篇一:反思工作中的不足及整改措施
反思工作中的不足及整改措施
一转眼八年级下学期已过去一大半,从月考及期中考试成绩来看
很不理想,考后迅速组织召开了年级教师会,以学科组为单位分析了原因,年级组统一了思想做了具体安排。为进一步做好下半个学期的教学工作,每一位学科教师对自己所任教的学科及所带的班级从主客做了剖析,在这里我就个人的观察和各学科的反思做以下总结:一分析原因
(一)教师管理方面,主要体现在以下几个方面:
1、年级组长所放位臵不高,缺乏忧患意识,责任意识。
2、没能充分调动年级组内教师的工作积极性,团队的凝聚力不
强。
3、思想上有惰性,工作没多动脑筋,少了一股冲劲。
4、对薄弱学科的教师培养力度不够,时紧时松。
5、面情观点重,对看到的违纪违规教师放任自流,没能严格履
行自己的职责。
6、与学校领导的沟通不够。
(二)班级管理方面出现的问题:
1、有个别班主任到岗不及时,关键时间点缺少经验。
2、有个别班主任对学生要求过低,导致班内整体成绩下滑,课
任教师有怨言。
3、有个别班主任与科任教师沟通不够,没有拧成团,整体战斗
力不高。
4、也有个别班主任学校荣辱观念不强,平时爱说一些丧气话兼
有“撞钟”现象。
(三)教师自身的原因
语文组
1、在有些教学内容把握上有待提高,用活用好新教材,用最易
懂的方式、方法使学生学到知识,同时又突出重、难点,抓住考点。
2、活跃课堂气氛方面不够,课堂教学效率不高。课堂教学缺乏
一定激情,课堂教学气氛有些沉闷,在教学过程中曾试图加入更多
的教学互动环节,但感觉效果不理想,多次课堂上提问都没有学生
响应。很多旧知识的回顾达不到效果。有提问技巧的问题,但也有
学生学习态度也是一个原因。驾驭课堂,组织调控教学活动能力不
高,造成课堂缺乏状态。缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。以至学
生学习语文效果差。
3、对小组合作学习这种新的教学方式仍把握不好,在教学过程
中,讲的仍过多,留给学生的时间过少,也就是对不生不放心,该“放”的没有“放”。
4,对学生的思想工作做的仍不到位,所带的班级,仍有相当一
部
分学生学习的态度不够端正,甚至厌学,对这部分学生也进行了劝学
工作,但力度不够,
5、自身学习不够,缺乏积极精神,有自满心理,进取心不够,
同时对学生少了以前的耐心,细心,全心,有时明明知道某孩子存在
这样那样的小问题,由于没有时间没有精力及时对他们提醒或鼓励,
没有管理他们,没有关心他们,导致他们成绩直线下滑而不知不觉。
6、没能认真多关注学生,没有多花时间走近学生和学生平等交
流,鼓励学生学习的信心没能多和学生一起探讨学习的方法和建议。
没有想好的方法想办法调动学生的学习积极性和主动性,学生缺乏积
极进取精神,和学习目标
数学组
1、对学生的关注度不够。无能优等生还是中等生,特别是对学
困生的关注度不够,这就直接导致了一方面低分人数不能得到有效控
制,另一方面原本徘徊在及格线上的学生由于得不到教师的重视和帮
助而致使成绩进一步下滑,是低分人数不减反增;
2、自身的责任心不够,还存在懈怠心理。来到城关中学2年了,
在这里我感觉成长了许多,改变了许多,但是还不够,还没能真正学
习领会到城中教师们身上的那种敬业精神、崇高的职业道德和强烈的
责任感、使命感。
3、对小组合作学习这种新的教学方式仍把握不好,在教学过程
中,讲的仍过多,留给学生的时间过少,也就是对不生不放心,该“放”的没有“放”。
4,对学生的思想工作做的仍不到位,所带的班级,仍有相当一
部分学生学习的态度不够端正,甚至厌学,对这部分学生也进行了劝
学工作,但力度不够,也许是方法不对路,没有找准切入点,没有引
