篇一：劳动力培训总结
劳动力转移培训总结
古岘镇成人教育中心
2010年10月
多年来，我们古岘镇成人教育中心将按照市教体局的要求，严格执行上级的文件精神，认真落实有关要求，按照“实际、实用、实效”的原则，本着求真务实的精神，扎扎实实的开展劳动力转移工作，使众多的农村劳动力通过成教这个育人的渠道此得到转移。
一、进一步加强对应届回乡毕业生的培训，提高农村劳动力素质，壮大农村劳动力。
搞好回乡初中应届毕业生的培训，是九年制义务教育的必要内容和合理延伸，是适应我镇农村产业结构调整需要、加快农村富裕劳动力转移的重要举措，我们古岘镇成人教育中心高度重视这项工作。为更好的适应我镇农村经济和社会发展需要，培养大批服务农村经济建设的实用型人才，根据我镇的实际情况，思想上重视，行动上积极，迅速和当地中学做好联系。召开好两个会议，一是召开初三级部班主任工作会议，商讨培训有关事宜，做好动员，布置培训的具体工作。二是召开初三应届毕业生（只毕业不升学者），会议，做好动员，布置培训的具体工作。
同时，我们严格把好培训质量关。一是做好老师的思想工作。我们把培训当成了我们的本职工作，是为全体老百姓服务、为古岘农业服务的事情。这对老师的事业心、责任感提出了很高的要求，我们做好了教师的说服动员工作，要求全体教师顾大体、视大局，提高认识，加强责任心，强化责任感。经过积极的动员，老师们的积极性普遍提高了，各自以积极的精神投入到这次培训中去。
二是在培训中，我们坚持务实求效的做法，做到从根本上切实提高回乡毕业生的素质，达到听得懂，学得会，用得上的目的。首先是备课关，要求老师针对学员的实际情况，做到备教案、备学生、备教材，特别注意加强针对性的知识的教育，要求结合我们古岘镇农业的实际情况，不要只注重系统知识的传授，而要加强针对性知识的传授，提高知识的应用率。整个培训我们采取了集中和分散相结合的方式，集中是集中在镇成教中心教室，在授课老师的指导下，集中进行专业理论培训。培训时间为15天。本次培训我们特别设立了果蔬储藏与加工专业。我们和当地众多的蔬菜储藏加工
企业联系，大部分学员都有了合适的去处。
我们还特别加强了实践阶段的工作，并把他作为整个培训过程的关键步骤来抓。培训结束后，我们进如了分散实践阶段，由各专业教师带队，到准备好的实践基地，现场操作，指导教师靠上，手把手的教，直到学员学会为止。
二、积极加强和镇内有关企业的合作，多种方式为他们输送技术工人。
多年来，我们古岘成教中心积极和镇内有关单位联系，积极和他们开展多种方式的合作培训工作，多种方式为他们输送技术工人。
我们积极和镇内有关单位联系，积极和他们开展多种方式的合作培训工作，根据他们的要求，开展有针对性的培训。培训后送到企业，为他们培养大批的技术工人，提高工人的素质。几年来，我们共为镇内各企业输送工人360多名。我们还根据企业的要求，发挥好中介作用，积极为他们召集输送工人。
三、积极发挥好中介作用，多渠道转移农村劳动力。
我们将通过各种关系，积极和刚刚开工的永丰塑料厂等联系，深入到各个村庄，积极宣传发动，做深入细致的工作，为该厂招募工人，做好我们的中介。在转移农村劳动力的同时，提高了厂工人的素质，我们也有了一定的经济支撑，为将来更好的做好成教工作打下了基础。
总之，我们的工作取得了一定的成绩，但是和上级的要求还相差很远，与先进单位相比，我们还有不小的差距。今后，我们一定取长补短，加倍努力，争取更大的成绩。
篇二：新成长劳动力培训总结2013
研训中心2013年新成长劳动力培训总结
