篇一：有感于参观“家风耀中华”
有感于“家风耀中华”
昨天，学校党支部按照上级党组织的要求，组织校内的全体党员到天津博物馆参观“家风耀中华”的展览。
在观展中，我一直思考“家风是什么”这个问题。在重点阅读了林则徐、曾国藩等家族的家风之后，对家风稍有理解。近代名人徐特立先生的“有关家国常读书，无益身心莫所为”的手书步入眼帘，让我幡然醒悟。
“家风”就是一个家族成员做人、做事的作风和追求。是一个家族长期行为与智慧的结晶，是家族精神的传承；是家族成员“三观（人生观、价值观、世界观”的外在表现。好的家风会影响和激励后人奋发向上，积极进取，敢于为国为家奉献一切。不正的家风，也会将其后人引向歧途，成为败类。
无论著名和普通家庭都有家风。它是一种无形的文化，但时刻塑造着家中每个成员的心灵。不管人们是否承认，每个人的行为中，都或多或少的带有家庭的特点。人们常说的“有家教”和“无家教”，实际上就是对家风的评价。
回来的路上，我在总结我们家庭成员的做人、做事风格。回顾祖辈、父辈对我们的影响，加之吾辈及下一代做人做事的表现，总结出“勤奋、善良、助人、律己”这八个字作为我们的家风最为合适。相信大家族的成员会时刻用这种精神的约束自己、影响同辈、教育后人，让家中的每一个成员都成为利国、利民、利家的合格公民。一定会把我们的家风传承下去，发扬光大。
2016年10月26日
作者：黄绍芬
篇二：弘扬中华好家风
弘扬中华好家风（道德教育讲座稿）
2016年元月
★会前播放刘和刚、战扬夫妇合唱的歌曲《中华好家风》视频，学生听后回答：这首歌主要唱什么？
一、中华传统好家风：
家庭是我们中国人安身立命的根据地。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚或作风，是一个家庭或家族成员共同的道德观念。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。 家风对家人的影响是全方位的，它通过日常生活影响家庭成员的心灵，塑造家人的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。我们每个人的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，都会打上家风的烙印。所以教育家们都说，家庭是孩子人生的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
我们中华民族，有着5千年的文明史，自古就有好家风的传承。 关于如何树立好家风的典范著作很多，先秦就有《诫伯禽书》（周公吐哺，天下归心），南北朝时期有颜之推的《颜氏家训》，北宋有司马光的《温公家范》，明朝有吴麟征的《家诫要言》，清朝有朱柏庐的《治家格言》，还有李毓秀写的家喻户晓的《弟子规》（泛爱众 而亲仁 余有力 则学文??）。（PPT展示，师生一起读《弟子规》总序部分内容）
唐太宗李世民有：奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。（PPT展示，一起读，指名讲意思。） 北宋文学家苏洵有：入则孝顺父母，出则和睦乡邻。长上有问必答，在座定要抬身。不可虚言戏谑，不可斜侧骄矜。莫呼长上表号，开口就要尊称。饮食先让长者，行路当随后行。（PPT展示，一起读，指名讲意思。） 北宋的思想家、政治家、军事家、文学家范仲淹有：孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。勤读圣贤书，尊师如尊亲；礼仪勿疏狂，逊让敦慕邻。敬长舆怀幼，怜恤孤寡贫；谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。字纸莫乱废，须保五毂恩；做事循天理，博爱惜生灵。处世行八德，修身
奉主神；儿孙坚心守，成家种善根。（PPT展示，一起读，指名讲意思。）
