又到花开时作文1000字

篇一：那时,花开(1000字)作文

精选作文:那时，花开(1000字)作文 那时，花开 一片香气扑鼻的花海里，总有许许多多的花骨朵在等待，等待，等待&&。等待他们绽放的时刻。 题记 坚持之花 一个平凡人的背后，总有一个不平凡的故事。天亮了，在电视里看到一个令人感动的节目。一个伟大的母亲生一个患了严重智障的孩子。他的父亲因为有一个智障儿子而和她离婚。这个母亲很伟大。她不喜欢音乐，但是听说音乐可以开发孩子的智力。她整整学了10年的音乐。她送儿子去学音乐，音乐老师说她的儿子教不了了，这位母亲同时担任了一个音乐老师的职责。这个孩子6岁才会说话，10岁才上一年级，这个母亲说了一句令人感动的话：就算全世界都抛弃了我儿子，我永远都不会放弃。我要让他过上平常人过的生活，我要坚持下去。 智慧之花 有一次暑假，我与朋友相约一起去河涌游泳，我们是隐瞒父母而去的。因为父母知道不会给我们去，他们觉得太危险了，而那次的游泳，却转变了我整个人生。流水很急的河上，我们纷纷跳下水，一会儿过去了，我游累了就和几个朋友上去，只剩下两个在河上游泳，不幸的事情发生了，他们溺水了。我非常着急，惊慌失措，伙伴们个个有不同意见，有的说跳下去救，有的说叫大人求救，有的&&总之各种各样，我急中生智，连忙叫伙伴去找一条绳子和棍子，这群人中水性最好的是我，于是我将一条绳子绑在我腰间，让伙伴们捉紧，我拿着一条长棍子便下水了，我先靠近伙伴，但是到了一半，绳子不够长，于是我把棍子伸长给他们捉紧，然后岸上的一群伙伴一起拉，最终我把他们都拉上岸了，但是自己却累晕了&&在梦中，一朵灿然的百合正在绽放。 勇敢之花 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。大家想必也一定记得起这个时刻2008年5月12日14时28分04秒一霎那，四川变成了废墟，所有的人都没有了住处，没有了家人，没有了健全的身体。有一个女孩，她在那时候失去了双腿，她是一个舞蹈家，对于舞蹈家而言，失去双腿就等于是失去了生命。她躺在医院的时候，不曾想过要放弃，她在医院时时刻刻都在练舞，终于，她在电视节目上，表演了一个令人叹为观止的节目鼓舞无疑是在大鼓上跳舞，她边跳边落泪，在鼓上，迷人的舞姿令人心碎，她说她不会放弃舞蹈，就算失去了双腿。她也要勇敢面对。不会放弃、不会懦弱、不会迷茫，舞蹈是她一生的动力，花朵也因为她而绽放了。 回望那片花海，它们已经迎来了属于它们的季节春天。所有的花该盛开的花都盛开了，如此的迷人&&广东广州番禺区石基二中初二（6）班初二:曾梓洋

篇一：那时,花开

【作文题目】

初夏的清风吹过，那时花开了，你走过我的窗前，飘来阵阵清香。连蝴蝶也驻足了，来欣赏我心中的风景。如今的思绪，只为了那时花开。 阅读上面一首小诗，请以“那时花开”为题，写一篇作文。文体自选，立意自定，字数不少于800，不得抄袭和套作。

【写作导引】

这是一篇命题作文。文题“那时花开”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义，并准确把握“花开”的条件。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是抽象或具体的事物，诸如“心愿”“风气”“理想”“道德风尚”等等；“花开”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“那时花开”中的“那时”应该理解为“花开”的条件具备之“时”。 作者可以通过记叙、抒情或议论，展示、显示或揭示出事物发展的规律，反映出条件与结果的特定关系。文学素养好的写作者可以优先选择写文学色彩较强的散文或诗歌；当然也可以考虑选择写记叙文，通过一件事形象的表现主题，反映“规律”和事物之间的逻辑联系；选择写议论文的，只要准确界定了核心概念“花”的内涵，理清了“花”与相关事物之间的关系，也能够写出一篇结构完整、论证严密的文章。

