篇一：写演讲稿作文
篇一：小学生作文——学写演讲稿
学写演讲稿（1）
第一课时
朗读片段，感受演讲稿的魅力
1．演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
2．师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）
3．发现特点。师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读）
4．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：
和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??
和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。
演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。
5．提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了） 回顾综合性学习成果，学写演讲稿
1．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（祖国在我心中）
2．相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。
3．演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。
4．生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离； 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体； 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；
5．接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）
6．演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求，然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚
师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）
7．接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）
8．交流。请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。举例：祖国风光
秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由； ??
9．黑板上写出来的话，就是观点。要怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。
10．范文引路。教师出示一段演讲稿，看看作者是怎么写
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！ 讨论：1、这段话主要表达了什么观点？（祖国饱经磨难却依然坚强）
2、用了那些具体材料？（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。
11．学生选黑板上“祖国??”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。（时间8分钟左右）
第二课时
交流演讲稿片段
1．用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。2．集体修改需要改进的演讲稿片段。（展示写具体的过程，让全体学生知道怎么修改。） 3．修改自己的演讲稿片段。 4．再次请5-6位学生读自己的演讲稿片段。 合成完整的演讲稿
1．师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。比如，要想写写祖国值得我们深深热爱，那么，我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？
2．请大家选择上面观点中的两个内容，也可以自己再补充（这两方面内容要和刚才写的那分内容联系比较紧密），用上节课学到的将观点写具体的方法，把其它两个观点写具体。 3．学生继续写演讲稿子。（时间12分钟左右） 4．写完后就进行交流、评价。
5．指导将结尾写好。师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：
“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！──号召式结尾
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。
──总结式结尾
教师补充其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾等。
6．学生写结尾。 7．请同学将完整的稿子读出来。 8．为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）9．交流标题。
从语言方面修改演讲稿
1．指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。
2．下发一篇关于演讲稿语言方面的要求，学生阅读。
写作演讲稿，在语言上应注意以下问题：
要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。 要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
3．教师以一篇书面化语言较明显的演讲稿为例子，谈谈怎么样修改文章的语言。
4．学生修改自己的演讲稿。5．分小组交流修改后的完整的演讲稿。第三课时
