篇一：聘期个人工作总结
聘期个人工作总结
一、基本情况
本人周兰秀，女,1966年生，汉族，中共党员。1987年参加工作，现为青海师大三附中高中政治教师，中教高级职称。
二、任职情况
2008年9月——2009年7月，我任高二(1)、(2)、(3)班政治课教学，高二年级组长。 2009年9月——2010年7月，我任高三(3)，高一(1)、(2)班政治课教学，高三年级组长。
2010年9月——现今，我任高一(1)、(2)、高二(3)班政治课教学，高一(2)班主任，高一年级组长。
三、任期思想和工作表现
(一)、思想政治方面：
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民、热爱党的教育事业。时刻以党员的标准来要求自己。深入学习实践科学发展观，不断提高政治素养和理论水平。恪守教师职业道德，以高度的责任感和使命感践行教书育人的天职。
(二)、教学方面
三年来，本人矢志不渝，抱着对学生负责、对长负责、对学校负责的态度，严谨治学，力求备好每一堂课、上好每一堂课、批好每一篇学生作业、做好每一次课后辅导、组织好每一次单元考试、做好每一次试卷分析，一句话，就是在自己的职责围内做好能做的一切，对得起学生，对得起自己的良心。
在多年的教学实践中，针对学科特点，本人也对自己的课堂教学总结了如下特点：
1、理论联系实际
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系”时，联系决定国际关系的主要因素是国利益和国力量;在讲述“联合国的千年首脑会议”时，联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述“朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突”时，联系当今世界的主题之一和平题;在讲述“中美撞机事件”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。
2、以多种形式开展课堂教学
不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果(1)、开展“时事报告”活动。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际题的能力、表达能力;发挥学生的主体作用;激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学经济学、哲学原理分析同学们关注的社会热点现象。(2)、讨论。发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际题的能力、表达能力;激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。(3)、组织学生制定理财方案。让学生运用高一经济学所学的股票、债券、储蓄等知识，结合庭经济收入或个人零用钱制定一个理财方案，培养学生运用经济学知识解决题的能力，调动学生的主动性和积极性。活动取得了很好的效果，同学们回后和长商量如何把里的经济收入进行最有效的投资，每一种投资方式的有缺点是什么。不仅提高了学生的学习积极性，而且许多长改变了对政治课的传统看法，一直认为这些活动非常。(4)、培养学生质疑的习惯。思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的题激起学生思维的浪花，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的题要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣。例如讲到《政治常识》中“我国公民享有宗教信仰自由的权利”时，提出“共产党员和共青团员是否允许信教”的题;当讲到“我国经济建设遇到资金困难的题”时，引出“能否靠多发行人民币来解决”的疑，学生在分析中有分歧，但教师进行引导，便可以得出正确的结论。
3、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量
多媒体能把字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获娶记忆。
通过多年不懈努力，本人在教学方面取得一定成绩。所任学科历次统考成绩均列前茅，2010年高考综成绩名列西宁市前十，大通县第一。2008年5月参加西宁市中学教师基本功大比武获二等奖，2010年获本校党员示课比赛一等奖。
二、、班主任工作