那时花开

百花竞放，香飘四野，芬芳馥郁，沁人心脾。这是多么美妙的事情啊！

然而花之绽放是需要条件的。常言道：梅花香自苦寒来。不错，人们往往只是惊羡于花朵的香艳，却没有想到花还是叶芽的时候，浸透了多少汗水和泪水。花儿开放之前的精彩就在“那时”。这是怎样的一种惊心动魄呀。有暗香拂面，王安石发现了那时花儿凌寒独自开；昙花一现，美丽转瞬即逝，川端康成却敏锐的发现了那时“花未眠”。

世间万事万物，诸如一个小小的心愿，一种美好的憧憬，甚至是一个离奇的梦想均如此。当心愿实现，当美梦成真的那一刻，人们只看到了鲜花和笑脸，只听到了欢呼和掌声，又有多少人知道这背后隐藏着怎样的艰辛和苦涩呢！

还是孟子说得好，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”前人和今人在这方面给我们做了很好的示范。

那时，司马迁身受奇耻大辱却隐忍苟活，只是“恨私心有所不尽”。他几十年如一日，在地狱般的非人间奋笔直书，终成信史照尘寰。司马迁的信念之花开得沉重而绚烂。

那时，轮椅上的霍金全身瘫痪，一点都不能动弹，然而他大脑中的每一根神经却异常活跃。他以非凡的毅志和超人的力量坚持不懈钻研，将自己锻造成当代最伟大的“爱因斯坦”。霍金的毅力之花开放得令人惊奇和诧异。

那时，整整7年，2555天的时间里，菲尔普斯几乎天天凌晨5点起床下水训练。这是怎样的一种艰辛，这是怎样的一种坚持啊！我们无法想象，也不敢去想象。我们愿意看到的只是菲尔普斯在北京奥运会上独夺八枚金牌，创造世纪神话和奇迹的狂喜。菲尔普斯成功了，他的成功向人们昭示了一个简单的道理：天才源于勤奋，源于不懈的拼搏和奋斗。菲尔普斯的奋斗之花开得令人震撼，让人汗颜。 还有那时的李白不受朝廷重用，却并无灰心丧气之举，一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!还有那时的陶潜看不惯官场腐败，百姓遭殃，却决无低沉自伤的话语，一唱就是“不为五斗米折腰”的气魄! ?? 那时花开，花开那时。

如果人们能走回“那时”，或许我们就不会单单惊羡于花之香艳了，更多的会是钦佩、敬意和感动。 希望美丽之花常绽枝头，但愿成功之花永开心间！

那时花开

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心 花，一个多么美好的字眼！开花，一个多么令人惊羡的成功！

然而，花的背后，却是血泪的浇灌；开花的背后却是艰辛的奋斗。所有的一切只为了那时花开。

一棵纤弱的小草需要艰难的努力，才能享受阳光的爱抚、雨露的滋润，最终酝酿出鲜花的惊艳。那时花开，使它所有的努力、忍受都有了意义。

一个生活在逆境中的人，需要忘我的拼搏，才能体会人生的意义，享受拥抱成功的喜悦。那时花开，使他所有的汗水和付出都得到了生活丰厚的回报。

当年富力强的史蒂芬·霍金踌躇满志，前途一片锦绣之时，突如其来的病魔却令他瘫痪，继而变哑。然而他放弃了吗？没有。他咬紧牙关，用仅有的两根能动弹的手指“奏响”了“世间的绝唱”。他的成功不是一蹴而就的，他懂得“那时花开”的道理，所以他克服了常人无法想象的困难，经过苦苦探索，使成功之花开得更加娇艳，更加绚烂。

当泳坛天才菲尔普斯连破七项世界纪录，独得八枚金牌之时，人们只惊叹他独步天下的泳技，却不知道背后鲜为人知的故事。七年如一日，天天下水训练。这是怎样的一种坚持啊，我们无法想象，也不敢想象！在经历了地狱般的磨练后，他昂首挺胸的站在了最高领奖台上，终于等来了花开之时。

牙买加的“飞人”博尔特、伊拉克的达娜·侯赛因，南非的“单腿美人鱼”杜托伊特??他们在“那时”都不断向人类自身挑战，为的是等到自己的“花”开之时。然而在他们今日无限风光的背后，到底浇灌了多少血泪，承受了多大苦难？泰戈尔说过，只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。生活中有太多的“那时”，也有太多的“花开”??