范仲淹是一个爱国的典范。在去世前两年（1050年），捐出了一生的全部积蓄，在苏州成立了一个福利基金，叫范氏义庄。这个基金一直运作了800多年，民国时还存在，堪称中国历史上维持时间最长的NGO（非政府组织的英文缩写）。 一生治学的王永彬先生著书说：百善孝为先，常存仁孝心，天下百行孝居先。一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。而“孝”为德之首。孝的一般表现为孝顺、孝敬等。孝顺父母，尊敬亲长。孝顺指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先人的心意，也有送礼或钱物给尊长，以示孝心或敬意的意思。《家风漫谈》（机动）
百善孝为先，汉代就有《黄香温席》的故事（PPT出示图片，讲简介黄香，讲故事“黄香扇枕”和“黄香温席”——现场请学生讲，听后大家谈感受））。
同学们还听说历史上哪些这方面的感人的故事？（现场3人左右发言，必须是历史上的。如：程门立雪、孔融让梨）
二、兴国当有好家风 我们都懂得要热爱祖国，要振兴中华；要成为优秀的人才，荣耀家门，为国争光！
国家，国家，国就是个大家，就是一个个小家讲着共同的语言、拥有共同的文化、守护同一片热土，奔向同一个目标；国家，国家，家就是国，国就是家，每个小家都有很好的家风，大家里的人们都能有组织有领导地在一起用心学习着、努力工作着，相互帮衬着，国家才能兴旺，人民才能幸福。
《论语》讲：人有礼敬必吉,家有礼敬能昌，国有礼敬自强，若无礼敬必乱。其中的“家有礼敬”，就有“孝敬”亲长的意思。 （PPT出示光明日报出版的图书《背着爸爸上学》封面）
每个优秀的家庭必然有着良好的家风，每个优秀的人才必然受到严格家训的约束。
有一则资料说，美国有两个家族，一个是爱德华家族，一个是珠克家族。爱德华家族的家风是德高行洁、博学勤勉、多才严谨。他的后辈儿孙，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，六十多位医生，还有一人当过副总统，一人当过大使，二十人当过议员。这个家族的成员，为国家的兴旺发达作出了巨大的贡献。（PPT展示） 而珠克是个酒鬼、赌徒、无赖，终生浑浑噩噩，因而家风不正。这个家族的子孙后代不光没有光耀门楣，还给社会造成了混乱、危害。三百多人当乞丐、流浪汉，四百多人因酗酒致残或死亡，六十多人犯过诈骗、盗窃罪，七个是杀人犯。（PPT展示）
听了这两个故事，同学们有什么想法？ 这则资料确实令人震撼，发人深省。它揭示了一个深刻的道理：一个家庭或家族，其家风的好与坏、正与邪，具有长远的影响力，具有强大的渗透力，它会影响到许多代后人的成长，甚至影响到社会的安定。 家庭是社会最基本的细胞，家风是社会风尚的组成要素，是中华民族传统价值观的重要组成部分。要振兴中华，实现中华民族的复兴梦，强国梦，需要千千万万的家庭发挥家风的正能量。 自古就有“修身齐家治国平天下”之说。治国必先齐家，齐家必先修身。 我们是国家的小主人，未来的接班人，我们的道德水平高，我们的国家才是礼仪之邦；我们今天学习好，我们的国家才能成为科技强国；我们乐于奉献、勇于创新，我们的国家才能繁荣昌盛。总之一句话，少年强，中国强。弘扬中华好家风，就是要从我做起，从我们的家庭做起。我们是家中的小主人。我们的精神风貌、我的道德品质、我的行为习惯，也是我们家的家风的写照。我有责任、也有能力，为我们的家树最好的家风！
三、弘扬中华好家风 家风的核心是道德，道德是一个人立身处世的根本。良好家风的内容很丰富，举几例如下：
讲究道德、诚实守信。
崇尚知识，学高为师。
勤俭持家、尊重劳动。
夫妻和睦、科学育儿。
干本分活，行狭义事，做正直人。
子孝父严，慈母贤媳，兄友弟尊，邻里相亲。
（PPT展示，一起读，指名讲意思。） 尊老爱幼是传统美德，是最重要的家风之一，它能促使家庭和睦幸福，促进社会安定团结。百行孝为先、万善孝为首，孝敬长辈，是利家、利国的大善事、大好事！