在担任班主任过程中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想状态。严格管理、积极与长配合，研究有效的教育学生的方法。及时发现和处理题，将不良风气消灭在萌芽状态。常规工作常抓不懈，实施教师指导下的学生自主管理办法，加强学生的习惯培养。努力培养一个积极向上，富有朝气的班集体。
第一，热爱学生、尊重学生、相信学生。
尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件
引发他们无限的创造力和潜力。。首先，我充分发挥班干部的主体作用。班委决定建立值周班长制，有每位普通同学来担任;还建立了一系列的奖励制度如：学期末评选出某一方面表现突出的同学最佳值周班长，班级活动最积极分子，等等;另外，抓住学校开展的系列活动这一契机做好动员充分发挥全体学生的主体作用。
第二、常规工作常抓不懈
为规学生的日常行为，本班通过多次班会讨论，订立班级管理细则。具体内容是：以考勤、课堂纪律、作业、考试诚信、尊重教师、团结同学、爱护公物、学生仪表等十个子项为考核项目，对学生进行日常行为考核，考核结果作学期末操行评定依据。此举对于培养良好的班风学风起到了促进作用。
第三、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展
素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。发展学生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。
(三)、教研方面
在上一年的复习备考过程中，本人认真分析近几年的高考试题以及考试说明，参阅了大量的高考复习资料，了解高考政治学科的命题特色以及对学生的各种能力要求。并通过教研活动与同行切磋，使自身业务水平不断提高。
本学年，为适应新课程标准改革形势，本人认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，多次赴西宁、兰州及上海等地学习观摩，领悟新课程的核心理论，并真正落实到教育教学行为中去，通过课堂教学实践，进行自我反思，勤于总结，撰写教学论。
(四)、年级组工作方面
1、常抓、常管学生思想和行为，培养学生良好的行为习惯。组织全组教师对学生进行思想总动员，形成教育合力，共建年级教育氛围。
2、常抓年级学风建设。以班主任为核心，以任课教师为辐射点，着力对学生听课、作业、测验等环节中出现的题常发现、常梳理，对学习困难的学生予以及时的心理疏导和方法指导，对全体学生进行适时的学习动员，帮助学生树立信心，改进方法，学有所获。
3、配合相关部门组织学生开展各类活动。如制作年级展板、学生歌咏比赛、越野赛、运动会、各种大型集会等。
4、做好教学常规工作。如制定备考复习计划、月考和模拟考的组织和成绩分析统计、配合相关部门组织教师业务常规检查和信息反馈，落实分层辅导工作等。
5、加强年级组团结协作，发挥老教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快成长，形成良好的教学教研氛围。
总之，三年中，本人无论在个人业务方面还是在年级管理服务方面，都有较大进步和收获，当然也有许多不尽如人意之处，希望在今后的教育教学实践中发扬长处，改进不足，取得更大进步。
篇二：人事考试院2015年度工作总结
市人事考试院工作总结
市人事考试院认真贯彻落实全市人社工作和全省人事考试工作会议精神,紧扣“民生为本，人才优先”的工作主线，按照“一体两翼”的发展目标，坚持“工作程序化、岗位精细化、信息标准化、服务全程化”管理模式，全面推进人事考试工作规范化建设，团结奋进、扎实工作、开拓创新，圆满完成年度各项考试工作任务。
一、强化“七项重点”，确保工作目标顺利实施
（一）各类报名人数稳中有升。全年全市各类考试报名共计 *人次。其中，职称外语和任职（执业）资格考试*人次，计算机应用能力考试*人次，事业单位招聘考试*人次，专业技术人员水平能力测试*人次，机关事业单位工人技术等级考核考试*人，公务员人机对话测试*人次，办理各类证书*本。
（二）各类考试安全运行。全年共组织*次考试工作（含社会化考试），设臵考场*场次，平均每一个星期有一场考试，每一场考试就像打仗一样，制定详细的战前、战中、战后工作路线图。通过科学组织、精心安排，严格工作程序，每个环节有条不紊，井然有序，确保了各项考试的零差错。
（三）计算机考试扎实推进。从每一个流程和每一个细节入手，制订细致有效的操作规范和工作流程，确保了每场考试万无
一失。为了提高合格率，充分利用节假日和晚上开展培训，考试通过率达到*%，受到广大考生的充分肯定。
（四）水平能力测试逐步完善。针对专业技术人员水平能力测试参考人员多、专业复杂的特点，我们采取笔试的办法组织测试，充分体现了公正、公平，得到专业技术人员的一致好评。
