篇一：英语调查报告PPT
英语调查报告范文 英语>调查报告>范文（一） 目前，高等学校在职业教育方面存在着一些突出问题，学校教育与学生就业及市场对人
才的需求相脱节，教学实效性较差，教学工作处于尴尬局面。在采用抽样调查法、问卷调查、
走访等方法后，对商务英语专业市场人才需求的状况，对商务英语专业学生教学及课程开发
的要求等情况进行了调查与分析，以有利于改革高职高专教育和教学工作。 就业市场商务英语人才需求 在国民教育体系中，职业教育是一个不可忽视的重要组成部分，因为它是促进经济、社
会发展和劳动就业的重要途径。职业教育就是就业教育，社会需求是职业教育的生产力。只
有坚持改革、创新，根据市场需求，及时调整专业，才是职业教育可持续发展的根本途径。20**年8月至20**年9月，吉林省教育学院外语系《高职商务英语专业课程开发与课程
设置改革的研究》课题组在吉林省、辽宁省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、义乌、
大连等地进行一次市场人才需求社会问卷抽样调查，力图调查社会对商务英语专业人才的需
求情况，了解一些基本情况及所占比例，为商务英语专业进一步发展提供依据，并按社会需
求和就业导向进行课程开发和改革，重新制定以就业为导向，以学生职业生涯规划为主线的
>教学计划，使专业及其课程设置更趋完善、有效，并符合当代社会发展的需要，具有时
效性。
一、关于调查问卷
1、问卷调查的问题 本次调查问卷是由课题组成员共同设计的。由三部分组成，即调查单位基本情况、主体
问卷以及对商务英语专业课程设置的情况调查，共设计问题35个，其中调研单位及被调查者
个人基本情况5个，市场人才需求和课程设置调查具体问题30个。
2、问卷调查的途径 此次调查问卷发放采取的方式有两种，一是邮寄问卷，二是通过走访的方式，直接到调
查单位发放问卷，与管理者进行面对面的交流和采访，并把答卷当场提交上来。邮寄的调查
问卷以及走访单位的范围包括全国5个省、12个市，共发放问卷500份，收回问卷156份，
其中有效问卷128份。
二、基本情况 本次调查的单位主要涉及国营和事业单位、民营企业、中外合资企业、商贸和股份 制公司、个体及私营公司等。从企业规模看，大型企业占22、0%、中型企业占31、5%、
小型企业占46、5%。从企业的经济类型看，国有企业占10、4%、民营企业占23、5%、中外
合资企业占9、0%、商贸和股份合作制公司占25、5%、个体和私营公司占31、6%。 调查以公司和>企业管理者为对象，其中企业经营者职务为董事长、总经理、厂长、
企业高层副职占26、0%，市场部及人事部经理职务占38、5%，工程师和技术人员8、7%，公
司职员17、5%，其它职务占9、3%。受调查的128人中，男性占64、1%，女性占35、9%、
三、对商务英语专业人才需求情况 在本次调查中，在问到调查单位目前是否有引进商务英语人才计划时，有60、9%的单位
选择了“有”；暂未考虑和没有的分别为23、4%和15、6%。这说明市场对商务英语专业毕业
生需求是比较大的，培养的前景是乐观的。调查中，认为最受企业欢迎的商务英语专业毕业
生类型是“学习成绩好，并具有较强的社交能力的”占60%，其次是“社交能力强”的占27、
9%，而“学习成绩好”的占12、1%、可见综合素质高是最受欢迎的毕业生类型。 在问到对商务英语专业毕业生的具体要求（可多种）时，提出“英语口语好”的比例最
多占61、6%，依次是“交际能力强”占53、8%，“具有扎实的基本功，业务能力强”占42、
6%，“有一定的商务实践能力”占40、5%，“英语+商务”占19%，毕业生“要过英语四级”的
占18、5%，“有国家二级计算机证书”的占10、3%，“具有良好的职业道德和就业观念”占5、
6%，“形象气质佳”的占3、1%。 对于职业资格证书对毕业生是否重要的问题上，调查单位表示重要的比例为45%，认为
