篇一：慈善募捐标语
篇一：献爱心捐款标语
献爱心捐款标语（20条）
1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
2、你帮，我帮，大家帮；
4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
5用爱撒播人间。
6温暖世间真情。
7同一首歌大家唱。
8托起一片希望。
9用爱撒播人间。
10出一份爱，世界将变成美好的人间。
11的，只有心到爱才会永恒！
12捐书，捐款，校园标语
13望的眸子，正向您求助呢！
14上一片爱，世界将变成美好的人间。
15翅膀
16 17永驻
18递温情
19爱心暖人间
20在 爱心捐款暖人心 篇二：慈 善 标 语
善 标 语
、用心点燃希望，、献出一份爱心，、你帮我帮大家帮，、献出一份爱心，、用心点燃希望，、只要人人都献、爱是大家共有、帮助失学儿童，、一双双充满希、只要人人都献、鸟儿飞翔,需要、爱心成就未来 、爱心传递 真情、奉献爱心、传、爱心的聚汇 、人间自有真情慈 慈善之心，关爱每
一个贫困家庭。
与时俱进，扎实工作，共创美好明天。
让慈善情系天下，愿爱心福满人间。
慈善献爱心，真情暖人心。
人人心中有慈善，慈善组织为人人。
慈善温馨你、我、他。
人道主义暖万家。
和爱心。
见真情。
为民分忧。
结慈善之果。
为百姓解难。
量。
与我们一起关注慈善。
让慈善走进生活。
把温暖洒向人间。
使人心共沐春风。
雪中送炭人皆有之。
缔造美好幸福生活。
使弱者充满阳光。
发扬中华民族的传统美德，大力发展慈善事业。 好慈善事业。
慈善吹遍千万家，慈善事业心中挂，扶贫济困呼唤义举慈善暖人心，互助发展慈善事业为国扶贫济困功载千秋。弘扬慈善之花，遍上为政府分忧，下乐善好施，功德无让世界充满爱，请以行动成就爱心，让爱心飞扬胶洲，让大地充满慈爱，慈善之心人皆有之，弘扬社会博爱理念，让社会充满慈善，支持慈善事业，办
促进社会文明进步，捐善款做善事。
让世界充满阳光，扶贫济困新风尚。
慈善乐助见真情。 1、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业发展！
2、关心慈善事业发展，关爱社会弱势群体！
3爱心成就未来！
4爱心，慈善的你让世界无比精彩！
5的善举，是社会文明进步的标志！
6奉献一片真情！
7桥梁，建设文明祥和、美好温馨的美丽垣曲！ 8诚的关怀，是心与心无私的奉献！
9同开展“帮困助学献爱心”慈善活动！
10爱心献社会！
11行动者，当爱心奉献的传播者！
12共建和谐社会！
13让世界充满生机??
价、功德无量
广慈善、践行慈善
济、共创和谐
民心、合民意
关注弱势群众，奉献一片真情
进社会文明
、真情感动世界，、慷慨解囊，奉献、慈善是人道主义、捐出一份爱心、、共同架起慈善的、慈善是人与人真、你我手牵手，共、慈善送温暖，、做慈善事业的、奉献你我爱心，、您的爱心，会慈善义举、情义无努力倡导慈善、推携手慈善、帮贫经发展慈善事业，顺弘扬传统美德，促弘扬慈善传统美德，
推动社会文明进步
广结善缘，乐善好施，为国分忧，为民解愁
天下一家，爱心无价
献一片爱心，留百世芳名
慈善奉献爱，情连你我他
扶危济困新风尚，慈善助人见真情
阳光甘泉及时雨，善行之举助人悦己
践行“三个代表”重要思想，推动慈善事业加快发展
大善若水，泽及万物
慈善事业是构建社会主义和谐社会的重要举措
积极参与慈善事业，不断提升自身社会形象
知荣辱、献爱心、树新风、倡和谐
保持党员先进性，奉献爱心我先行
建设慈善文化，促进社会文明
增强慈善意识，承担社会责任
承担社会责任，支持慈善事业
慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志
慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献
做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者
慈善总会劝募活动宣传标语
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1、扬中华之传统美德，献爱心于特困群体
2、倡导助人为乐新风，促进精神文明建设
3、祖国大家庭情系千万家，慈善献爱心关联你我他
4、人间自有真情在，我为慈善献爱心
5、众人捐善款，爱心洒下城
6、慈善暖人心，患难见真情
7的事业，人道的事业
8造福特困群体
9用爱心抚慰心灵
10双手，献出您无限的爱意
11对慈善事业的关心和支持
12助困难群体走出困境，走向幸福
13情，捐多捐少都是爱
14系贫困，慈善捐款，尽已所能
15多一份贡献，多一份爱心
16救特困之急，是全民之义务
篇三：2015爱心义卖活动口号,爱心募捐口号