活动前，将学生分成四大组，每组以某个爱国人士的姓名来命名这个小组。活动采用小组竞赛的方式进行，评委可以请同班其他学科老师参加。最终评出最佳团队奖、最佳口才奖，最具亲和力奖，最有人气奖等奖项。活动设立主持人两名。活动开始前，放背景音乐《中国人》。黑板上画中国地图，写上主题词“祖国在我心中”字样。可根据综合性学习活动情况，从以下内容中选择：“祖国在我心中”演讲会。教师指出演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流；优秀演讲者，在老师的指导下反复练习，然后在课上演讲。
“中华好儿男”故事会（学生事先准备故事，要求每个故事不超过四分钟，每组讲一个。）爱国名人知多少知识抢答赛（主持人用一句话描述某位爱国人士的事迹，但不出现该名人的事迹，请学生抢答（也可以有必答）。）我爱你祖国──诗歌散文朗诵会(学生事先准备好配音材料，可以集体朗诵也可以个人朗诵；可以诵读现当代作家的作品，也可以诵读古代作家的作品。)
学写演讲稿（2）
1.演讲稿的特点（1）针对性。演讲是为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。（2）可讲性。由于演讲稿是为了“讲”，以易说能讲为前提。（3）鼓动性。演讲要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。2．仔细读读演讲稿范例，说说演讲稿一般要注意些什么格式？（1）先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；（2）然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；（3）最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。3．本次演讲稿的主题是什么呢？4．围绕主题，选择材料（1）说说这次综合性学习中自己有什么感受和体会？搜集到了哪些资源？（2）从以上内容中选取写作材料，并说明自己选择的理由是什么？篇二：学写演讲稿作文评讲
学写演讲稿《从一个微笑开始》作文评讲
一、回顾作文主题
本次作文是学写演讲稿，题目是：以“从一个微笑开始”为题写一篇演讲稿。要求：
1、开头： 以讲故事、讲笑话、新近发生的听众熟悉的事情、唱歌、提问等方式引入演讲，利于吸引听众的兴趣。
2、正文： 1、提出自己的观点，观点必须鲜明，切不可模棱两可。2、运用真切感人的事例，以情动人。3、可列举强有力的数据，事实胜于雄辩。4、引用名言警句，修辞等增强说服力。
5、联系自身实际，把“我”放进去，拉近演讲者与听众的距离，使演讲真切感人。
3、结尾：用强有力的语言号召听众响应你的观点。
4、600字左右；观点鲜明，论述有力；写好开头和结尾，正文部分按提纲写。
二、学生作文情况
（一）写得好的作文 冯炎炎 褚玉婷 刘 亭
（二）本次作文失误的地方
1、没注意前后照应，上下句段的连接。文章没有条理，层次感不强，脉络不清晰。言之无序，杂乱无章。
2、跑题。内容与题目的意思无关。题目的意思是想表明微笑的好处，而所写的作文内容却大谈应该怎样微笑。
3、逻辑不严密。引用的论据（道理、事实论据）不能论证自己的观点，缺乏说服力；
4、用词不准，语句不通，词不达意。
5、重复累赘，语言不简明。
（1）段与段重复；
（2）句与句重复；
6、用字与标点不规范。（错字、标点不合句意、标点不合格式）
7、不能联系自身实际，没有把“我”放进去，拉近演讲者与听众的距离，演讲显得生硬。
8、结尾的语言你没有感染力，不能与听众产生感情共鸣。
三、典型作文评讲
（一）需改进的文章
（二）好的文章（见李东升同学的《开卷有益》）
四、学生互评，修改自己的作文篇三：作文演讲稿
获奖感言
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫司兆琦，来自刁镇中心小学的金笔作文学员。 在本次“金笔作文”培训中，我很荣幸获得奖学金，首先我要感谢老师给予我的教导，在此真诚的对老师们说声“谢谢”。 在金笔作文培训班中，我学到了很多在学校里没有学到的很专业的作文知识和技巧。如：如何运用各种方式给作文开好头，结好尾；如何从动作、语言、心理、神态等方面来描写一个人的性格特点?...等等。正是有了如此夯实的专业作文技巧，我的作文水平才会有不断提高的今天。
在金笔作文培训班中，老师课上悉心教授、耐心指导，教学方法也生动有趣，能激发我们对作文的写作兴趣，老师们尽心尽责的指导我们每个人的作文。
在金笔作文培训班中，老师还教育我们课下要多读课外书，要善于积累好词好句，名人名言；还要记录身边的有趣的人和事，不断积累作文素材。
就是在金笔老师们的指导下，我不仅上课认真听讲，还把平时零零碎碎的时间都用在看书上。比如：小说、报纸我都看。再有我对待每一篇作文都非常认真，把所学的作文知识和技巧有选择的运用到写作中，反复修改中，作文本经常被我改成小花脸。付出总有回报，我也在老师不断的表扬中收获着喜悦。
在以后的培训学习中，我会再接再厉；在老师的谆谆教导下，争取把作文提高到又一个新的台阶。
最后，再次感谢指导和帮助过我的老师们。
篇二：演讲稿(400字)作文
精选作文:演讲稿(400字)作文敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！ 自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。 怎样成为君子，君子不去更多的苟责外在世界，而把更多有限的时间,精力，修养用来苟责内心，这就是孔子所谓的:恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？ 在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。 最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起匡小的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。山东济宁邹城市匡衡路小学一年级:张永琪 篇一：我有一个梦想 演讲稿
尊敬的老师亲爱的同学
你们好
梦想是我们青春的华丽绽放，是我们扬帆起航的目的地，同学们，我演讲的题目是《我有一个梦想》