不太重要，重实际能力的占54、7%。由此可看出用人单位已倾向于看重毕业生的实际能力和
水平，但从统计的比例数也可看出目前不少单位还是重视毕业生是否拥有各种证书。
四、对商务英语专业学生教学及课程开发的要求调查在本次调查中，调查单位对商务英语专业教学和课程设置的问题是比较关心的。在问到
商业英语专业的英语基础课是否需要以商务内容为学习材料时，有82、5%的单位选择了同意；
不同意也不反对和不同意的分别占12、3%和5、2%。这表明商务英语专业的英语基础课的教
材以商务内容为学习英语技能的材料是符合市场需求的。在商务英语专业的专业课教学应该用英语进行还是借助汉语讲授的问题上，同意借助汉
语讲授商务知识的比例最高占45、3%，同意用英语讲述的比例占33、6%，不同意也不反对的
比例是21、1%。可见，赞成借助本族语学习商务知识的比重较大，说明专业知识的学习与英
语技能的培养相关性不是十分大。 在问到针对商务英语专业的学生在大学期间应开设哪些课程为好时，有31、5%的经营者
建议开设“商业英语精读”和“商业英语听说”课程；要求开设“>国际贸易实务”、“商
务礼仪”和“>市场营销学”的比重也较大分别为25、6%、14、1%和10、9%；“商务英语写作”占18%，“>电子商务”占16、3%，“国际金融”15、3%，“经济学”
占14、6%，还有提出开设“>社会学”和“管理学”等。
五、存在的主要问题及改进建议通过此次调查了解到，用人单位对学校培养学生方面有较高的要求，其中认为学校应该
培养学生能够与各种人打交道，具有较强的沟通能力的比例最高达到了43、5%，其次是：培
养学生具有较强的实务操作能力（21、5%）、培养能力和知识相并重的学生（19、3%）不太清
楚或无建议（15%）。 在问到“您作为用人单位，能否就高等职业院校商务英语专业的学生培养方面，提出一
些宝贵意见和建议”时，有的调查单位表现出很强的社会负责感，提出了很多建设性的意见
和建议，归纳起来有以下几个方面；1）提高学生的整体素质；2）培养思想道德好的学生；3）
要求学生打好英语语言基础，口语流利并具有较强的商务实践能力；4）学校要注重教学质量；
5）找实践单位，参加社会实践学习，进行实用型教育；6）要培养学生具有一定的书面表达
和翻译能力；7）鼓励学生增强自信精神；8）培养学生具有社会交往能力，提高整体形象等。从此次调查问卷可以看出，用人单位对毕业生和学校的要求都具有较强的实用性和针对
性的特点，既要求学生有较高的英语语言技能，尤其是英语口语水平，又需要学生具有较好
的商务实践和商务沟通能力，也对学校提出了培养学生的综合素质和提高教育教学质量的要
求。这些调查结果应引起我们极大的关注和重视，有待在今后的商务英语专业教学中进行调
整和强化，它也是进行商务英语专业课程开发和课程设置改革的重要依据，具有宝贵的参考
和实用价值。 英语调查报告范文（二）小学英语课程已大面积开设，本人就开县小学>英语教学现状展开了调查。经过实地
调查走访以及与其他乡镇教师交流，对本县乡镇小学英语教学现状有了初步的了解。现就几
点突出问题提出自己的对策。
一、问题
1、学校对英语教学不重视 经了解，许多乡镇学校没有专职的英语老师，英语课全由本班的语数教师兼任。由于在
质量监测考试中，英语只占20分，就形成这样一个普遍观念－－英语是副科，不如语数重要。
所以，英语课几乎被语数老师占用，改上为语数课。尽管有的学校有英语专业的教师，但这
些老师却被学校安排上语数课，未实现专科专用。有的学校甚至从未开设英语课，而是在临
近考试前的两个月，才来给学生恶补英语。以至于六年级这样的高年级学生连26个字母都不
能完全认读，英语基础几乎为零。
2、师资短缺，教师工作量大农村小学英语教师一般都是兼>职教师，任课量多，不仅要任语文、数学主考科目而
且还有其它的副科。一个教师平均要任三至四门的课且任多少课就得备多少课，导致备课量
