篇一：婴儿玩具的选择
0-2个月玩具选择
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
3-4个月玩具选择
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。 从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
5-6个月玩具选择建议
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
篇二：怎样指导家长给孩子选购玩具？
答新手幼儿教师第81问：怎样指导家长给孩子
选购玩具？
鲁迅先生曾说过：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”但如何给孩子选择适宜的玩具呢？
很多家长在为幼儿选购玩具时容易出现几个误区：其一，孩子要什么，家长就给买什么，不考虑其价值和用途，就图孩子高兴；其二，别的孩子有的玩具，自家的孩子也得有，不考虑是否适合自己孩子的需求和年龄特点；其三，根据家长自己的喜好选择玩具，不考虑孩子的实际能力和需要。为此，建议家长在为幼儿选购玩具时考虑如下几个因素：
1、选购玩具时要根据孩子的年龄特点
现在的很多家长给孩子买东西真是“不差钱”，只要看到有新式的、好玩的玩具就忍不住给孩子买回来。结果，有的玩具买回家孩子看都不看一眼，还有的玩具孩子玩了一会儿就放弃了，家长很泄气，觉得孩子“不买账”，辜负了自己的一片心意。我认为，孩子之所以有这些表现，是因为家长没有给孩子买到合适的玩具，引不起孩子的兴趣，而这要归咎于家长不了解孩子的年龄特点。
不同年龄阶段的孩子的玩具是有一定区别的。l岁以内的婴儿适合玩摇摇棒、旋转音乐玩具、蹬踹架玩具等；1—2岁的幼儿因为刚会走，可以买一些电动玩具、拖拽玩具让他们跟着练习走；2—3岁幼儿由于其精细动作能力发展还不成熟，所以适合玩比较大一些的玩具
材料，如大一些的娃娃、汽车、串珠、插塑、嵌板和拼图等；对于4—6岁的幼儿，则可以根据他们的能力发展差异选择乐高拼插玩具、电路玩具、棋类玩具等。请家长选择那些能发展孩子观察力、想象力、动手能力的玩具，在玩的同时启发孩子的创造力，锻炼其动手能力。 2、注意外包装上的年龄标识
很多玩具的外包装说明上都有适宜幼儿的年龄阶段，有的标明适合3岁以下，有的标明适合3岁以上，还有的更为详细，按月份标明??这些标识也可以帮助家长选择适合自己孩子年龄段的玩具，请家长们千万不要忽视。
3、选购玩具时注意玩具的质量
有的家长在选择玩具时一味地投孩子所好，不考虑玩具的质量，只要孩子喜欢，就给孩子买；有的家长怕孩子哭闹，要什么，给买什么，根本顾不上看玩具的质量；还有的家长认为孩子玩不了多久，会在一些非正规场所购买“三无”产品给孩子玩。质量差的玩具是孩子健康的“隐形杀手”。孩子在玩耍的过程中会与玩具亲密接触，那些会释放有毒物质的玩具无疑会使孩子的健康受到伤害。因此，家长一定要选购正规厂家生产的、对孩子健康无害的玩具。有几个简单识别玩具好坏的方法和大家一起分享：“闻一闻”，有无异味；“摸一摸”，是否掉色，“查一查”相关品牌的资料，可以事先在互联网上查阅，做到购买时心中有数。
4、选购玩具时，要注意玩具中是否存在安全隐患
有报道指出，中国消费者协会对外公布了49家企业生产的100款玩具中存在的六大类安全隐患：这六大类安全隐患是：零件太小，易被误食；绳子太长，易致勒伤；形状太怪，易卡咽喉；孔隙太窄，易夹手指；子弹太差，易伤人眼；警示太少，易致伤害。孩子的安全无小事。孩子在玩耍时，家长不可能寸步不离，这就导致经常会有孩子在玩玩具时受到伤害：有的孩子误食玩具零件；有的孩子把玩具中的小零件塞到了鼻子、耳朵里；有的孩子被玩具上的长绳绊倒；还有的孩子被玩具射出的子弹等物品击伤??针对以上安全隐患，在给孩子选购玩具时要注意，玩具的零部件越少、越大越好，包括毛绒玩具的眼睛等；都要尽量选择尺寸大一些的；要检查玩具零件是否完整、结实，这样才能防止孩子误食；在选购带绳的玩具时，最好先用手横向捋捋绳子，要选择光滑没有毛刺的，以防止绳子扎伤孩子；另外，如果给孩子选购了带绳的拖拉玩具，最好让孩子在空旷的场所中玩耍，以防其他器械卡到绳子摔伤孩子。综上所述，家长们在给孩子选择玩具时，需要多留几个心眼，尽量避免所选的玩具存在安全隐患，以防玩具给孩子带来不必要的伤害。
5、透购玩具时注意孩子自身的能力发展水平