人生的旅途，是一段漫长的道路。如何去行走，是个人成功的基础。但是，为什么要去走？亦或是，支持着我们的，是什么？走这条路，是为了什么？是梦想。
每个人都有梦想，因为他们都有对生活的渴望；每个人都有梦想，因为他们都有对明天的希望；每个人都有梦想，因为他们对世界从不
绝望。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。我，也有梦想。
开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱。
小时候，我有一个梦想。我希望自己能坐上火车，遨游世界。
上初中的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个足球；
在一个又一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远。 今天，我有一个梦想，我为着梦想，在高中这个巨大的水潭子里寻觅，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的懵懂孩童，不分贫富，不论高低，坐在一起，谈天说地；吸收智慧的养分，接受知识的洗礼，聆听真理的教诲，感悟时代的启迪。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知难而退，浪子回头，洗心革面；接受肩负的责任，领悟时代的召唤，了解世界的深奥，感受人性的温暖。
我与一个梦想，我梦想全天下所有的无知青年，重拾希望，再提勇气，点墨蚀玉，重新提笔；寻回失去的力量，再展当年的豪情，充实自己的内心，升级自己的神经。
我有一个梦想，我梦想全天下所有的人。好好学习，天天向上。拼搏进取，再创辉煌。点缀自己的人生，展现青春的活力，绽放绚丽的光彩，创造生命的奇迹！
我今天有一个梦想。 踏上讲台，就像走上一块偌大的拼图，片片相异，却又片片相依、
走上讲台，就如推开宽大的落地窗，窗窗载着不同的风景，却又物我合一。当粉笔嵌入我的心，将黑板勾画出一个个美丽的瞬间，才发现每一颗粉笔，都闪烁着热情的职业精神，跃动着激动的心。
每一个孩子都是星星变的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用无私衬托每一颗星星的闪亮；
每一个孩子都是一张洁白无瑕的纸，我愿做一只笔，帮助孩子们勾画出生命中精彩的一笔笔线条；
每一个孩子都是一辆生产中的汽车，我是一名车间工人，即使不能完成每一个环节，我也会做好属于我的工作； 同学们，今天我对你们说，在现在和未来，我们虽然遭受种种困难与挫折，但我仍有一个梦想，这个梦想是深深扎根于我心中的。
我今天有一个梦想。 我梦想有一天，自己站在讲台上，滔滔不绝，讲述知识。
我梦想有一天，自己在校园里，与学生们亲近的谈天说地。
我梦想有一天，从办公室到教室，从教师到办公室，两点一线，努力的工作。
我梦想有一天，自己的学生都绽放出美丽的色彩，成为有用之人
我仿佛听到了讲台与黑板的呼唤。
我仿佛看到了校园里宁静与安详的环境了。
我仿佛看到了一个个孩子渴望的眼神。
我仿佛听到了从世界各地传来的朗朗读书声。
我仿佛看到了迷途少年洗心革面后的喜悦。
我仿佛看到了父母
望子成龙望女成凤的期盼的眼神。
我仿佛看到了一个个孩子成功后给家人老师带来的笑容。
我仿佛——不——我已经看到了自己成为老师后的自豪与骄傲，已经看到了自己在教育事业上取得的一个个硕果，所以，我一定会努力的为了心中仅存的那一点信念与梦想而奋斗。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。所以我相信，只要我努力，梦想就一定会实现，而不是外表充实内部空虚的美丽泡泡！
梦想是青春盛开的种子，梦想是生命中最有意义的一种信仰，在追逐梦想的路途中，勇敢，执着，将命运的锁打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，无论中途有多少困难与障碍，我都会勇往直前。完成我的梦想——成为一名优秀的人民教师。
最后，希望大家问自己几个问题，自己的梦想是什么，怎样找到自己合适的梦想，如何实现自己的梦想。愿大家从明天起做一个有梦想的人，在这里先预祝大家早日获得成功。
谢谢大家
篇二：发言稿作文发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学： 你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！
光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！ 无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！文 % 章 % 超 % 市
半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识
的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！ 同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！ 最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！
2014年3月29日 篇三：作文(演讲稿)
一、 错句
1. i will tell you something about notice.
the
8. you should have enough confidence.
9. it is necessary to us that we should improve our english
listening and
speaking skills.
10. if you speak fluency, 11. our school is concern our
english speech
12. everyone speeches in five minutes. 13.
you
pronunciation
should accurate.
14. everyone must have a fluent speaking.