为进一步提高全县幼儿教师的教育教学能力，加快幼儿教师专业化成长，促进全县幼儿教师队伍的整体优化，在县人力资源和社会保障局、财政局、研训中心领导的大力支持下，经过近半年多的筹划准备，2013年新成长劳动力培训（暨幼儿教师培训）于8月底全面铺开。
本年度新成长劳动力培训共有448名幼儿教师参加培训学习，分别来自县直及峤山、洛河等乡镇的幼儿园。培训分三期、10个班，设研训中心、县一小、六小、小店中心小学、峤山中心小学、棋山中心小学和洛河中心小学等六个教学点。培训包括理论知识和技能培训两部分，每期培训时间为一个月。经过培训学习，学员的知识素养、职业技能等方面都得到了提高，职业技能鉴定合格率达百分之百，培训工作取得了圆满成功。为进一步总结经验，更好的促进培训工作的开展，现将培训工作情况总结如下：
一、认真筹划和准备，制定培训实施方案。
研训中心成立后，中心领导立即着手申请成立县级定点培训机构，准备申请材料，成立继续教育办公室，调整人员配备、更新教学设施，经中心领导多次协调，定点培训机构于2013年8月批复成立。在此同时，继续教育办公室与分管领导进行了大量的调研工作，对培训对象进行了全面考察，确定以全县乡镇幼儿教师培训为突破口，对全县幼儿教师情况作了全面细致的了解，并征求了部分幼儿园园长和幼儿教师的意见和建议，结合他们的培训需求和实际情况，研究制定
了培训实施方案。
二、科学规范、严格管理
研训中心成立了社会培训领导小组，由刘局长任组长，成员包括中心办公室、继续教育办公室、总务处负责人等，全面领导协调培训工作。
培训过程中，严格执行上级的培训要求，把培训政策要求充分落实到培训的各个环节中。每期培训班严格划定人数，一个班不超过50人，每班都配备班主任，严格考勤管理，制定《培训学员守则》和《学习、实习考勤制度》，班主任跟班学习，及时解决培训过程中的问题。
各幼儿园都非常重视这次培训学习，幼儿园长亲自带队学习，小店中心园及棋山二中幼儿园还统一组织参训学员专车前来参加学习。学员们都很珍惜这次难得的学习提升机会，认真听，仔细记。在有限的培训时间内使自己得到了最大的提升，为今后从事幼儿教育打下了坚实的基础。在这次培训学习中，一位参训幼儿教师为了不耽误学习，带着正在吃奶的三个月大的孩子，由丈夫陪同前来学习，这种学习精神真是令人感动。
三、丰富培训内容，提高培训质量
本次培训由莒县教研培训中心继续教育办公室主办，从全县选拔骨干教师作为任课教师，提前进行了集体研讨备课，对参训的幼儿教师进行了摸底调查，切实了解她们的学习需求，有的放矢的进行备课，为确保培训学习质量打好了基础。县人力资源和社会保障局、财政局、
研训中心有关领导和教师参加了开班典礼。人社局就业办公室的王文智主任就新成长劳动力培训的相关政策和要求进行了详细讲解，研训中心的任恒锡副主任对培训班学员的学习、考核等提出了明确的要求。
这次培训在内容选择上针对当前幼儿教师切身需要，确定把《计算机应用》作为培训专业课，并把计算机上机实习作为主要一环，以实际操作技能训练为主。聘请了全县优秀计算机教师为主讲教师，并召开了幼儿园园长、培训点负责人、班主任和任课教师会，征求他们的意见和建议，任课教师结合意见和建议进行集体备课研讨，确定培训要求和培训计划。
为确保培训顺利进行，由专人负责学员生活，确保饭菜质量，为学员学习解除后顾之忧。班主任严格考勤，学员出勤率达百分至九十九以上。今年参加培训的学员虽然年龄偏大，但他们非常珍惜这次学习机会，学习热情很高，有的带病还坚持学习，精神十分感人。
通过培训，进一步更新了广大学员的理念，计算机应用技能得到了很大提高，培训效果显著，综合素质得到很大提升，激发了改革创新的动力和活力，使广大学员增强了从事幼儿教育的信心和决心。