较大，教师工作负荷较重，无暇花费更多的精力来提高自己的英语教学水平。例如，我校就
只有我一位英语教师，三、四、五、六年级的英语课全由我一个人上。每天我要备四堂课，
写四份教案，制作四份课件，批改四个年级的作业，有时还要参加学校的听课活动。我感到
教学工作负担十分沉重，我每天都在疲于备课上课，很难有充分的时间钻研教材，提高自身
的素质，提高教学技能。同时由于专职英语教师少，各学校缺乏教学研究的氛围，领导对英
语教研这一项工作也不是很重视，即使曾派英语教师出外学习，但回来后也只是个人写一写
>收获，很少组织集中讨论英语教学。因此教学观念和方法得不到及时更新，教学只能停
留在低层次水平上。例如，我校就我一位英语教师，遇到问题时我没有前辈可以请教，也没
有同事可以交流讨论，总是自己一个人在闭门造车。
3、村校教学设备严重不足 小学英语教学形式要生动，活泼和直观，语言活动形式以听说唱演赛为主，需要配备录
音机，幻灯片，实物，图片等大量直观的教具，然而村校的教学设备却严重不足。教师上课
仅靠一张嘴，一根粉笔。这样落后的教学设备直接影响了教学效果，学生的学习态度及学习
热情。就拿我任教的村校来说吧，连一台录音机都找不到。我都是自己收集废旧纸板，画简
笔画，制作单词卡片。上课时，我都是把自己的笔记本电脑背去山上的村校，给学生放音频
资料。
4、村校孩子胆小，羞于说英语。 由于交通不便，信息闭塞，教学设备有限，村校的学生不如城市和中心校的学生见多识
广，他们大多胆小拘谨，缺乏自信。加之英语是他们从未接触过的新学科，他们就更加没有
自信，不敢大胆说英语。因为他们总担心自己会出错，会被老师批评，会被同学嘲笑。我在
村校上课期间，从来没有一个学生会举手主动回答老师的提问。印象最深的一次是：我让一
位女同学站起来读字母，她磨蹭了一分钟才站起来，在我的引导下，勉强读完了字母。在坐
回座位后，她竟对我怒目而视，好像我和她有什么深仇大恨似的。我想，这位同学之所以有
这么激烈的反应，可能是村校学生都存在这样的心理：我不会读英语，老师还让我读，这不
是让我出丑，让我被同学耻笑吗？
二、改善策略
1、改进教学评价体系教学评价能发挥导向和激励作用，教学无评价，就不能有效地促进学生的学习，必将严
重影响这门课程的开设效果。建议我县在每学期期末考试中增加英语学科的考试，亦或是提
高英语学科所占分值比重，只有这样，各学校才会重视这门学科。其次，学校领导要重视英
语教学，树立正确的教育观、质量观、构建积极有效的评价体系。客观公正地评价考核小学
英语教师，注重教学过程和工作态度，优先选派英语教师外出学习。不要因为英语考试所占
分值比重较低，而轻视这一学科。
2、加强师资队伍建设地方行政部门应当从英语专业毕业生中选聘英语教师，并按要求尽快给各级学校配齐英
语专职教师。对于师资严重缺乏的学校，应及时公开招聘录用新教师，或者鼓励一部分有英
语基础的老师先转岗>培训，再上岗。同时加大对小学英语教师的在职培训，多给老师提
供合作交流的平台。建立城乡“校对校”教师定期交流制度，组织开展“城区支援农村，强
校支援弱校”送教下乡服务工作，定期选派优秀教师到农村学校支教，农村学校教师到优质
学校学习进修。通过师资轮换调整，保证学校之间的师资力量和教育水平相对均衡。也可将
城乡老师结成“一对一”的网上帮扶对子。每天，老师们可以通过网络及时交流，共同提高。
3、加大对村校教育经费的投入 加大农村教育专项资金投入力度，优先保证农村正常教学进行。尤其是对边远山区，要
加快建设农村远程教育工程的步伐。改善硬件设施，为学校>投资购买电视机、录音机等
必要的教学设备，配齐磁带，挂图，cd，卡片等相关教辅资料并逐步建设语音和多媒体教室。
只有这样，才能够加大信息量的输入，为学生学习英语营造浓厚的氛围，形成良好的学习环
境。各学校也要珍惜这些教学资源，物尽其用，而不是将其束之高阁。