15. there are also many things need your attention. 16. the speech contributes
you to liking reading books. 17.
speaking about
something with english can improve our spoken and hearing english. 18. it has much benefit. 19. so join us is help your english studying.
二、好句
can form a good habit of reading. （马旻*） 3. get into/fall into/form a good habit to
broaden your
horizons.
5. on the other hand, this event provides us with an opportunity to form a good habit of reading. it also makes students interested in english enlarge finally,
studying our the and
knowledge. activity
is
helpful for us to broaden our horizons.
6. several rules must be observed. every speech
should be no more than 5 minutes. speech should be fluent and pronunciation should be precise. avoid making mistakes. (梁婧) 6. if you are going to take part
in
the
speech
attractive as
the
8. you are expected to express yourself clearly. 9. please let your words clear and your english fluent so that the audiences can get what you say easily. （何佳鹏）
下页 余下全文篇四：演讲稿写作特点
? 演讲稿写作特点:
常常是提纲式作文，不需要大量解决问题的构思。内容接近生活实际，易于表达，能充分考查考生的写作水平。其内容常以解说事物为主。
? 关键点：
1. 结构，逻辑： step 1. 开门见山
篇三：作文指导：如何写好发言稿
课堂真题
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言稿，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
精练得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙的语言，能优化交际环境；幽默风趣的语言，能活跃生活；生动优美的语言，能愉悦身心??“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言就是这样奇妙，而简洁明快、条理清楚、观点鲜明的发言，正等着你尝试呢。就让我们从撰写精彩发言稿开始吧。
1．阅读发言稿，明确发言稿的写作特点和要求。
2．回忆和了解生活中的具体事件和情境，学写一份发言稿。
选材指导
1.写竞选性发言稿，如竞选班干部时的发言。
2.写表彰性发言稿，如领奖时的发言。
3.写联欢性发言稿，如庆元旦、庆六一发言。
4.写祝贺性发言稿，如庆祝同学生日发言。
5.写动员性发言稿，如运动会上运动员代表发言。
构思示范
先确定要写的内容是竞选班干部发言稿，然后想一想：
1.你打算竞选什么岗位？
如：大家好！我是五年级一班的刘子涵。我竞选的职位是卫生委员。
2.竞选卫生委员，你有哪些优势？
如：我热爱劳动。有这样一句话---一只有丢人的窝囊废，没有丢人的职业！打扫教室、打扫卫生区、打扫走廊等，这，都算是劳动，劳动也是职业！劳动是光荣的！
同样的道理，我们学生也应当热爱劳动。于是，我在家里只要有时间，就力所能及地进行家务劳动，比如扫地、拖地、倒垃圾、帮爸爸妈妈提东西、给长辈倒水等。我把这些热爱劳动的好习惯也带到学校里来了，我希望我能为我班争创文明班级尽自己的微薄力量。
3.如果竞选成功，你有什么打算？
如：假若我能够成功当选，我会做到以下几点：
一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。
二保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到15分钟内干完值日。
三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。
四桌椅摆放整齐，横竖成一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。
4.对在座的同学，你有什么期待？
我希望得到大家的支持，请大家投我一票吧！
主题提炼
1.表达自己的意见和看法。
2.表明自己的态度。
3.表达对对方的祝贺、祝福、赞美??
4.介绍自己的思想、工作情况。
发言稿就是为了在某个活动上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 发言稿的内容要根据具体需要、具体环境而定。不同的会议、不同的听众、自己表达的意思不同，发言稿的内容也就不尽相同。
为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个职务岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功将会怎样；联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢快的心情和积极向上的精神；代表运动员发言，应向大会宣誓表明态度，除此之外还要对大会表示祝贺；慰问性的发言，要表达出对慰问对象的祝福、赞美??
