篇一：2014.8-2015.6幼儿园园务工作总结
园 务 工 作 总 结
单 位：******幼儿园
时 间: 二0一四年六月
园 务 工 作 总 结
（2014年8月—2015年6月） 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我园走过了创新发展的一年。一年来,我园全体教职工根据县教体局的总体工作目标要求,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，夯实基础的同时不断彰显特色。没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。回顾一学年的点滴付出与进取，现总结如下：
一、规范管理，保教并重，全面提高办园水平
1、建立和健全各级机制，理顺管理网络。我园设立了教研、安全、保健、膳食等小组，不断理顺管理网络，形成层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理规范团体。随着幼儿园的不断发展，我们也对园内部分制度进行了修改，做到与时俱进，如：业务学习制度、交接班制度、政治学习制度、考核制度等等，进一步完善了各项规章制度。逐步规范档案管理，保证档案资料的完整、准确，易于使用。
2、坚持目标管理和常规管理。 我园根据目标的制订，围绕管理目标的四个环节，根据幼儿园工作内容有序安排开展工作，为日常常
规管理工作奠定了坚实的基础。
二、加强队伍建设，建立一支团结高效的教师队伍。
1、开展丰富的教研活动。每周开展一次集体教研活动、采用交流、资料学习等互动的方法，鼓励教师在教研活动中畅所欲言，积极发表个人想法，为教研活动带来活力和生机。教师们在这种欢快的氛围中，各自都学到了宝贵经验，取长补短。本学年我们开展了班级文化建设评比、班级环境观摩交流、公开课、家长开放日、省优质课选拔等活动，都取得了良好的效果。
2、充分发挥团队合作精神，加强对教师的专业化素质培养。我们为了调动教师的竞争意识，组织开展园内示范课、家长开放日公开课等活动，并在听课后及时进行授课教师自评、他人点评、二研再评、特色课专研等形式的教研活动。
3、努力提高教职工思想素质，加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质 。
狠抓教师业务素质提高。师资队伍是教育事业发展的根本，园领导非常注重教师队伍整体素质的提升，搭建园本培训和外出学习的平台。积极开展观摩课、公开课和优质课大赛。本年度共有5名教师参加国培计划，150余人次参加过省市县级的培训，极大提高了每位教师的积极性。
作为市级示范园，我园一直以来还非常重视教职工的思想及业务素质教育，定期组织教职工学习《规程》、《纲要》、《指南》等业务知识，抓园内先进典型，并向其学习。工会、团支部组织全园教师开展
“师德演讲比赛”，组织家长进行“师德师风家长调查问卷活动”，通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。
4、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。
我们加强教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，书香洋溢的校园必然是美丽的校园，作为****市文明单位，我园积极响应市、县文明办关于“市民素质提升工程”的倡导，为全面提升全园教职工的文化品位和内在气质，在全园大力开展全民阅读活动。我园鼓励全体教职工根据自身的需求，订阅能使自身得到提高的书籍杂志。为方便教职工及时取阅，园里特地以班级为单位为教职工配备专用书报箱，并由专人管理，幼儿园图书室也常年为教职工开放。以此引领广大教师与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。这样既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。
三、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。
1、认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》中的教育目标，再结合本园的实际情况和教学特点，在设置基础课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各
类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。
2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个年级组每周的集中备课、教研时间，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水 平有大幅度提高。
3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，每学期我们会进行公开教学活动，这是一项以促进教师专业发展为根本，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的有效举措，也是我园开展教师岗位大练兵活动的一项重要内容。在2014年10月开展了“基于标准的教学”社会领域公开研讨活动，本次公开教学活动分两批进行：首先进行的是已完成课堂教学达标的骨干教师，这些教师做示范带头作用，指导第二批未进行课堂教学达标的年轻教师学习、实践，促其不断成长。2015年4月则开展了“贯彻《纲要》、落实《指南》”家长开放日展示活动，活动中孩子们活而不乱的秩序以及在教师引导下主动参与、积极合作的品质得到了家长们的一致肯定。同时，教师充分尊重、理解孩子，注重孩子主体性发挥、寓教于乐的游戏化组织方式也给家长们带来很大的触动，无形中也将这些先进的教育理念传递给了家长。
篇二：幼儿园秋季园务工作总结
黄土坡幼儿园2014年秋季学期
园务工作总结 回顾这一学期，我们本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实
实地做好每一项工作，用好每一天时间。努力提高幼儿园管理水平，顺利开展本学期幼儿园
保教工作，保教质量逐步提高。现就本学期各项工作总结如下：
一、完善办园设施，优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，我园进一步完
善幼儿园的配套设施。逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们生活的家园、学
习的乐园。
我们幼儿园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，
使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境
进行了精心的装饰。如：十二生肖挂图、各班墙画、家园联系栏、宣传栏等内容丰富多彩，
形式多样的环境布置，为提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、强化队伍建设，提高保教质量 教育质量要上去，师资是关键。我们幼儿园的杨老师，从事幼儿教学十多年，具有丰富
的教育教学经验，在柴家坝小学代课期间，她的教学责任心、教学成绩得到了当地村民和学