篇三：劳动力转移培训工作总结
劳动力转移培训工作总结
为推动瑞金市新农村建设，培育新型农民，把“民工型农民”转变为“技术型农民”，我院以职业中专为依托，按照市委、市政府实施“培育新农民实施方案”的总体要求。今年我院共培训18600人，其中院内培训3100人，超额完成培训计划（原计划培训任务为2006人），七个乡镇分院及各培训点15500人。经培训后合格学员就业率达95.8%，现将具体工作总结如下：
一、学院基本情况介绍
我校位于瑞金市城北绿草湖畔，风景秀丽，环境幽雅。学校总占地面积450亩，总建筑面积2.5万多平方米。是江西省重点职业学校，学校师资力量雄厚，拥有各类专业教师82人，具有高级以上职称25人，专业课“双师型”教师比例超过50％。学校教育教学设备设施齐全，建有卫星地面接收系统、双向视频系统、闭路电视系统、电教演播室计算机中心、网络中心、多媒体教室、网上阅览室、语音室、电工实验室等16个专业实验室及8个实训、实习基地，馆藏图书10余万册。被评为省级“优秀学校”及省级“文明学校”。学校开设专业主要有：机电一体化、模具设计与制造、数控应用技术、汽车制造与维修、计算机及其应用、电子技术应用、酒店服务与管理、服装设计、焊接、家电维修及学前教育等专业。我校注重理论与实践的结合，教学质量过硬，学生综合素质普遍较高。
瑞金市委、市政府依托我校于2008年建立农民学院，实行两块
牌子一套人马，按学历教育培养模式和非学历教育两种模式运行。我校是农民学院常务管理机构，我校校长朱振华负责农民学院的日常事务。
今年学院院内共开展培训共四十余期，其中电平车培训10期，计算机培训10期，电子技术培训10期，机电技能培训3期，汽修3期，驾驶员培训2期，酒店管理培训2期，学前教育人员培训4期。
二、管理有序，机构健全
我校是农民学院常务管理机构，我校校长朱振华负责农民学院的日常事务。为进一步加强管理，做好农民培训工作学校专门成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的培训教学管理小组，成员有教务处主任、就业办主任、培训处主任及相关骨干教师组成，培训小组制订了详细的劳动力转移培训教学计划，负责全面培训质量的监督检查，负责解决教学中存在的问题，负责制订各项规章制度，负责师资力量的调配等工作。
三、教学质量优良，培训颇具特色
我校的培训工作多次受到领导的好评，取得了良好成绩。一是资源有机整合效果好，把我市“阳光工程”、“雨露计划”“金蓝领工程”、“公民职业化工程”等一并整合到我校，有效的利用了我校的职教资源，相关分院在学院院务会和农工部的领导监管下也取得较好培训效果，圆满完成培训任务。二是建立建全了“四大网络”系统及四库建设；通过大胆尝试和实践，建立了高效的招生网络，培训网络，定单就业网络和跟踪服务网络，以及规范的四库管理，这一系列的细致工
作确保了整个培训转移工作的顺利进行，使培训转移工作有条不紊开展。三是培训目标明确；在教学过程中培养目标是：“德育为先会做人，技能为本会做事”，从做人和做事上入手，使得学员的品德、技能都得到发展。所有培训的学员无一人有违法行为，很多学员因有扎实的技术，又踏实肯干，吃苦耐劳，深得企业的赏识，有一大批都提升为管理人员和技术骨干；更有一大批学员通过培训真正掌握了相关种植技术，为自主创业打下了良好的基础。主要措施如下：
1、组织生源广。采用多方式、多渠道组织生源。利用电视广告、宣传动员等方式进行广告宣传，在各乡镇设立联络处，完善培训对象数据库建设，深入各乡镇进行宣传。我市武阳镇是脐橙种植大镇，我们采用送教下乡的方式，深入到黄柏培训点开展脐橙种植技术培训工作；我市泽覃乡是烟叶种植大镇，我们也采用送教下乡的方式，深入到泽覃培训点开展烟叶种植技术培训工作。通过送教下乡也扩大了宣传力度，是劳动力转移培训工作家喻户晓，保证了培训招生的数量。