发言稿写法比较灵活，结构、形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。
发言稿的常见形式有：
一、开门见山地提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头，对全文作简明扼要的总结。
二、直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
三、汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
写发言稿时，要注意三点：
观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是地说明，不要含糊其辞，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面的问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
语言要简洁得体、富有情感。发言时直接面向听众，所以，语言一定要简洁明快，尽量不用冗长啰唆的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。发言稿的语言还要热情洋溢，情感真挚，最好能引起听众情感的共鸣。。
另外，还要注意发言稿的格式，虽然没有固定的格式，但是开始的称呼、问候，结尾的致谢、祝愿等还是必须要有的。
作文题目：竞选文艺委员的发言稿
作文主题：阐述自己竞选文艺委员的优势，以及竞选后的打算，表达积极向上的学习态度。
开头：（第1自然段）做简单的自我介绍，说明竞选的职位。
中间：（第2自然段）介绍竞选这个岗位的理由，一是因为自己喜欢这个岗位，二是想通过这个岗位锻炼自己的能力。（略写）
（第3自然段）写在担任这个岗位上自己拥有的优势，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级。（详写）
（第4自然段）写竞选成功后自己该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。（详写） 结尾：（第5自然段）写希望得到大家的支持。
升格指导
元旦发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
日历已经悄悄地翻过了12月，映入眼帘的是1月1日——元旦。这代表我们又挥手告别了精彩的2015年，迎来了崭新的2016年。代表着我们前进的步伐又一次大跨步前进了。
时间像一列不停奔驰的列车，一直在“轰隆隆”不断前进着。它不会为某一个人停下，也不会为某一件事而放慢它的脚步。时间是最公平的天平，它给了我们每一个人同样的待遇。我们所能做的就是不停地与时间赛跑，争分夺秒，不断前进。为了进步而不停奔跑、奔跑、继续奔跑。
同学们，我们现在已经搬到了宽敞明亮的新校园了。漂亮的楼房，明亮的门窗，崭新而整洁的新课桌，还有我们最可敬可爱的老师，每日里为我们的学习在默默地辛苦工作着的老师。我们有了这样良好的学习环境，又怎么能不奋发上进呢？
同学们，陶渊明曾说：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。我要用这首诗和同学们一起共勉，让我们一起努力学习，奋勇前进，共同迎接崭新的2016年。
最后，祝老师、同学们，元旦快乐，新年如意。谢谢！
诊断
小作者的这篇发言稿，呼吁同学们珍惜时间，珍惜新的学习环境，努力学习、奋发向上，这是值得借鉴之处。但是内容显得有些空洞，语言缺少激情，没有感染力，并且有的语句比较啰嗦，有的语句用词不当。 方圆建议
一、提炼语言，添加富有号召力的语句，让同学们从中受到情绪的感染。
二、把学校和老师的情况介绍得详细一点，使文章内容充实。
三、细细斟酌上文中画虚线的语句，使语言更精炼、更准确。
元旦发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
日历已经悄悄地翻过了12月，映入眼帘的是1月1日——元旦。这代表我们又挥手告别了精彩的2015年，迎来了崭新的2016年。
时间像一列不停奔驰的列车，一直在“轰隆隆”前进着。它不会为某一个人停下，也不会为某一件事而放慢它的脚步。时间是最公平的，它给了我们每一个人同样的机会。我们所能做的就是不停地与时间奔跑，争分夺秒，不断前进。（呼吁大家珍惜时间。）我们学校现在实施的“新教育实验”，提倡我们晨诵、午读、暮省。以前中午的时间我们都在学校外玩耍，现在在教室里静静地读半个小时的书，再和同学交流读书体会，这样的日子大家是不是过得很舒心？
同学们，我们现在已经搬到了宽敞明亮的新校园了。漂亮的楼房，明亮的门窗，崭新而整洁的新课桌，还有我们最可敬可爱的老师——每日里为我们的学习在默默地辛勤工作着的老师。我们有了这样良好的学习环境，又怎么能不奋发上进呢？（反问的语气，突出了同学们奋发上进的热情。）
同学们，陶渊明曾说：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（引用了古诗句，强调了时间的珍贵！）我要用这首诗和同学们一起共勉，让我们一起努力学习，奋勇前进，共同迎接崭新的2016年。
最后，祝老师、同学们，元旦快乐，新年如意。谢谢！
学习与借鉴
1.内容：这篇发言稿，以时间为载体，巧妙地把读书与关爱两个主题体现在文中，构思新颖，合乎发言稿的要求的。
2.语言：多用书面化的口语，坦率、简洁，带有一定的鼓动性和说服性。
佳作示范
竞选班长的发言稿
杨也
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我今天走上讲台竞选班长这一职务，我相信凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。（充分的自信，是才能的展现。）