校领导的一致好评，是大家公认的好老师，比好多公办教师还厉害；刘爽、何晓梦老师毕业于安顺市民族师范学校幼师专业，经过三年的幼儿教育学习，具有过硬的幼儿教育基本
功，吹拉弹唱、琴棋书画样样精通。师资队伍建设是我们幼儿园的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的
教师队伍。具体措施如下：
1、健全制度，明确责职为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，
责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项
规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职
责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2、加强学习，提高素质为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周两小时的学习制度，组
织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进
事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育
人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采
取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了安
顺实验幼儿园、普定县幼儿园、鸡场坡乡中心幼儿园等地参观学习，如何晓梦老师去安顺实
验幼儿园培训，刘爽老师去普定县幼儿园学习培训，我也多次到安顺 市实验幼儿园和普定县幼儿园参观培训。学习其他儿园的先进管理经验和教学理念，为
教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，
对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，组织教师开展公开课活动，
通过观看、议课不断提高教师的专业技能。
3、加强保育，注重服务后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重
后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、
接送幼儿等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作
和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营
养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、
二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康档案。 4创造条件，重视家教我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系
栏，通过家长会、家访、家长接送幼儿时相互联系。二是通过家园互动栏，以清晰的字迹，
图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师
达成共识。三是通过各种活动来沟通幼儿园与家长之间的联系。
三、强化科研意识，提升办园品位 随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已 成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必
然选择。
1、转变教育观念，注重科研实效 我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新
教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创
新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知
识。
2、坚持定期研讨，发挥骨干作用 我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研
究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践
——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提
高，在提高中创新。
四、实施素质教育，增长育人实效 为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五
种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各
个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1、重视品德教育，培养良好习惯 根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼
儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教 育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活
动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯
培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结
的材料。
2、优化活动环节，提供探索机会 为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼
儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，
鼓励幼儿去探索，去发现；从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游
戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
五、下学期工作打算
本学期的工作任务已基本完成，通过查缺补漏、自我整改、自我完善，取得了一些成绩。
但仍然存在着一些有待改进的地方，有很多硬件设施需要完善、添置。如下学期准备购买校
车，改善接送幼儿条件。我们已经向普定县教育局申请改造维修资金，如果资金能够到位，
在假期我们将幼儿园围墙、教学楼外墙上墙画，优化幼儿园环境，改造幼儿园大门，改建幼
儿园食堂，这是硬件设施的完善。在幼儿园管理方面，注重提升幼儿园办学品位，下学期对
家长工作的宣传力度还要加强，让家长直观了解幼儿园的工作动态，逐步提高家长对幼儿教
育的重视，改变对幼儿教育的误区，扭转家长急功近利、幼儿教育小学化的误区。另外，教
研活动和业务学习上要更切合实际、更有针对篇二：幼儿园2015年秋学期园务工作总结幼儿园2015年秋学期园务工作总结桐木溪乡中心幼儿园
本学期，我园8月20日全体工作人员到园，8月30日正式开园，2016年元月18日正式
放寒假。在县教育局学前办及桐木溪乡学区的领导下，在体教职工的共同努力下，我园通过
一系列的保育保教工作、“家园互育”工作等各项工作顺利完成了本期幼儿园的工作任务。为