2、培训方式活。我们高度重视培训工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的扶贫培训教学管理小组，成员有教务处主任、就业办主任、培训处主任及相关骨干教师组成。管理小组制订了详细的劳动力转移培训教学计划，负责全面培训质量的监督检查，负责解决教学中存在的问题，负责制订各项规章制度，负责师资力量的调配等工作。每个专业都有培训目标和计划，教师们努力收集资料，精心备课，使培训学员掌握所学的基本知识和操作技能。我们主要采取集中培训、送教下乡等方式进行培训，根据专业和生源情况，培训方式
灵活多样。
3、培训效果佳
学校高度重视农民工培训工作，涉及到上级培训补助资金的项目，每期学员开班仪式、结业仪式都会邀请扶贫办、财政局的领导参加，目的是让学员学会感恩，鼓舞学员勤奋努力，学成后为社会作贡献。例如 “雨露计划”中高级技工班，俗称“免费班”，成了学校的一道亮丽的风景线，他们以“给我雨露，报以江河”为班训，努力学习，认真学技，多次参加市里的公益性活动，取得社会的好评。
4、就业门路广。学校始终坚持以市场为导向，大力开展订单、定向培训，探索出许多有效的转移培训模式——“校企合作”模式。今年我校培训的机电、计算机专业学员主要输送到横店集团得邦照明有限公司就业，该公司是一家从事高效电子节能灯、电子镇流器、LED照明灯具等系列产品的研究开发和生产制造的专业大公司。目前，该公司已与我市正式签约在我市工业园区购地200亩，一期投资8000万元，兴建分厂。学员被企业考核录用后月月工资都在1700元以上；另外还实行“就地转移”模式，对市区新办的企业和招商引资兴办企业用工，实行就地培训贫困学员就地上岗，同时解决了企业用工的难题。第三实行“工学结合”模式。就是学员在基地学习一段时间，再到企业去实习，有些课程直接在企业里完成学习，这样既能增强他们的动手能力，又能解决费用不够的问题。对于学前教育和农村实用技术培训更是成效显著，通过培训，学员们在家创业，自种烟叶、自种
脐橙、自办幼儿园，收入明显提高。
四、培训转移工作效果明显
我校从招生、培训、就业已经形成良性循环，建立了完善的“四库”（即劳动力基本情况和培训意向调查摸底资料库；用工企业需求调查摸底资料库，学员培训情况和教学资料库；转移就业和回访资料库）。培训合格率在98.5%以上，就业率为95.8%，从回访结果来看，最低月纯工资收入都在1300元以上（扣除吃住费用）。
总之，我校校硬件设施较好，管理机构健全，专业设置合理，师资力量、办学经验、教学水平较好。今年培训人员数量超过原定计划，培训学生合格率达到预期标准，培训学员的务农、务工能力都明显增强，并且畅通了就业渠道。我们将进一步向工作做得更好的县市看齐，进一步增强培训能力，力争使工作更上一个台阶，为我市经济建设和社会发展做出更大的贡献。
五、培训工作存在的主要问题
1、我院依托瑞金职业中专办学开展培训工作，尤其是相关制造、技术技能型培训都在院内举行。而目前职业中专的生活、教学设施的使用都处于超负荷状态，只能依靠寒暑假进行培训，培训力度不大，培训数量不多。
2、相关部门的专业性培训方面，学院院内因师资短缺问题使一些专业培训工作出现了些纰漏。
六、要求和建议
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