1是彩虹，五彩缤纷。
2只有心到爱才会永恒。
3永驻。
4洗净你我的心灵。
5行动，用你的行动支持感动。
6自己。
8、慈善事业是高尚、发展慈善事业，、用行动帮助贫困，、伸出您温暖的、感谢社会各界、以实际行动帮、心中充满同胞、身在柏林，心、多一份捐赠，、解贫困之难，、爱、爱是大家共有的，、爱心传递，真情、爱心是一泓清泉，、把你的爱心化做、帮助别人，快乐、不怕货比货，只
篇二：爱心义卖会
文明公益营：爱心义卖会
活动目的：1．通过此次爱心义卖活动，让学员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、根据活动内容，完成作文。低年级要求要求语句通顺，叙述清楚。高年级要求语句通顺，叙述清楚，内容具体。
义卖会地点：培训点门口
活动准备：
1、准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2、准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引行人目光。
3、要准备好一定数目的零用钱，以备找零。
4、设计展台。
活动前引导
1、什么是爱心义卖？,
爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。
通过爱心义卖活动，我们既帮助了（ ），又使自己收获了快乐。所谓赠人玫瑰手有余香。ppt 纪律要求：(活动前反复向学生申明，要求学生牢记)
1、活动过程中不打闹、不嬉戏、不追逐。
2、活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
3、文明交易，不强买强卖
4、讲究卫生，不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
5、妥善保管义卖钱物。
时间安排：约一个小时
作文指导教学过程（约30分钟）：
一、活动自由谈
1、同学们参加了刚才的《文明公益营：爱心义卖会》活动，谁能把刚才的活动过程说一说？
（生说，师追问，引导学生说具体）
问题设置：怎样把活动写具体？按活动前、活动中、活动后的顺序来写，重点写活动中PPT
活动前
当老师宣布开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，你的心情怎样？回到家里，你做了些什么准备？
例：前两天，听老师说要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动
极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
一回到家，我连忙跑进房间，把自己的宝贝翻箱倒柜地找了出来，精挑细选出了几样完好无损的宝贝。仔细一看，还别说，种类还真齐全，有--------------------等。
活动中
可以先介绍一下展台的布置、商品、海报等
例：今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------，有-------，有-------。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着---------
1、你以前参加过这样的活动吗？
（没参加过）你站在展台前，紧张吗？
（紧张）怎样紧张？（心砰砰跳，脸红红的??）
你担心什么呢？（没有人买东西，或者有人来买东西时不知道怎样说??）
（参加过）那你应该比较有经验了，你一定不紧张了。你对今天的义卖会有信心吗？为什么？
2、你觉得谁在义卖活动中表现最出色？为什么？
义卖开始了，看!XXX，蹬着椅子，手举-------，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
3、你是怎么叫卖的？在等待顾客的过程中，你心里怎样想的？
示例：我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：??
4、你还记得第一个出现在你摊位前的顾客长什么样子吗？他脸上有什么表情，说了什么？做了什么动作？你是怎么回答的？东西卖出去了吗？（详细描写一次交易过程）
5、你卖出了几件东西？当你卖出第一件东西时，你心里高兴吗？怎样高兴？（如果没有卖出，看到其他同学卖出去东西了，你心里着急吗？可以写一写其他同学卖东西的情景。）出示例文片段ppt
例： A“快来买呀！为-----献一份爱心。”“机会难得，快来看看！”。“这东西又好又便宜，不看不知道，看看吧！”。……人越聚越多,有看的更有买的,一会儿,我的摊位前来了一位叔叔,高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手几乎有点紧张??