了今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：
一、牢记办园理念，推行目标管理 我园根据局、区、乡各级文件精神，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全
警钟，安全责任重于泰山。与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面
的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，全期进行了两次消防演习，
做到在发生火警火灾时，能临危不乱，还进行了一次防暴恐演习。确保全园师生的生命安全。
二、更新教师观念，促进整体优化 这学期里，我们继续重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育，
组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》《教师法》和《3－6岁儿童学
习与发展指南》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、
不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长
会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广
大教师勤奋工作，务实创新，建立了中心幼儿园优良园风，树立了良好的社会形象。
三、落实素质教育，促进幼儿发展 这个学期，各班以《指南》为指导，根据幼儿兴趣爱好，各班段根据幼儿的年龄特点开
展了各具特色的区角活动和大区域活动。如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中
班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。使每个
幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的精心策划和辛苦指导，孩子们得到了
自我表现的机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。
四、密切家园联系，发挥教育合力 这个学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：9月份，
召开全园期初家长会，在班级月份活动中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿，12月份，还将
邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”，元月份还将邀请家长参加期末家长
会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本学期，我们定期更换保健宣传栏、安全主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班
老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的
经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系
册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家
长对幼儿园工作的支持。
五、加强后勤管理，提高服务意识
1、提高保育员的素质，明确责任 在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克服忙乱
现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，
基本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，
并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所
制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。这样不仅促进了保教结合，而且
锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。
2、健全各项保健制度上规范本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检教师每天坚持晨检，把好
入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、了解幼儿健康状况，督促保育人员
做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿
养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，
营养均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。总结半学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动
组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位人员的职责意识不够强；教师主动开展教
科研的意识还不够等等。
下半学期主要工作任务及工作措施：
一、安全工作
重点抓好园舍安全、消防安全、食品卫生安全、道路交通安全、公共活动安全、传染病
防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作
严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的采购、监督与管理，杜绝“三无”食品入园；
规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教学工作
为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探索适合园本实际，保证幼儿
每天户外活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。并与区域活动、创
造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。 我园将进一步提高教师的教学组织能力，充分发挥骨干教师的带头作用，认真计划本学
期的各项保教工作，有目的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比赛、班
级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目的。
四、家长工作
要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，及时与家长沟通，
了解家长对幼儿园的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的
安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育。
五、师资队伍