起学生思想的共鸣。
5、也有的教师虽然工作扎实,却不能很好的组织教学,管理好
学生,有对学生只严不亲的,有对学生只亲不严的,有对学生不管不
问的,这样造成教师与学生两张皮,只能是事售功半,出力不讨好。
6、个别教师没能认清自己的责任,缺乏危机意识。
英语组
1、 工作中缺少了思考,尽管是在努力的工作着,只是这里面缺
少了思考,缺少了用心。
2、被动发现问题并缺少交流,英语最大的问题在阅读和作文,
早在八年级上学期就发现的问题,可一直就不知道用什么方法来提高
学生的阅读和作文能力,也没有采取什么有效的措施。
3、特殊学生的关注和辅导没有到位。由于时间有限,再加上学
生的叛逆导致无暇关注,和特殊学生特别是英语成绩偏科的学生的交
流不多,与学生缺少交流和沟通,在教学工作中,觉得他们难于沟通,就缺少甚至放弃沟通,所以就这样恶性循环。
4、教学方法不灵活,课堂上老是不敢放手让学生自己探究,
生怕学生不会。老是受集体备课的课件的限制。
5、对待问题学生缺乏耐心,教育方式简单不够耐心细致。
物理组
1、讲课方式、教学方法上。我有时讲课时,还采用了灌的方式,当学生半天想不出来的时候,我就着急,怕教学任务完不成,我就把
所有的步骤、思路都讲出来了,这样不利于培养学生动脑动手的习惯,
久而久之学生自己动脑就越来越少了,他们想的是老师总是要讲的。
就等着老师讲了。
2、.备课不备学生,不了解学生具体情况。对学生的基础与能力
估计过高,出现“能听懂课,不会解题”的原因。
3、.有时没有给学生施加压力,及时督促学生完成学习任务
4、.有时辅导学生不到位,布臵的作业检查有时不落实不及时、
训练题的针对性不强,不能起到巩固知识的作用。
5、感觉个别教师的责任心不强,教学水平有待提高。 .
(四)学生方面
文科
1、学生学习缺乏自觉性,不愿意积累记忆,没有笔记的习惯,
没有梳理知识的习惯,知识遗忘性很大,不预习,不复习,作业还存
在抄袭或者不完成现象。
2、班级学生内心浮躁,不能静心学习,学风不浓。多数学生没
有明确的学习目标,没有动力,缺乏学习兴趣和整体好学氛围。学生
学习缺乏自觉性和积极性。
3、学生学习习惯差学 ,课前准备做的差,课堂听讲不认真,
说话分心等不听讲的同学天天都有,以至有时得停下来组织课堂纪
律。这影响老师和学生的情绪。学生不注重记笔记,记笔记反应慢,
书写速度慢。不能积极思考问题并举手回答问题。
4、学生作业应付差事,有抄袭现象。
5、基础知识和技能学生不愿意记忆和积累。
篇二:改进工作方法提高工作效率
改进工作方法提高工作效率
张家口市第四中学认真落实“创先争优”活动,为了进一步解放思想,提高干部队伍的思想素质和管理水平,有效地推进学校的升级发展,我校于6月14日召开了全体党员干部大会,专题研究干部队伍的工作方法问题,大会由学校党总支书记袁忆民主持。
会上,李智校长作了重要讲话。他强调,全体班子成员和中层干部要懂规矩、听招呼、使劲干,要讲诚信、讲纪律、讲作风,认真反思工作现状,切实调整工作方法,有力提高工作水平。一是推进团队协作法,做到相互配合,力求纵向深入,横向协调;二是落实责任定位法,做到分层定位,力求岗位定人,责任到人;三是深化一线工作法,做到深入一线,监控全程,确保事无巨细,了然于心;四是突出择优录用法,大胆启用,有意倾斜,让素质高、能力强、有责任心的同志挑大梁,打造亮点,辐射整体;五是展开民主评议法,通过民主评议,深入查找问题,及时改进方法,有效推进工作,全面提升效果。
篇三:改进工作作风,提高工作效率
改进工作作风,提高工作效率