4、改变教学模式 针对村校学生羞于说英语的问题，我的方法是：改变传统的教学模式，将英语教学融入
游戏中。因为村校教学设备有限，很多老师只能固守传统的教学模式，“一支粉笔、一块黑板、
一本书、一张嘴”，教师滔滔不绝地讲，学生马不停蹄地抄，老师提问，学生回答，形式非常
单一，学生学习兴趣索然。而我是将英语知识融入一个个英语小游戏中，学生会不知不觉地
大胆说出英语，而不会像传统的课堂一样，学生时刻担心老师是否会抽人回答问题，自己是
否会说错。例如，我在上“i’m?”这个句子时，我就把一个学生叫到黑板前，背对其他学生。
让讲台下的学生一一和他问好，说“hello”。然后让黑板前的这位学生根据声音猜人。最后
让下面的学生自己公布答案，用上“yes，i’m+姓名”，“no，i’m+姓名”这样的句子。为了
加大猜测的难度，我还让下面的同学，捏着鼻子发声。通过这样的游戏的方式，极大地激发
了同学们的兴趣，能敢于说英语。 英语调查报告范文（三）
一、调查目的 词汇教学既是中学英语教学的重点，也是中学英语教学的难点。农村学生的英语基础薄
弱，其主要原因就是怕记单词，不会记单词，未掌握英语词汇的学习方法，从而缺乏学习英
语的信心和能力。为此，我专门设计了一个英语词汇学习的调查问卷，并对七年级一、二班
20名学习成绩较好的学生进行了调查，收回有效调查问卷20份。现将调查的数据统计、存
在的问题、原因分析及教学对策等情况汇总如下。
二、调查结果篇二：英语网调查报告单纵观英语网站数不胜数，可谓让人眼花缭乱，但如果将其分门别类，便可一目了然：
一、 热门应用
掌中英语-安卓；囧记移动英语；iknow移动英语；网易移动公开课；别忘背单词；词库
移动英语；voa英语iphone；快乐单词安卓。
二、 热门网站
中国日报；新华网；今日美国；华尔街日报；cri国际在线；21世纪英语；路透社；国
际地理； 纽约时报 ；金融时报；好莱坞 ；沪江英语；可可英语 ；大耳朵英语；中国英语
网； 英语点津；原版英语；云词英语；拓词背单词；环球时报；爱词霸；普特英语听力。
三、 应试必备
（一） 初高中：初中英语；英语网初高中；人人听初高中；初中英语辅导；中国教育初
中；
中国教育高考；中学英语资源；初中英语学习室；星沙高考英语；星沙中考英语；初中
英语教案；初中在线听力；初中英语课件；初中英语百科；牛津初高中英语；凤凰初中英语；
初中英语网；沪江初中英语；沪江高中英语；大耳朵高中英语；大耳朵初中英语；初中听力
课堂；初高中英语视频；21世纪初中英语；恒星初中英语作文；初中英语课件下载；爱思初
中英语；旺旺初中英语；初中课件大全；巨人初中英语；英语教案大全；初中英语站；初中
作文网；初中英语资源；高考听力下载大全；高中英语辅导听力下载；爱学高中英语听力
（二） 四六级：新东方四六级；大耳朵四级；有道四六级；新浪四六级；腾讯四六级；
四
六级成绩查询；中国四六级考试网；爱思四六级；新东方四级；大耳朵六级
（三） 专四八：爱思专四八；可可专四；专四词汇；专四真题；普特专四；人人听专四
八；
可可专八；恒星专八；沪江专四下载；沪江专八下载；大家专八下载
（四） 考研：沪江考研；爱思考研；人人听考研；爱词霸考研；可可考研；恒星考研；
中
国考研网
（五） bec：爱思bec；人人听bec；听力课堂bec；在线听力bec；可可bec下载； 大耳朵bec ；上学吧bec；可可bec学习；沪江bec下载；商务英语考试；沪江bec备
考；笨笨兔bec；原版英语bec
（六） 口译：口译网；沪江口译；恒星口译；新东方口译；在线听力口译；人人听口译；我爱口译；大耳朵口译；听力课堂口译；可可口译
（七） 雅思：嘀嗒雅思；新东方雅思；雅思中国；雅思报名；233雅思；沪江雅思；中
国
雅思；腾讯雅思；无忧雅思；雅思官网；小马过河
（八） 托福：沪江托福；托福报名；腾讯托福；ibt托福；233托福；无忧托福；帮考
托福；
托福官网；小马过河
