篇一：《魔幻魅力》观后感
观《魔幻魅力》有感
今天，学校组织我们看电影，电影的名字叫《魔幻魅力》一看题目，我就觉得一定很好看，果然不出我所料。
影片主要介绍，苹果小学二年级的同学非常捣蛋，上课了，老师在黑板上写字，熊小强他们就乱飞纸飞机，还打到了校长。学校老师、校长都拿他们没办法，结果就买来了一台长得跟人一模一样的机器人，给他取名“伊豪”。伊豪坐在座位上，同桌熊小强上课吃巧克力，伊豪就抢过巧克力扔到地上踩碎了。熊小强很生气，决定报复伊豪。他故意往教室门上放一盆水，等伊豪过来就浇在他身上。正好伊豪为了不让自己前面的章妮妮被水浇，推开了章妮妮，自己却变成了落汤鸡，结果还晕水了。伊豪的舍身救人让我很受感动。
还有一次牛一班举行课外活动，其他同学们都在唱歌，听音乐，和老师在一起玩，只有熊小强和谢蒙齐独自跑到河边去玩耍，一不小心谢蒙齐掉到水里了，学生老师都大喊着救人，这时伊豪又奋不顾身的跳进水里救了谢蒙齐。这件事后，熊小强不再有报复心里了，而且也被伊豪的举动感动了。从这以后，熊小强和伊豪和睦相处，还变成了好朋友。
观看了这部电影，我懂得了许多道理：同学之间要和睦相处，要助人为乐，同时我也明白了友谊的可贵。人之所以由一撇一捺组成，就是要互相支撑。多给别人一些帮助，多给他人一些关爱，让这个世界充满爱。
篇二：《魔幻魅力》观后感
《魔幻魅力》观后感
2015年3月19日上午，学校组织我们四、五、六年级看电影，电影的名字叫《魔幻魅力》。这部电影的主人公是一个“机器人”，他的名字叫伊豪，之所以来到牛一班，是因为这个班的同学都很调皮，不怕老师，居然连校长也敢捉弄。学校也拿这个班没办法。终于有一天，一位老师提出购买一台机器人来管理牛一班，校长抱着试试看的态度来到了机器人公司。校长一眼就看中了这个机器人班长------也就是伊豪。自从伊豪来到牛一班，牛一班的同学慢慢变得善良，团结了。可是伊豪完成了自己的任务，需要离开时，同学们都非常伤心，每一位同学都舍不得离开伊豪。由此看来，伊豪与同学们的相处使大家变得重情义了。
这部电影让我很受启发。第一：我要学习伊豪，做个正直善良的人，一旦看到有人做得不对，就要及时帮助他纠正错误，而不是漠视不理。第二：牛一班的同学各个变得真诚，重情重义，我也要像他们学习，当有人来帮助自己不断提高时，一定要虚心接受，因为我知道这样的帮助会让我终生受益，第三：在电影结束时，牛一班班主任的一句话直触我心。“天下没有不散的宴席”。是啊，人与人之间相处时间或长，或短，感情或深或浅，爱恨情仇不过如此。然而最终都要分离，因此我们更应珍惜在一起的时光，不要等着失去了，才想着
挽留。
看完电影，每个人的眼角都泛着一丝泪光，这些泪光似乎是一个个让人受益终生的启示，我清清楚楚的知道，每一个启示都会使我变得更优秀，都会带着我走向成功。我还有什么理由不用心学习呢？同学们，让我们一起努力，提升自己，超越自己吧！
篇三：魔幻魅力观后感
《魔幻魅力》观后感
双河口镇中心小学六年级 储著双
今天中午，学校组织我们看了一场电影，电影的名字叫《魔幻魅力》。
这部影片主要讲的是一个叫伊豪的学生做的一个美梦：梦见自己是一个机器人，被校长买来完成一个重要任务——转变学校里最差的班级。
初次出场时，他是一个暴力性的机器人，力大无穷，任何学生的错误行为他都用暴力来制止。最大的缺点是晕水。很快，老师和校长觉得暴力不能解决问题，在伊豪被同学的恶作剧弄得晕水后，伊豪的爸爸对伊豪进行了修复和升级，变成了犬儒型。犬儒型的伊豪对待同学的错误行为只会讲道理，不停的劝说差点就没电了，不听话的同学依然没有听他的话，只觉得他烦。于是伊豪的爸爸又对他进行了第二次升级，并作了防水处理。第二次升级后的伊豪无所不会，成了全班同学的偶像。在伊豪的带动下，牛一班这帮调皮捣蛋的孩子变了，比以前爱学习了，懂事了，会关心人了，班级氛围与以前截然不同。在伊豪舍身救落水的同学时，他的爸爸都不相信晕水的他会跳下水。救起了同学后，伊豪又被送往了实验室进行维修。我被伊豪深深地打动了。在校运会上，伊豪当然是运动健将，可校方见伊豪完成了使命，就让伊豪退出比赛。喇叭里喊着；“如果你是机器人你就停下！”伊豪停下了，他要离开牛一班了。牛一班所有的孩子都舍不得让伊豪走，天空下起了雨，所有的孩子都赶快跑进教室为伊豪拿来雨伞，为他送
行，机器人伊豪竟然落泪了，他有了人的感情，真是太不可思议了。
“伊豪，伊豪起来上学了。”伊豪从美梦中醒来，还对美梦回味无穷。他说：“我在梦中实现了理想。”但他认识到，在现实中，还需努力学习才能实现美丽的梦想。我们也要和伊豪共同努力，共同前进，实现自己的理想。
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