篇一：关于退二线干部作用发挥的调查与思考1
关于退二线干部作用发挥的调查与思考
近年来，随着干部人事制度改革的不断深入和干部队伍年轻化的不断推进，退二线干部队伍越来越庞大，结构越来越复杂，如何采取有效措施加强对他们的管理，发挥好他们的作用，是当前组织部门需要研究和解决的一个重要问题。按照泰州市委组织部的通知要求，近期，我们组织专门力量，深入基层单位，就我市退二线干部的教育管理和作用发挥情况进行了调研。
一、相关数据统计
近几年，由于干部人事制度改革和干部队伍年轻化进程的不断加快，我市退二线干部正呈现出数量逐年增长、年龄越来越轻的趋势。据统计，目前全市退二线干部总数达270人，与全市乡局级干部的比例为1：3.65，其中，乡镇为1:2.5，市级机关为1:4.94。从年龄看，全市退二线干部的平均年龄为55岁，比在职干部的平均年龄大5.9岁，其中，乡镇退二线干部平均年龄为53.1岁，比在职干部的平均年龄大9.8岁，市级机关退二线干部平均年龄为56.3岁，比在职干部的平均年龄大4.7岁。从学历看，高中及以下文化135人，占50%；大专文化109人，占40.4%；大学及以上文化26人，占9.6%。从来源看，我市退二线干部来源主要包括二个方面：一是达到市委规定的乡局级领导干部任职最高年龄界限，改任非领导职务的，共193人，占71.5%；二是乡镇综合配套
改革时，因精简领导职数，部分乡镇领导干部落选后，改任非领导职务的，共77人，占28.5%。具体结构比例见下表：
乡局级
干部总数
在职干部
退二线干部
退二线年龄
退二线干部占比（%）
总数
平均
年龄
总数
学 历
平均
年龄
男
女
高中及以下
大专
大学及以上
986
716
49.1 270
135
109
26
55
27.2
其中
乡镇： 215
43.3 143
86
45 358
12
53.1 53
49
39.1
机关：628 501
51.6 127
49
64
14
56.3
正职56副职55 正职52 副职51 20.2
篇二：教师年度考核个人总结
2016年年度考核个人总结 时间总是在不知不觉、忙忙碌碌中悄然而去，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况总结如下：
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在思想上，爱国爱党，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真学习，提高自己的思想觉悟。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来，既要动口，又要动手，更要动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
我在干好工作的同时，积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。常在我们办公室和老师们一起讨论教学的问题，共同交流、互相学习、共同进步。
认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。
在班级管理方面，加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。让班级形成良好的班风和纯正的学风。
这个学期，不管是教学工作，还是班级管理都取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。同时，自己的作品和辅导孩子的参赛都获得了区级以上的等级奖。本人编写的校本教材已供1——3年级用。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
篇三：年度考核登记表
年 度 考 核 登 记 表
（ 年度）
注：1、此表由北京市人事局制，适用于事业单位工作人员。 2、岗位分类指管理岗位、专业技术岗位或工勤岗位。
注：“部门主管领导评荐意见”要明确被考核人的考核结果：优秀、合格、基本合格、不合格。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有