（九） gre：嘀嗒gre；chasedreamgre；腾讯gre；233gre；gre官网；小马过河
（十） 其他：小马过河
四、 能力提高
（一） 职场英语：职场英语网；沪江职场英语；点津职场英语；hao360职场英语；新
东方
职场英语；中国教育在线职场英语；233职场英语；恒星职场英语；星沙职场英语；英
语堂职场英语；网易职场英语；职场加油吧
（二） 口语提高：可可口语；无忧口语；沪江口语；人人口语；电驴英语口语下载；大
耳
朵口语；原版英语口语；听力课堂口语；实用英语口语；优酷口语视频；给力英语口语；
教育网英语口语；voa口语；教育网口语；星沙英语口语；旺旺口语；布谷堂口语
（三） 听力提高：voa时事新闻；在线英语听力；普特听力；听力特快；听力课堂；人
人
听力；可可听力；我爱英语听力；恒星英语听力；大耳朵品牌听力；大耳朵广播听 力；旺旺英语听力；高考听力下载大全；爱思英语听力；沪江听力；高中英语辅导听力
下载；爱学高中英语听力；给力英语听力；voa英语听力
（四） 翻译阅读：七彩英语书库；我爱英语书屋；英文阅读网；英文小说网；原版英语
阅
读；大耳朵英文小说；教育网英语阅读；方向标英语小说；可可英文小说下载；爱思英
文小说；中国教育英语小说；原版英语小说论坛；英文小说荟萃；文章阅读网；爱英语小说；
超星英语阅读；英语有声书屋；英语小说下载大全；巨人英文小说；畅想听英文小说；21世
纪读书；电驴小说下载；英文小说下载；e书英语小说；翻译贴；译言网
篇二：关于PPT制作的调查问卷
关于PPT制作的调查问卷
年级组：姓名：亲爱的教师：
本学期我校准备对全体教师进行课件制作培训，为使计算机培训内容更具针对性，现需要全面深入了解我校教师的计算机水平，特制作此问卷。诚心希望各位老师认真填写，谢谢合作！
1.您会自己独立上网，下载所需要的课件吗?
A.当然，几乎能下载到需要的所有信息
B.会，但只能下载到简单的文本、图片信息
C.会上网，不会下载资料
D.根本不会
2.您现在对ppt制作掌握到什么程度？
A.想要的效果基本都能实现
B.会插入文字、图片、视频等多媒体元素，但是特效不会
C.只会简单的文字、图片效果处理
D.一点不会
4. 我校计划展开ppt制作相关的培训，你期望达到什么效果？
A.在原本掌握的基础上，能学会一些精致的特效制作
B.除了做课件，还会其他的一些东西
C.学会课件的基本做法
D.掌握ppt制作的基本流程
5.在ppt的制作过程中，您遇到过哪些难题有待解决？
6.在此次ppt制作培训活动中，您希望为大家重点讲解哪方面的技巧？
篇三：店面调研报告.PPT
目录
一、调查概述 ??????????????????2 二、调查报告分
析 ????????????????2 三、调查总
结 ??????????????????14 四、我们的动
态 ?????????????????15 五、小组成员个人总
结 ??????????????16 六、附录
1.附录1- 分工计划书 ?????????????182.附录2--调查方
案 ??????????????193.附录3：调查问
卷 ??????????????22 七、数据处理（见纸质
档）?????????????23关于市场经营环境调查报告——以xxx附近商圈为例
一．调查概述：
本次市场调查，我们小组以问卷调查的方式为主， 通过对长沙市xxx附近商铺商家的经
营理念、销售收入水平、消费主体情况等方面的实地调查和分析，了解长沙市xxx附近商家
对商铺价格、前景、规模、经营业况的看法，在市场环境下分析消费者商铺的消费需求，帮
助商家对商铺进行正确的定位和进行正确的选择。
1．调查范围：
2.调查内容：1.被调查者的商铺拥有方式及现有状况； 2.被调查者对于商
铺前景和商铺价格的看法；
3.被调查者商铺的经营类型及经营理念 ； 4.被调查者商铺的规模 ； 5.被调查者商铺