很多年轻家长依然童心未泯或者功利心过强，他们在给孩子选购玩具时往往是出自自己的兴趣爱好，而不考虑孩子的能力水平。比如：有的家长为年龄较小的男孩子选择赛车、枪类玩具；有的家长望子成龙、望女成风，过早地买来一些与孩子的智力水平不相当的玩具。其实，每种科学设计、正规厂家生产的玩具，都有其特定的适用对象。
就说滑板车吧，孩子通常都很喜欢，但是它的轱辘却大有文章，单轱辘的适合动作发展协调的大龄幼儿玩，双轱辘的适合初学的小龄幼儿玩；还有拼图，由2块到几百、几千块不等，那么，家长是否根据孩子的能力来选择所购拼图的块数呢？这些都是家长在选购玩具时需要考虑的问题。家长在选购玩具的过程中要注意观察孩子自身的能力，不要拔苗助长。
6、选购玩具时不要过分满足孩子的兴趣
我们发现，个别的孩子会对某一类玩具过于执著，对别的玩具则丝毫不感兴趣，而家长也往往迎合孩子的喜好，尽给孩子买他喜欢的玩具。比如：有的孩子喜欢汽车，家人给他买的玩具全是汽车；有的小姑娘喜欢娃娃，各式各样的娃娃一大堆。其实，现在的玩具种类繁多，而不同的玩具可以锻炼孩子不同的能力：有的适用于户外锻炼孩子的体质，如扭扭车、滑板车、皮球等；有的适用于开发孩子的智力，如拼插玩具、积木、拼图、棋类等；还有的适用于发展孩子的社会性，如迷你小厨房、“娃娃家”、“小医生”等。因此，家长不能一味地满足孩子的喜好而使孩子的玩具材料单一，让孩子丧失了发展不同能力的机会。
总之，玩具选择适当可以成为孩子能力发展的催化剂，反之则会制约孩子各方面的发展。教师应指导家长为孩子选购合适的玩具，让玩具其正成为孩子眼中的“天使”。
篇三：0至6岁婴幼儿玩具选购指南
0-1岁宝宝，玩具选择宝典
0-2个月
也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有：
3-4个月
给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，
以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。适合3-4个月宝宝的玩具有：
5-6个月
在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。
7-9个月
宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好
10-12个月
宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张
抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。
13-18个月宝宝的益智玩具
一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。
二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。
三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。
四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。
五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。
17-20个月宝宝的玩具
这时的宝宝行动更为自如，应该加强宝宝手眼协调能力和精细动作能力的培养，学习使用工具够取物品。这时为宝宝选择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反
应的灵敏度。
适合这个阶段宝宝的玩具有： - 可拆装的玩具；
- 可扔进容器的大彩色珠子； - 排序玩具； - 小橡皮球； - 大蜡笔； - 沙盒； - 玩具铲子；
- 简单的乐器，如鼓和铃铛； - 玩具车；
- 可摇晃的玩具马。
21-24个月宝宝的玩具
这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高，会握笔，也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为自如，喜欢模仿大人的各种动作，感情日益丰富。
适合21-24个月宝宝的玩具有： - 颜料，简单的游戏拼图； - 简单的建筑模型； - 旧杂志； - 篮子；
- 带盖的食管或容器； - 橡皮泥；
- 活动玩具，如小火车、小卡车； - 假想的割草机和厨房用品；
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