（五）工人技术等级考试严格规范。严把报名关、考核关、考试关，重点突出实际操作，制定严格的考核规程，做到实际操作有基地、有场所、有评委、有监督，杜绝了走过场，得到参加考试的机关事业单位工勤人员的认可和肯定，没有一例上访投诉事件。
（六）事业单位招聘考试规范有序。按照全市事业单位公开招聘公告的要求，在风险大、压力大的情况下，坚持报名指标、标准、过程、结果四公开的原则，全方位接受纪检监察部门监督，圆满完成了事业单位招聘工作人员报名、命题、考试组织、阅卷、登分、公示等工作。截至目前，没有一起群众来信、来访，没有一名考生投诉。
（六）多路出击，抓好招商引资工作。为完成局党委下达的招商任务，我们组建工作专班，实行工作责任制，做到了考试工作与招商引资工作并重。通过主动出击、上门拜访、政策宣传、沟通交流、跟踪服务的办法，狠抓招商引资，收效明显。
二、建立“五个强化”，确保考试安全运行
（一）强化责任意识。完善人事考试安全责任链，建立了第
一责任人制度。明确主考、巡视、监考人员、考务工作人员各自的职责范围，将工作责任细化到人，签订考试安全责任状，形成层层抓落实的工作格局，做到责任明晰，奖罚分明。
（二）强化规范流程。制定严格的考试工作操作流程，严把考前、考中和考后三个关口，做到试卷接送痕迹管理，考场管理措施到位，考后严肃查处违纪人员，实行通报制度。
（三）强化考试保障。一是选择基础设施配套、监考老师认真、业务熟悉、管理规范的学校为考点学校，着力构建和谐考场，确保考生考试环境宽松。二是建立人事考试工作队伍数据库，聘请人大代表、政协委员、纪检干部作为考场巡视人员，确保考试有序进行。三是加大硬件投入，建立高标准、规范化的试卷保密室，更新考试防舞弊设备，设臵标准的考场，确保考场安全。
（四）强化打击力度。主动加强与公安、无委办、考点学校等部门的联系，形成紧密配合的安全联动机制，严厉打击利用高科技作弊团伙2个。一年来，先后查处各类违规违纪考生320名。
（五）强化考试环境整治。严肃查处泄题漏题、倒卖试题等违法犯罪行为，联合相关部门清理周边复印店，打击销售作弊器材的不法行为，加强考试诚信参考与警示教育，营造良好的考试外部环境。
三、夯实“四项建设”，提升信息化管理水平
（一）加强网络信息化建设。建立了“市人事考试网站”，实行网上报名、网上公示、网上查询、网上打印服务，增强了网
络服务功能。开通事业单位公开招聘，专业技术人员水平能力测试网上报名专用系统，提升了信息化服务水平。加强网络安全建设，更新技术安全防范，明确专人专管，防止信息泄露。
（二）注重命题专家库建设。制定选拔命题专家对象、条件、权利义务、工作程序和管理规定，重新确定*多名专家为考试命题队伍和面试考官队伍，建立人事考试专家库，为人才评价打下良好的基础。
（三）规范考试题库建设。加大投入，利用现有的资源，建成涵盖公开选拔领导干部、事业单位招聘、单位竞争上岗、公共基础知识、专业技术水平能力测试在内的笔试和面试题库，为用人单位招贤纳才提供命题服务。
（四）完善办公自动化建设。建成全方位监控和网络信息化办公，基本实现无纸化办公目标，为办事人员和工作人员提供了良好的办事、办公环境，提升了工作效率。
四、突出“二项创新”，打造考试评价服务品牌
（一）社会化评价考试渐成规模。今年，先后为部门提供社会化考试36场次，参考考生达5000余人次。同时，命制试卷270余套，制阅卷*余份。实现了考务、命题、制卷、阅卷和面试“一条龙”服务，取得了良好的社会经济双重效益。
（二）人机对话测试逐步规范。积极协调相关科室，大力推进公务员能力建设，改革传统的考试方式，实行人机对话测试，增强了公务员自我学习的效果。
五、借用活动载体，创塑人事考试新形象
今年，我们以“全省人社系统政风行风评议”为契机，以两个“十个一”为标准，坚持“十项服务”和“四项公开”。接地气、践行“实、细、严、活”，争创新形象。
（一）实行“一站式”服务。大力推行事项办理、办理质量，窗口服务、窗口行为等工作标准化，实行窗口责任追究和AB角管理。实行了即办件制、限时办结制、首问负责制、一次性告知制。开展了岗位建功、文明窗口、流动红旗、挂牌上岗、“三比”、“三讲”等活动，激发了全院干部职工工作热情。我院被评为全省人社系统优秀服务窗口。
（二）积极开展“道德讲堂”活动。严格按照“五个一”流程和“六个我”形式组织5次道德讲堂，先后开展 “爱岗敬业”演讲比赛、“道德模范”、“身边好人”、“优秀志愿者”评选活动；开展 “环保汉江行”、“慰问孤寡老人”、“帮助留守儿童”等活动，充分教育了干部职工，净化了心灵，提升了精神境界。
（三）全面加强人事考试文化建设。一是塑造文化标识，在考试院醍目位臵悬挂48块关于各项活动的展牌。二是加大宣传力度，制作《人事考试宣传片》和《市人事考试要览》。三是每月利用周四学习日开展交心谈心和批评与自我批评活动，做到从心灵上沟通，从情谊上感化，增强了单位的凝聚力和向心力。