收入情况； 6.被调查者商铺的消费群体。 我们设定的调查时间为2012年5月28 日——2012年6月2日。 3，调查情况：
二．《关于市场经营环境调查——以xxx商圈为例》分析报告 此次房地产课程设计之xxx周边商铺现状的调查，我们小组总共调查访问100多家商铺，
涉及餐饮（小饭馆，早餐店，烧烤店，酒店等）娱乐（网吧），超市，精品店等等，以下三个
表格及图表显示调查的背景，为店主性别，店主的年龄段，店主的籍贯。 数据处理：表
1 年龄段 人数 比例
20-30 19 19%
31-40 50 50%
41-50 24 24%
51以上 7 7% 表2 籍贯 人数 比例
长株潭 省内其他县市 45 45%33 33%
外省 22 22% 表3
性别 人数 比例
男 67 67%
女 33 33% 分析总结：由以上数据可以得知，xxx附近商铺店主以31-40岁的男性居多，在100份
调查问卷中，男性店主占67%，女店主占33%，年龄段在20-30岁的占19%，30-40岁的占50%，
店主本身属于长沙市的只有45%，有33%属于本省其他县市的，而有22%属于外省的。总体现
象，xxx周边商铺店主年轻，有活力，而其中男性居多，能吃苦耐劳。学校附近商铺商机很
大，吸引了一半以上外地人来学校开店赚钱。 《xxx附近商铺现状的调查》调查问卷第1题 数据处理： 根据现场实地调查统计的结果如下：由图表可知，xxx附近商铺拥有方式以租赁与转让取得的方式为主，在xxx商区投资经
营的经营者中仅19%的人选择直接购买商铺直接经营。学校附近，经营餐饮、娱乐产业、饰
品产业的投资者以租赁经营为主，而选择直接购买商铺的经营者则主要选择经营超市或酒店
等。
《xxx附近商铺现状的调查》调查问卷第2题数据处理： 根据现场实地调查统计
的结果如下：我们可以得出如下图表： 分析总结：由图表分析可知，xxx附近超市、餐饮业占调查数据的63%，由于属中南林业
科技大学商区，此区学生为主要人流量，学生对日常就餐、生活用品的需求量大，故而校区
附近杂货超市、大型超市以及餐饮店为主流。对于娱乐场所在所调查的商铺中仅占13%，可
见学校附近娱乐消费设施有待进一步完善，娱乐设施的供应量远不能满足广大消费者的需求。
同时，以学校为中心的商区，饰品类商铺占所调查商铺的11%，从而反映出学生对饰品量的
需求。另外，餐饮、超市、娱乐、饰品占所调查商铺的86%，突出反映了校区商铺品种多样
性的缺失，各种服务配套设施需一步完善。《xxx附近商铺现状的调查》调查问卷第3题 数据处理： 根据现场实地调查统计的结果如下： 我们可以得出如下图表：《xxx附
近商铺现状的调查》第2题 分析总结：商铺是专门用于商业经营活动的房地产，是经营者对消费者提供商品交易、
服务及感受体验的场所。所以商铺的确定的有几大因素，因为商铺租金便宜而经营的占14%，
然而，与住宅不同的是，投资商铺的目的是为了赚钱，因此有时尽管两个商场相距只有咫尺
之遥，但购物的客流量却相差千里。因此，作为商铺的投资者绝不能贪一时的价格便宜而买
下一个“包袱”。因为地理位置而投资经验的占44%，可见具备优越的位置才能聚来人气，才
拥有获利的基本条件，而商场的规模篇二：商铺调查报告武定主干道商铺调查报告为了了解武定主干道商铺的面积 ，租金，用途。于2011
年12月20日至23日对中心街，明惠路，商业街做了如下调查： 调查结果如下：
1、中心街商铺情况：商铺共158家
商铺面积10—190㎡
商铺年租金1.6万—12万
商铺主经营服装，文体，通讯，百货、电器 中心街商铺优势：
中心街位于县城中心，属于老街道、老商业中心，交通便利，其中以鹿城大厦为主，因
此中心街人流集中，且经营种类多。中心街商铺劣势：
属于老城区，铺面装修较差，经营种类多但是乱。街道窄，停车不方便。
2、明惠路商铺情况：商铺共105家
商铺面积25—500㎡
商铺年租金2万—9万