改进机关作风、提高工作效率,是加强党的执政能力建设、推动经济社会又好又快发展的迫切需要,是保证政令畅通、提高行政效能的必然要求。目前,XX街道的经济发展面临着前所未有的机遇,随着进一步推进“大拆迁、大建设、大开发”的任务与要求,我们广大机关干部更要改进工作作风、切实提高工作效率、增强服务水平,确保区委区政府及XX街道办事处的重大决策部署得到迅速贯彻落实,确保各项工作扎实推进。
近年来,在街道工委的领导下,通过制度的完善和加大监督检查力度,广大机关干部工作作风有了很大改变,工作效率有了很大提高,全局意识、服务意识有了很大增强。之所以今天把工作效率的问题作为一个重点来说,因为我们在这方面虽然有了进步,但与区委、区政府的期望相比,与街道的发展要求相比,还存在着一些差距。主要表现在以下几个方面:
一、思想被动。有个别同志长期在机关工作,过惯了按部就班、老调重弹的稳定日子,不知道主动去想,对工作缺乏前瞻性,只是领导说什么就做什么,要求不高,得过且过,消极的等事做,缺乏主动意识。
二、缺乏责任感。有个别同志组织纪律松懈,上班时迟到、早退,工作中遇到事情能躲则躲,完成任务能拖就拖,总想着干多干少都拿一样的钱,缺乏责任意识。
三、缺乏开拓创新精神。有些同志工作习惯于循规蹈矩、墨守成
规,总用一些跟不上发展形势的陈旧的方法来做事,不懂得超常规的寻求提高工作效率的突破口,不注重总结与思考,几十年如一日,缺乏创新意识。
四、过于强调自身利益。个别同志过于看重自己的利益,有了好处就上,有了困难就躲,工作中不为全局着想,总想着自己可能要吃亏,造成有些事情很快可以解决却卡壳在个别人那里,缺乏大局意识。
提高工作效率可以采取以下几个方面的措施:
一、加强作风建设,强化责任意识。
我们广大机关干部是开展工作的主体和运作者,是行政效率力量的源泉,是提高服务效能的关键所在。我们着力打造一支素质高、责任心强、综合能力突出的干部队伍,首先要在思想上重视,在工作中要起带头作用,明确责任,从工作实际出发,爱岗敬业,尽职尽责,为自己负责,为单位负责,也为人民群众负责,时刻不忘自身的本职工作,克难奋进,锐意进取,团结协作,求实创新。也只有强化自身的责任意识,才能从思想上重视自己所肩负的使命,遇到问题不推诿扯皮、不揽功推过,充分发挥自身的主观能动性,提高工作效能,促进各项工作迈上新的台阶。
二、培养创新意识,改进工作方法。
一是要加强创新意识。加强学习,培养自身的主动意识与创新意识,多动脑筋多思考,学会跳出现有模式做工作,勇于用超常规的思想,敢于尝试与突破发现新思路并付诸于实践;二是合理利用时间。需要我们做的工作很多,要充分利用现有时间,合理安排时间,合理
利用时间,不拖拖拉拉,利用统筹方法的思想安排工作内容;三是利用现代化技术。充分利用电子政务的现代化工具、现代化信息技术和网络环境来开展工作。
三、完善落实制度,严抓工作纪律。
工作效率的提高不仅仅依靠各位同志自觉,更要从制度入手。一是完善激励制度。将工作成果与绩效考核挂钩,不搞平均主义,对完成任务出色、成效显著、贡献突出的集体或个人给予奖励;二是完善管理制度。各机关干部要明确自身职责,工作中主动查找不足,实行公开承诺制、首问负责制,做到有职就有责,任职必负责,失职要担责;三是完善考勤制度。加强考勤,努力提高大家的紧迫感和时间意识,督促大家更加有效、高效地利用时间,不断提高工作效率。
四、营造良好氛围,发挥表率作用。
良好的工作氛围是提高工作效率的有力保障,我们一再强调要团结协作、和谐向上,就是为了给大家一个良好的工作氛围,也只有大家共同营造出良好的工作氛围,才有利于各项政策的落实,有利于工作的开展,有利于方方面面的沟通协调,才能做到事半功倍。希望各位分管领导、科长、社区的书记主任充分发挥自己的表率作用,通过自己的一言一行给大家做榜样,不仅自己干得好,干得快,更要发挥带领作用,端正工作态度,树立团队意识,营造和谐氛围,提高工作效率。