积极探索科学的教师工作考评量化标准，把教师在日常教学中的表现作为考评的依据，
每月对教职工进行考核。合理分配工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教
师工作的主动性和积极性。同时抓好教师个人成长档案的完善工作。
六、归档工作
做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累
和归档工作。
七、园舍硬件建设
各班级根据班级孩子特点设置好班级区角，大操场重新划分大区域，为来期下午的大穿
插活动的开展做好准备。新拓出一块“植物园”，供孩子们认识大自然、融入大自然，热爱大
自然篇三：2013年秋季幼儿园园务工作总结2013年秋季幼儿园园务工作总结2013年秋季幼儿园园务工作总结
一、基本情况简介：
启蒙幼儿园现有教职员工13人，教师8人，其中高级教师2人，，大专及大专以上学历
4人。现有幼儿100名，分为4个教学班，二个大班，一个中班，一个小班。 我园教学楼的前身是汽电的一所中学，园内各功能室齐全，唯一不足的是由于当初未按
幼儿园设计，个别功能室不配套，但我们合理安排，所有用房都最大限度地发挥了作用。活
动场地全塑胶铺设，内有各种大型玩具4件，能基本满足幼儿的各种户外活动。本学期我们
还对一楼围墙重新进行了粉刷。各功能室的内部配置都按高标准配备，教室、休息室全部为
木地板，有冷暖设备，教具柜、钢琴、消毒设备、电视、dvd、消毒柜一应俱全。有专门的保健室，配备了必要的设备和常用药品，定期给师生查体。 环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环
境，又有教育、提示作用。园内各班都布置了自然角，既绿化美化了环境，又培养了幼儿观
察能力，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。
二、办园特色： 幼稚园坚持幼儿发展为本，幼儿开心为上，全面提高幼儿素质，促进其身心和谐发展，
树立“启蒙”精神，实施爱心服务，切实做到全园教职员工与家长一道“启蒙”幼儿，既教
职员工与幼儿“启蒙”，幼儿与幼儿“启蒙”，真心、耐心、细心地培育每个幼儿。每月一次
亲子活动，每月围绕一个主题开展教学，每月更换主题墙，这些活动都获得了家长的一致认
可。
三、逐步投入，不断改善办园环境： 3月份对全园紫外线灯管按要求重新进行了更换。4月份12位老师进行安全培训。5月
份，对园内所有的空调和钢琴进行了维修。8月份，添置了60套全新的床上用品。9月 份厨房顶做防漏水。11月份，食堂装修。
四、工作开展情况：
1、每月开展的活动 三月初，园内开展全园环境布置评比活动，大一班荣获第一名，大二班。中班。小班荣
获第二名， 四月下旬，全园开展教学比武，4月14日，园内组织教师以班为单位，开展趣味亲子运动会活动，取得全满成功。 五月份，开展全园幼儿消防演习活动，取得园满成功。.5月28日下午全园开展包饺子活动，以班为单位家长和孩子共同完成，大家一起分享。6月15日，全园幼儿开展交通安全教育，并且做好交通宣传栏，方便教师、家长随机教
育。 6月25日，我园大班组织孩子们手工制作活动，主题是：开心环保、创造我的绿色生活。7月8日，派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参加国培教学活动。 7月12日，派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参加国培教学活动. 7月下旬，园内组织三位班主任开展公开课教学，全园老师听课评课。7月16日，大班毕业典礼活动.中小班学期汇报文艺汇演。 9月初为了迎接新学期的开学，各班老师利用休息时间创设环境布置，我们从以下方面
进行评比：废物利用、区角、整体布局等，小二班获得一等奖，中二班获得二等奖，大一班
获的三等奖！王莎带领中、小班老师利用不当班时间将一、二楼走廊吊饰进行翻新，为家长
和孩子创造了一个新的环境，给大家一个焕然一新的面貌！各班老师利用家长会为园里特色
教学做了大量宣传工作.9月底，我组织新来老师进行一系列培训如：学习园内规章制度、一
日教学流程、教师岗位职责、及考核条例等。为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加
户外活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，增强体质，10月份幼儿园举办了”自编幼儿课间操”表
演比赛活动，全体幼儿人人参与，收到了很好的效果。10月中旬，组织新来老师开展公开教
篇三：幼儿园春季学期园务工作总结
好孩子幼儿园2016春季学期园务工作总结我园认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全园安全工作及管理工作，在全园教师的团结协作、努力工作下，在本园质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：
一、管理工作
1、规范有序，精细化管理：以幼儿园为主体的前提下，贴近教师工作学习生活，修订园内原有的制度，在精细化管理的推动下，幼儿园的各项工作都做到尽可能细化，以精心的态度，严谨细致地进行每一项工作。
2、加强管理力度及检查力度。采用定期检查和不定期抽查的方式，每天都安排教师值班，每天能做好值班检查记录，及时反馈幼儿园存在的优缺点。
3、注重树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子。
二、加强环境建设，强化基础设施。
我们也清醒地认识到，成为市一级幼儿园，这只是一个新的起点，今后我们将不断探索，积极开展课程改革，以师资队伍建设与内涵建设为重点，注重特色教育提高优质服务意识，不断提高保教质量，进一步提升我园的办园水平、办园质量。
本学期我们幼儿园不断加大投入，改建厨房和幼儿活动场室，添置大量教玩具、图书，添置一体机两件，体育器材柜一个， 园内每个班级都直接可以进入入互联网，我园的软件、硬件都上了一个新的台阶，我园的教育设备在本区中处于领先地位。
我们尽情、尽意、尽心地去爱每一位幼儿，我们将为幼儿创造一个宽松、宽容的空间，以开放式的教育理念培育幼儿。今后，我园将在投入上再加大、措施上再落实，努力把办园综合水平不断提高，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境。
三、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们按级负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。定期组织对安全知识和技能的学习，提高员工的思想认识，朱海霞主任负责定期检查及时发现不安 全隐患，努力做到防患。，但有个别教师在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然不够，需要我们今后进一步改进。
1、加强日常安全检查和安全巡视，开展形式多样的安全培训活动，重视日常安全工作的指导，杜绝安全责任事故的发生。完善门卫管理制度，要求门卫把好入门关。每周定期开展安全教育活动，对幼儿进行安全教育。每周针对园区环境、班级设备和角落进行安全隐患排查工作，记录并及时解决排除各种隐患。
2、加强安全宣传及对周边环境的安全管理，利用宣传栏、发放资料等途径向家长进行宣传。