花，一个十分美好的字眼，开花，一个多么令人惊羡的成功！ 然而他们的背后，却是血泪的浇灌，艰辛的奋斗。所有的一切，只为着一个信念——那时花开！

那时花开

夜夜梦见你奔向我的世界,说今生我们再也不分离,而醒来后你依然没有踪迹. -

思念浸透整个身体. -

前尘湮灭,那梦中模糊容颜.唤醒了谁的誓言? -

宿舍前的桅子花,是记忆里有味道的风景.午夜花开的声音,是那样清晰.而操场上传来的蝉鸣, -

多少年后也还是很好听. -

只是当年赏花听蝉的我们如今己各奔前程. -

三三两两. -

微微笑,随稻香河流奔跑,让萤火虫带着我逃跑,去追逐那时的美好.>>> -

也许是出发太久,我竟然迷失在路途...... -

林上的月光,绕梦的清香,一如当年旧景.过往的点滴又浮上心头. -

是谁,在午夜阑珊时翻身而起,凭栏浅影? -

是谁,在星辉斑斓时轻轻和唱,望月而歌? -

是谁,在清风醉人时起兴聆听,花开之音? -

是谁...... -

那时，花开

一．孤独的姿态

五月初，阳光早已迫不及待的想要穿透每一片树叶，焦躁显现在每个人的脸上，大学以来，我不曾交到一个值得信任的朋友，也许是因为性格不合，也许是因为我对“朋友”这个词下的定义太过于严谨。总之，至今我仍一个人处在这曼妙的年龄上。

初夏，我精致的打扮了一下，独自去校外的小店把饥肠辘辘的肚子填饱。一个人的风景，自始至终，主角都是我一人，所以，我会以一颗很平易的心去欣赏别人的风景。中午，阳光显得有些倦怠，空气里散发出懒洋洋的味道。好不容易的清闲替代了近几日的快节奏生活，因此，很喜欢这个恣意的环境，小店里的人稀稀疏疏。但是每个人都有着不一样的故事，我喜欢聆听别人的故事，在别人的喜怒哀乐里跟着一起欢乐，悲伤。那些我不曾经历的事，不曾遇见的人，原来一直存在着，而我，却一直愚笨着。有时，会突然一下看不清未来，就像摘下我鼻梁上那300多度的眼镜一样，眼前会突然模糊，无非是一层凸面镜而已，透过他，竟会在视网膜上投下不一样的影像。

你会发现，有些人，在你的生命里却不在你的生活中，而有些人在你的生活中却不在你的生命里。很轻易的我又想起了你，这个曾经被我形容为孤单的孩子，虽然你出身于教师家庭，每天遵循着父母的意愿念规规矩矩的中文系，出来后会有个稳定的职业，但是我知道，他们谁都没有听到你身体里倔强反抗的声音。夜色，为你披了一件孤衣，你的灵魂很孤独，连一群人的狂欢你都无法融入。

二．你是我那时的花开

“我们要有最朴素的生活，与最遥远的理想。”手机振动带来的是你的短信，我还来不及体味，紧接着，你的真实目的暴露：“爱情恰到好处的来了，我无处抵挡，只能享受它所带来的甜蜜，这大概是生活与梦想的碰撞吧”

我抱着一沓杂志和一杯浓茶，经过华灯初上的校园，小雨过后的江南，显得更加的静谧，四周的空洞把我带回到了那个春暖花开的季节，那时我们忘乎所以的挥霍青春，那时，我们凭借我们简单繁复的年龄充分幻想着新奇，那时你似我心中花开时的绚烂。那时你倔强的以文艺小青年自居。于是一个又一个的数学课上，你总爱拿出纸笔在上面涂鸦，你享受着恣意组合文字的快感，而我，亦能从你长长短短的文字里感受到你的忧郁和欢乐。

夏季，焦躁一如往常，我徘徊在一个又一个的空教室间，回忆着你我的曾经，一路的跌跌撞撞，那些黑色的失望和绚烂的花季曾经都是两个人的美好，而回忆的时候，却只留下自己的孤独。右边靠窗

描述的太过于抽象，以至于在我脑海里会呈现出过于模糊的影像。17岁是轻狂的年纪，任何感情全来不及藏匿，便跃然脸上，更如你单纯像极了百合，把所有雨水、阳光和侵蚀写于脸庞，只他轻轻一触就撼动了你的整个生命，即可胜放，亦可泯灭。