B、别人的东西一件一件地都卖出去了，我的宝贝们却还原封不动地摆在那里。我开始有点坐不住了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，只好放下脸面，大声
叫喊：“走过路过不要错过，我们是爱心义卖的，所得款项全部捐给敬老院，买一件物品，献一份爱心！快来买呀！”这招还真管用，好多人围了过来，这时我发现有一个同学也在人群里，像见了救星似的，欣喜地跑过去拉住他说：“兄弟给个面子，买点东西，献点爱心吧！”他挑了一会，选了一个钥匙扣，“这个只卖两块。”生怕头一桩生意泡汤，到嘴的鸭子飞了，我眼巴巴地看着他掏出了两元钱，还没等递给我，就一把抢了过来。ok !平生第一桩生意成交了。
活动后
通过这次活动，你有什么收获，懂得了什么？
A这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心！
B---元钱，这是我平第一次赚到的钱，也是第一次义卖的全部收入，更是我捐给-----的第一份爱心。通过这次有意义的活动，我体会到了赚钱的不易，还有更多好心人的爱心。
二、魔力图引导
下水：
前两天，当老师宣布要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------，有-------，有-------。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着---------
义卖开始了，看!XXX，蹬着椅子，手举-------，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：“快来买呀！为-----献一份爱心。” “机会难得，快来看看！”。……人越聚越多,有看的更有买的,一会儿,我的摊位前来了一位叔叔,高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了，总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手有点紧张，几乎连一张薄薄的纸币都拿不稳??
这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心！
篇三：大学生爱心义卖活动
广东岭南职业技术学院
经济管理学院
《公共关系实务》期末考核
题 目
班 级
小组成员
任课老师
分 数
14国际营销与策划1班 区景滔 罗琳
2015年10月11日
目录
第一部分：前言 ............................................ 3 第二部分：现状、活动分析和活动可行性 4
现状 ................................................................ 4
第三部分：活动目的、意义和目标 ............ 6
第四部分：创意说明 .................................... 7
第五部分：宣传策略 .................................... 8
第六部分：活动方案 .................................... 9
第七部分：公关关系预算方案 .................. 12
第八部分：效果展望 ............................... 15
第九部分：活动注意事项 .......................... 15
第十部分：工作安排 .................................. 16
第一部分：前言
为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，温暖校园,爱心连线，心手相牵”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的光。 一滴雨露能使失色的花儿增添颜色，一颗爱心也能让迷茫的脚步有了方向。伸出一双援手，就能点亮他的梦想，就可以让他的将来用文字畅写人生，而不是用夜里的泪水来结尾。 而今，我们发起了这次爱心义卖，几角钱的利，可以积累成一块、十块、百块！这也许只是杯水车薪，但我们仍相信，这看似微不足道的，却传递着人世间最美好的真情，让每一个被遗忘的人们都有机会感受到社会的点滴关怀。让他们了解我们的心意，唤起他们心中的希望。 “当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上。”就让我们一起播撒爱的种子，让爱心萌芽，让爱满湘大，爱满中国，爱满世界，爱满心灵！
第二部分：现状、活动分析和活动可行性
现状
1、 大学生志愿服务经历与对志愿服务意愿
志愿活动是指自愿贡献个人的时间和精力，再不记物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务。
调查显示，多数被调研对象在校学习期间都有过志愿服务活动的经历。有志愿服务经历的占到80%，没有志愿服务经历的仅有20%。在参加过志愿服务的同学中，有86%的同学愿意继续参加志愿服务，不确定的人数为14%。在没有志愿服务经历的同学中，愿意开始参加的同学有78%，不确定的有22%。而且在所有被调研对象中有90%的同学认为大学生应该参加志愿服务。由此可见，当今的大学生志愿服务得到了绝大多数同学的支持与认可。
2、从事的志愿服务情况
大学生参加志愿服务的时间情况。每次志愿服务时间在2-4小时的居多，占到44%，2小时以下占到22%，长时间（4小时以上）约占16%。关于志愿服务方式，集中一段时间参加与时间分散但比较有连续性的参加所占比重相当。由
图7很明显的得出，大学生参加志愿服务活动利用的时间基本为双休日，课余时间与节假日（包括寒暑假）。能做到只要有需要任何时间都可以的同学比较少。我们可以看出大学生参加志愿服务活动的时间分配是比较合理的，利用双休日、课余时间及节假日，每次志愿服务时间多在4小时内，不影响正常的学习生活。还值得欣慰与鼓励的是很多同学都是有连续性的参加志愿活动。大学生参加的志愿服务的内容中，大型会展、大型运动会等活动服务、环境保护与美化服务、帮助孤、寡、老、残疾人的服务、支教服务为主要内容，也就是说大学生主要都是从是这些方面的志愿服务。可见大学生志愿服务的要指导思想是“出人力，献爱心”。帮助孤、寡、老、残疾人的服务一般都是在社区、敬老院、疗养所等地方，会展运动会等的志愿者有统一组织，也就是说志愿者是不需要花费额外费用的。在高校志愿组织自身运转资金完全依赖学校拨发有限的活动经费、而志愿者服务完全免费甚至要自贴路费的情况下, 进行成本较低的志愿服务成为必然。
活动分析
当今社会缺乏爱心义卖和募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现大学生对社会强烈的责任感。
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