商铺主经营装修装饰、娱乐、餐饮 明惠路商铺优势：
近10年内修的街道较宽。因禄劝至武定车站在明惠路中断所以人流量大。 明惠路商铺
劣势
离县城中心商业区稍远，平时人流较为分散。
3、商业街铺面情况：商铺共45家
商铺面积45—390㎡
商铺年租金5万—14万
商铺主经营服装、娱乐、餐饮、商业街优势：
属于后期开发商业中心，属商住两用，人流量较大，且消费档次较高。未来发展潜力巨
大。 以上调查均以临街商铺租金为主，距临街商铺距离增大的商铺租金呈下降趋 势，如中心街尾至县医院段、中心街至电影院段，租金都稍低，其中在某些地段呈局部
上升趋势。如中心街中断、明惠车站附近、商业街临街铺面。属租金明显上升。调查采取多
种方式如拨打招租电话求租、访问等，以上多种方法难免导致误差，从而导致商铺租金、面
积出现一定的误差，但总体面积租金较为准确。 武定县目前在建的几个较大楼盘总体分析内
容
狮山大道位于武定县的中心区域，东起中新街，西接狮子山脚，是属于老城区规划改造，
总用地面积20万平方米。商业建筑面积65824平方米。项目定位为集商贸、文化、旅游、地
产、政务为一体的改造开发项目。其商业业态主要以：旅游、休闲、餐饮、购物、生活配套
为主。
荣合金座位于武定县城西北片区，属云南荣合房地产开发公司，开发面积逾13万平方米。
项目定位为高端、时尚、现代化和商业化，其业态主要为：购物、休闲、娱乐、百货、办公
和生活配套。 本案：罗婺彝寨—武定 标志性建筑群 文化穿过历史的隧道，成为时代的经典，推促民族的繁衍，厚积薄发。彝族文化，风云
再起，风土人情，傲然于世。一座重建于彝文化古都（南诏时期彝族罗婺部落遗址）之上，
占地290亩，总建筑面积达20万平方米，投资3.7亿元，美化居住环境，提升城市形象的彝
族文化景观大盘，即将绽放在罗婺故里——云南楚雄武定。 云南友联房地产开发的罗婺彝寨位于素有“中国西部优秀旅游县城”美誉的武定县城狮
子山东麓龙气旺脉，揽胜“西南第一山”雄奇景致，咫尺县城核心商务区，地处武定上风上
水之地，贵气卓然，底蕴不凡。西临武康路，东临元武高速公路。昆攀高速公路竣工后，罗
婺彝寨得天独厚的区位优势将助推武定成为“新昆明半小时经济圈”中一颗璀璨的明珠。今
年年底昆武高速全面通车后，只要45分钟的车程就能从昆明抵达武定。同时，项目发掘和传
承了古老的罗婺文明，通过完善的配套设施，构建出一个和谐的城市社区。项目拥有客栈、
茶艺、酒吧、民俗文化、特色餐饮、传统手工作坊、剧院、土特产等多种文化、娱乐及餐饮
资源。在充分考虑车流、人流、物流的要求之上，通过统一规划、统一设计、统一管理，将
项目打造为武定旅游地产的典范之作。 本案项目建议：
罗婺彝寨项目拥有客栈、茶艺、酒吧、民俗文化、特色餐饮、传统手工作坊、剧院、土
特产等多种文化、娱乐及餐饮资源，从而根据业态中所需项目的特色店、品牌店中强力 招商，在达到增人脉、扩人气的同时也可以提高项目的商业竞争力，周边楼盘大部分商
铺以建成，（据调查，嵘嘉商业广场尚未建成，目前已在预售商铺及住宅），并取得成功，提
升了项目周边的商业氛围，提高了人流量，对本项目尚未招租或尚未出售的临街商铺不论对
招商或是房价都有着极大的积极作用。 调查员：龚晓钰
调查时间：2011年12月23日篇三：&店铺形象调查报告&-调研总结报告 关于淘宝店铺（diao yan bao gao） 店 铺 形 象 调 查 报 告 2011.5.1 目录
(一) 调研思路
i. 1.1调研的客户背景及目的 ii. 1.2调研的方法 iii. 1.3调研的对象 iv.
1.4调研内容
(二) 调研结果分析
i. 2.1问卷基本情况介绍 ii.
2.2调研项目及结果
(三) 问卷小结
i. 3.1消费者问卷小结 ii. 3.2员工问卷小结 iii.
3.3总结 (四) 面临主要问题与解决策略 i. 4.1主要问题 ii. 4.2解决策略 iii.