年少的时光总是短暂又深刻，还记得你拉起在教室里埋头做数学题的我狂奔下楼，只因你早已计算好他出现在楼下的时间。看着他出现后，你站在阳光下，小脸因紧张而通红，我忍不住惊叹数学学得很烂的你这次怎么这么精准。可是后来的情景还是有些让人失望，那个在远处的曼妙女子只一轻轻勾手，那个倔强的少年便从你我眼前华丽丽的走过，随即两人的背影便和着夕阳消失在地平线的那头。我注意观察着你的表情，是有些隐忍的吧，爱情或者仅仅止步于对某人好感的我们，在那个青春年少的季节是容易产生嫉妒的吧。

四．你是我心中的搁浅

高二文理科分班后，你毫无疑问的留在了文科班，而我，一个视理科如命的人，只能无奈的搬了桌椅板凳去对面

篇二：有爱就有花开(1000字)作文

精选作文:有爱就有花开(1000字)作文

4月29日星期一阴 五一放假，老师布置了一项任务：写观察植物的日记。

一大早，妈妈就带着我去花卉市场买种子，在花卉市场我看见了很多花种，和妈妈商量后，

最后决定买含羞草。买了种子还需要花盆才行，于是我挑选了一个海螺形状的彩色花盆。

回到家，我迫不及待地打开了买好的种花用品，急忙就想种上。停！别慌！让我仔细看看说

明再种。正在一旁看栽培说明书的妈妈连忙制止了我。 看好说明后，把种子、肥料找出

来，我们开始按照说明书种花了。先朝花盆里装半盆介质土壤，然后浇水，让它浸湿，再用

小牙签，在土壤表层戳了几个约1厘米深的小洞，再把种子一颗颗尖朝下均匀的播种，然后

轻轻地盖上土壤，再浇一点水。 播种完后，我轻轻地把它放在阳台上，让它多多吸收阳

光。我盼望着我的含羞草快快的发芽，长大！ 5月3日星期五晴 已经过了好几天了，

怎么还不发芽呢？难道是我种的方法不对，我有些怀疑，但更多的是期待&& 5月5日星

期天晴 我并不怎么热衷于养花，但对这盆含羞草却情有独钟。我好像从没有对任何花像

对待它这样认真、仔细。 每天一起床我就将它端出房间，放在窗台上，让它沐浴着晨光，

慢慢醒来。中午放学，我到家的第一件事就是跑到阳台，静静端详它，听它在阳光下低声吟

唱：快呀，快呀，我要发芽！ 这天早上，我像往常一样，再次将它端详，竟发现含羞草

冒出了两片嫩绿的小芽，小小的、嫩嫩的叶子上包了一层细细的绒毛，只露出一点头，还是

非常稚嫩的。 5月9日星期四雨 今天放学，我又去观察含羞草了。它已经长出了两

片小叶，小叶是由更小的叶子组成的两排，微微发黄，根部已经有些青翠，用于一碰，叶子

就马上合上了，还低下了头，谦虚极了，真奇怪，这是为什么呢？ 我马上上网查资料，

终于解开了这个谜：原来在含羞草叶柄的关结处，有一个鼓鼓囊囊的包叫叶枕，里面布满了

水份，特别敏感，如果有东西碰到叶子，它就会垂下来，含羞草又叫害羞草，喜欢充足的阳

光，还喜欢在湿润的土地里生长。 我茅塞顿开，没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的

知识，看到平时生活中还得多观察才行啊！ 5月12日星期天晴 今天，我去给含羞草

浇水，发现含羞草已经长出了细细的枝干，叶子也多了起来，它的茎很细，两旁还有一些小

针一样的东西，和水杉树的叶子很像，中间还有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。

它的每根茎上都有一些小刺，如果不小心碰到了，会刺出血来。 含羞草明显地长高了，

我抱着它转了一圈又一圈，心情好得简直无法形容。其实，花也懂得爱，当你怀着爱的信念

照顾它时，你一定也会明白有爱就有花开！五年级:幸福可爱公主

篇一：有爱的地方就有花开

有爱的地方就有花开

作者：邢玉

来源：《学周刊·中

旬刊》2014年

趁着学生的心

情好，我建议大家把养花的这一段经历写成作文。有的学生写道：“养花虽是小事，但要养好