（四）加强干部职工教育。加强政治、业务学习，规定每个 工作人员撰写学习心得2万字，提升政治素养。坚持定期不定期
篇三：试验员工作年终总结报告
试验员年终总结报告
本人自2012年5月份进入公司以来到现在已经接近3年，遵守公司及项目部的各项规章制度，积极服从领导的安排，为了争取集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的文件指示精神和工作安排，认真做好本职工作，任劳任怨，认真学习相关试验知识，不断充实和完善自己。
回顾2014一年的工作，我感觉这一年既是忙碌又是充实的，从实践中点点滴滴积累起来的经验，才是我我一生的财富和珍藏。在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人的职责，也加强了自身能力。现将工作简要总结如下： 一、 本着强烈的主人翁意识，我从做好日常工作入手，从我做起，从现在做起，并持之以恒在本职工作中尽心尽力地做出成绩，我要不断提高自己的岗位业务，精通本职位的岗位知识，做本职工作的骨干手，脚踏实地的做好本职工作。 二、 无论在工作还是生活当中，我一直相信一分耕耘，一分收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己的本职工作能够使我对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们试验人员的动手能力强，发扬了我们试验人员连续工作、吃苦耐劳的精神。
三、 认真贯彻国家有关标准化，试验方法及有关规定，做到所做每项检验都有章可依。做好委托单接受，项目检验，资料，反馈等工作，做好跟踪台帐，便于日后查阅。由于工程分（海河堤岸结构工程春意桥至吉兆桥右岸）及（海河堤岸结构工程吉兆桥至外环桥左岸），由两个单位分别试验，检验项目多，项目检验时间不一，提前将工作做到位，避免施工单位技术人员不了解工程检验要求及技术指标而延误工期，影响进度。作为试验人员，本着贯彻质量方针，落实质量目标，遵守规章制度，全心全意服务与施工现场。
四、 我所从事的工作主要是对一些工程类材料(水泥、砂、石子、钢材等)及成品（钢
筋焊件、混凝土试块等）进行试验、检验；对搅拌站混凝土的搅拌进行材质单监督；对现场混凝土及回填土进行控制工作等。
陆续的在试验接触更多的项目检验，明确了工作程序，在具体工作中形成了一个比较完整的思路，能够顺利的开展工作，并熟练圆满的完成本职工作。
⑴ 对原材料的控制:凡进入现场的原材料，每批都应出具生产厂家的质量保证书、检验报告，每批次的原材料都应按规定的数量进行检验。对于水泥，在右岸土锚杆灌浆使用袋装水泥时，应有防护隔潮措施，避免水泥受潮结块。超过三个月的水泥在使用时，应提前与实验室联系，对水泥的实际标号进行二次复查。对石子等在试验室接受委托后二十四小时内出具试验报告。所有需要检验的材料必须由试验室检验合格报告出来后才可使用。即先检验，后使用的原则，否则视为不合格品，禁止在工程中使用。
⑵ 对于回填土的控制：回填土的施工之前，按国家规范执行。回填土施工选择的土料含水率要求最佳含水率，每层的铺土厚度按规范分层夯实，不得漏夯，逐层验收。经试验合格后，才能进行下一步回填，不合格的部位进行返工处理。
⑶ 对于砼工程：对于有特殊要求的砼提前委托，开罐后应进行开仓申请。对于现场砼控制好塌落度及和易性，并做开仓证记录。使用砼制作的胸墙、防洪墙、锚定板等砼材料安全可靠有一定的保障依据.
⑷ 对于钢筋工程：对于进场的钢材，有厂家质量合格证和材质单等基本资料，随后第一时间按批次、规格数量进行送检复试，及时取得试验结果，以免影响施工进度。等试验报告出来后方可使用。对于合格的钢材做好试验台帐，以便检阅核对。
⑸ 对于其它材料如防水泡沫板、土锚杆、钢拉杆、橡胶止水带根据试验规程及时收集材料并进行复检，做好试验台帐，取得合格报告后方可投入使用。
我刚到项目部时对实验也是一知半解，在各位同事的帮助下，我很快融入到工作中去了，不断要求自己，不断督促自己提高。作为一名资料员还掌管试验工作，对待
工作我丝毫不敢懈怠，要求自己做到把工作中的得失和每次出现的问题记下来作为教训，遇到疑难问题或者工作中的困难就向同事和领导请教，耐心的听取他们的意见和建议。我要及时与工长、技术接触，了解工程程序、步骤，便于今后更好的服务于工作。
五、这一年当中我虽然取得了一些小小的成绩，但但相对于公司及上级领导对我们的重托还相差甚远。在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导交给的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，努力为海河堤岸结构工程这支强大的胜利军做出更大贡献.
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