4.3建议
(五) 附件
一、&调研思路与基本情况i. 1.1调研的客户背景及目的b) 马云时代到来，淘宝店也迅速兴起，给很多人带来了方便。同时，淘宝店的竞争也 日益严峻，卖同样商品的网店一搜就是好几页。“小鱼美妆”淘宝店也不例外，出售创意
家居和女性化妆品的淘宝店不胜枚举。在这样的环境下，什么样的淘宝店才能出类拔萃，更
受消费者青睐呢？此次调研的关键在于了解“小鱼美妆”淘宝店在消费者心目中的形象，以
及其内部员工对店铺本身的看法，以便完善“小鱼美妆”淘宝店的文化体系，从而增强市场
竞争力。
i. 1.2调研的方法 c) 调研采用问卷调查法，问卷由宁波大学科技学院08广告小鱼美
妆ci导入小组设计
制定。本调查报告所使用问卷为： i. 小鱼美妆淘宝店形象调查问卷（卷一）：抽样对象
为所有在进入小鱼美妆店铺看到此问卷并填写的消费者，考虑到网上做问卷的时间问题，在规定时间一周后收问卷，
共收到54份问卷，其中有效问卷为50份。d) 小鱼美妆内部员工调查问卷（卷二）：由于小鱼美妆淘宝店员工只有8人，所以此 问卷对店铺所有员工都进行调查。 e) 小鱼美妆店长问卷访谈调查问卷。f) 问卷采取抽样原则，其问卷调查样本量为： g) 小鱼美妆淘宝店形象调查问卷：h) 总样本量54，其中有效问卷为50份，废卷4份，有效问卷回收率为92.6%。 i) 小
鱼美妆内部员工调研问卷：
j) 总样本量8，收回问卷8份，问卷回收率为100%，其中有效问卷为8份，问卷有效 率为100%。 k) 在此次调查中，问卷是都是在线上发布及回收的。且每份员工问卷都在
负责人的监
督之下完成，最大程度地保证问卷有效，所有问卷的有效回收率均在90%以上。调查结
果真实有效，具有代表性，可作为问卷分析依据。 l) 小鱼美妆负责人访谈一份。 调查实施与质量控制*
企业形象调查问卷以及内部员工调查问卷采用结构式问卷进行访问。问卷中问题以封闭
式和开放式相结合。调查从2010年5月2日开始，陆续至2010年5月10日完全结束，为期
共8天。
所有访问员均在课堂上受过正规训练并参加过项目培训，对每份问卷进行100%的审核，
以保证调查结果的真实性和可靠性，最大限度减少人为因素造成的误差，将不合格的问卷全
部废除。
数据处理与分析*
1.对所有的数据进行仔细的审核，保证数据的完整性和准确性。检查调查的个体是否有
遗漏，所有的项目是否填写齐全，检查数据是否有错误，是否存在异常值，然后把错误纠正
过来。
2.对所有数据进行筛选，将某些不符合要求的数据或又明显错误的数据予以剔除，将某
些符合特定条件下的数据筛选出来。
3.对数据进行排序以便可以方便直观的运用数据。 &相关说明
? 调查分析分为三个部分，分别是企业形象问卷、内部员工问卷、小鱼美妆负责人访 谈，分先后分别进行分析。
? 数据报告中，所有百分比均是统计有效问卷而得；调研报告中如若不做声明，则调 查题目均为单选题。
? 调研报告中的数据，若不为整数，均保留两位小数。 ? 1.3调研的对象
? 外部公众----消费者：凡进入“小鱼美妆”淘宝店看到此问卷的消费者。 ? 内部公众
----店铺员工：目前在小鱼美妆任职工作的人员。 ? 内部公众----企业领导：“小鱼美妆”
淘宝店负责人。
? ?
? 1.4调研内容
调研分三部分，消费者问卷调研、员工问卷调研和领导问卷调研。消费者问卷调研的内容主要包括：消费者对小鱼美妆淘宝店理念的认知（卷一中 题）；
消费者对小鱼美妆淘宝店视觉识别系统的认同度（卷一中 题）；消费者对小鱼美妆行为识别
系统的认同感；小鱼美妆的竞争对手分析（卷一中 题）；其它（卷一中 题）。 员工问卷调研的内容主要包括：小鱼美妆的基本情况（卷二中第1~10题）；小鱼美妆的
工作环境（卷二中第11~15题）；小鱼美妆的综合情况（卷二中第16~18题）；其它部分（卷
二中第19~20题）。
领导问卷调研的内容主要包括：对于ci及其下的mi、bi、vi的认识；对于ci的导入实
施有何期待。
?
?
二、&调研结果分析
2.1基本情况介绍
消费者问卷：
调研问卷共回收54份，无效问卷4份，回收率和有效率分别为100%和92.6%。调查对象
的基本情况如下（下文凡涉及问卷获取资料的前提如下表）：消费者问卷调研问卷总体情况（2010） 内部员工问卷：
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