花，却不是一件简单的事情，如果不懂科学的养护方法，花儿很快会出现黄叶、枯萎甚至死

亡。但是我们通过努力，掌握了科学的养护方法，一切困难迎刃而解了。”有的学生写道：“每

天我都会观察栀子花长得怎么样，有没有变化。看到有新的嫩芽从叶子中间冒出，让我感受

到它顽强的生命力，也使我增添了一份责任感，多了一份爱心。”还有的学生写道：“通过养

护栀子花，我明白了成长是一个缓慢的过程，必须要有耐心，更要细心，且遇到挫折还要坚

持、不放弃。在我对它的照顾中，我也渐渐地明白了教师对我们的良苦用心，理解了教师对

我们的爱！”

读着孩子们的文章，

想想自己在工作中，总期望自己所教的学生学习成绩好，但通过这次养花经历，我开始反思

自己：平时为什么就只用分数来看待一个学生的前途和发展呢？今后一定要全面了解每一个

学生，真正把握好学生的个性特点、兴趣所在、家庭教育，让每个学生在张扬个性、发展特

长、彰显个人优势的前提下快乐生活，健康成长。这样，才符合聋生的生理和心理发展规律，

才能保证为每一个聋生成人成才提供机会，提供帮助。作为特殊教育学校的教师，我们虽然

不可能把每个聋生都培养成为学习成绩优秀的高校生，但有能力、有义务引导和培养他们成

为一个有生存能力、有利于社会的人。

育人如养花，结果都

是给我们以希望。在这个过程中，我们需要保持一份耐性，需要投入一份情感，更需要一份

对爱的期待。我们要用心去育人、用情去育人，尊重学生个性发展规律，关注学生的兴趣、

爱好，走进学生，了解学生，甚至依靠学生，这样就能唤醒学生学习的潜能，使他们积极主

动地、自觉地亲近教师，亲近你教的学科，取得好的学习效果。 我衷心希望，孩子

们能像栀子花一样，在教师的精心呵护下，健康成长！

参考文献：

[1]张宁生. 听觉障

碍儿童的心理与教育[m].北京：华夏出版社，1995.

[2]谌启标，王晞.

班级管理与班主任工作[m].福建教育出版社，2007.

[3]魏书生.班主任

工作漫谈[m].漓江出版社，2005.

篇二：有爱就有一切

有爱就有一切

一个女人发现四个

花白胡子的老者在屋外门口，就说：“我不知道你们是什么人，但各位也许饿了，请进来吃些

东西吧。” 四位老者问道：“男主人在家吗？” 她回答：“不在，他出去了。” 老者们答到：

“那我们不能进去。” 傍晚时分，妻子在丈夫到家后向他讲述了所发生的事。丈夫说：“快去

告诉他们我在家，请他们进来。”妻子出去请四位老者进屋。但他们说：“我们不一起进屋。”

其中一位老者指着身旁的三位解释：“这位的名字是财富，那位叫成功，那位叫健康，而我的

名字是爱。” 接着，他又说：“现在回去和你丈夫讨论一下，看你们愿意我们当中的哪一个进

去。” 妻子回去将此话告诉了丈夫。丈夫说：“我们让财富进来吧，这样我们就可以黄金满屋

啦！” 妻子却不同意：“亲爱的，我们还是请成功进来更妙！” 他们的女儿在一旁倾听。她建

议：“请健康进来不好吗？这样一来我们一家人身体健康，就可以幸福地享受生活、享受人生

了！” 丈夫对妻子说：“不如请爱先进来，看看到底会怎样？＂ 妻子出去问四位老者：“敢问

哪位是爱？请进来做客。” 爱起身向她家走去，另外三人也站起身来，紧随其后。妻子吃惊

地问健康、财富和成功：“我只邀请了爱。为什么三位也随同而来？” 两位老者道：“爱走到

什么地方我们就会陪伴他到什么地方，因为我们根本离不开他，如果你没请他进来，我们仨

不论是谁进来，很快就会失去活力和生命，所以，我们在哪里都会和他在一起的！” 家里所

发生的一切，背后都是爱。如果你看到了这个故事，是因为有
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