我叫杨也，是一个“三心二意”的学生。这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。（幽默的语言，介绍了自己的个性特点，展示了个人的芬芳魅力。）因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我，在保证学习成绩优良的前提下高质高效做好班级工作。有了“平和”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容”之心，才能使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作，把班内活动处理好。那“二意”呢？增一份创意：即创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意：指在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。
对待班内活动，我又将如何做呢？首先，我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而成为一个合理有序的班集体。其次，我会努力将大家团结在一起，互相帮助，征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。最后，我将力求提高工作效率，使班级各项工作高效进行，在最短的时间内做到最好。（简洁明了的打算，让人信服。）假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
希望大家支持我，谢谢！
佳作亮点
这是一份成功的发言稿。看杨也同学的工作设想，是多么的实在！像他这样抓工作，还有谁不放心呢！思维能创新，工作肯定有新意。相信他的发言能收到非常好的效果，最重要的一点就是把自己的意思表达得具体、清楚。
开学典礼发言稿
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！
金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校向全体新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！（开篇点明这是新学年的开学典礼，对新生表示欢迎，对新、老学生表示祝福。）
自从新学期一开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。试问谁又能不为此自豪和欢呼呢？（介绍学校在不断地发生变化。）
一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，每一位少先队员都关系着学校的荣辱，展现着学校的品味。（这实际上是在号召全体同学为了学校的荣誉而努力。）
同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？（一日一问，有助于我们实现自己的理想。）
同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。（用诗一般的语言，表达美好的愿望。）
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！
谢谢大家！
佳作亮点
小作者用诗一般的语言，描述了校园生活的美好，赞美了老师们的辛勤奉献，表达了自己的美好愿望。这一篇激励人心的发言稿。
为了江东实验小学的荣誉
蔡瑜
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是505班的蔡瑜，今天，我“国旗下讲话”的题目是：为了江东实验小学的荣誉。（开篇点题。）
一滴水怎样才能不干涸？把它放到大海里去。是啊，一滴水可以闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失得无影无踪。只有把它放在大海里，才永远不会干涸。同样，一个人只有把自己和集体融合在一起，才能有力量！（以物喻理，指明只有把个人融入到集体中，才有力量。）
学校是个大集体，把它建设得更美好是老师和同学们的共同心愿，要实现这个愿望就需要大家的共同努力。 近段时间，我校田径队的同学们利用课余时间努力训练，在操场上经常能看到他们矫健的身影。早晨，当同学们还在睡梦中时，他们却早早地来到操场上锻炼；放学后，当许多同学背着书包回家时，运动员们又在老师的带领下，认真训练，直到夜幕降临。他们抓紧分分秒秒的时间，汗水从他们的脸颊上流下来，滴在操场上，滴在衣服上；他们从来没有喊过苦、叫过累，更没有想过要放弃，他们是为江东实验小学的荣誉而奋斗着。（叙述校代表队为了学校的荣誉而付出的努力。）
经过刻苦训练，校代表队在区运动会上取得了优异的成绩。在赛场上赛出了风格，赛出了水平，为学校争得了荣誉。
一直以来，我们学校的老师、同学们积极参加省、市、区的各项比赛和演出活动，发挥自身特长，不怕苦，不怕累，在各项比赛中均取得了优异的成绩，为学校争了光。
大到比赛，小到生活中的细节，我们江东小学的同学们都认真努力地做好自己力所能及的事，学习上刻苦努力，生活中和同学们友好相处。我们学校经常有外校老师来访问、参观，同学们都会很有礼貌地向他们问好，这些都给外校老师留下了美好的印象。（总结陈述学校的形象是全体师生共同努力的结果。而学校的形象又会影响每一个人。）
有集体荣誉感的人总能把自己的一言一行和集体的荣誉联系起来，热爱自己的集体，为集体的荣誉而奋斗。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有