矛盾,坚持自学,形成主动学习,善于学习,勤于思考,刻苦钻研的良好学风。

  2、健全学习制度,在个人自学的基础上,每月集中学习一次,做到有考勤,有学习笔记,组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记,每学期召开一次专题研讨会。

  3、突出学习重点。坚持通读与精读相结合,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、精神,提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。

  4、坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念;探索新时期学校管理与教师队伍建设,探索新时期教育规律,用理论作为强大思想武器,用科学发展观指导经济和教育发展的实践,努力提高理论指导实践的能力。

  (二)深入调查研究,牢固树立群众观念。

  1、进一步转变工作作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着课题深入开展调查研究。

  2、牢固树立改革创新的意识,端正学风,坚持民主集中制原则,增强领导班级的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。

  3、关心班干部,营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会,与班干部要多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取学生的意见建议,同时,多开展健康有益的文娱活动,多帮助学生解决实际困难,多鼓励帮助后进学生,营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

2021年教师自我剖析材料范文【五】

  暑假期间,认真学习了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,结合自我上学期的教育教学情景,特对自我的教学剖析如下:

  一、我在职业道德规范方面存在的问题:

  在爱岗敬业方面,我热爱教育,热爱新牟小学,每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针,依法执教,能够自觉遵守教育法,工作进取性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时,总是以学校利益为重。但个人本事还需进一步提升,有时很想为学校争光,可却力不从心。上学期参加区的数学优质课比赛,我们学校参赛者以往都是取得第一名的成绩,可我取得了第四名,对我个人来讲已经很不错了,可是应对学校,应对帮忙过我的领导同事,我感觉真给她们抹黑,自我的个人本事还需进一步提高。

  2.在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格。耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生,严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧,还需努力学习创新教育智慧。我班的姜林同学,上半学期成绩还勉强说得过去。

  下学期学习的惰性更重,屡次教育辅导鼓励,学习兴趣始终不见长进,后又与该生家长联系,期望家长配合学校共同努力,把该生学习进取性调动起来,可因为家长的工作忙,也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用,该生最终各科成绩都很不梦想,此刻孩子升入初中了,对他教育的失败成为我的一个教育遗憾。

  3.在严谨治学方面,我注意树立优良学风,注意与教研组同行之间互相切磋,进取进行团体备课,教学相长。但钻研业务不够刻苦,学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性。每次都是“书到用时方恨少”,“临时抱佛脚”,当学校工作需要我写材料了,或是要讲公开课了,才知赶快读书查阅资料。如果平时就注意多积累,多学习,工作的成绩肯定会更胜一筹。

  4.在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,凡事多替别人想,多学习同行的优点,弥补自我的缺点。作为班主任,能够维护其他教师在学生中的威信,进取维护学校荣誉,工作中从不斤斤计较。但因为性子急,有时说话心直口快,可能会在无意中伤害到别人。

  5.在家校沟通方面,我能够尊重家长,及时与家长联系向家长汇报学生的在校表现,善于听取学生家长的意见和提议,促进教育合力的构成。但主动家访的次数较少,大多是电话联系,或是约好家长在学校见面。如果到多进行家访,可能会获得学生成长的更多资料,更有利于我们的教育。

  二、基于自我的情景,做好如下改善措施:

  1、爱岗敬业,坚定信念。

  热爱教育事业,对教育事业尽心尽力,梦想信念不动摇,加强教育理论学习。约束自我,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。

  2、服从管理,言论进取。

  服从学校教育管理,注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和提议,增强自我同教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象,为学校的发展贡献自我的力量。

  3、严于律己,尽心工作。

  坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压,努力进取、开拓创新,时时处处严格约束自我,正确对待个人得失,不计名利,顾全大局,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,尽心尽力完成每一项工作。

  4、进取学习,博采众长。

  我必须加强业务知识的学习,博采众长。学习新的教育教学理论,业精于勤,信服于人。向挫折和教训学,不断加以改善和提高,完善自我。

  5、以人为本,尊重学生。

  坚持以学生为本,尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落,关注好学生,更爱待进生,勇于承担起自我的那份职责和义务,多用教育智慧启迪学生心灵。

  6、虚心改善,不断完善。

  多征询同事自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心理解同事的意见和提议,提高自我的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提宝贵意见或提议。能够把自我所学奉献给学生,在道德和作风方面给学生以进取的影响。

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