3、每学期进行不定期的的防震防灾安全疏散工作，提高师生间自我保护的安全意识。贯彻“预防为主”，提高全园对意外事故日常防范意识，特别是户外活动的预防。
四、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观察、因病缺勤等记录:
1、提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，保健医生负责抓好定量食谱的工作，做到三周菜谱不重复，注意保证每天提供有一定量的绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好，并坚持做好一学期一次的膳食调查。
2、常规性与季节性卫生保健工作相结合，常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；并要求各班认真做好消毒卫全工作，坚持晨检制度，每日保证行政人员护导、两位老师进行晨检工作。每日定时上报晨检表。严格要求全体教职工认真做好消毒卫生工作，使得传染性病毒得到很好地控制
3、开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质，体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，把体育课、户外活
动作业每天、每周有计划的活动，体育教研小组继续研讨如何组织和开展体育活动。
4、组成安全卫生检查小组对全园进行安全卫生大检查，提出存在的问题，并进行指导。
五、教研工作
本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，加大教研力度，开展教研活动，抓好日常教育教学活动，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，不断提高教师的素质。重视教师的继续教育学习，指导教师学习开展创造性游戏和教育教学活动，促建教师教学水平的提升。坚持实行教研活动及每听必评的制度，解决教师在教学活动中存在的问题，要求教师根据各指标的评价要素评课，以教师互听课为契机，提高教师教学组织能力、教师的反思及评课能力
1、 3月、6月份，我们都开展了全园集体和分组教研活动，两次活动，我们教师都充分发挥了自己的主观能动性，都能运用多种活动形式，我们教师的思想认识进一步提高，都能以幼儿为主体，并为幼儿创设动手操作，实践，合作交流，都本着幼儿的需要、兴趣、快乐学习放在首位。在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，李未未组织老师开展评课活动，通过这次活动帮助我们教师发现问题，同时也发现了我们教师很多的闪光点，很多教师通过活动都很努力去完善自己的不足，努力提高我们的教学水平，不断努力提高研究和解决问题的能力。
六、家长工作
本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，定期召开家长会，通过召开家长会加强与家长的沟通，让家长走进幼儿园了解幼儿园并参与管理幼儿园。听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。
本学期，通过布置幼儿园园务家园直通车、各班级的家教宣传栏、分发告家长书、电话、约谈等形式，向家长宣传幼儿园及班级动态、学前教育的新理念，更新家长观念。
为保证幼儿健康快乐成长，我们认真做好家长工作，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：学期初虚心征求家长意见，积极改正存在的问题；庆"六一"文艺汇演，热情邀请家长来园观赏节目，与孩子共度快乐六一；学期末，向家长反映本学期班级的整体情况、学习情况、幼儿表现情况，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，从而使家长、老师能同步教育好孩子，达到家园共育。
七、做好后勤工作
1、后勤厨房人员注意做好各类餐点按时提供给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。
2、接送车司机和负责接送的教师热情为幼儿和家长服务，家长满意度提高，全学期家长投诉的较少。
3、行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
八、德育工作
注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面:
1、通过组织全园幼儿进行德育教育，结合节日对幼儿进行德育教育，例如：三八妇女节，引导幼儿如何爱自己的妈妈，各班开展主题活动活动。
2、引导教师结合课程进行礼仪教育，从小培养幼儿良好的生活礼仪。要求幼儿注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手；要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。
3、深入学习，通过每周例会的学习，交流，使教师更具有方向感、责任感、专业感、智慧感。鼓励教师把教育的事当作学校的事来做，把幼儿园的事当作自家的事来做，把自己的事当作教育的事来做，在教育中发现快乐，展现教师的豁达与宽容，耐心与冷静、诙谐与机智。
九、活动成效
1、开展丰富多彩的活动，开展“三八”感恩活动,有手工制作、绘画作品、贺卡、等。让孩子们懂得去爱别人要懂得付出，通过活动，进一步扩展了孩子的知识，扩展视野，了解节日的意义。
2、3月份开展教研活动，加强教研力度，提高教学质量。重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。有计划的开展研讨、互学互评活动，要求每位教师每学期人人上一节公开课。
3、4月份我们教师组织幼儿参加成长的足迹、童话之星绘画比赛，在这两项活动中都获得了可喜可贺的好成绩。
4、成功举办庆六一大型文艺汇演活动，让幼儿园的每个孩子都有上台展现自己的风采和家长们一起度过愉快的节日，今年的”六一”庆祝活动，无论是家长还是小朋友，大家都感到非常满意，这其中包含了我们广大教职工的辛勤努力。活动前，大家献计献策，集思广义积极策划活动的方案；各班主任老师能充分发挥带头作用认真准备节目；用心写好节目串词。同时，在庆六一活动前后，对我们教职工来说工作量比往日明显增加，但她们也毫无怨言地细心做好那份"额外"的工作，为了留给孩子们一个美好的童年回忆，每个人在各自的岗位上都做到了尽心尽责。
5、家长开放日活动，让家长对我们幼儿园先进的教育教学理念及方式有了一个系统的了解。
6、亲子“制作活动，为加强家长与孩子的环保意识，此次活动，我们都利用废品，如：牛奶盒、牙膏盒、矿泉水瓶、饼干盒等，让家长和孩子制作玩具，变废为宝，制作成各式各样的房子、汽车、花瓶等。
通过活动孩子们不但学会了制作技巧，还培养了合作能力，更重要是亲子间的情感交流，
7、召开家长会，主要向家长反映本学期班级的整体情况、学习情况、幼儿表现情况，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，从而使家长、老师能同步教育好孩子，达到家园共育。
8、成长档案检查工作，为更细致、更好地做好幼儿成长档案工作，7月2-3日，由钟琼芬副园长、李未未主任带领主班教师，对各班成长档案做了细致、全
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有