对我们来说，就是尊老，就是敬爱长辈、孝敬老人。
你们家有怎样的好家风？（现场5人以上发言） 也有人称家风为家范，就是人们在家庭生活中的行为规范。你的身边有哪些好的行为规范？（现场5人以上发言）
你有哪些好的行为品质？（现场5人以上发言）
你会为弘扬中华好家风做些什么？（现场5人以上发言）
决心树孝敬好家风的同学，寒假里可以为家里的长辈们做些什么？（道声辛苦递杯茶、学做家务活、制作礼物送家人、给家中老人发红包、送祝福给亲朋好友）
结语： 我学习，我行动，我成长！学习——读一篇好文章（跟家长一起读让一则传统好家训，写一篇读书心得）；行动：寒假里，为家人做一件好事（道声辛苦递杯茶、学做家务活、制作礼物送家人、给家中老人发红包、送祝福给亲朋好友）；成长：写一篇美文，展示我的好家风。
少年强则中国强！
家有好风气，社会风气好！
让我们用中华好家风来塑造自己的行为，创建文明家庭，圆一个美满的人生梦！中国梦！（PPT展示，齐读）
篇三：弘扬中华美德传承良好家风
弘扬中华美德传承良好家风
中华美德是指中华民族传统美德具有影响力可继承的良好品德.而正是这中华美德陶冶爱国情操,使人仗义疏财,让世界上的人明白心灵美才是真正美.这中华美德博大精深是中华民族五千年来凝结的优秀品质.作为二十一世纪的青少年,我们要切身学习中华美德并弘扬中华美德.
中华美德中首位是仁爱孝悌,孝敬老人,尊敬长辈是基本也是中华美德中最具有特色的部分.仁爱,是对人仁慈并关爱他人;孝悌,是还报父母的爱和兄弟朋友之间的友爱.仁爱孝悌无形地要求我们,它使我们的生活充满了人情味,它使我们懂得“百善孝为先”,它使我们了解了中华美德.
“诚信礼义”则是中华美德中的一大部分,诚信,即真诚,诚信,守承诺,讲信用.同时诚信也是每个公民道德的一个基本规范;诚信是一种品德更是一种责任;诚信是一种准则更是一种道义,拥有诚信,就是拥有一种无形的资产. “礼义”是道德观念上的一种讲义气的体现,青少年要遵守各种规定,要有见义勇为的精神,无论谁有困难都要积极帮助这是礼仪的意义所在.
现在的少年大多数都是独生子女,生活在父母、亲朋的关爱下,不知生活中的疾苦,而这些良好的中华美德的优秀的家风可以丰富他们的道德素质,培养价值观以及人生观.
我们可以通过一些关于中华美德的活动,让他们了解和学习中华民族优秀品质成为一个拥有正确人生观、世界观和积极向上的性格、
良好素质.
家风中的形式有很多,而家训就是其中之一.
从小家中老人长辈便教导我们要珍惜时间,和气对人,勤劳刻苦.自古便有“一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之行在于勤”的古训，同时这也是我家的家训.
依我对家风的理解,家风就是一个家族多年总结下的为人经验和处事之道：家风即民风、社会风气,每个家庭都要拥有好家风.是为后生们所创造和陶冶的风气.往往这些家风中有着中华民族的传统美德,“无私奉献精神”是时代的主旋律，“追求平等，维护尊严”的精神是《简·爱》中女主人公一直向往的，“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”更是一种以天下为己任的爱国家风??这些良好家风是我们学习的必备良药.这些家风是教会我们做人的基本原则.
无论是美德还是家风,都源于生活又融于生活.我们要用心去感悟,亲身体会先人凝结下来的至高至善的结晶.它无处不在.它闪烁着人性的光芒,它拥有着让我们惊叹和学习效仿的能力.它……
弘扬中华美德,是我们二十一世纪青少年当前要做的第一件大事.传承良好家风,让我们以及我们的后辈,万千炎黄子孙去延续,让这中华美德和良好家风在华夏史上源远流长……
作 者 姓 名: 蒋莹莎
学 校:北城中学
年 级 班 级:七年级三班
指 导 教 师:陈雪燕
联 系 电 话:13857601945
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